日本语能力测验考古题4级(2003年)

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具体描述

  考古题内容为2003年度的「4级」,包含考古题,方便个人自行练习。「听解」方面,附有录音的书面内容。字体大小、版面格式接近原试题,富临场感。版面清晰,作题环境舒适,是应考者的最佳磨练工具。

日本語能力試験N4対策:徹底攻略 核心目标:稳固基础,冲刺合格 本书专为计划参加日语能力测试(JLPT)N4级别考试的考生设计,旨在提供一套全面、高效的备考方案。N4作为连接初级入门与中级应用的关键跳板,要求学习者掌握约300个汉字、约1500个词汇,并能理解日常生活中常见场景的基础日语对话和简短文章。本书紧密围绕新N4考试的题型和能力要求进行构建,确保学习者能够有的放矢,高效备考。 内容结构与特色 本书结构清晰,内容覆盖考试的语言知识(文字・語彙・文法)、阅读理解和听力理解三大核心板块,并辅以完整的模拟测试和详尽的解析。 第一部分:语言知识——词汇与汉字 N4阶段对词汇量的要求显著增加,特别是日常生活中高频使用的动词、形容词、名词以及与时间、地点、天气、购物、家庭相关的基础表达。 1. 词汇精选与场景化记忆: 本书收录了JLPT官方公布的N4词汇大纲中的核心词汇,并按照主题进行系统分类,例如“学校生活”、“家庭成员”、“交通出行”、“时间表达”等。每个词汇均提供: 标准的日文读音(含浊音、拗音提示)。 精确的中文释义。 在实际句子中的应用示例,帮助理解词汇在不同语境下的细微差别。 2. 汉字学习的阶梯式推进: N4要求掌握约300个汉字。本书采用“部首拆解+常用组合”的学习模式。 部首聚焦: 强调与N5级别汉字重复率高但读音可能变化的汉字,以及新增的、常用于表示方位和状态的核心部首。 音读与训读辨析: 针对易混淆的音读和训读组合,设置专门的对比练习,如“会う” (あう) 与“会(かい)”议。 熟词组构建: 不仅学习单个汉字,更侧重于由这些汉字构成的N4核心熟词(例如“場所(ばしょ)”、“旅行(りょこう)”)。 3. 语法点解析与辨析: N4语法是理解基础句型并进行简单交流的关键。本书对核心语法点进行了详尽的剖析: 基础句型强化: 重点复习和巩固了动词的て形、た形、可能形、意向形等活用变化,以及“~たい”、“~てもいい”、“~なければならない”等基础表达。 接续与语境: 详细讲解助词(如「に」「で」「へ」)在不同场景下的准确使用,以及连接词(如「だから」「でも」「そして」)在段落中的逻辑关系。 易混淆语法对比: 针对形近或意义相近的语法点进行深入对比,例如“~つもりだ”与“~予定だ”、“~でしょう”与“~かもしれない”的语气强弱和使用场合的区别。每组对比均配有专门的练习题。 第二部分:阅读理解(読解) N4阅读材料多以通知、说明文、个人邮件或生活场景短文为主。要求考生能快速定位信息和理解文章主旨。 1. 短文速读训练: 针对时间紧张的考试环境,本书提供大量200-300字左右的短文训练。 技巧指导: 教授如何快速识别文章的“主题句”和“结论句”,以及如何根据设问词(だれが、いつ、どこで)快速在文中定位答案。 段落结构分析: 训练考生理解文章的逻辑流向,例如“原因→结果”、“问题→对策”等常见结构。 2. 提示词和指示语的解读: 阅读中,指示代词(これ、それ、あれ)和指示副词(このように、次に)的正确理解至关重要。本书专门设有板块,解析这些词语在上下文中的指代关系,确保考生不会因指示不清而选错答案。 第三部分:听力理解(聴解) N4听力侧重于日常生活中的简单指示、询问、约会安排和信息确认。语速适中,但信息量较大。 1. 场景模拟练习: 听力材料完全模拟考场环境,涵盖: 即时应答: 对简短问句的快速反应(如对天气、状态的提问)。 要点捕捉: 在描述较长的场景(如购买车票、预约看病)时,准确听出关键的时间、地点、价格或要求。 看图说话: 要求考生根据听到的内容,从四个选项中选出最符合情景的图片或对话后续。 2. 听力技巧强化: 预读选项的重要性: 强调在听力开始前快速浏览选项,预测可能听到的关键信息(如数字、地名)。 排除法运用: 训练考生在听不完全部内容时,利用已听到的信息排除明显错误的选项。 干扰项识别: 针对N4听力中常见的“听到了相似发音但与题意无关”的干扰信息进行辨识训练。 备考支持系统 为使考生能够进行有效的自我评估和查漏补缺,本书配备了以下辅助系统: 1. 模拟实战测试(附带): 包含两套完整的、与最新考试形式完全一致的模拟试卷(含听力音频)。这不仅是检验学习成果的工具,更是帮助考生适应考试节奏和时间分配的关键步骤。 2. 详尽的解析手册: 语法解析: 对每个语法点,除了给出中文解释,还提供了“使用禁忌”和“易混淆点”的详细说明。 听力文本与词汇标注: 所有听力材料均附有完整的日文原文,并且将其中出现的N4核心词汇和新学语法点进行了重点标记和注释,方便考生“听—读—学”一体化复习。 阅读错题回顾: 针对阅读题,解析部分会说明正确选项的定位句,并分析其他选项为何错误,加深对文章逻辑的理解。 结语: 本书是您攻克JLPT N4的坚实后盾。通过系统化的学习和严格的实战模拟,相信每位使用者都能有效掌握N4所需知识,自信迎接考试,顺利迈入日语学习的中级阶段。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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我是一名非常注重学习效率和方法论的学习者,一直信奉“磨刀不误砍柴工”的道理。对于日语能力测试N4的备考,我最看重的是能够找到一套能够帮助我高效梳理知识、查漏补缺的资料。《日语能力测验考古题4级(2003年)》这本书,仅仅是书名就让我觉得它具备了这样的潜力。我设想,这份2003年的考古题,能够让我清晰地看到那个时期N4考试的“原貌”,理解当时的出题逻辑和考察重点。这对于我构建完整的知识体系至关重要。我希望这本书能够提供完整的考题,并且最好能附带详细的解析,帮助我理解每一个选项的正确与错误原因,尤其是那些我容易混淆的语法点和词汇。我期待通过反复练习这些“老题目”,能够更深刻地理解日语的精髓,掌握那些最基础、最核心的语言规则,从而在现阶段的备考中,做到事半功倍,有效地提升自己的日语水平,为顺利通过N4考试打下坚实的基础。

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作为一名喜欢“啃硬骨头”的学习者,我一直对研究历年真题情有独钟。《日语能力测验考古题4级(2003年)》这本书的名字,直接戳中了我的“痛点”。虽然现在市面上有很多 N4 的复习资料,但我觉得很多都趋于“现代化”,可能已经加入了近几年的出题趋势,但对于一些基础的、经典的考察点,反而可能有所弱化。我希望通过研究2003年的考古题,能够回归到日语能力测试最本真的考察方向。我设想,这份2003年的考题,可能更侧重于对基础词汇的辨析、对基础语法的熟练运用,以及对一些经典阅读篇章的理解。我想知道,在那个相对“原始”的考试环境下,考官是如何考察学习者的日语能力的。这本书的出现,为我提供了一个绝佳的机会,去挖掘那些可能被现代教材所忽略的、但同样重要的日语知识。我非常期待能够通过这本书,建立起更加扎实和全面的 N4 知识体系,让我在备考的道路上,不仅了解“现在”,也懂得“过去”。

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我是一名非常喜欢研究考试动态的学习者,总觉得了解考试的“历史”对于预测未来非常重要。在备考日语能力测试N4的过程中,我尝试过各种模拟题和辅导书,但总感觉缺少一些“原汁原味”的感觉。当我在书店里看到《日语能力测验考古题4级(2003年)》时,我的眼前一亮。2003年,这个时间点对我来说充满了神秘感,我想知道那个时期的日语能力测试和现在的相比,会有哪些差异?是更注重基础,还是已经开始出现了一些现在比较难掌握的题型?研究不同年份的考古题,不仅能帮助我了解考试的演变,更能让我从更宏观的角度去把握日语学习的重点。也许,2003年的题目会包含一些现在不常考但依然能体现语言基础的题型,又或许,它会呈现出一些我们现在容易忽略的语言现象。我非常好奇这本书会以何种形式呈现这些2003年的考题,是简单的原题照搬,还是会附带一些当时的出题背景或解题思路的分析。我希望通过对这份“老考题”的研究,能为我的N4备考增添一份独特的视角和深度。

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当我看到《日语能力测验考古题4级(2003年)》这本书时,我第一时间想到了它在时间跨度上的独特性。现如今,市面上充斥着大量近几年的真题和模拟题,它们固然重要,但总感觉少了些“历史的沉淀”。2003年,那是一个距离现在还有些年代的考试日期,对于N4这个级别的学习者来说,研究那个时期的考题,可能会提供一些意想不到的收获。我猜想,那个时期的考题,或许在词汇的选择上会更加经典,在语法点的考察上会更加侧重于基础的牢固性,而不是一些特别细微或者新颖的用法。阅读理解的部分,也许会是更贴近日常生活场景的文本,而不是一些过于专业或晦涩的文章。而听力部分,我也希望能听到一些语速相对稳定、发音标准清晰的材料。总而言之,我希望通过研究这份2003年的考古题,能够更全面地理解日语能力测试的发展脉络,并且从中汲取那些最最基础、最最核心的日语知识,为我现阶段的N4备考打下坚实的基础。

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这本书的封面设计简洁明了,一眼就能看出是针对日语能力测试的复习资料。我是一名正在备考N4的日语学习者,一直以来都在寻找一套能够系统梳理知识点并提供大量练习题的教材。偶然间看到了这款《日语能力测验考古题4级(2003年)》,被它的“考古题”三个字吸引了。我一直认为,直接研究历年真题是最高效的学习方式,因为它能最真实地反映考试的难度、题型和出题思路。尤其对于N4这种需要扎实基础的级别,反复练习考古题,熟悉各种语法的用法和词汇的搭配,对于提升应试能力至关重要。虽然我还没有深入翻阅书中的具体内容,但仅仅是“考古题”这个标签,就让我对它充满了期待。我希望这本书能够涵盖历年N4考试的各个部分,包括词汇、语法、阅读和听力,并且提供详细的解析,帮助我理解做错题的原因,从而进行有针对性的改进。期待它能成为我备考路上的得力助手,帮助我顺利通过考试。

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