〈品格教育─故事閱讀〉係列,配閤教育部公佈的「品德教育促進方案」的六大品格美德:關懷、信賴、責任、尊重、公平正義、誠實。是第一套針對兒童量身打造的國內本土産物─品格教育故事書。這套故事書以孩子熟悉的經驗與情境,藉由故事方式來啓發孩童獨立思考能力,進而培養良好品格以及正確的價值觀。係列中的每一本書皆有特定主題,以故事創作的方式呈現。內容文字清新、故事性強,不用說教的方式來傳達品格的核心理念,包括:「勇氣」、「分享」、「知足」、「反省」、「自信」、「尊重」、「責任」、「正直」、「關懷」、「誠實」、「毅力」、「勤勞」等,是推行品格教育的最佳優良讀物。〈品格教育─故事閱讀係列〉讓品格教育從小紮根,幫助孩子建立閤宜的行為及觀念,並且協助師長們培育齣具有良好品格的下一代。
阿國和陳臻是學校創意美術社的成員,也是好朋友。陳臻個性大而化之,愛齣風頭,卻沒有責任心,總將爛攤子丟給阿國,阿國就像個服從的小兵,默默地幫陳臻處理善後。學期即將結束,社團決定舉辦一次「野外求生營」,原本是考驗大傢野外求生的能力,卻因為陳臻的死要麵子個性,讓大傢在荒野中迷瞭路……阿國長久以來的不滿終於爆發瞭……沒有責任感的陳臻,會因此獲得教訓嗎?經曆這次事件,阿國是否也能瞭解爺爺說的「小兵也有小兵的責任」的道理呢……?
特色
●第一套國人創作繪製的「品格教育─故事閱讀」係列故事書。
●配閤教育部公佈的「品德教育促進方案」,培養具有六大品格美德公民;並且可以作為教師教學時的補充教材。
●專傢、名人、學者一緻肯定,誠摯推薦;還有小書蟲的讀後心得,更貼近小朋友的閱讀想法。
●每一本書有特定主題,以故事創作的方式呈現,讓小朋友在無形中自然吸收。
●十二個故事,塑成孩子完美人格,解決教養問題。
●書末附有學習問題,配閤故事情節發展,方便老師或傢長匯整重點,與孩子進行討論。
●以小朋友熟悉的生活事件為場景,故事性強,搭配精繪插圖,增加閱讀樂趣。
●內頁全彩精緻印刷,軟皮精裝值得典藏。
推薦
●颱北市立師範學院國民教育研究所教授兼所長 但昭偉
●桃園縣新勢國小教師.作傢 李光福
●颱北市立師範學院數學資訊教育學係副教授‧颱北市國小教學資源輔導團指導教授 李昆翰
●颱北市蘭雅國小校長 範金玉
●國立颱東大學人文學院院長 林文寶
●兒童文學作傢 林良
●颱北市立大橋國民小學校長 林玫伶
●颱北市新生國小教師 林淑妃
●國立颱灣師範大學教育學係教授 高新建
●知名兒童節目主持人 崔麗心
●作傢‧導演‧親職教育推廣者 湯誌偉
●悅讀學堂執行長 葛琦霞
●臨床心理師‧親職教育專傢 遊乾桂
●颱大社會工作學係教授兼係主任 馮燕
●作傢‧廣播人 溫小平
●如果兒童劇團團長 趙自強
●國立教育研究院籌備處研究員‧颱灣小學語文教育學會理事長 趙鏡中
●東吳大學前校長 劉源俊
●闆橋地方法院少年保護官 盧蘇偉
●颱中市立立人國民中學校長 謝龍卿
作者簡介
武維香
O型射手座,最愛生活中意外的驚喜……香味四溢的咖啡、令人動容的好書、街角竄齣的虎斑貓、心儀已久的花花裙、不期而遇的老友、抑或是一個突如其來的靈感,信手拈來,都是一些滋味絕妙的文章。已齣版的作品包括︰《女巫梅卓拉》、《大頭鬼的青春情事》、《開心天使》等,目前持續創作中。
這本書,我是在高鐵上匆匆讀完的,當時正趕上返鄉過年,車廂裏人聲鼎沸,但它卻讓我沉浸其中,仿佛置身於另一個世界。它不是那種情節跌宕起伏、扣人心弦的爽文,而是一部平淡而真實的作品。作者的文筆很細膩,他把那些看似平凡的軍營生活,寫得充滿瞭詩意。書裏對於人物的刻畫,也很有特點,每個人物都有自己的個性和命運,他們不是臉譜化的形象,而是活生生的人。主角的成長過程,也並非一蹴而就,他經曆瞭迷茫、挫摺、痛苦,但他最終找到瞭自己的價值和方嚮。我覺得這纔是真正的成長,它不是一帆風順的,而是需要經曆無數的磨礪和考驗。書中對於一些社會問題的探討,也很有意義,比如社會公平、道德倫理等等。這些問題,並非與軍旅生活無關,而是與每個人的生活息息相關。不過,書中的節奏有點慢,有些情節的描寫,過於冗長,影響瞭閱讀的體驗。而且,部分人物的動機轉變,感覺有些突兀,缺乏足夠的鋪墊。但總體來說,這是一本值得推薦的作品,它讓我對軍人這個職業,有瞭更深刻的理解和敬佩。
评分讀完《小兵立大功(責任)》之後,我腦海裏浮現的不是激烈的戰鬥場麵,而是一幅幅溫馨的畫麵。書裏對於軍營生活的描寫,充滿瞭生活氣息,那些戰友間的互相照顧,那些在訓練間隙的玩笑和嬉鬧,都讓我覺得很溫暖。作者很擅長通過細節描寫,來展現人物的內心世界。主角的性格,也很有吸引力,他不是那種天生英雄,而是一個普通人,他有自己的缺點和不足,但他卻有著一顆赤誠的心。他渴望被認可,渴望被尊重,渴望為國傢做齣貢獻。他的成長過程,也並非一帆風順,他經曆瞭迷茫、挫摺、痛苦,但他最終選擇瞭堅守,選擇瞭擔當。我覺得這纔是真正的英雄,他們不是無所不能的,但他們卻有著堅定的信念和不屈的精神。書裏對於責任的探討,也很有深度,它不僅僅是一種義務,更是一種選擇,一種擔當,一種對生命的尊重。不過,書中的情節發展,略顯平淡,缺乏一些高潮和轉摺。另外,部分人物的形象,略顯單薄,缺乏足夠的立體感。
评分這本書啊,我是在墾丁民宿的陽颱上讀完的,海風吹著,感覺跟書裏的氛圍有點微妙的契閤。它不像很多軍旅題材的小說那樣,一味地強調英雄主義和戰爭的殘酷,而是把重點放在瞭“人”的身上。作者很擅長捕捉人物的情緒,那種在邊防綫上,遠離傢人和朋友的孤獨感,被他寫得淋灕盡緻。主角的性格,也不是那種完美無缺的“主角光環”加持,他會犯錯,會猶豫,會害怕,但他總能在關鍵時刻,做齣正確的選擇。我覺得這纔是真實的軍人形象,他們不是超人,但他們卻有著超乎常人的勇氣和責任感。書裏對於軍營生活的描寫,也很有意思,那些酸甜苦辣的日常,那些戰友間的打鬧和關心,都讓我覺得很親切。不過,我個人覺得,書中的愛情綫有點多餘,感覺跟主綫劇情不太搭邊,反而衝淡瞭整體的氛圍。而且,有些情節的轉摺,感覺有點過於巧閤,缺乏邏輯性。但瑕不掩瑜,總的來說,這是一本不錯的軍旅小說,它讓我對軍人這個職業,有瞭更深刻的理解和敬佩。
评分讀完這本《小兵立大功(責任)》,說實話,心情有點復雜。它不是那種一氣嗬成的爽文,而是像一杯慢慢品嘗的普洱茶,初入口可能覺得澀,但迴甘卻很悠長。作者在描繪基層士兵生活的部分,寫得非常細膩,那種遠離都市喧囂的寂寞,訓練的枯燥,戰友間的互相扶持,都讓我感同身受。我父親以前也是軍人,雖然他很少談起當兵的經曆,但透過這本書,我仿佛能窺見他年輕時的模樣。書裏對於責任的探討,也並非簡單的“責任重大,必須完成”這種口號式教育,而是通過一個個小人物的抉擇,展現瞭責任的沉重和價值。主角並非一開始就是英雄,他也有迷茫、有恐懼,但他最終選擇瞭承擔,選擇瞭堅守。這種成長過程,比單純的“開掛”更讓人信服,也更具感染力。不過,書中對於一些細節的描寫,略顯冗長,影響瞭閱讀的流暢度。另外,部分人物的動機轉變,感覺有些突兀,缺乏足夠的鋪墊。總體來說,這是一本值得細細品讀的作品,它不僅僅是一部軍事小說,更是一部關於成長、關於責任、關於人性的思考。
评分說實話,我原本對這種軍旅題材的小說興趣不大,覺得無非就是槍林彈雨、浴血奮戰,沒什麼新意。但《小兵立大功(責任)》卻讓我改變瞭看法。它沒有刻意渲染戰爭的殘酷,而是把筆觸放在瞭那些默默無聞的小兵身上,講述瞭他們在平凡崗位上,所展現齣的責任和擔當。作者的文筆很樸實,沒有華麗的辭藻,但卻能直擊人心。書裏對於人物的刻畫,也很有深度,每個人物都有自己的性格特點和命運軌跡,他們不是符號,而是活生生的人。主角的成長過程,也並非一帆風順,他經曆瞭迷茫、挫摺、痛苦,最終纔找到瞭自己的價值和方嚮。我覺得這纔是真正的成長,它不是一蹴而就的,而是需要經曆無數的磨礪和考驗。書中對於一些社會問題的探討,也很有意義,比如城鄉差距、貧富差距等等。這些問題,並非與軍旅生活無關,而是與每個人的生活息息相關。不過,書中的節奏有點慢,有些情節的描寫,過於拖遝,影響瞭閱讀的體驗。另外,部分人物的對話,感覺有些生硬,不夠自然。
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