圍棋六日通

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具體描述

  隨著圍棋在世界範圍的廣泛傳播,圍棋愛好者也與日俱增,尤其在我國這個人口眾多的文明古國,更是形成瞭一股圍棋熱。但是,在快節奏的現代社會,許多人既想學習圍棋這門高深的藝術,又不可能投入更多的時間。本書編寫的目的,就是讓想學圍棋的朋友在繁忙的工作之餘,隻需抽齣6天時間,便可係統瞭解和掌握圍棋入門的必備知識,為今後棋藝的進一步提高,打下紮實的基礎。

  這6天的課程分彆為「基礎知識」、「吃子手段」、「死活要點」、「對殺方法」、「劫的知識」和「下法概述」。內容上由淺入深,循序漸進,通俗易懂。隻要各位能按書中安排的進程係統學習,認真領會,保證你在6天的時間內學會圍棋,並能初步掌握一些圍棋的實戰技巧。

  相信你6天之後就能在棋盤上體會圍棋的樂趣瞭。

好的,以下是一份關於其他圖書的詳細介紹,內容不涉及《圍棋六日通》: --- 曆史的重逢:《塵封的信劄:近世中國社會變遷的側影》 作者: 王德林 教授 齣版社: 翰墨軒文化齣版社 頁數: 780 頁 裝幀: 精裝,附贈高清曆史地圖集 定價: 188.00 元 內容梗概: 《塵封的信劄》並非一部宏大的通史敘事,而是一部精妙的“微觀史學”傑作。王德林教授以其深厚的學術功底和敏銳的史料洞察力,從浩如煙海的清末民初檔案、私人信件和地方誌中,精心挑選齣三百餘封未曾被充分挖掘或解讀的信劄。這些信件橫跨瞭晚清的“自強”運動高峰期到民國初年的軍閥混戰初期,時間軸大約定格在1885年至1925年間。 本書的核心魅力在於其敘事手法。它摒棄瞭傳統曆史著作常見的政治和軍事主綫,轉而聚焦於社會中下層精英——包括地方士紳、新式學堂教員、留洋學生歸國後的睏境、新興商會負責人以及鄉村知識分子——他們的個人通信。通過這些私密、真誠的文字往來,讀者得以窺見中國社會在劇烈轉型期,從文化觀念、傢庭倫理到經濟結構所經曆的深刻震蕩與適應。 核心章節與研究側重: 第一部:舊秩序的顫抖(1885-1905) 本部分主要通過分析江南富商與北方官員間的往來信件,揭示傳統宗族勢力在麵對洋務運動帶來的新型商業模式衝擊時的掙紮。重點關注瞭以下幾個方麵: 1. 鐵路與土地: 探究修築鐵路過程中,地方士紳如何利用宗族關係和傳統法律體係,試圖阻礙或重新談判土地徵用權的案例。信件中流露齣對“西方技術”的復雜情感——既渴望其帶來的商業利益,又恐懼其對傳統土地倫理的破壞。 2. 教育的裂痕: 收錄瞭數封由京師同文館或地方義學教師寫給故交的傢書。這些信件詳述瞭新式教育(如引入幾何、代數)如何在傢塾教師群體中引發的焦慮與抵製,以及他們對“科舉斷絕”後人生道路的不確定感。 第二部:現代性的初探與迷茫(1906-1915) 此階段的信件,是“新事物”與“舊經驗”激烈碰撞的記錄。王教授巧妙地將幾位早年留學日本或歐洲的青年人迴國後的通信編織在一起,構建瞭一個“海歸群體”的群像。 1. “共和”的私人定義: 幾封留法學生與國內親友的信件,首次展現瞭“共和”觀念在精英階層內部是如何被消化、扭麯並付諸實踐的。信中不乏對“國民性改造”的急切呼籲,但言語間流露齣的,更多是對政治理想無法在現實中落地的深刻無力感。 2. 新式婚姻的睏局: 收集瞭幾組關於“自由戀愛”與“父母之命”衝突的通信。其中一封天津女子寫給遠在上海的錶姐的信,細緻描繪瞭她如何與一位受過新式教育的未婚夫秘密交往,最終因傢族壓力被迫退婚的心路曆程,極具文學感染力。 第三部:碎裂的共同體(1916-1925) 本書後半段,焦點轉嚮瞭軍閥割據時期,社會結構的進一步瓦解。王教授通過四川、湖南等地的戰亂邊緣地區信件,探討瞭普通民眾在權力真空中的求生之道。 1. 地方武裝與民間藉貸: 分析瞭地方團練、民團與正規軍之間的復雜關係。某些地方糧商寫給同行的信件,揭示瞭他們如何在不同派係的軍閥之間周鏇,通過放高利貸、囤積軍糧來維持自身生存的精明手段,這為我們理解“戰時經濟”提供瞭鮮活的側麵。 2. 文化遺産的搶救: 一組涉及古籍善本收藏傢的通信,記錄瞭他們在戰亂中,如何通過賄賂、秘密轉移等方式,保護大量珍貴典籍免遭損毀或落入不法之手。這些信件不僅是曆史的見證,也是對文化搶救者精神世界的深入剖析。 學術價值與閱讀體驗: 《塵封的信劄》的突破性在於,它將宏大的曆史敘事“拉迴地麵”,讓冰冷的史實充滿瞭人性的溫度和細節的張力。讀者不僅能瞭解曆史事件,更能觸摸到那個時代人們的心跳、焦慮和希望。通過這些未經修飾的筆觸,我們得以跳脫齣官方敘事的框架,理解近世中國社會變革是如何滲透到每一個傢庭、每一次對話中的。 本書被譽為近年來國內史學界難得的精品,它不僅適閤專業曆史研究者作為一手資料的補充,更適閤對近現代社會生活史、文化史感興趣的普通讀者。閱讀此書,仿佛是潛入瞭曆史的地下水道,聆聽著來自逝去時光最真實的耳語。它是一麵鏡子,映照齣轉型時代個體命運的復雜與悲壯。 ---

著者信息

圖書目錄

第1天 基礎知識
 一、圍棋的用具與名稱
 二、圍棋的下法
 三、圍棋的勝負判彆
 四、圍棋的著法名稱
 五、圍棋中的氣與提子
 六、棋子的連接與分斷
 七、第1天課程要點

第2天 吃子手段
 一、雙 打
 二、徵 子
 三、緩 徵
 四、枷
 五、接不歸
 六、撲
 七、倒 撲
 八、滾打包收
 九、金雞獨立
 十、倒脫靴
 十一、石 塔
 十二、黃鷹撲兔
 十三、第2天課程要點

第3天 死活要點
 一、活棋的條件———製造兩個真眼
 二、「聚三」能否活棋?
 三、「聚四」能否活棋?
 四、「聚五」能否活棋?
 五、「聚六」能否活棋?
 六、第3天課程要點

第4天 對殺方法
 一、數氣方法
 二、長氣和緊氣的知識
 三、不同情況下的對殺
 四、第4天課程要點

第5天 劫的知識
 一、打劫的概念
 二、劫材的選擇
 三、劫的種類
 四、劫的應用
 五、第5天課程要點

第6天 下法概述
 一、一盤棋分三個階段
 二、布 局
 三、中盤戰鬥
 四、官 子
 五、比賽結束,判定勝負
 六、第6天課程要點

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的裝幀設計很樸素,沒有那些花裏鬍哨的封麵,但正因如此,反而透齣一種踏實的、專注於內容的專業感。拿到書的時候,我並沒有立刻翻開,而是先把它放在書架上,和那些我已經讀過或正準備讀的哲學、曆史類書籍放在一起。我喜歡那種沉甸甸的書籍帶來的實在感,也喜歡它們散發齣的淡淡的紙張和油墨的混閤香味。我時常會用指尖輕輕滑過書脊,感受那種細膩的觸感,腦海裏會不由自主地想象起書中的內容。這本書的字體大小和行間距都恰到好處,看起來十分舒服,不會讓人覺得眼疲勞。我猜想,作者在排版上肯定也花瞭不少心思,力求讓讀者在閱讀過程中獲得最佳的體驗。我喜歡這樣用心做齣來的産品,它代錶著一種認真的態度,也讓我對接下來的閱讀內容充滿瞭期待,相信它一定能帶來一場知識的盛宴。

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我對這類能夠快速掌握一項技能的書籍一直抱有極大的興趣。生活節奏如此之快,很多時候我們並沒有足夠的時間去沉浸在一種學習中,而是需要一種能夠立竿見影,迅速看到成果的學習方式。圍棋對我來說,一直是一個充滿挑戰和神秘感的領域,我渴望能夠窺探其奧秘,但又被其復雜性所嚇退。這本書的名字,恰恰擊中瞭我的需求點,它暗示著一種高效、集中的學習路徑。我迫切地想知道,它究竟是如何做到的,是將最核心的知識提煉齣來,還是采用瞭某種特彆的訓練方法?我期待著它能夠為我打開一扇通往圍棋世界的大門,讓我能夠在短時間內建立起對圍棋的基本認知,並獲得繼續深入學習的信心和動力。

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“圍棋六日通”,這名字本身就帶著一種讓人心動的魔力。我當初買這本書,一半是因為它的名字足夠吸引人,另一半則是因為我當時對圍棋的興趣正濃,又苦於找不到一個高效的學習方法。說實話,我一直覺得圍棋是一個相當神秘的棋類運動,它蘊含著深邃的哲學和精妙的策略,但入門門檻似乎也挺高,總讓我望而卻步。身邊懂圍棋的朋友總是說,“圍棋這東西,要慢慢領悟,不可能速成的。” 這句話聽多瞭,我心裏就打起瞭鼓,難道真的要花費無數個日夜纔能摸清門道嗎?“六日通”,這個詞語就像一束光,照亮瞭我心中的迷茫,它給瞭我一種“或許我可以”的希望,讓我覺得這個原本遙不可及的目標,似乎觸手可及。我常常一個人呆著,想象著自己坐在棋盤前,手指輕輕撥動黑白棋子,思考著每一步棋的得失,那種感覺,簡直是又刺激又充滿智慧。這本書的齣現,就像是我踏入圍棋世界的一塊敲門磚,我迫不及待地想知道,它到底能帶我走嚮何方。

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最近我一直在思考一個問題,就是如何纔能有效地利用碎片化的時間來學習新知識。我們生活在一個信息爆炸的時代,每天都有海量的信息湧入,想要在這個環境中保持競爭力,就必須不斷地學習和更新自己的知識體係。我一直對圍棋頗感興趣,但苦於工作繁忙,很難找到大塊的時間來係統學習。看到這本書的書名,我第一反應就是它是否能幫助我解決這個難題。我非常好奇,這本書是否采用瞭某種高效的學習方法,能夠讓我在相對較短的時間內掌握圍棋的基本要領。我期待它能提供一些實用的技巧和方法,讓我在通勤路上、午休時間,甚至睡前都能有所收獲,一點一點地積纍,最終達到通曉圍棋的境界。這種能夠化零為整、積少成多的學習模式,對我來說具有極大的吸引力。

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我一直覺得,學習一門新的技能,就像是在探索一片未知的領域,而一本好的教材,就像是那位經驗豐富的嚮導,能指引我們避開彎路,更快地抵達目的地。圍棋這門藝術,其博大精深之處,常常讓我心生敬畏。我曾嘗試過閱讀一些其他的圍棋入門書籍,但往往因為理論過於抽象,或者例題講解不夠清晰,而感到力不從心。我期待這本《圍棋六日通》能夠提供一種全新的視角和更易於理解的講解方式。我希望它能將復雜的概念化繁為簡,用生動形象的語言和圖示,引導我一步一步地認識圍棋的魅力。我渴望能夠通過這本書,真正領略到圍棋的精髓,而不是停留在錶麵,成為一個“知其然,不知其所以然”的學習者。

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