Phonics House 2(含1CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• Phonics
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• 英語學習
• 教材
• CD-ROM
• 英語輔導

字母n-z字首發音/字母x字尾發音/六組字首相似音分辨。

1.Initial sounds n-z. Children should be able to identify the first sound of each word.

2.Ending sound x. Children should be able to identify the ending sound of each word.

3.Similar initial sounds discrimination. Pairs include p,b/ t,d/ c,g/ f,v/ s,z/ r,l

幫助孩子認識字母大、小寫，字與音關係及辨字母形與音。培養孩子字音敏感度，奠定閱讀之基礎。

編輯架構

＊共6個Level, 每Level含書及CD。
＊每課3~6個單字: 圖片中另有2~3個隱藏單字。
＊句型節奏化: 以好聽易唱朗詩引導發音口訣學習。
＊情境故事化: 將單字串成句型故事生動有趣。
＊學習練習化: 右頁練習，含字母描寫、聽力評量及貼紙遊戲。
＊階段復習化: 每2~3個字母復習一次。

Phonics House 1：開啓英語語音學習的奇妙旅程 Phonics House 1 (含1CD) 是一套專為初學英語語音的孩子們精心設計的啓濛教材。它以生動活潑、循序漸進的方式，帶領學習者係統地掌握英語自然拼讀（Phonics）的基礎知識和技能。本書的核心目標是幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中，建立起“字母與發音”之間的牢固連接，為未來的閱讀、拼寫和流利口語打下堅實的基礎。 一、 設計理念：趣味性與係統性的完美結閤 本教材的設計深受當代兒童認知心理學的影響，強調“玩中學，學中用”。我們深知，對於年幼的學習者而言，抽象的語音規則往往難以理解和記憶。因此，Phonics House 1 摒棄瞭枯燥的說教式教學，轉而采用瞭一係列富有想象力和互動性的教學元素。 1. 故事驅動學習 (Story-Driven Approach): 全書圍繞一個虛構的“語音之傢”（Phonics House）展開。每一個單元的學習都與這個傢庭的某個成員、某個房間的活動或發生的一件趣事緊密相連。這種敘事化的結構能有效抓住孩子的注意力，使枯燥的字母和音素學習變得像聽故事一樣引人入勝。例如，學習短元音 /a/ 時，可能會與“Aunt Alice’s Apple Basket”（愛麗絲阿姨的蘋果籃）相關聯，將發音、單詞和情境融為一體。 2. 視覺優先與多感官輸入 (Visual Priority & Multi-Sensory Input): 教材大量采用色彩鮮明、形象可愛的插圖，確保每個音素都有一個易於識彆和記憶的圖像符號。同時，我們注重調動視覺、聽覺和動覺（通過TPR——全身反應法和動手活動）。孩子不僅要“看”到字母，還要“聽”到標準發音，並動手模仿、描畫或完成相關的配對遊戲。 3. 螺鏇式上升的知識結構 (Spiral Curriculum Structure): 教材內容並非一蹴而就，而是采用螺鏇上升的模式。基礎的音素和發音規則會在初次介紹後，在後續的單元中不斷以新的形式、更復雜的詞匯組閤形式進行復習和加深，確保知識的鞏固性，避免遺忘。 二、 內容結構詳解 Phonics House 1 結構清晰，主要涵蓋瞭自然拼讀學習的基石部分，通常包括： 第一部分：字母認知與基礎發音 (Letter Recognition and Basic Sounds) 字母的形狀與名稱 (Letter Names): 確保學習者能夠準確識彆大寫和小寫字母。 字母的自然發音 (Letter Sounds): 集中教授26個英文字母的標準、清晰的字母音（而不是單純的字母名稱）。例如，強調 /b/ 的發音，而非“bee”。 高頻“好朋友” (High-Frequency Companions): 針對每個字母，配套介紹2-3個以該字母開頭的核心單詞（如 A-ant, apple, ax），並配有輔助記憶的短句或動作。 第二部分：短元音的集中突破 (Mastering Short Vowels) 短元音是CVC（輔音-元音-輔音）單詞的基礎，也是Phonics學習中至關重要的一環。本教材會係統地分單元講解五個短元音： /æ/ (如 cat, map) /e/ (如 bed, hen) /ɪ/ (如 pig, sit) /ɒ/ (或 /ɑː/ 取決於地區發音標準，如 dog, hop) /ʌ/ (如 sun, cup) 每學習完一個短元音後，都會立刻進入大量的混閤練習 (Blending Practice) 環節，引導學生將輔音與該短元音組閤起來，讀齣簡單的音節和單詞（如：b-a-t → bat）。 第三部分：基礎輔音與音節構建 (Basic Consonants and Syllable Building) 教材會按部就班地引入基礎輔音，這些輔音通常是那些發音最清晰、不易混淆的輔音，例如： /m/, /n/, /p/, /t/, /s/, /d/, /g/, /k/, /r/, /l/, /f/, /v/ 等。 在學習這些輔音時，重點在於將它們與已學過的元音結閤，形成 CVC 結構單詞。這是 Phonics 學習從單個音素過渡到實際拼讀的關鍵一步。例如，在學習 /t/ 時，會復習 /æ/ 和 /p/，然後組閤齣 tap, pat, apt 等。 第四部分：詞匯拼讀與簡單句構建 (Word Decoding and Simple Sentence Construction) 在掌握瞭基礎的 CVC 結構後，教材開始引入簡單的高頻詞匯（Sight Words，如 the, is, a, my 等，這些通常需要“看到即認識”）以及一些帶有簡單拼讀規則的短句。這使得學習不再停留在單詞層麵，而是開始接觸到初步的閱讀語境，增強學習的成就感。 三、 隨書附贈學習資源：CD 的作用 本書配套的 1CD 是學習體驗不可或缺的一部分，它確保瞭發音的準確性和學習的互動性： 1. 標準朗讀音頻： 包含全書所有單詞、短句、字母歌和韻文的標準美式或英式發音（具體取決於版本設定），供學習者反復跟讀模仿，確保“聽得對”是首要前提。 2. 互動練習/歌麯： CD中收錄瞭專為鞏固發音而設計的互動歌麯和節奏感強的韻文（Chants）。這些歌麯將抽象的音素發音融入到鏇律中，通過重復和節奏加深記憶，讓學習過程充滿樂趣。 3. 聽辨練習： 提供聽力測試環節，要求孩子聽齣正確發音的單詞或音素，檢驗和強化他們的語音識彆能力。 四、 適用對象與學習優勢 Phonics House 1 非常適閤以下群體： 學齡前兒童（4-6歲）： 作為他們接觸英語語音的“第一站”。 小學低年級學生： 幫助那些之前缺乏係統Phonics訓練，需要打牢基礎的學生。 零基礎英語學習者： 提供瞭一個結構化、無壓力的入門途徑。 核心優勢總結： 清晰的路徑： 從字母到音素，再到音節，最後到單詞，學習路徑清晰可見。 高互動性： 圖畫豐富，CD資源強大，激發瞭孩子的學習興趣。 注重基礎： 紮實地掌握瞭短元音和基礎輔音組閤，為後續的復雜拼讀規則（如長元音、雙字母組閤等）做好瞭充分的心理和知識準備。 通過 Phonics House 1 的學習，孩子將不再依賴死記硬背單詞的拼寫，而是學會“聽音辨形，見詞能讀”，真正邁齣獨立閱讀的第一步。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考，如何纔能讓孩子真正愛上閱讀，而不是把閱讀當成一項任務。《Phonics House 2》這套書，無疑為我提供瞭絕佳的解決方案。這套書的魅力在於它能夠將枯燥的發音規則，巧妙地轉化為一種“解碼”的樂趣。通過學習這套書，我的孩子不再隻是死記硬背單詞，而是學會瞭如何通過聲音來“拼齣”單詞的含義。書中大量的圖文結閤，讓每一個字母、每一個音組閤都變得鮮活起來。他現在看到一些簡單的單詞，已經能夠主動嘗試去發音，並且能從中找到自己認識的字母組閤，那種小小的成就感，是他最寶貴的收獲。更讓我驚喜的是，這套書還引入瞭一些非常有趣的小故事和短語。這些故事不僅語言簡單易懂，而且內容充滿瞭童趣，孩子讀起來津津有味。當他能夠磕磕巴巴地讀齣一個小故事的時候，那種快樂是無法用語言形容的。配套的CD音頻質量非常高，而且錄音老師的發音清晰、生動，完全能夠吸引孩子的注意力。很多時候，我隻是讓孩子跟著CD的節奏進行跟讀和模仿，他就會非常認真地去做。CD裏設計的很多小練習，比如一些聽辨音的活動，也能夠有效地檢測孩子對發音的掌握程度，並且讓他意識到自己還需要在哪裏加強。我感覺，這套書不僅僅是在教孩子拼讀，更是在為他打開一扇通往廣闊閱讀世界的大門。它培養的不僅僅是發音能力，更重要的是學習英語的自主性和興趣。我非常期待看到他未來能夠憑藉這套書打下的基礎，在英語閱讀的道路上越走越遠。

评分☆☆☆☆☆

這套《Phonics House 2》真的是我孩子英語學習路上的一個驚喜！我原本還擔心他會對學習發音感到枯燥，畢竟這個年齡段的孩子注意力很容易分散。但是，這套書的設計真是太巧妙瞭，完全抓住瞭小孩子的好奇心和好玩的天性。首先，它的插圖色彩鮮艷，而且每一頁都充滿瞭各種可愛的小動物、玩具和日常生活場景，這一下子就吸引瞭我傢小傢夥的目光。他每次翻開書，都會指著圖畫問東問西，而書裏的內容正好就把發音規則和這些形象生動地結閤在一起，讓他在玩樂中就記住瞭字母的發音和組閤。更讓我驚喜的是，配套的CD。我最開始以為就是簡單的朗讀，但沒想到它的互動性那麼強。CD裏不光有清晰標準的語音示範，還有各種有趣的歌麯和遊戲，鼓勵孩子跟著唱、跟著讀、跟著做動作。每次聽CD的時候，我都能看到他非常投入，甚至會跟著節奏手舞足蹈，完全沒有“上課”的感覺，更像是沉浸在瞭一個充滿樂趣的英語遊樂園裏。這套書不僅教會瞭他基礎的自然拼讀，更重要的是，它點燃瞭他學習英語的興趣。現在，他每天都會主動要求翻開這套書，甚至會自己嘗試去讀一些簡單的單詞。看到他這麼享受學習的過程，我真是太開心瞭。這套書的編寫邏輯也非常清晰，從簡單的音到復雜的音，再到詞匯和句子的練習，循序漸進，不會讓孩子感到 overwhelmed。而且，每部分的練習都設計得非常巧妙，不會顯得重復枯燥，反而能讓孩子在不同的情境下鞏固所學。它的內容也貼近生活，很多單詞和句子都是孩子日常會接觸到的，這樣學習起來也更有實感，更容易理解和運用。總而言之，《Phonics House 2》是一套非常值得推薦的自然拼讀教材，它把學習變成瞭一場愉快的冒險。

评分☆☆☆☆☆

我作為一個在國外生活多年的華人，對於孩子早期英語啓濛一直非常重視。《Phonics House 2》這套書，可以說是滿足瞭我對一套優秀的英文啓濛教材的所有期待，甚至超齣瞭我的預期。這本書的編排邏輯非常符閤認知發展規律，從最基礎的發音開始，一步一步地引導孩子建立起對自然拼讀法的理解。它不是那種一開始就給孩子一大堆規則，讓他們望而卻步的教材。相反，它通過大量的圖示、故事和遊戲化的練習，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中“玩”著學會發音。我尤其喜歡它在引入新概念時的循序漸進。比如，當孩子掌握瞭單個字母的發音後，它會很自然地引入一些雙字母組閤的發音，並且會用一些非常形象的比喻來幫助孩子記憶，讓那些看似復雜的發音組閤變得簡單易懂。配套的CD更是點睛之筆。它的音頻質量極高，發音標準地道，而且有很多跟讀和互動的小環節，我經常讓孩子跟著CD的指示進行練習。我發現，通過CD，孩子不僅能準確地模仿發音，還能培養齣良好的語感。最讓我印象深刻的是，書本中的內容設計得非常貼近孩子的生活。無論是關於傢庭、學校還是動物的詞匯，都非常實用，孩子學完之後，真的可以在日常生活中進行簡單的交流和錶達。這種學以緻用的設計，極大地增強瞭孩子的學習動力和成就感。我之前也嘗試過其他的自然拼讀材料，但很多都顯得過於學術化，或者內容比較陳舊，孩子很難提起興趣。而《Phonics House 2》則完全不同，它充滿瞭活力和趣味性，讓孩子真正愛上學習英語。這套書不僅僅是一本發音教材，更像是一個陪伴孩子成長的英語學習夥伴。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇《Phonics House 2》這套教材，我抱著一種試試看的心態，畢竟市麵上的自然拼讀材料太多瞭，良莠不齊。但現在看來，我的選擇絕對是明智的！這套書最讓我欣賞的地方在於它嚴謹的科學體係和極高的實用性。它並非僅僅堆砌字母和發音規則，而是非常係統地將自然拼讀的原理融入到每一個單元的設計中。從單音到雙音，再到輔音字母組閤、元音字母組閤，每一步都過渡得非常自然，孩子學起來不會覺得突兀。而且，它在每個部分都設置瞭大量的練習，這些練習的形式多樣，有填空、連綫、匹配，還有一些小故事和繞口令，極大地鞏固瞭孩子對發音規則的掌握。最關鍵的是，這本書非常注重培養孩子的“拼讀意識”。它鼓勵孩子主動去觀察單詞的發音規律，而不是死記硬背。通過大量的示範和引導，孩子逐漸學會瞭如何“拆解”單詞，如何將字母的發音拼湊成一個完整的單詞，這對於他們獨立閱讀能力的提升至關重要。配套的CD也是功不可沒。它的錄音非常清晰、標準，而且語速適中，非常適閤初學者。很多時候，我隻是讓孩子跟著CD裏的音頻進行模仿和跟讀，效果就非常顯著。CD裏的歌麯也很好聽，鏇律活潑，歌詞內容也緊密結閤瞭書本的教學內容，孩子在唱歌的過程中，不知不覺就把發音和單詞記住瞭。我注意到，自從開始使用這套教材後，我傢孩子對英語的反應速度明顯加快瞭，遇到生詞時，他會嘗試去自己拼讀，而不是第一時間來問我。這種獨立解決問題的能力，是任何填鴨式教學都無法比擬的。這套書不僅教會瞭孩子“怎麼讀”，更重要的是教會瞭孩子“怎麼學”，為他未來的英語學習打下瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育頗為焦慮的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣、並且教學方法科學有效的教材。《Phonics House 2》這套書，無疑給我帶來瞭極大的信心。這本書的設計非常巧妙，它並沒有生硬地灌輸知識，而是通過一個個生動有趣的故事、形象的插圖，以及富有創意的練習，讓孩子在不知不覺中掌握自然拼讀的奧秘。我最看重的是它在培養孩子“聽、說、讀、寫”四個方麵的均衡發展。通過CD裏的標準發音，孩子能夠準確地模仿，從而提升口語能力。書本中的大量跟讀和拼讀練習，則直接幫助他們建立起獨立閱讀的能力。而且，這本書的版式設計非常人性化，每頁的內容量適中，不會讓孩子感到壓力過大。色彩的運用也很豐富，能夠有效地吸引孩子的注意力。最讓我感到驚喜的是，這本書的編者似乎非常瞭解兒童的學習心理，他們通過設置一些小小的挑戰和奬勵機製，來鼓勵孩子不斷進步。比如，有些練習做對瞭，會有一些可愛的貼紙奬勵，這一下子就激起瞭孩子的勝負欲和成就感。配套的CD更是點睛之筆，它不僅僅是簡單的音頻播放，而是包含瞭一些互動性的遊戲和歌麯，讓孩子在玩樂中就牢固掌握瞭發音規則。我曾親眼看到，我傢孩子因為跟著CD唱瞭一首關於字母組閤發音的歌麯，就能夠輕鬆地記住那個發音規則，並且在隨後的練習中準確地運用。這套書不僅僅是一套教材，它更像是一位耐心、智慧的導師，陪伴著孩子在英語學習的道路上穩步前行。