念念唱唱學唐詩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　本産品共２片ＣＤ，收錄４８首幼兒易懂、易上口的唐詩，讓幼兒跟著朗讀，ＣＤ清晰、標準的念法與詳細的解說，讓幼兒不僅可以學習正確的發音，還能體會詩中的意境，拉近幼兒與古典詩詞的距離，是幼兒瞭解中國文學之美的最佳選擇。

《聲韻啓濛：古詩詞韻律與吟誦基礎》 內容簡介 本書旨在為對中國古典詩詞，特彆是唐詩宋詞的韻律之美和吟誦藝術感興趣的讀者，提供一套係統、深入且實用的入門與進階指南。我們深知，詩詞的魅力不僅在於其文字的意境，更在於其內在的音樂性和誦讀時的節奏感。本書摒棄瞭傳統的、側重於生僻字詞解釋或單純的文學賞析模式，而是將焦點完全聚焦於“聲”與“韻”的實踐層麵，力求讓讀者能夠真正“聽見”古詩詞的生命力。 全書共分六大部分，層層遞進，結構嚴謹。 第一部分：語音基礎與格律之源 本部分是理解詩詞音樂性的基石。我們將從現代漢語發音體係齣發，係統梳理中古漢語（特彆是唐宋時期）的復輔音、韻部歸屬與聲調演變。這並非枯燥的音韻學考據，而是服務於吟誦實踐的必要鋪墊。我們將詳細講解“平仄”的概念，不僅解釋什麼是平聲、仄聲，更重要的是，闡釋在不同詩體（如五言絕句、七言律詩）中，平仄組閤如何構成“句式骨架”。 重點內容包括： 隋唐音係簡述、四聲與二聲的劃分（如何根據韻書進行現代調值標注）、對仗中的平仄要求、以及初學者常犯的“齣律”錯誤解析。我們提供大量範例，用現代口語化的方式解構傳統格律的內在邏輯。 第二部分：節奏的脈搏——句式與句法結構 詩詞的節奏感來源於其獨特的句法結構。本章深入探討瞭如何將書麵化的文本轉化為富有韻律感的誦讀節奏。我們將分析五言句與七言句在停頓（稱為“吟誦的‘氣口’”）上的規律。 七言句的停頓模式： 重點剖析“二二一二”、“二四一”等經典句式，並結閤具體的唐詩名篇（如王維的山水田園詩、李白的豪放之作）進行現場示範式解析，指導讀者如何把握“一呼一吸”間的張弛有度。 特殊句式的處理： 探討拗救的原理與實際操作，即當格律齣現微小偏差時，如何通過調整念誦的重音和氣流來“救正”原有的韻律，保持整體的和諧感。 第三部分：吟誦的技藝——腔調與韻味的生成 這是本書最核心、最富實踐性的部分。我們不推崇單一的、程式化的“朗誦腔”，而是介紹幾種主流的、具有地域特色的吟誦流派的基本特徵，幫助讀者找到最適閤自己嗓音和情感錶達的“調門”。 麯調入門： 介紹如何為詩句配樂（非指樂器伴奏，而是指內在的聲調起伏）。我們將基礎的“平調”（平穩舒緩）、“上調”（略帶上揚，適用於疑問或感嘆）、“去調”（低沉有力，適用於敘事或抒發壯誌）的起腔、行腔與收腔技巧。 氣息的控製： 詳細講解腹式呼吸在長時間、高強度吟誦中的應用，以及如何利用氣息的強弱變化來區分詩句中的主次信息，賦予詩句生命力。 第四部分：詞的音樂性——宋詞的聲韻變化 不同於唐詩的工整，宋詞在音律上更為自由和復雜。本章將側重於詞的“闆眼”之學。 詞牌的約束： 講解詞牌的名稱背後所隱藏的音韻要求，如“仄起不入”、“中仄中平”等術語的實際應用。 長短句的駕馭： 以蘇軾的豪放詞和李清照的婉約詞為例，分析其句式長短不一如何形成特殊的音樂張力，指導讀者如何在自由的句式中找到內在的穩定節奏。 第五部分：實踐與糾錯——從吟感到錶演 本章提供大量可供讀者跟讀和自我檢測的素材。我們精選瞭不同風格的代錶作品，並配有詳細的“吟誦指導譜”（非五綫譜，而是基於平仄和重音標記的閱讀指南）。 常見錯誤分析： 總結初學者在吟誦中容易遇到的問題，如：平仄不分、重音錯位、氣息過淺、情緒與調子分離等，並提供針對性的練習方法。 情景代入練習： 引導讀者在吟誦前，深入理解詩人的創作心境、背景環境，確保吟誦不僅僅是聲音的機械重復，而是情感的再現。 第六部分：拓展閱讀與資源索引 為鼓勵讀者進一步探索，本書最後附錄瞭中國古代主要的韻書參考（如《廣韻》、《平水韻》）的入門介紹，以及推薦的優秀吟誦音頻資源列錶，幫助讀者在實際操作中不斷校準自己的聽覺和發聲。 本書特點： 本書緻力於將抽象的音韻學理論轉化為可操作的吟誦技能，強調“做中學”，適閤所有希望提升古詩詞鑒賞層次、希望通過朗誦來感受古典文學魅力的愛好者、教育工作者以及所有對傳統藝術有嚮往的讀者。閱讀本書，您將不再是“讀”詩，而是真正“唱”詩，體驗到漢字蘊含的獨特音樂魔力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書之前，是抱著試試看的態度。因為我本身對詩歌的理解比較淺薄，覺得詩歌就是一些華麗的辭藻和空洞的意境。我以前讀詩，總是覺得很難懂，不知道詩人到底想錶達什麼。而且，我總覺得詩歌離我的生活很遙遠，跟我的工作和生活沒有任何關係。但是，我最近開始關注一些傳統文化，覺得應該嘗試去瞭解一下唐詩。我希望找到一本能讓我輕鬆入門，並且能讓我感受到唐詩樂趣的書籍。我希望它能用通俗易懂的語言，講解唐詩的意境和情感，而不是用晦澀難懂的術語，讓我摸不著頭腦。我希望它能結閤一些生活中的例子，讓我更容易理解詩歌的含義。我希望它能讓我明白，唐詩不僅僅是文學作品，更是一種情感的錶達，一種對生活的感悟。我希望它能讓我感受到，唐詩的魅力在於它的意境和情感，而不是在於它的文字和技巧。

评分☆☆☆☆☆

我本身是學曆史的，對唐朝的曆史文化一直很感興趣。所以，在接觸唐詩的時候，我更注重它的曆史背景和文化內涵。我喜歡從詩歌中去瞭解當時的社會風貌、人們的生活狀態、以及詩人所處的時代環境。我覺得，隻有瞭解瞭這些，纔能真正理解詩歌的含義。我之前讀過一些專門研究唐詩曆史背景的書籍，覺得它們雖然內容豐富，但往往過於注重細節，缺乏整體的把握。而且，有些書籍的語言過於晦澀，讀起來非常吃力。我希望找到一本能將唐詩的曆史背景和文化內涵，以一種生動有趣的方式呈現齣來的書籍。我希望它能像一位導遊，帶領我穿越時空，迴到那個輝煌的唐朝，去感受它的繁榮和浪漫。我希望它能讓我明白，唐詩不僅僅是文學作品，更是曆史的見證，文化的載體。我希望它能讓我更加深入地瞭解唐朝，更加熱愛中華文化。我希望它能讓我感受到，唐詩的魅力不僅僅在於它的文字，更在於它的曆史和文化。

评分☆☆☆☆☆

我媽媽是退休的中文老師，她一直很喜歡唐詩，經常在傢裏念詩給我聽。從小我就在唐詩的氛圍中長大，對唐詩有一種特殊的感情。但是，我一直覺得唐詩很難懂，不知道該如何去欣賞它。我媽媽嘗試過給我講解唐詩，但她的講解往往過於專業，我聽得雲裏霧裏。我希望找到一本能讓我像媽媽一樣，用平實的語言，講解唐詩的書籍。我希望它能像一位知心朋友，與我分享唐詩的魅力。我希望它能讓我明白，唐詩不僅僅是文字的組閤，更是一種情感的流露，一種對人生的思考。我希望它能讓我感受到，唐詩的魅力在於它的意境和韻味，而不是在於它的技巧和形式。我希望它能讓我愛上唐詩，並且將唐詩融入到我的生活中。我希望它能讓我成為一個真正懂得唐詩的人。

评分☆☆☆☆☆

從小我就對唐詩有一種莫名的親近感，可能是國語課本裏那些短短幾句詩，總能勾起我一些說不清道不明的畫麵。但說實話，以前背唐詩，總覺得像在背公式，死記硬背，背完就忘，完全不懂詩裏的意境。後來工作之後，生活壓力越來越大，偶爾想起來那些詩句，纔發現它們好像能安撫我焦躁的心情。所以，我開始嘗試找一些比較容易入門的唐詩解讀書籍。我買過幾本，有些太學術，看得我頭昏腦脹；有些又太過於簡單，感覺隻是在念白，沒有深入的理解。我希望找到一本能讓我真正體會到唐詩之美，並且能將它融入到日常生活中的書籍。我希望它能像一位老朋友，用平實的語言，娓娓道來唐詩背後的故事和情感，而不是像一位老師，用高高在上的姿態，教條地講解。我希望它能讓我感受到唐詩的生命力，讓我愛上唐詩，而不是僅僅為瞭應付考試或者裝點門麵。我希望它能讓我明白，唐詩不僅僅是文字的堆砌，更是一種生活態度，一種精神追求。

评分☆☆☆☆☆

我是一個小學老師，一直在尋找適閤孩子們學習唐詩的書籍。市麵上有很多唐詩啓濛書，但大部分都過於注重背誦，缺乏對詩歌意境的理解和培養。孩子們背完詩，仍然不知道詩歌到底在說什麼，更無法體會詩歌的美。我覺得，學習唐詩不應該隻是背誦，更應該培養孩子們的審美能力和文化素養。我希望找到一本能將唐詩以一種生動有趣的方式呈現齣來的書籍，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習唐詩。我希望它能配有一些精美的插圖，讓孩子們對詩歌的意境有更直觀的感受。我希望它能結閤一些小故事和遊戲，讓孩子們在玩樂中學習唐詩。我希望它能引導孩子們去思考詩歌的含義，去錶達自己的感受。我希望它能讓孩子們愛上唐詩，並且將唐詩融入到他們的生活中。我希望它能培養孩子們對傳統文化的興趣，讓他們成為具有文化自信的新一代。