具體描述
本書是第一本用潛在課程的研究觀點來探究高等教育的書，其主題跨「高等教育通論」及「課程研究」領域，全書內容大緻可分為三大重點：1.潛在課程的理論性迴顧；2.高等教育中的潛在課程麵嚮；3.高等教育中的潛在課程議題。在潛在課程研究的理論性迴顧方麵，作者整理結構功能主義、馬剋思主義、英國教育社會學的觀點、美國的批判理論及抗拒理論等，來讓讀者對潛在課程的理論背景有钜觀的瞭解。在理論探討之後，作者以銳利的透視帶領大傢進入高等教育的各個麵嚮，舉凡高等教育的學校環境、高等教育的國際化、專業化、行政監督、論文指導教授過程中、課堂教室裏、係所與課程的安排，都充滿瞭潛在課程，在實際層麵的觀察上，可說是「潛在課程無所不在」。最後作者也不忘以多元文化的角度來省思高等教育中的性彆議題、階級議題、族群或種族主義，可說是帶領讀者進入高等教育中的多元文化視野。
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圖書試讀
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