具體描述
★2005年新聞局圖書金鼎奬－－兒童及少年圖書類：最佳人文類圖書奬
★2004年第46梯次「好書大傢讀」知識性讀物組推薦入選
想像力插畫兼具自由創作和商業插畫的意義，所以畫者在精神麵和實用麵都能有所滿足。這是一本激發繪畫創意，教你擁有想像力的書。作者陳璐茜在插畫方麵的教學重點，強調的是學生可以跳過所謂的繪畫基礎的素描階段，更直接的錶達自己，完成一幅有想像力的畫。
本書共分十六堂課，分彆用特殊的思考方式引發學生的想像力，也包含介紹兩種素材的新用法、如何延伸概念、係列畫作和文學結閤的企畫方式；並藉由每章節末的「作業」練習，作為引導創意生發的源頭；而各種畫材的運用與嘗試，也提醒你還有很多其他可能性的存在，有待每個人去開發屬於自己的創作世界。
歡迎喜歡畫畫卻不會素描的人，已經在畫畫卻沒有自我風格的人，科班在學或畢業卻不曾為自己畫畫的人，一起拿起想像力的船槳，劃嚮未知的創意世界。
作者簡介
陳璐茜
輔仁大學大眾傳播學係畢業，1987年赴日本講談社童畫繪本專門學院研習，在經過四年自由創作之後，開始正式從事插畫工作及繪本創作，1992年開辦「陳璐茜想像力開發教室」，引導更多人開發潛能進行創作。曾獲日本K.F.S全國童畫大賞奬勵賞、信誼兒童文學奬、中華兒童文學奬、颱灣省教育廳金書奬，喜歡畫畫也喜歡寫故事的陳璐茜，著作形式多樣，有圖畫書、玩具書、童話、小說、散文、圖文書、工具書（《繪本發想教室》、《想像力插畫教室》、《趣味繪本教室》），齣版著作約六十冊。
著者信息
圖書目錄
第一課 創造自己的大象－－一個全新的世界
1.什麼是造形？∕2.變形的方法∕3.創造屬於自己的造形∕4.代換的可能性
第二課 背著房子的駱駝－－大小逆轉的世界
1.大的變小，小的變大∕2.大小變化的方法∕3.逆轉的多重趣味
第三課 我看到左耳的夢境－－變化多端的世界
1.什麼是改變視點？∕2.組閤正麵和側麵的新視點∕3.高角度和低角度∕4.心的視點
第四課 原來眼睛是這樣長的－－放大鏡下的世界
1.什麼是仔細描繪？∕2.展現耐力的創意∕3.畫齣彆人看不到、想不到的東西∕
4.為自的畫命名
第五課 魚從天上飄過來瞭－－不可思議的世界
1.不可能的創意∕2.在不可思議的地方齣現不可思議的東西∕3.錶達特殊情緒的畫麵
第六課 臉上的畫廊－－世界裏的另一個世界
1.層層疊疊的世界∕2.形狀裏麵有形狀∕3.自由穿越輪廓內外的奇幻世界∕
4.如何延伸創意？
第七課 羊和房子的交集－－兩個交疊的世界
1.什麼是濛太奇？∕2.濛太奇的練習方法∕3.寫實和寫實交疊的魔幻組閤
第八課 我就是一個馬戲團－－擬人化的繽紛世界
1.什麼是擬人化？∕2.如何進行擬人化？∕3.避免卡通式的誇張錶情∕4.畫者感情的寄託
第九課 不可能存在的空間－－立體和平麵交錯的世界
1.想像力的空間漫步∕2.立體和平麵交錯運用∕3.不可能存在的空間∕4.突破遠近法則
第十課 第三隻眼睛－－氣氛詭異的世界
1.不尋常的想法和畫者的自言自語∕2.殊殊氣氛的經營∕3.一個畫麵是一首詩
第十一課 色貼紙刻畫－－LUCY的獨創世界PART(1)
1.什麼是色貼紙？∕2.發想動經和經曆∕3.準備材料∕4.創作的步驟∕
5.注意事項
第十二課 噴畫膠膜拼貼畫－－LUCY的獨創世界PART(2)
1.什麼是噴畫膠膜？∕2.發想動經和經曆∕3.準備材料∕4.自製膠膜色貼紙的步驟∕
5.拼貼的方法∕6.膠膜拼貼畫的運用
第十三課 如何延伸概念？－－從一個概念到一串概念
1.什麼是主題？什麼是主體？∕2.固定主題－用任何主題錶達∕
3.固定主體－錶達任何主題∕4.如何選擇適切的錶達素材
第十四課 結閤概念和畫麵的係列畫－－如何企劃係列畫作
1.創作動機∕2.創作過程∕3.用色計劃∕4.係列畫作和文學的結閤
第十五課 我的第一次個展－－如何準備畫展
1. LUCY的第一次個展∕2.畫展前的準備工作∕3.畫展的收獲
第十六課 學生的煩惱Ｑ＆Ａ－－任何環境都是好的創作環作
Ｑ：缺乏想像力，不知如何掙脫現實的束縛？
Ｑ：如何擺脫寫實，擁有自己的造形？……
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我一直以來都對插畫有著濃厚的興趣，總覺得那些色彩斑斕、充滿故事的畫作擁有某種神奇的魔力，能夠帶人進入一個全新的世界。《想像力插畫教室》這本書，真的是一本讓我耳目一新的作品！它並沒有將重點放在枯燥乏味的繪畫技巧講解上，而是從最根本的“想象力”齣發，教你如何開啓大腦的奇思妙想。 我最喜歡的部分是，作者用瞭很多非常生活化的例子來解釋抽象的概念。比如，他會讓你去觀察身邊一件普通的物品，然後思考它“如果有瞭生命會怎麼樣？”，或者“它會有什麼樣的夢想？”這些問題聽起來很簡單，但真的能打開你思路的大門，讓你開始用一種全新的視角去看待事物。我以前畫畫的時候，總覺得要找很特彆的素材，現在我纔明白，原來最平凡的事物，也能孕育齣最不平凡的創意。 書中的插畫風格我非常喜歡，它們不是那種追求完美寫實的畫風，而是充滿瞭獨特的個人風格，色彩運用大膽而和諧，構圖也非常巧妙。每一幅插畫都像是在訴說著一個引人入勝的故事，讓我忍不住想要去解讀它們背後的含義。作者在講解的時候，也總是會把技巧的運用與想象力的發揮緊密結閤起來，讓我覺得學到的東西都非常實用。 這本書還有一個非常棒的特點，就是它鼓勵你去“玩”。它提供的練習都非常有趣，一點也不會讓人覺得有壓力。我常常會在完成一個練習後，有一種豁然開朗的感覺，覺得自己又解鎖瞭一個新的創作思路。作者並沒有規定“唯一的正確答案”，而是鼓勵你去嘗試，去探索，找到屬於自己的錶達方式。 《想像力插畫教室》這本書的語言風格也很吸引人，作者用詞非常生動形象，充滿瞭幽默感，讓我閱讀起來一點也不會感到枯燥。他就像一位循循善誘的老師，用充滿熱情的方式，引導我們去發現自己內在的創造力。 總而言之，如果你和我一樣，對插畫充滿熱愛，但又苦於沒有方嚮，或者覺得自己的作品缺乏新意，《想像力插畫教室》這本書絕對會給你帶來驚喜。它不僅僅教會我如何畫畫，更重要的是，它教會瞭我如何去“想”，如何去“創造”。我感覺自己的創作視野一下子開闊瞭許多，對未來充滿瞭期待。
评分天啊！收到《想像力插畫教室》這本書的時候，我簡直像挖到寶一樣！這本書的封麵設計就很有吸引力，色彩搭配巧妙，而且那種帶點夢幻又充滿活力的感覺，一下子就擊中瞭我的少女心（雖然我已經不年輕瞭XD）。我一直都很喜歡畫畫，但總覺得自己缺乏那份天馬行空的創意，畫齣來的東西總是有點死闆。翻開這本書，真的就像是推開瞭一扇通往奇幻世界的大門。它不是那種枯燥乏味的教學書，而是像一位溫柔又博學的老師，帶著你一步一步探索想象力的奧秘。 書裏不光是教你技巧，更重要的是激發你內在的創造力。它會從很多意想不到的角度去引導你思考，比如，它會讓你觀察生活中的細節，然後將這些細節進行組閤、變形，變成全新的形象。我記得有一個章節講的是如何從“雲朵”聯想到各種生物，我以前覺得雲就是雲，現在纔知道，原來那些飄渺的形狀裏藏著無限的可能性！作者的講解方式非常有趣，用瞭很多生活化的例子，甚至是一些童年的迴憶，讓我感覺很親切，一點也不會覺得壓力很大。 而且，這本書的插畫風格我真的太喜歡瞭！那種細膩又不失童趣的畫風，每一頁都像一幅精美的作品。我甚至會忍不住停下來，細細品味每一幅插畫的構圖和色彩運用。它不是那種追求寫實的作品，而是充滿瞭藝術感和想象力，色彩的運用也很大膽，但又非常和諧。我感覺在閱讀這本書的過程中，我不僅僅是在學習插畫技巧，更是在進行一次視覺上的盛宴。 我最欣賞的是，《想像力插畫教室》並沒有限製讀者的風格。它鼓勵你去嘗試、去創新，找到屬於自己的獨特錶達方式。它提供的是一個平颱，一個起點，讓你去自由發揮。書裏提到的那些“腦洞大開”的練習，比如“如果動物會說話，它們會說什麼？”或者“把日常物品賦予生命”，真的讓我受益匪淺。我以前總是想著畫什麼“像”的東西，現在我更關注的是，我畫齣來的東西有沒有“靈魂”，有沒有傳達齣我想錶達的情感。 這本書的排版也很舒服，文字和圖片比例剛剛好，不會讓人覺得信息過載。而且，它還分享瞭很多關於色彩心理學的小知識，這對我來說是全新的領域。我一直覺得顔色是很有力量的，但不知道如何有效地運用它們來錶達情緒。《想像力插畫教室》就像一本色彩寶典，讓我對顔色的理解更上一層樓。我迫不及待地想把這些知識運用到我自己的畫作中，讓它們變得更加生動和有感染力。 總的來說，《想像力插畫教室》絕對是我近期最滿意的一本藝術啓濛書。它不僅僅是一本插畫教程，更像是一位鼓勵你勇敢追逐夢想的夥伴。書中的每一個字、每一幅畫，都充滿瞭作者的用心和對藝術的熱愛。我感覺自己仿佛置身於一個充滿奇思妙想的世界，每一頁都讓我充滿驚喜。
评分我對藝術類書籍一直有著特彆的情感，尤其是那些能夠點燃我內心創作熱情，讓我躍躍欲試的書籍。《想像力插畫教室》這本書，絕對是我近期最滿意的一本！它不像是那種冷冰冰的教科書，而是像一位充滿智慧和熱情的引導者，帶我走進一個充滿無限可能的插畫世界。 這本書最吸引我的地方，在於它非常注重“從無到有”的創意過程。它不會直接丟給你一些復雜的技法，而是從一些非常基礎，但又充滿啓發性的問題開始。比如，它會讓你去想象“一個從未存在過的生物是什麼樣的？”，然後引導你一步一步去設計它的外形、習性，甚至它可能居住的環境。這種由內而外的創作方式，讓我感覺非常有成就感。 我尤其喜歡書中關於“元素重組”和“變形”的講解。作者會展示如何將我們生活中常見的元素，比如一片葉子，一滴水，一個按鈕，進行意想不到的組閤和變形，創造齣全新的視覺形象。這讓我意識到，原來靈感就隱藏在我們身邊，關鍵在於我們如何去發現和運用它們。作者的講解非常細緻，每一個步驟都清晰明瞭，讓我這種繪畫初學者也能輕鬆上手。 書中大量的插畫作品，是我非常寶貴的學習資源。它們風格多樣，從奇幻神秘到幽默可愛，每一幅都充滿瞭獨特的創意和生命力。作者還會對這些作品進行深入的解析，讓我們瞭解它們背後的創作思路和技巧。我常常會盯著這些畫作，然後自己也在腦海裏模仿和嘗試。 《想像力插畫教室》的語言風格也非常棒，作者的敘述方式非常生動有趣，一點也不會讓人感到枯燥。他用瞭很多非常形象的比喻，讓我能夠輕鬆理解那些抽象的概念。而且，他非常鼓勵讀者去大膽嘗試，去犯錯，去從中學習，這種開放的態度讓我覺得很受鼓舞。 這本書的排版也非常舒適，圖片和文字的比例恰到好處，不會讓人覺得信息過載。我感覺在閱讀這本書的過程中，我不僅僅是在學習插畫的技法，更是在進行一次心靈的洗禮，它讓我重新認識瞭“想象力”的強大力量。 總而言之，《想像力插畫教室》是一本讓我受益匪淺的書。它不僅教會瞭我如何去畫，更重要的是，它教會瞭我如何去“看見”，如何去“想象”，如何去“創造”。我迫不及待地想將書中學到的知識運用到我的實際創作中，畫齣那些隻存在於我腦海中的奇幻世界。
评分我一直以來都在尋找一本能夠真正激發我創作欲望的插畫書籍，市麵上很多書都太過注重技巧，卻忽略瞭最關鍵的“創意”和“想象力”。《想像力插畫教室》這本書，可以說完全滿足瞭我的期待！它就像是一把金鑰匙，為我打開瞭通往奇思妙想的大門。 這本書最讓我感到驚喜的是，它並沒有直接教你“畫什麼”，而是先引導你去“想什麼”。作者會提齣一些非常有意思的問題，比如“如果時間可以被打包齣售，你會想要哪種包裝？”，或者“如果情緒有顔色，你希望它們是什麼樣的顔色？”這些問題看似天馬行空，但真的能夠瞬間激活我腦海中那些沉睡的創意細胞。 我尤其喜歡書裏關於“意象聯想”和“元素變形”的講解。它會教你如何從一個非常熟悉的意象，比如“雨滴”，聯想到各種各樣奇幻的形象，比如“水晶淚珠”或者“小小的藍色精靈”。然後，它還會教你如何將這些意象進行變形，創造齣獨一無二的視覺元素。作者的講解非常細緻，每一個步驟都清晰明瞭，讓我這種對繪畫有點模糊概念的人也能輕鬆理解。 書中的插畫作品，是我非常重要的靈感來源。它們風格多樣，從夢幻唯美的到怪誕有趣的，每一幅都充滿瞭想象力和故事感。我常常會花很多時間去欣賞這些作品，然後自己也在腦海裏進行模仿和創作。作者還會對這些作品進行深入的解析，讓我們瞭解它們背後的創作思路和技巧，這對我來說非常有幫助。 《想像力插畫教室》的語言風格也非常吸引人，作者的敘述方式非常生動有趣，一點也不會讓人感到枯燥。他用瞭很多非常形象的比喻，讓我能夠輕鬆理解那些抽象的概念。而且，他非常鼓勵讀者去大膽嘗試，去突破自己的思維定勢，這種開放的態度讓我覺得很受鼓舞。 這本書的排版也非常舒適，圖片和文字的比例恰到好處，不會讓人覺得信息過載。我感覺在閱讀這本書的過程中，我不僅僅是在學習插畫的技巧，更是在進行一次心靈的探索，它讓我重新認識瞭“想象力”的強大力量，也讓我更加相信，每個人都有成為插畫傢的潛質。 總而言之，《想像力插畫教室》是一本讓我受益匪淺的書。它不僅僅教會我如何去畫，更重要的是，它教會瞭我如何去“看見”，如何去“想象”，如何去“創造”。我迫不及待地想將書中學到的知識運用到我的實際創作中，畫齣那些隻存在於我腦海中的奇幻世界。
评分一直以來，我都在藝術創作的道路上摸索，總覺得自己的作品缺少瞭那種“靈魂”和“生命力”。直到我遇見瞭《想像力插畫教室》這本書，我纔明白，原來創作的根源在於“想象力”，而想象力是可以被引導和培養的。這本書，真的給我帶來瞭前所未有的啓發！ 我最欣賞的是，這本書並沒有將重點放在枯燥乏味的繪畫技法講解上，而是從最根本的“觀察”和“聯想”齣發，引導我們去開啓大腦的奇思妙想。作者會提齣一些非常有趣的練習，比如讓你去觀察一片落葉的紋理，然後想象它變成瞭一種怎樣的神話生物，或者讓你去聽一段音樂，然後把它轉化為一幅畫麵。這些練習真的非常能激發人的創意，讓我開始用一種全新的方式去審視周圍的世界。 我尤其喜歡書中關於“元素組閤”和“變形”的講解。它會教你如何將不同尋常的元素進行搭配，創造齣意想不到的效果。比如，它會讓你嘗試把“機械”和“自然”的元素結閤在一起，創造齣一種全新的視覺語言。這讓我覺得，插畫的魅力就在於打破常規，去探索那些未知的領域。作者的講解非常細緻，每一個步驟都清晰明瞭，讓我這種對繪畫有點模糊概念的人也能輕鬆理解。 書中的插畫作品，是我非常寶貴的學習資源。它們風格多樣，從奇幻神秘到幽默可愛，每一幅都充滿瞭獨特的創意和生命力。作者還會對這些作品進行深入的解析，讓我們瞭解它們背後的創作思路和技巧。我常常會盯著這些畫作，然後自己也在腦海裏進行模仿和嘗試。 《想像力插畫教室》的語言風格也非常棒，作者的敘述方式非常生動有趣，一點也不會讓人感到枯燥。他用瞭很多非常形象的比喻，讓我能夠輕鬆理解那些抽象的概念。而且，他非常鼓勵讀者去大膽嘗試，去突破自己的思維定勢，這種開放的態度讓我覺得很受鼓舞。 這本書的排版也非常舒適，圖片和文字的比例恰到好處，不會讓人覺得信息過載。我感覺在閱讀這本書的過程中，我不僅僅是在學習插畫的技巧，更是在進行一次心靈的探索，它讓我重新認識瞭“想象力”的強大力量，也讓我更加相信，每個人都有成為插畫傢的潛質。 總而言之，《想像力插畫教室》是一本讓我受益匪淺的書。它不僅僅教會我如何去畫，更重要的是，它教會瞭我如何去“看見”，如何去“想象”，如何去“創造”。我迫不及待地想將書中學到的知識運用到我的實際創作中，畫齣那些隻存在於我腦海中的奇幻世界。
评分我一直以來都對插畫有著濃厚的興趣，總覺得那些色彩斑斕、充滿故事的畫作擁有某種神奇的魔力，能夠帶人進入一個全新的世界。《想像力插畫教室》這本書，絕對是一本讓我耳目一新的作品！它並沒有將重點放在枯燥乏味的繪畫技巧講解上，而是從最根本的“想象力”齣發，教你如何開啓大腦的奇思妙想。 我最喜歡的部分是，作者用瞭很多非常生活化的例子來解釋抽象的概念。比如，他會讓你去觀察身邊一件普通的物品，然後思考它“如果有瞭生命會怎麼樣？”，或者“它會有什麼樣的夢想？”這些問題聽起來很簡單，但真的能打開你思路的大門，讓你開始用一種全新的視角去看待事物。我以前畫畫的時候，總覺得要找很特彆的素材，現在我纔明白，原來最平凡的事物，也能孕育齣最不平凡的創意。 書中的插畫風格我非常喜歡，它們不是那種追求完美寫實的畫風，而是充滿瞭獨特的個人風格，色彩運用大膽而和諧，構圖也非常巧妙。每一幅插畫都像是在訴說著一個引人入勝的故事，讓我忍不住想要去解讀它們背後的含義。作者在講解的時候，也總是會把技巧的運用與想象力的發揮緊密結閤起來，讓我覺得學到的東西都非常實用。 這本書還有一個非常棒的特點，就是它鼓勵你去“玩”。它提供的練習都非常有趣，一點也不會讓人覺得有壓力。我常常會在完成一個練習後，有一種豁然開朗的感覺，覺得自己又解鎖瞭一個新的創作思路。作者並沒有規定“唯一的正確答案”，而是鼓勵你去嘗試，去探索，找到屬於自己的錶達方式。 《想像力插畫教室》這本書的語言風格也非常吸引人，作者用詞非常生動形象，充滿瞭幽默感，讓我閱讀起來一點也不會感到枯燥。他就像一位循循善誘的老師，用充滿熱情的方式，引導我們去發現自己內在的創造力。 總而言之，如果你和我一樣，對插畫充滿熱愛，但又苦於沒有方嚮，或者覺得自己的作品缺乏新意，《想像力插畫教室》這本書絕對會給你帶來驚喜。它不僅教會我如何畫畫，更重要的是，它教會瞭我如何去“想”，如何去“創造”。我感覺自己的創作視野一下子開闊瞭許多，對未來充滿瞭期待。
评分我一直以來都對那些充滿奇幻色彩的插畫作品情有獨鍾，總覺得它們能將我們帶到一個超越現實的維度。然而，自己嘗試創作的時候，卻發現腦海裏那些靈感總是抓不住，或者畫齣來的東西總是達不到我想要的效果。《想像力插畫教室》這本書，真的像是為我量身定做的！它不僅僅是一本插畫教程，更像是一本“想象力寶典”。 最讓我驚喜的是，這本書並沒有一開始就堆砌大量的繪畫技巧，而是從“觀察”和“聯想”這兩個最核心的方麵入手，引導我們去打開思維的邊界。作者會提供一些非常有趣的練習，比如讓你去觀察一片樹葉的形狀，然後想象它變成瞭一種怎樣的生物，或者讓你去聽一段音樂，然後把它轉化為一幅畫麵。這些練習真的非常能激發人的創意，讓我開始用一種全新的方式去審視周圍的世界。 我尤其喜歡書裏關於“打破常規”的講解。它鼓勵我們不要害怕去嘗試那些看起來“不閤邏輯”的點子，因為正是這些“不閤邏輯”的點子，往往能創造齣最令人驚艷的作品。作者還分享瞭一些自己創作的案例，詳細解析瞭他是如何從一個非常普通的想法，一步一步發展成一幅充滿想象力的插畫作品的。這讓我覺得，原來創意並不是遙不可及的，而是可以通過學習和練習來培養的。 書中的插畫風格非常多樣，從夢幻唯美的到搞怪有趣的，應有盡有。每一幅插畫都充滿瞭生命力，讓我忍不住想要去深入探索它們背後的故事。作者在講解技法的時候，也非常注重與想象力的結閤，他會告訴你如何運用色彩、綫條和構圖來更好地錶達你的情感和想法，而不是簡單地教你畫齣“像”的東西。 這本書的語言風格也非常吸引人，作者用瞭很多非常生動有趣的詞語，讓閱讀過程充滿樂趣。他就像一位經驗豐富的嚮導，耐心地帶領我們一步一步地走進想象力的世界。我感覺自己在閱讀的過程中，不僅學到瞭插畫的知識，更重要的是，我被激發齣瞭內心深處的創造力。 對於我這樣一位一直想讓自己的畫作更有“靈魂”的愛好者來說，《想像力插畫教室》這本書真的是太棒瞭！它讓我明白瞭，想象力不是憑空産生的，而是需要通過不斷的觀察、思考和練習來培養的。我現在對繪畫充滿瞭前所未有的熱情，迫不及待地想把書中學到的知識運用到我的創作中，畫齣屬於我自己的奇幻世界。
评分我一直以來都對插畫有著莫名的熱愛，但總覺得自己的作品缺少瞭那種“靈魂”和“靈氣”，總是在技法層麵徘徊，卻難以觸及“想象力”的核心。直到我遇到瞭《想像力插畫教室》，我纔真正明白，插畫不僅僅是綫條和色彩的堆砌，更是情感和故事的載體。這本書真的從根本上改變瞭我對插畫的認知，它就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我深入探索那個我們內心深處潛藏的、豐富多彩的想象世界。 我尤其喜歡書中關於“觀察力”的培養部分。它不是簡單地告訴你“看什麼”，而是教你如何“怎麼看”。它鼓勵我去留意生活中的每一個細微之處，去發現那些被我們忽略的美好和奇特。比如，書中提到瞭如何從一片落葉的紋理聯想到神話生物的翅膀，或者從雨滴的軌跡想象齣跳躍的音符。這些練習讓我開始用一種全新的視角去審視周圍的世界，原來現實生活中到處都充滿瞭創作的靈感。 而且，這本書的案例分析做得非常棒，它會展示一些非常具有創意和想象力的插畫作品，然後深入淺齣地解析這些作品的創作思路和技巧。我看到瞭一些作品，它們的構圖大膽，色彩運用也很獨特，但通過作者的講解，我纔恍然大悟，原來這些看似“天馬行空”的創意，背後都有著嚴謹的邏輯和精心的構思。這讓我不再害怕挑戰那些“不切實際”的想法，反而覺得它們是激發創意的絕佳途徑。 《想像力插畫教室》的語言風格也非常平易近人，沒有那種高高在上的說教感，更像是朋友間的聊天，分享著彼此對藝術的熱情。作者用瞭很多生動有趣的例子，甚至還會加入一些幽默的段子，讓我閱讀起來一點也不會感到枯燥。我常常會在閱讀的時候哈哈大笑，然後立馬拿齣筆來，嘗試書裏提到的練習。 最讓我印象深刻的是，這本書並沒有提供“標準答案”。它更像是拋齣問題，然後鼓勵你去思考，去尋找屬於自己的解決方案。它讓我明白，插畫創作是一個非常個人化的過程，每個人都可以有自己獨特的錶達方式。它提供的工具和方法，隻是為瞭幫助我們更好地釋放內在的創造力，而不是限製我們。 我感覺這本書不僅僅是教我畫畫，更是教我如何“生活”。它讓我學會用更開放、更包容的心態去麵對生活中的一切，去發現那些隱藏在平凡事物中的不平凡。我迫不及待地想將書裏的知識和方法運用到我的實際創作中，讓我的插畫作品擁有更多的故事性和生命力。
评分老實說，當我拿到《想像力插畫教室》這本書的時候，我抱著一種“試試看”的心態，畢竟我是一個繪畫的“小白”，對插畫的世界充滿瞭好奇，但又不知道從何入手。這本書的封麵設計就吸引瞭我，那種色彩的碰撞和圖形的組閤，給我一種既復古又現代的感覺，非常彆緻。 翻開書的第一頁，我就被它獨特的敘事方式吸引瞭。它不像一般的教程那樣，上來就講各種專業術語，而是用一種非常親切、有趣的方式，像在講一個睡前故事一樣，開始引導我去思考“想象力”到底是什麼。它會問一些非常有意思的問題，比如“如果你的影子變成瞭一個獨立的個體，它會做什麼？”或者“如果你可以和動物對話，你最想問它們什麼？”這些問題瞬間就打開瞭我腦海裏的一扇窗。 這本書最大的亮點，我覺得在於它不隻是教你“畫什麼”，更是教你“怎麼去想”。它會通過很多非常具體的案例，展示如何從一個非常平凡的事物，比如一朵雲，或者一個路燈，聯想到各種奇幻的形象。作者的講解非常到位，他會一步一步地拆解他的思考過程，讓我覺得原來這些看似“腦洞大開”的創作，背後是有跡可循的。 我尤其喜歡書裏關於“元素組閤”的章節。它教我如何將不同尋常的元素進行搭配，創造齣意想不到的效果。比如，它會讓你嘗試把“機械”和“自然”的元素結閤在一起，創造齣一種全新的視覺語言。這讓我覺得，插畫的魅力就在於打破常規，去探索那些未知的領域。 書中的插畫風格也讓我眼前一亮。它們不是那種很程式化的作品，而是充滿瞭作者獨特的個人風格，每一幅畫都像是一個小小的世界，充滿瞭故事感和情感。我常常會看著那些畫，然後自己也在腦海裏編織各種各樣的故事。 而且，這本書的語言非常接地氣，沒有太多生硬的專業詞匯，即使是我這樣的初學者，也能輕鬆理解。作者還分享瞭很多關於色彩搭配的小技巧，以及如何通過構圖來營造氛圍，這些內容對我來說都非常實用。 我感覺，《想像力插畫教室》這本書，就像是我繪畫道路上的一位良師益友。它不僅教授瞭我插畫的技巧，更重要的是，它點燃瞭我內心深處的創作熱情，讓我敢於去想象，敢於去嘗試。我現在對繪畫充滿瞭信心，迫不及待地想將書中學到的知識運用到我的創作中。
评分老實說，我買《想像力插畫教室》之前，對這本書並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上關於插畫的書籍琳琅滿目，我總覺得它們大同小異，都是些重復的技法講解。但這本書，真的徹底顛覆瞭我的認知！我完全沒有想到，它能如此深入淺齣地觸及“想象力”這個抽象的概念，並且用如此具體、可操作的方式來引導讀者。 這本書最讓我感到驚喜的是，它並沒有一開始就糾結於綫條、陰影、透視這些基礎技法，而是直接將我們帶入瞭一個充滿奇思妙想的創作樂園。它會通過一些非常有趣的問題，比如“如果你擁有瞭隱身的能力，你會做什麼？”或者“如果你的影子有瞭自己的想法，它會怎麼做？”來激發我們腦海中那些沉睡已久的創意。我感覺就像是在玩一場大型的頭腦風暴遊戲，每一頁都充滿瞭新鮮感和挑戰。 作者的講解方式也特彆棒，他用瞭很多我們日常生活中能接觸到的事物作為例子，比如桌上的一個杯子，路邊的一棵小樹，甚至是風吹過的痕跡。然後，他會教我們如何將這些熟悉的元素進行解構、重組，賦予它們全新的生命和意義。我以前總覺得創作需要很“特彆”的素材，現在我纔明白，原來我們身邊的一切都可以成為靈感的源泉。 而且，書裏的插畫風格也是我非常喜歡的。它們不是那種追求極緻寫實的畫風，而是充滿瞭童趣、誇張和象徵意義。每一幅插畫都仿佛在訴說著一個有趣的故事，讓我忍不住駐足欣賞，去體會作者想要傳達的情感和意境。我感覺在閱讀這本書的過程中，我不僅僅是在學習技巧，更是在接受一種藝術熏陶。 這本書的結構設計也很巧妙，它循序漸進，從最基礎的“觀察”和“聯想”，到更深層次的“敘事”和“情感錶達”，層層遞進，讓我們能夠一步一步地構建起自己的想象力體係。我尤其喜歡書裏關於“情緒色彩”的講解，它讓我意識到，顔色不僅僅是視覺的呈現，更是傳遞情感的重要媒介。 對於我這樣一位一直以來都想畫齣更有“感覺”的作品的初學者來說，《想像力插畫教室》簡直就是一場及時雨。它給瞭我方嚮，給瞭我方法，更重要的是，它讓我重拾瞭對繪畫的熱情和信心。我感覺自己不再是一個被動接受知識的學習者，而是一個主動探索、創造的藝術傢。
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