国小会话‧英文法-第一册(书附3CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本书对话以美国日常生活用语为例句，简单实用，熟练即可轻松问答应对。
　　本书对话和语法分析的例句，以国中国小英语基本单字1000和使用频繁的关键字句为重心，既为国小美语扎根，又为国中英语课程铺路。

本书融会贯通美语对话．阅读．听力．语法的演练，生动活泼，易懂易学。

本书清楚标示美语语句的升调语气或降调语气，一目了然，有助于会话练习。

本书内容涵盖生活中的各个层面，以多样化、趣味化、生活化的美语情境，搭配彩色插图，生动呈现对话环境。

本书内容共30课，循序渐进，每课编排十大单元:

1. Dialogue对话，
2. Reading Comprehension阅读测验，
3. Listening Comprehension听力测验，
4. Word Bank字库，
5. Grammar Key Points语法分析，
6. Q&A问与答，
7. 对话中译，
8. 阅读测验中译，
9. 阅读测验正解，
10. 附录。

《小学英语基础语法入门：构建扎实的语言基石》 一本专为小学阶段英语学习者设计的语法入门指南，旨在以最直观、最有趣的方式，揭开英语语法的神秘面纱。 本书严格避开了与特定教材或附带学习材料（如CD内容）的直接关联，专注于提供一套独立、完整且富有启发性的基础语法学习框架。我们深知，对于初学英语的小学生而言，枯燥的规则罗列是最大的学习障碍。因此，本书的设计理念是“玩中学，用中学”，将抽象的语法概念转化为孩子可以理解、可以操作的具体情境和游戏化的练习。 一、 目标读者与核心理念 目标读者： 刚接触英语，需要系统学习基础语法的小学阶段学生（建议小学一至三年级，或同等水平的初学者）。同时，本书也是家长和一线教师进行课后辅导或课堂辅助教学的理想工具书。 核心理念： 语法不是束缚，而是帮助我们更准确、更流畅表达思想的工具箱。我们强调“语境先行”，即每一个语法的讲解都必须依附于一个贴近学生生活的场景，让孩子明白“为什么”要这样说，而不是简单地背诵“怎么说”。 二、 内容架构与特色板块 本书共分为八大核心模块，循序渐进地构建起小学生的英语语法体系。 模块一：英语字母与基本发音回顾（语境中的音标速览） 虽然本书侧重语法，但良好的发音是正确使用语法的先决条件。此模块不会深入讲解复杂的音标系统，而是以高频词汇为载体，快速回顾字母的大小写书写规范，以及常见字母组合在单词中的实际发音规律。重点强调“音”与“形”的初步对应关系，为后续的词汇扩展打下基础。 模块二：初识“人称”与“数”——谁在说话？ 这是理解句子主体的关键。我们将“我(I)”、“你(You)”、“他/她/它(He/She/It)”以及复数形式（We/They）的概念进行趣味化区分。 特色讲解： 引入“角色扮演”的概念，让孩子想象自己是故事中的不同角色，从而自然区分单数和复数。 语法点聚焦： 首次引入主语代词的记忆方法，利用图画和简单的动作指令来固化概念。 模块三：最核心的“系动词 Be”——“是”的多种面貌 “Be”动词是英语的骨架。本书将“Am, Is, Are”的用法分解成三个独立且易于掌握的小单元。 情景应用： “我是谁？”（I am a student.）、“它在哪里？”（The book is on the desk.）、“我们怎么样？”（We are happy.）。 句型变化： 详细图解肯定句、否定句（加 Not）和疑问句（Is/Are 前置）的三种基本结构变化，配以大量填空和连线练习，确保孩子能熟练地进行基础的陈述和提问。 模块四：名词的世界——可数与不可数（点与面） 名词是描述世界的词汇。本模块将名词的静态概念转化为动态的识别过程。 可数名词： 通过“数手指”的游戏，明确什么是可以一个一个数的东西（如 apple, chair）。重点教授复数形式的规则变化（加-s和基本的-es变化，如box -> boxes）。 不可数名词的引入： 采用“水、沙子、空气”等具象化的例子，解释“为什么不能说两个水”的概念，并引入量词（A piece of, A glass of）的初步概念，为孩子建立“量化”的思维。 模块五：动作与状态——动词的初步探索 本模块聚焦于最常用、最基础的一般现在时动词。 核心规则讲解： 详细解析第三人称单数（He/She/It）动词后加“-s”的规则。此点往往是初学者的难点，本书通过“三单魔法”的视觉化步骤图，让孩子清楚看到动作的主体变了，动词也要“换衣服”。 常用动词分类： 将常用动词按功能分类（如：学习类 go to school, eat, read；状态类 like, have, want），方便记忆和应用。 模块六：描绘世界——形容词的位置与功能 形容词是让语言生动的色彩。 核心位置规则： 明确讲解形容词“放在名词前”（A big dog）和“放在 Be 动词后”（The dog is big）这两种基本用法。 对比练习： 设置“找不同”的练习，例如比较“A red apple”和“The apple is red”在表达上的细微差别，培养语感。 模块七：时间与地点——介词的导航作用 介词是构建空间和时间关系的关键。本书选取最基础的五个介词进行深入讲解： In（在……里面）、On（在……上面）、Under（在……下面）、At（用于具体时间点）、To（表示方向）。 “盒子游戏”： 使用一个真实的或画出的盒子，让孩子将玩具模型（或卡片）放置在不同的位置，并说出对应的介词短语。 模块八：简单疑问句的构建（Who, What, Where） 将前面所学的知识串联起来，形成可以进行简单交流的能力。 疑问词的运用： 区分 Who (人), What (事物), Where (地点) 的提问对象。 句型重组练习： 将已学会的肯定句，通过替换疑问词，练习转换成完整的疑问句，并提供标准的简短回答格式（Yes, I am. / No, it isn't.）。 三、 学习支持设计（独立学习优势） 本书的设计完全独立于任何外部资源，其内在的学习支持系统确保了自学效果： 1. “语法小侦探”板块： 每一章节末尾设置，引导学生在提供的短文中“找出”并“圈出”本单元所学的语法点，强化观察和识别能力。 2. “这样说才对！”： 专门辟出常见错误对比区（例如：❌ He like ice cream. ➡️ ✅ He likes ice cream.），用醒目的方式纠正孩子可能出现的思维定势错误。 3. 词汇与语法结合表： 核心语法点会附带一个“常用词汇应用清单”，确保学生学习语法时，同步积累了能立刻用上的词汇，实现学以致用。 《小学英语基础语法入门》致力于成为孩子英语学习道路上第一本真正“懂”他们的语法书，搭建一个坚实、有趣且易于攀登的语言基础平台。

评分☆☆☆☆☆

对于我家那位活泼好动、注意力难以集中的小捣蛋来说，找到一本能真正吸引他的英语学习材料，简直比登天还难。不过，这本《国小会话‧英文法-第一册》的出现，就像一道曙光。我首先注意到的是它的“游戏化”设计。书中的对话不仅仅是文字，而是被设计成一个个小小的“故事”，有情节，有互动，让孩子仿佛在玩一个有趣的英语小游戏。比如，书中关于“this”和“that”的用法，就设计成孩子在和朋友一起玩捉迷藏，或者在分享玩具的场景中，通过自然而然的提问和回答，让孩子理解了远近的差别以及对应的代词。书中的插画风格也非常符合孩子的审美，色彩饱和度高，人物造型生动有趣，每一页都充满了视觉冲击力，让孩子在翻阅时就能感受到快乐。CD的配音更是加分项，配音员的声音富有感染力，语调抑扬顿挫，让孩子在听觉上也能享受到乐趣，更容易进入学习状态。而且，CD中的互动环节设计得非常巧妙，它会时不时地提出一些小问题，引导孩子思考和回应，这比单纯的听力练习更能锻炼孩子的反应能力和理解能力。这本书没有一开始就抛出大量的语法术语，而是通过情境化的语言，让孩子在不知不觉中吸收语法知识，这种“润物细无声”的学习方式，对于我们家这位“难搞”的孩子来说，效果出奇的好。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育有较高要求的家长，我在为孩子选择启蒙教材时，总是会格外谨慎。《国小会话‧英文法-第一册》给我留下的最深刻印象是其“循序渐进”和“系统性”的学习路径。它并没有为了追求新颖而忽略了基础的重要性，而是将最核心的英语学习要素，如字母、基础词汇、简单句型，以一种非常友好的方式呈现给孩子。书的整体结构设计得非常合理，从最基础的发音和字母开始，然后逐步过渡到简单的会话和基础的语法概念。每学习一个语法点，都会伴随有大量的例句和练习，这些例句都非常生活化，孩子容易理解和记忆。而且，这些例句本身就构成了实用的对话，让孩子在掌握语法的同时，也能学会如何组织语言进行交流。CD的配套非常全面，它不仅包含了对话的朗读，还设计了听力练习和跟读模仿环节，这对于培养孩子的听力和口语能力至关重要。我尤其喜欢它设计的一些“小挑战”环节，比如让孩子听录音后说出对应的单词，或者根据提示完成简单的句子填空，这些小小的挑战能够很好地激发孩子的成就感，让他们更有动力去学习。这本书的优点在于，它不仅仅是一本语法书，也不是一本纯粹的口语教材，而是将两者有机地结合起来，为孩子构建了一个扎实的英语学习基础。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我在给孩子挑选英语教材时，总是会仔细比较，而这本《国小会话‧英文法-第一册》在诸多选择中脱颖而出，给我留下了深刻的印象。它的最大亮点在于将“会话”与“文法”巧妙地结合，打破了以往我们对语法学习的刻板印象。以往的语法书往往充斥着复杂的规则和大量的练习题，对于小学生来说，这无疑是一种负担。然而，这本书通过模拟真实的对话情境，让孩子在轻松愉快的氛围中，不知不觉地理解和运用语法。例如，书中关于名词单复数的变化，并不是直接列出规则，而是通过“one apple”和“two apples”这样的对话，让孩子在视觉和听觉的双重刺激下，直观地感受到数量的变化以及名词形态的改变。书中的用词也十分贴近儿童的生活，语言生动活泼，充满了童趣，这不仅能激发孩子的学习兴趣，更能让他们在模仿中学习地道的英语表达。CD的配套更是锦上添花，纯正的英式（或美式，看具体版本）发音，让孩子从小就能接触到标准的发音，为日后的英语学习打下坚实的基础。而且，CD中的录音节奏感好，配乐也很有趣，孩子听起来不会觉得枯燥。每单元后面的小练习，形式多样，既有跟读模仿，也有简单的匹配题，能够有效地巩固所学内容。这本书的编排逻辑清晰，循序渐进，让孩子在学习过程中逐步建立自信心，感受到学习英语的乐趣，这一点对于低年级小学生尤为重要。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿到这本《国小会话‧英文法-第一册》时，我并没有抱太高的期望，因为市面上类似的书籍太多了，很多都雷同且枯燥。但当我仔细翻阅后，我发现它确实有独到之处。这本书最大的优点是它的“实用性”和“趣味性”达到了一个很好的平衡。它不像一些纯粹的口语教材，缺乏系统的语法支撑；也不像一些语法书，显得过于学术和脱离实际。这本书非常聪明地将语法点融入到孩子日常生活中常见的对话场景中，比如问候、介绍、描述物品等等。这样一来，孩子在学习语法规则的同时，也学会了如何在实际情境中运用这些规则，真正做到“学以致用”。书中的图片绘制得非常精美，色彩鲜艳，形象可爱，能够很好地吸引孩子的注意力，帮助他们理解对话内容和词汇。每一个对话都配有相应的插图，让抽象的语法概念变得具体形象。CD的质量也非常不错，录音清晰，发音标准，而且语速恰到好处，既方便孩子跟读模仿，又不至于太快让他们跟不上。我特别喜欢它在对话结束后设计的一些拓展性活动，比如让孩子根据图片编小故事，或者进行简单的角色扮演，这些都极大地提高了孩子的学习主动性和创造力。总而言之，这本书的设计理念非常先进，注重培养孩子的综合英语能力，而不是单纯的知识灌输。

评分☆☆☆☆☆

这本《国小会话‧英文法-第一册》真是打开了我家孩子英语学习新世界的一把钥匙！一开始，我只是抱着试试看的心态买的，想着给孩子启蒙一下，结果惊喜不断。书的封面设计就充满了童趣，色彩鲜艳，卡通人物也很可爱，一下子就吸引了孩子的目光。翻开书页，排版清晰，大字印刷，特别适合刚开始接触英语的小朋友。最让我满意的是，它不是那种枯燥的语法讲解，而是将语法融入到生动有趣的日常对话中。比如，初学时最基础的“be”动词，书中就通过“This is a cat.”、“I am happy.”这样的句子，让孩子在模仿和理解中自然而然地掌握。每一课都配有相应的插图，这些插图不仅形象地展示了对话内容，还能帮助孩子加深对单词和句子的记忆。而且，书中的对话场景非常贴近孩子的生活，比如在学校、在家里、在公园，孩子很容易产生共鸣，觉得学到的东西能用得上。我尤其喜欢它设计的练习环节，不是简单的填空题，而是有很多互动性的活动，比如让孩子指认图片、完成角色扮演等等，这些都大大提高了孩子的学习兴趣和参与度。CD的音质也很棒，发音标准清晰，语速适中，家长可以放心让孩子跟着听。总的来说，这本书在培养孩子语感、提升口语能力方面做得非常出色，是一本值得推荐的启蒙教材。