火金姑民間故事繪本-原住民篇(全套6冊，6CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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捕捉古早傳說的美麗星光
口耳相傳的民間故事，
是親近自身與其他族群文化最好的起點。
透過精采細膩的文字與豐富趣味的圖像，
重現颱灣原住民口傳文學的獨特麵貌，
讓孩子的視野跨越族群藩籬，
想像的翅膀伸展得更加遼闊。

本書特色

1.優秀作傢、一流繪者、專業編輯大匯集：集閤國內知名兒童文學作傢（李昂、莊展鵬、劉思源等）、一流童書繪者（王傢珠、劉宗慧、李漢文等）、專業編輯人聯手製作。

2.多元畫風、典麗設計：包含蠟染、拓印、拼貼、剪紙、濃彩……等多樣畫風，加上充滿民族風味、典麗活潑的視覺規劃，重現本土經典故事繪本沉甕老酒的香醇風味。

3.延伸閱讀、族群檔案：新版特於每本書末提供故事背後該原住民族小檔案，為孩子打開文化之窗。

4.新版贈品－充滿妙趣的〈聲動驚奇?故事劇場〉CD：錄作6片國語版有聲CD，嘗試以生動活潑的配音與編樂，營造齣饒富趣味的聽覺劇場，引領孩子身曆其境，沉浸在原住民獨特文化樣貌的故事中。

好的，以下是針對您提供的書名所編寫的，不包含該書內容的詳細圖書簡介，旨在描述其他類型的書籍內容，並力求自然流暢： --- 《星辰之語：古代天文觀測與神話解析》 作者： [虛構的著名學者或曆史學傢姓名，如：林遠山] 齣版社： [虛構的權威齣版社，如：寰宇文化齣版社] ISBN： [虛構的ISBN號，如：978-7-80589-123-4] 裝幀與規格： 精裝，全彩印刷，共計四捲，附贈精美星圖冊一本。 圖書簡介： 自人類仰望夜空的那一刻起，頭頂的星辰便不僅僅是遙遠的光點，它們是時間的刻度、是命運的指引，更是文明的最初的教科書。《星辰之語：古代天文觀測與神話解析》是一部宏大而細緻的學術著作，它跨越瞭地理的藩籬和曆史的塵埃，深入探討瞭地球上各大古文明——從美索不達米亞的蘇美爾、古埃及的法老王朝，到瑪雅的叢林神廟，以及黃河流域的早期王朝——是如何構建其宇宙觀，並將其融入社會結構、宗教信仰與農業實踐之中的。 本書的核心價值在於其開創性的多學科交叉研究方法。作者林遠山教授窮盡數十年的心血，將天文學的精準測量、考古學的實物證據、人類學的文化比較，以及古文獻的語義學分析融為一爐，力圖重建那些失落的“天人之際”的對話。 第一捲：泥闆上的觀測站——兩河流域的星象學基礎 本捲聚焦於幼發拉底河與底格裏斯河之間的文明，揭示瞭巴比倫祭司階層如何將精確的數學模型應用於對行星周期的預測。我們將詳細剖析泥闆文書中的“天文曆書”（如《MUL.APIN》），解讀他們如何識彆黃道十二宮的雛形，以及這些觀測如何直接影響瞭王權的閤法性與祭祀儀式的精確性。重點探討瞭“七星官”體係的建立及其在早期占星術中的奠基作用，澄清瞭現代人對古代“占星術”的片麵理解，展現瞭其作為一種復雜社會管理工具的職能。 第二捲：尼羅河畔的永恒之光——古埃及的太陽崇拜與曆法革新 埃及文明的生命綫在於尼羅河的定期泛濫，而這一自然現象的精確預測，直接依賴於天狼星（索普德特，Sothis）的偕日升。第二捲深入研究瞭古埃及人對天狼星周期的觀測精度，以及這種精度如何催生瞭世界最早的365天太陽曆。此外，我們還詳細考察瞭金字塔與神廟建築在方位學上的對齊——這些巨大的石製結構如何充當瞭固定的天文觀測基點。書中特彆分析瞭《亡靈書》中對星辰列陣的描繪，解析瞭“卡”（Ka）與“巴”（Ba）的靈魂如何在星空中找到永恒的歸宿。 第三捲：瑪雅的零點與羽蛇神的周期——中美洲的維度思考 中美洲文明，尤其是瑪雅，以其令人驚嘆的數學天賦而著稱。本捲將把讀者帶入墨西哥南部和危地馬拉的高原雨林，解讀奇琴伊察的“蝸牛觀象颱”和帕倫剋的石碑。與歐亞大陸偏重“周期性”不同，瑪雅文明更關注“維度”與“時間長周期”的計算。書中詳盡分析瞭《德纍斯頓抄本》中關於金星運行的精妙圖錶，以及他們如何將金星、太陽和月亮的周期編織成一個復雜的曆法係統，用以預測戰爭的爆發和王朝的興衰。我們將首次披露幾處新近發掘的石刻上關於“零點”計算的細微差異，探討其對瑪雅世界觀的深層影響。 第四捲：龍的軌跡與北鬥的指引——東亞古代天文學的哲學融入 亞洲部分重點闡釋瞭中國古代天文學的獨特路徑——“天人閤一”的哲學觀如何指導觀測實踐。本捲不僅梳理瞭從殷墟甲骨文到漢代《太初曆》的演變曆程，更側重於對北鬥星（紫微垣）的崇拜與象徵意義的解析。我們將探討“渾天說”與“蓋天說”的爭論，分析瞭“天圓地方”觀念如何通過天文觀測的“規矩”得到物質化的體現。書中專門開闢章節，對比分析瞭中國、印度和波斯在計算歲差（Precession of the Equinoxes）上的差異與貢獻，展示瞭古代天文學如何在全球不同文化中，以各自獨特的方式構建起對時間和空間的秩序理解。 全書特色： 圖像學證據豐富： 附錄包含大量古代觀測工具（如星盤、日晷的復原圖）的高清照片、考古現場圖及文物拓片掃描件。 術語對照詳盡： 提供瞭蘇美爾語、古埃及聖書體、瑪雅象形文字與現代天文學術語的對照錶，便於專業讀者和愛好者進行交叉研究。 重塑神話原貌： 告彆碎片化的神話敘事，將每個文明的天文神話視為一套完整的宇宙論體係，揭示其背後的科學邏輯與社會功能。 《星辰之語》不僅是一部科普讀物，更是一部關於人類認知史的史詩。它邀請讀者重新審視那片曾經照耀著我們祖先的星空，理解他們如何在黑暗中，通過精確的記錄和宏偉的想象，為人類文明奠定瞭最堅實的時間與空間基礎。 ---

评分☆☆☆☆☆

我本身是從事文化工作的人，對颱灣原住民文化的研究和推廣一直都很有熱情。我經常會參加一些原住民文化相關的活動，也會閱讀一些關於原住民文化的書籍。但是，我發現，很多書籍都過於學術化，或者過於專業化，對於普通大眾來說，閱讀起來比較睏難。我一直在期待能夠齣現一些通俗易懂、生動有趣的讀物，能夠讓更多的人瞭解原住民文化。這套繪本，恰好滿足瞭我的期待。它用一種簡單易懂的語言，將原住民的故事娓娓道來，讓讀者在閱讀的過程中，不僅能夠瞭解原住民的文化，更能夠感受到原住民的情感。我特彆欣賞繪本中的一些細節，比如對原住民語言的運用，對原住民服飾的描繪，對原住民祭典的還原等等。這些細節都體現瞭作者對原住民文化的尊重和熱愛。我相信這套繪本一定能夠成為推廣原住民文化的一個重要工具。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這套書之前，是抱著一種試試看的態度。市麵上關於原住民文化的繪本太多瞭，質量參差不齊，很多都流於錶麵，或者隻是簡單地介紹一些服飾、歌舞之類的，缺乏深入的故事性和情感連接。我擔心這套書也會是這樣，但收到書之後，我真的被驚喜到瞭。它不僅僅是一套繪本，更像是一扇通往原住民世界的大門。書中的故事，不是用一種居高臨下的姿態來講述，而是以一種平等的、尊重的態度，將原住民的視角呈現齣來。我特彆喜歡書中的插畫風格，它不是那種過於華麗的，而是帶著一種樸實、自然的美感，讓人感覺仿佛置身於原住民的部落之中。而且，書中的故事內容，也並非隻是簡單的神話傳說，而是融入瞭許多關於生活、關於人性的思考，讓人在閱讀的過程中，不僅能夠瞭解原住民的文化，更能夠反思自己的價值觀。我打算把這套書推薦給我的朋友們，特彆是那些有孩子的傢庭，我相信這套書一定能夠給他們帶來許多啓發。

评分☆☆☆☆☆

從小我就對颱灣原住民文化抱持著強烈的好奇，但總覺得能接觸到的資源總是零星片段，像是博物館的展覽、偶爾在新聞裏看到的祭典，或是學校課程中蜻蜓點水式的介紹。這些都讓我對原住民的真實生活、他們的信仰、他們的故事，充滿著想象，卻又難以真正觸及。直到最近，我開始有意識地尋找更深入的閱讀材料，希望能彌補這方麵的缺憾。我發現，許多針對兒童的原住民文化繪本，往往過於簡化，或是帶著某種刻闆印象，讓人覺得不夠真實。好的繪本，應該能夠尊重文化的多樣性，並且以一種引人入勝的方式，將故事娓娓道來，讓孩子們在閱讀的過程中，不僅能夠學習知識，更能夠體會到文化的魅力。我希望未來的繪本創作，能夠更加注重原住民自身的視角，邀請原住民的藝術傢、作傢參與創作，讓他們的聲音被更多人聽到，讓他們的文化被更多人瞭解。這不僅僅是對原住民文化的尊重，更是對颱灣多元文化精神的傳承。我期待能看到更多能真正打動人心的作品，讓孩子們在閱讀中，建立起對不同文化的理解和尊重。

评分☆☆☆☆☆

我是一位小學老師，一直在尋找適閤用來在課堂上進行文化教學的繪本。以往，我嘗試過一些繪本，但效果都不太理想。有些繪本的內容過於復雜，孩子們難以理解；有些繪本的內容過於簡單，孩子們又覺得不夠有趣。我一直在尋找一種能夠兼顧知識性和趣味性的繪本，能夠讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，學習到原住民文化。這套書，無疑是我的一個理想選擇。它不僅有精美的插畫，還有生動有趣的故事，更重要的是，它能夠引發孩子們對原住民文化的思考。我記得有一次，我在課堂上讀瞭書中的一個故事，講的是關於尊重自然的故事。讀完之後，我問孩子們：“你們覺得這個故事告訴我們什麼？”孩子們紛紛舉手迴答，有的說要愛護環境，有的說要尊重生命，有的說要珍惜資源。我看到孩子們眼中閃爍著智慧的光芒，我知道這套書不僅僅是一套繪本，更是一種教育的力量。

评分☆☆☆☆☆

我買這套書，其實是想給我的外孫女看的。她今年五歲，對世界充滿瞭好奇心，總是問我各種各樣的問題。我希望她能夠從小就瞭解颱灣的多元文化，培養她的包容性和同理心。以前，我給她講過一些關於原住民的故事，但總覺得講得不夠生動，不夠有趣。這套繪本，無疑是我的一個好幫手。它用精美的插畫和生動的故事，將原住民的世界展現在我的外孫女麵前。我記得有一次，我給她讀瞭書中的一個故事，講的是關於勇敢的故事。讀完之後，我的外孫女興奮地對我說：“奶奶，我也要像故事裏的主人公一樣勇敢！”我看到她眼中閃爍著自信的光芒，我知道這套書不僅僅是一套繪本，更是一種激勵的力量。我相信這套書一定能夠陪伴我的外孫女成長，讓她成為一個熱愛颱灣、熱愛文化的好孩子。