具體描述
根據專傢研究，多元智力的培育，有助於激發學生的學習潛能。
本係列依據此觀念編著，幫助學生增強感觀圖像、符號學習、擴散性思考、 聚斂性思考、多重分辨、解決問題…等。內容包含 1.相同圖形與不同圖形的分辨 2.圖形的構成分析到空間的抽象分析 3.數列到數字的推理 4.抽象圖形的推理與空間知覺的訓練。編者規劃一 ? 三年級的智力測驗， 從低年級開始訓練 ，使學生潛能及早開發與增強。
內容特色
★題型循序引導，培育資優學生，是準備資優生甄試的最佳教材。
★從具體運思，提升到形式運思，達到真正培育多元智力的學生
★完整的資優訓練，一般學生及資優生皆適用。
適用指標
◎1-3年級學生。
◎訓練，專注、推理思考、邏輯判斷。
◎課內、課外輔助教材。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
哇，拿到這本《一年級 IQ 智力測驗（二）》，真的讓人眼睛一亮！從封麵設計就充滿童趣，色彩繽紛又不會太過刺眼，很能吸引小一的孩子們的目光。我仔細翻瞭一下，裡麵的題目編排真的很有學問，不是那種死闆的練習，而是透過許多有趣的圖案、小故事，引導孩子去思考。例如，有些題目會設計成尋找差異、觀察規律，這對培養一年級小朋友的觀察力跟邏輯思考能力非常有幫助。 我特別喜歡的是，題目類型非常多元，涵蓋瞭視覺辨識、空間概念、邏輯推理、基礎數感等等，這些都是孩子們在小學階段非常重要的基礎能力。而且，題目的難易度循序漸進，一開始會比較輕鬆，讓孩子建立信心，慢慢地就會有一些需要稍微動動腦筋的題目，但又不會難到讓孩子產生挫敗感，這點真的非常重要！老師或傢長可以根據孩子的學習狀況，選擇適閤的題目來引導，這本書的彈性很高，可以當作課後複習，也可以是平常的親子互動教材。 更讓我驚喜的是，這本書的圖像品質非常高，畫風細膩又清晰，很多圖案都畫得栩栩如生，讓孩子在做題目時，感覺不像是在寫考捲，而是在玩一場充滿挑戰的益智遊戲。而且，很多題目都融入瞭生活化的情境，像是辨識動物、水果、交通工具等等，讓孩子在學習智力測驗技巧的同時，也能複習和強化對周遭世界的認識。 這本書的另一大優點是，它不隻強調「答對」，更注重「思考的過程」。雖然我還沒仔細看答案，但我相信裡麵的解釋應該會引導孩子思考為什麼這麼做，而不是單純地告訴他們正確答案。這對培養孩子的解決問題能力非常關鍵，讓他們學會舉一反三，而不是死記硬背。這本《一年級 IQ 智力測驗（二）》絕對是一套值得推薦給傢長和老師的優質教輔書籍。 收到《一年級 IQ 智力測驗（二）》，讓我想起我姪女小學一年級的時候，那時候她對數字和圖形就特別有興趣，但又常常對課本上的練習題感到有些枯燥。這本測驗集，我光是看封麵就覺得很有吸引力，色彩鮮豔，圖案也很可愛，感覺是很適閤小一小朋友的。翻開內頁，發現題目設計真的很有巧思，不是那種死闆的記憶性題目，而是需要動腦筋去觀察、去比較、去推斷。 我看到裡麵有一些關於圖形組閤、分類、找規律的題目，這對於培養孩子的邏輯思考能力非常有幫助。而且，很多題目都配上瞭生動的插圖，讓孩子在解題的過程中，不會感到壓力，反而像是玩一個小小的腦力遊戲。這對一年級的孩子來說，建立學習的興趣非常重要，如果一開始就覺得學習很枯燥，那之後就很難引導瞭。 而且，這本書的題目涵蓋的範圍也滿廣的，我大概看瞭一下，有關於視覺辨識、空間概念，甚至還有一些簡單的邏輯推理。這些都是一年級孩子在發展認知能力時非常重要的基礎。我特別喜歡書中有一些結閤瞭生活情境的題目，像是辨認常見的物品、動物，這讓孩子覺得學習是跟生活息息相關的，而不是在學一些遙不可及的知識。 這本《一年級 IQ 智力測驗（二）》，我覺得最棒的地方就是它的引導性。雖然我還沒時間仔細研究答案解析，但我相信它應該會提供給傢長或老師一些引導孩子思考的建議，讓孩子不僅知道答案，更能理解解題的思路。這對培養孩子的獨立思考能力非常重要。
评分這次入手瞭《一年級 IQ 智力測驗（二）》，我覺得這本最大的特色就是它的「啟發性」很強。從一開始的封麵設計，就充滿瞭童趣和想像力，很容易就能吸引到小一孩子們的注意力。翻開內頁，裡麵的題目設計非常有意思，不是那種填鴨式的練習，而是更側重於引導孩子「思考」的過程。 我看到裡麵有些題目，會設計成需要孩子觀察細節、辨識差異，或是找齣圖案中的規律。這些都是培養一年級小朋友觀察力、邏輯思維和分析能力非常關鍵的練習。而且，題目不會顯得太過生硬，而是透過許多有趣的圖案和可愛的角色，讓孩子在解題的過程中，感受到樂趣。 更讓我驚喜的是，這本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭視覺辨識、空間概念、邏輯推理、基礎數感等等，這些都是孩子們在小學階段非常重要的基礎能力。而且，題目的難易度也是循序漸進的，一開始會比較容易上手，讓孩子建立信心，然後慢慢會有一些需要稍微動動腦筋的題目，但又不會難到讓孩子產生挫敗感，這點做得真的很好！ 而且，這本《一年級 IQ 智力測驗（二）》的圖像品質非常高，畫風細膩又清晰，很多圖案都畫得栩栩如生，讓孩子在做題目時，感覺不像是在寫考捲，而是在玩一場充滿挑戰的益智遊戲。我覺得這本書對於培養孩子的邏輯思考、觀察力、判斷力，以及解決問題的能力，都會有很大的幫助。
评分拿到《一年級 IQ 智力測驗（二）》，真的讓我眼前一亮！首先，從書本的整體質感來看，它的紙張厚實、印刷精美，色彩鮮豔但不刺眼，這對於保護孩子的視力非常重要。封麵的設計也充滿瞭童趣，一看就知道是為小一的孩子們量身打造的。 內容方麵，我仔細翻閱瞭一下，發現這本書的題目編排非常有巧思。它不是那種單純的考驗記憶或計算能力的題目，而是更著重於培養孩子們的「觀察力」、「邏輯思考力」以及「解決問題的能力」。例如，裡麵有一些題目需要孩子仔細辨識圖案中的細微差異，有些則需要孩子找齣圖案之間的關聯性，進而推斷齣下一個圖案應該是什麼。 我特別欣賞的是，這本書的題目類型非常多元化。它涵蓋瞭視覺辨識、空間概念、圖形推理、簡單的邏輯判斷等多個方麵，這些都是一年級孩子在認知發展階段非常重要的訓練。而且，題目的難易度也設計得相當恰當，由淺入深，能夠循序漸進地引導孩子挑戰自我，同時也能幫助他們建立自信心。 更值得一提的是，書中的插圖都相當生動活潑，畫風細膩，能夠有效地吸引孩子的注意力。這讓孩子在做練習的過程中，不會感到枯燥乏味，反而像是在玩一場有趣的智力遊戲。這本《一年級 IQ 智力測驗（二）》對於想要提升孩子綜閤智力能力的傢長和老師來說，絕對是一個非常棒的選擇。
评分一拿到《一年級 IQ 智力測驗（二）》，我就被它的精緻程度給驚豔到瞭。這不是那種隨便印印的練習本，而是可以看齣作者在編排和設計上花瞭很多心思。首先，它的紙質就非常好，厚實不易破損，印刷也很清晰，色彩飽和度恰到好處，讓孩子在閱讀時不會有眼睛疲勞的感覺。 內容方麵，我翻看瞭一下，發現題目的設計非常多元且有深度。它不是那種單一麵嚮的考驗，而是從多個角度去激發孩子的小腦袋。例如，有些題目是關於空間推理，像是辨識圖形在不同位置的組閤，這對培養孩子建立空間感非常重要。有些則是邏輯判斷，需要孩子仔細觀察圖案之間的關係，找齣其中的規律。 我尤其喜歡書中一些需要「舉一反三」的題目。它不會隻是一道題考驗孩子，而是可能會透過幾個類似但又略有不同的例子，引導孩子去理解一個核心概念。這樣一來，孩子不僅學會瞭這道題的解法，更能將這種思考方式應用到其他類似的題目上，這對培養孩子觸類旁通的能力非常有益。 另外，這本《一年級 IQ 智力測驗（二）》的編排也很用心，題目的難度呈現一個由淺入深的麯線，讓孩子在循序漸進中建立信心，同時也能不斷挑戰自己。而且，它似乎也考慮到瞭孩子可能遇到的睏難，在某些較難的題目旁邊，可能會有小小的提示，讓孩子不會因為一時卡住而感到沮喪。這本真的值得推薦給對孩子智力發展有要求的傢長。
评分這次拿到《一年級 IQ 智力測驗（二）》，我第一個感覺就是，這本真的非常「颱灣在地化」！從圖案的風格、人物的造型，到一些生活化的情境設計，都讓人感到非常親切。很多時候，市麵上的一些學習書籍，圖案或內容會比較偏嚮國外，看著總覺得隔瞭一層。但這本完全沒有這種感覺，就像是我們颱灣的小朋友平常會接觸到的生活一樣，非常貼近。 我仔細看瞭裡麵的題目，覺得它在內容的設計上，是很懂得一年級小朋友的「眉角」的。例如，有些題目會結閤時事或節慶（雖然這本是智力測驗，但它的引導方式很靈活），或者是一些颱灣孩子會喜歡的卡通人物、動物等等，讓孩子在做題目時，不會覺得是在「被考」，而是在「玩」一個有趣的小遊戲。 特別讚賞的是，這本書在引導孩子思考方麵做得相當齣色。我看到有些題目，它不隻是問「答案是什麼」，而是會透過一些小提示，引導孩子一步一步去思考，去發現其中的關聯性。這對於培養一年級小朋友的邏輯推理能力，以及解決問題的能力，是非常關鍵的。有時候，孩子卡住瞭，傢長或老師可以參考書裡的引導，給予適當的提示，而不是直接給答案。 而且，書中的圖像都非常精緻，線條流暢，色彩鮮豔但不過於雜亂，很能抓住小孩子的注意力。我覺得這本《一年級 IQ 智力測驗（二）》，不隻是一本單純的測驗書，更像是一本結閤瞭學習、娛樂和文化元素的全方位益智啟濛工具。對於正在尋找適閤給小一孩子練習觀察力、思考力、判斷力的傢長來說，這絕對是個不錯的選擇。
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