具体描述
想要好好带动小学科学课的老师和行政人员将从本书中了解该如何去做。这本书将「探索科学」的理论演绎成通俗可用的方法。
- 它告诉你如何开始而且怎么样继续做下去。
- 它告诉你如何激起儿童的好奇心，并且帮助儿童的好奇心得到满足。
- 它告诉你如何规画空间和素材，以及如何以促进儿童专注和兴趣的方式来管理 教室。
- 它兼顾个别儿童和老师不同的需求。
这是一本实用的书，书中列举了许多儿童从事科学活动和在教室中的对话，是帮助老师实现信念的好帮手。
译者简介
何釐琦
- 学历：美国纽约河滨街教育学院（Bank Street College of Education）教育硕士（学前暨初等教育）。
- 现职：国立政治大学商学院。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
作为一名中学化学老师，我一直致力于在课堂内外为学生提供更丰富的学习资源。所以，当我偶然发现《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》这本书时，我立刻被它所吸引。这本书的视角非常独特，它不是简单地罗列科学知识点，而是将科学融入到孩子们的日常生活和周遭环境中，让他们在“玩”中学，“看”中学，“做”中学。我曾经尝试将书中一些关于物质变化的小实验带入课堂，比如利用柠檬汁和纸制作“隐形墨水”，或者通过加热糖制作焦糖。这些小实验不仅引起了孩子们极大的兴趣，让他们亲身感受到了化学的神奇，更重要的是，它们帮助孩子们建立起对抽象化学概念的具象认知。例如，书中关于“溶解”的解释，用的是在水里放糖或者盐的比喻，孩子很容易理解。而当他们自己动手在水中溶解不同的物质时，他们就能更深刻地理解“溶解度”和“饱和溶液”的概念。此外，书中关于“空气”的章节也让我印象深刻。它用孩子们能够理解的方式解释了空气的组成，以及空气的流动（风）是怎么产生的。我还利用书中关于“压力”的例子，比如用吸管喝饮料，来向孩子们解释大气压力的存在。这些贴近生活的例子，能够有效地打破科学的距离感，让孩子们觉得科学就在身边，无处不在。我发现，这本书在培养孩子的科学探究精神方面做得尤为出色。它鼓励孩子去提问，去假设，去验证。书中很多小栏目都在引导孩子思考“如果……会怎么样？”这样的问题，这正是科学研究的起点。对于那些对科学抱有初步兴趣但可能感到畏惧的孩子，这本书无疑是他们迈出第一步的最好向导。它以一种轻松愉快的方式，打开了孩子们通往科学世界的大门。
评分我是一名退休的教师，平日里喜欢阅读，也喜欢关注孩子们的世界。当我看到《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》这本书时，我立刻被它传递出的“探索”精神所吸引。这本书，与其说是一本教材，不如说是一个引路人，它带领着小小的脑袋们，去发现这个世界的多姿多彩。我尤其喜欢它关于“水的旅行”那一章。通过将水比作一个在地球上不断循环的旅行者，从海洋到天空，再到大地，最后又回到海洋，让孩子们对水的形态变化和物质循环有了直观的认识。书中还巧妙地将科学知识与生活经验相结合，比如讲解“为什么有些东西会浮在水上，有些会沉下去”，通过对比不同物体在水中的表现，引出“密度”的概念，这是多么巧妙的引导！我看到书中鼓励孩子去动手做一些小小的“科学实验”，比如用不同大小的容器测量水量，用小纸船来模拟浮力。这些实验看似简单，却能极大地激发孩子们的好奇心和动手能力。我曾听说过一些孩子，因为接触了这本书，变得特别爱观察身边的小细节，比如树叶的纹理，昆虫的翅膀，甚至是空气中的尘埃。这种细致入微的观察力，是科学研究的基础。书中对“声音的传播”的讲解也让我印象深刻，它用“回声”的现象来解释声音是如何被反射的，并且鼓励孩子去山谷或者空旷的地方尝试制造回声。这种将抽象的物理原理与生动的体验相结合的方式，是教育的最高境界。而且，这本书在知识的呈现上，非常注重循序渐进，从易到难，避免了信息过载，让孩子在轻松愉快的氛围中，逐步建立起科学的认知框架。它不仅仅是知识的灌输，更是思维方式的启迪。
评分作为一名曾经的少年，我深知童年时期对世界的好奇与探索是多么珍贵。《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》这本书，仿佛把我带回了那个充满惊喜的童年时光。它以一种极其友善和吸引人的方式，引领着孩子们去观察、去思考、去发现我们生活的这个世界的奇妙之处。我最喜欢它关于“为什么会有季节变化”的那一章节。它用地球围绕太阳公转的轨道图，配合不同角度的阳光照射示意图，将原本有些抽象的“黄赤交角”和“公转”概念，变得清晰易懂。我曾经试着给孩子讲解，但总是觉得力不从心。这本书的讲解方式，让孩子能够在视觉上直观地理解，并且能够主动地去思考。孩子甚至会拿着家里的台灯和地球仪，模仿书中的模型，自己动手去演示四季的变化。这种主动的、亲身实践的学习过程，绝对是任何枯燥的理论讲解都无法比拟的。书中还涉及到很多关于“声波”的知识，比如为什么我们能听到声音，声音是如何传播的，以及不同声音的响度和音调是如何区分的。这些知识，都通过有趣的例子，比如乐器发声、动物叫声，来呈现，让孩子在感官上就能产生共鸣。我发现，这本书不仅仅是传授科学知识，它更重要的是在培养孩子的科学思维方式，鼓励他们去质疑，去探究，去验证。它就像一位充满智慧的长者，用耐心和爱，为孩子们开启了一扇通往知识殿堂的大门。这本书，绝对是每个孩子童年书架上不可或缺的珍宝。
评分我是一个业余的天文爱好者，平时就喜欢抬头看看星空，研究一下宇宙的奥秘。所以当我看到《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》这本书，并且发现它里面竟然有关于天体、宇宙的章节时，我简直惊喜万分。虽然这本书是写给孩子的，但我自己也从中获益匪浅。书中对于宇宙的介绍，从最基础的地球、月球、太阳系，一直延伸到更广阔的星系和黑洞，用非常具象化的比喻和生动形象的语言，将这些原本抽象的概念变得触手可及。例如，它将行星的大小比作不同大小的球，将星系之间的距离比作城市之间的距离，让孩子能够有一个直观的认识。我特别欣赏书中关于“夜晚的星星”那一章，它不仅介绍了常见的星座，还讲了关于流星雨、彗星的形成和观测方法。我趁着一个晴朗的夜晚，带着孩子去户外，按照书中的指引，找到了北斗七星，又讲解了北极星的位置。那一刻，孩子眼中那种对未知宇宙的憧憬和惊叹，让我觉得自己所做的所有努力都是值得的。书中还涉及到一些关于光和声音的科学原理，这些对于理解宇宙现象至关重要。比如，它解释了为什么我们看到遥远的星光需要时间，也就是光速的限制。这对于培养孩子的空间和时间概念非常有帮助。而且，书中不仅仅是理论的讲解，还穿插了许多小问答和思考题，引导孩子去主动思考，去联系生活实际。比如，它会问“如果我们也能像光一样快，会发生什么？”这样的问题，能够激发孩子的想象力，让他们在玩乐中学习。对于一个对宇宙充满好奇的孩子来说，这本书简直是一份绝佳的礼物。它在孩子心中播下了对科学的种子，并且用最恰当的方式去浇灌，让他们能够健康地成长。
评分作为一名长期关注儿童教育的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子内在学习动力的读物。《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》这本书，可以说是让我眼前一亮。它最大的特色在于，将枯燥的科学原理，转化成孩子能够理解、能够亲身实践的“游戏”。书中关于“为什么会有影子”的解释，就非常有趣。它不仅仅告诉孩子影子是光被物体遮挡形成的，还引导孩子去尝试用不同的物体、用不同的光源来观察影子的变化。我的孩子做了一个“影子剧场”，用手在墙上做出各种动物的形状，然后用手电筒照射，观察影子的形态。这种寓教于乐的方式，让孩子在玩耍中就掌握了光影的科学原理。此外，书中关于“为什么我们需要吃东西”的章节，也解释得非常到位。它将食物比作给身体提供能量的“燃料”，并将各种营养素的作用简单化，让孩子能够理解均衡饮食的重要性。我还发现，书中有很多关于“力”的讲解，比如推、拉、摩擦力等，都通过生活中的例子，比如推门、拉箱子、滑滑梯，来让孩子理解这些概念。我曾经带孩子去公园玩滑梯，孩子在滑下来的时候，突然问我：“妈妈，为什么滑梯会让我滑得这么快？是不是有什么东西在‘推’我？”我当时就想到了这本书，然后结合书中的内容，给他解释了摩擦力和重力的作用。那一刻，我看到孩子眼中闪烁着理解的光芒，那种成就感，是我最乐于看到的。这本书真的将科学“还原”到了生活，让孩子能够看到科学的实用性和趣味性，从而激发他们主动去探索。
评分我是一名喜欢阅读，并且乐于与孩子分享阅读乐趣的父亲。当我第一次翻开《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》这本书时，我就被它深深地吸引了。它以一种非常独特的方式，将复杂的科学概念，用最简单、最生动的语言呈现给孩子。书中关于“天气是怎么变化的”那一章，就做得非常出色。它从云的形成，到雨的落下，再到风的吹拂，都用非常具象化的比喻和精美的插图进行讲解。我曾经尝试给孩子讲解“蒸发”和“凝结”，总觉得有些抽象。这本书里，它用“水珠变成了‘小精灵’，飘到天上变成了云”这样生动的描述，让孩子一下子就理解了。我还发现，这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面，也起到了很大的作用。比如，它会引导孩子去思考“如果……会怎么样？”这样的问题。例如，在讲解“为什么会有四季”时，它会提出“如果地球的转轴不倾斜，还会不会有四季？”这样的问题，这能够极大地激发孩子的思考能力和想象力。书中还鼓励孩子去观察和记录，比如让孩子记录每天的天气变化，并尝试从中找出规律。这种主动学习和探索的过程，对于孩子的成长至关重要。我发现，自从有了这本书，我的孩子变得更加积极主动地去观察和思考周围的世界，不再是被动地接受信息，而是主动地去发现问题、解决问题。这本书不仅仅是一本科普读物，它更像是一个智慧的宝库，为孩子打开了探索未知世界的大门。
评分这本书《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》，简直是我为我家那热爱“拆解”一切的“小破坏王”找到的“救星”！我曾经因为他总是喜欢拆东拆西，而感到头疼不已，直到我发现了这本书。它以一种非常巧妙的方式，将孩子对“为什么会这样”的好奇心，引导向了科学探索的正确方向。书中关于“为什么小鸟会飞”的讲解，就让我惊喜不已。它用非常生动的语言，描述了鸟类骨骼的轻巧、翅膀的构造以及羽毛的作用，并将这些与“空气动力学”联系起来。我的孩子看完之后，竟然开始尝试用纸折飞机，并根据书中的描述，去调整翅膀的角度，观察飞机的飞行效果。这种从“拆解”到“创造”，从“模仿”到“创新”的过程，正是科学精神的体现。我还发现，书中关于“为什么会有彩虹”的讲解，也做得非常棒。它用“光通过水滴会‘跳舞’，然后变出彩色的裙子”这样的比喻，让孩子一下子就明白了光的折射和反射原理。我带着孩子去观看了雨后的彩虹，孩子指着书里的插图，兴奋地说：“妈妈，看！书上说彩虹是‘光在跳舞’，和我们昨天看到的彩虹一模一样！”那一刻，我感受到了知识带来的快乐和成就感。这本书真正地做到了，将科学的魅力展现在孩子面前，让他们在玩耍和探索中，就爱上了科学，爱上了学习。它不仅仅是一本科普书，更是一个激发孩子创造力和想象力的宝藏。
评分这本《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》简直是开启我家孩子好奇心大门的金钥匙！我是一名全职妈妈，平时最希望的就是能引导我的孩子去发现和理解我们生活周遭的各种奇妙现象。这本书的出现，恰好满足了我所有的期待。翻开第一页，就被它清晰明了的排版和活泼生动的插图吸引了。它不像市面上一些科普书那样，上来就抛出艰深的理论，而是从孩子最容易接触和观察到的事物入手，比如为什么天空是蓝色的，小草为什么是绿色的，下雨是怎么回事，还有我们每天吃的食物是怎么来的。这些最基础的问题，往往是孩子们最爱问的，也是最考验家长是否能耐心解答的。书中提供的解释，非常浅显易懂，而且富有启发性，能够引导孩子主动去思考“为什么”。我尤其喜欢书中关于“实验”的部分，它提供的都是一些非常简单易行的家庭小实验，比如利用小苏打和醋制作火山爆发，或者用肥皂泡观察光的折射。这些实验不仅让孩子在动手的过程中学习科学原理，更重要的是培养了他们解决问题和独立思考的能力。每次做完一个实验，我都能看到孩子眼中闪烁着惊喜和成就感的光芒，这比任何奖状都让我感到欣慰。而且，书中还有一个很大的亮点，就是它鼓励孩子观察和记录。它提供了很多小表格和引导性的问题，让孩子在观察动植物、天气变化时，能够有目的地去记录，去对比，去发现规律。我发现，自从有了这本书，我家孩子变得比以前更爱观察周围的一切了，即使是路边的一只蚂蚁，也能让他驻足观察半天，然后跑回来兴师问罪似地问我“为什么蚂蚁要排队走”。这种由内而外的求知欲，真的是太宝贵了。总而言之，《小科学家》这本书不仅仅是一本科普读物，它更像是一个陪伴孩子成长的伙伴，一个激发他们无限潜能的平台。我强烈推荐给所有希望孩子成为小小探索家的家长们。
评分我是一个刚从大学毕业不久的年轻妈妈，还在努力摸索着如何更好地陪伴我的孩子成长。我一直坚信，科学的启蒙教育对于孩子至关重要，《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》这本书，简直是我心目中的“育儿圣经”！这本书最让我赞赏的一点是，它并没有将科学知识“神化”，而是将科学“生活化”。比如，它讲解“为什么我们会听到声音”，从声波的产生到人耳的接收，用孩子们熟悉的“说话”、“敲鼓”作为例子，非常形象。我还记得有一次，我家孩子在玩吹泡泡，书里恰好有关于“肥皂泡”那一章，讲解了表面张力如何形成泡泡，以及为什么泡泡会呈现出五彩斑斓的颜色。孩子看到书里说的，又看看自己手里的泡泡，立刻兴奋地跑来问我：“妈妈，书里说泡泡是‘彩色的’，那是因为光线被‘弯曲’了吗？”那一刻，我真的觉得这本书太棒了，它能够如此自然地将书本知识与孩子的日常活动联系起来。书中对于“磁铁”的讲解也让我非常惊喜，它不仅仅介绍了磁铁的吸力，还引导孩子去探索磁铁的N极和S极，以及磁铁能够穿透一些物体。我们根据书中的建议，用磁铁玩了一些小游戏，比如钓鱼游戏，以及用磁铁控制小车前进。孩子在游戏中，就深刻地理解了磁力是如何工作的。而且，这本书在设计上也十分用心，大量的插图色彩鲜艳，充满童趣，能够牢牢吸引孩子的注意力。排版清晰，文字大小适中，非常适合孩子独立阅读，也方便家长进行亲子共读。它就像一个百科全书，又像一本有趣的绘本，让孩子在不知不觉中，就爱上了探索和学习。
评分《小科学家：儿童学习探索週遭的世界》这本书，简直是我家那个“十万个为什么”的终结者！我是一个非常注重孩子教育的家长，总觉得孩子的好奇心是他们最宝贵的财富，而这本书正是挖掘和保护这份好奇心的绝佳工具。书中的内容涵盖的范围非常广，从最贴近生活的衣食住行，到大自然的鬼斧神工，再到神秘的宇宙星辰，几乎无所不包。我最喜欢的是它讲解“为什么会有四季”的那一章。我曾经用很多种方式给孩子解释，但总觉得不够清晰。这本书用地球的倾斜和绕着太阳公转的简单模型，配以生动的图画，让孩子一下子就明白了。孩子看完之后，竟然主动跑去把家里的地球仪拿出来，模仿着书中的样子，自己摆弄起来，嘴里还念念有词地解释着“夏天的时候，这边朝向太阳多一些，所以热”。那一刻，我真的觉得这本书太有魔力了。书中还有很多关于“身体的秘密”的章节，比如为什么我们会打喷嚏，为什么我们会流眼泪，为什么我们要睡觉。这些内容不仅满足了孩子对自身的好奇，也帮助他们更好地认识自己的身体，养成良好的生活习惯。我尤其欣赏书中关于“生命”的介绍，它讲解了植物的生长过程，动物的繁殖，以及生态系统的平衡。这对于培养孩子的生命意识和环保意识非常有帮助。而且，这本书的语言风格非常活泼有趣，充满了童趣，一点也不枯燥。即使是我，在给孩子阅读的时候，也常常会被书中精妙的比喻和有趣的例子逗笑。它就像一位循循善诱的老师，用最温和、最有趣的方式，把最深刻的道理讲给孩子听。这本书不仅让我的孩子爱上了科学，更重要的是，它让他们学会了如何去观察、去思考、去探索。
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