具体描述
本书是以「来学日本语」为基准的学生用手册，有初级1、2两册所组成。本书为初级2的学生用手册。
本书的目的，在于提供学习者使用本教科书学习参考之用。
每一课都提出要学习的句型，并说明句型的意思，让学习者知道每一课在学习什么。又考虑到如果不懂得单字意思的话，就无法学习句型，所以每一课所出现的单字都加上中文意思。而且基于各种言语的特征，在学习日语时容易混淆不清的地方，都加上注解说明。
本书只是使用本教科书上课的参考书而已，但愿能给各位学习者些许的帮助。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
当我拿到这本《来学日本语学生手册（初级2）》时，我并没有抱有太大的期望，毕竟市面上的日语教材太多了，而且很多都大同小异。然而，这本书在接下来的学习过程中，一次又一次地给我带来了惊喜。它最大的特点，就是将知识的深度和广度完美地结合起来。在讲解每一个知识点的时候，它都力求做到最严谨、最专业，但同时又不会让学习者感到晦涩难懂。我尤其欣赏它对“细微差别”的处理。在日语中，很多词汇和语法都存在着微妙的差别，而这些差别往往是区分一个学习者是“懂”还是“真正“懂”的关键。这本书在这方面做得非常出色。例如，在讲解“～ましょう”和“～ませんか”的用法时，书中就通过对比大量的例句，清晰地阐述了它们在邀请、提议等不同情境下的细微差异，让我对这两种句型的掌握更加到位。而且，这本书的词汇量安排也十分合理。它并不是一味地追求数量，而是注重词汇的实用性和代表性。每个单元都会精选出最常用、最核心的词汇，并且通过多种方式进行巩固，比如词汇列表、搭配练习、填空等等，让我能够高效地掌握这些词汇。书本的排版设计也值得称赞。它采用了双栏的格式，左边是日语原文，右边是中文解释，这样非常方便我随时查阅和对比。而且，重点内容会用不同的颜色突出显示，使得信息一目了然，大大提高了学习效率。书本附带的音频，我更是每天必听。它不仅提供了标准的发音，还包含了多种语速的对话，这让我能够根据自己的实际情况进行选择性练习。我常常会先听一遍慢速的对话，然后再听一遍常速的对话，这样能够更有效地提高我的听力理解能力。总而言之，《来学日本语学生手册（初级2）》是一本让我从心底里感到佩服的日语教材。它以其严谨的态度、精深的学识和人性化的设计，为我提供了最坚实的日语学习基石，让我对未来的日语学习充满了无限的信心。
评分我一直对日本的语言文字充满了好奇，总觉得它们有着独特的韵味。当初决定学习日语，就是想深入了解这个国家的文化。然而，学习的道路并非一帆风顺。我曾尝试过线上课程，但感觉互动性不强，老师也无法及时关注到我个人的学习进度。也翻阅过一些网络上的免费资料，但内容零散，缺乏系统性，很难形成一个完整的学习体系。就在我迷茫之际，一个偶然的机会，我接触到了这本《来学日本语学生手册（初级2）》。这本书从一开始就给我留下了深刻的印象。它的内容编排非常科学，遵循了循序渐进的学习原则。从最基础的句子结构，到更复杂的时态和语气，都处理得恰到好处，不会让人感到突兀或吃力。我尤其欣赏它对语法讲解的方式。它没有像一些传统教材那样，只是干巴巴地罗列规则，而是通过大量的实际应用场景来展现语法的魅力。例如，在讲解敬语的时候，它会给出不同身份、不同场合下应该使用的敬语词汇和表达方式，让我能够清晰地理解敬语的层级和使用规范。这本书的练习部分也是我学习过程中不可或缺的一部分。它提供了多种形式的练习，从选择填空到短文写作，涵盖了听、说、读、写各个方面。我发现，通过反复练习，我不仅巩固了所学的词汇和语法，更重要的是，我学会了如何将这些知识运用到实际的交流中。特别是书中的“角色扮演”练习，我常常会找同学一起，按照书中的情境进行对话，这极大地提升了我的口语流利度和自信心。书本的配套音频资源也非常强大，发音清晰标准，语速适中，我可以随时随地跟着练习，这对于提高我的听力和口语水平至关重要。我还会把音频下载到手机上，在上下班的路上反复听，不知不觉中就将很多词汇和句子内化于心。这本书不仅是知识的传授，更是学习方法的引导。它教会了我如何更有效地记忆单词，如何更透彻地理解语法，如何更自信地开口说日语。每次翻开这本书，我都充满了学习的动力和期待。它就像一本宝藏，我每挖深一层，都能发现新的惊喜。
评分我一直认为，学习一门语言，最关键的是要能“用起来”。很多时候，我们花了很多时间和精力去记忆单词和语法，但到了真正需要开口的时候，却发现自己什么都说不出来。这本《来学日本语学生手册（初级2）》，就是一本真正能够帮助我“用起来”的教材。它最大的亮点在于，将大量的语法和词汇融入到极其贴近日常生活的对话和场景中。我之前学日语，最头疼的就是死记硬背单词和语法规则，感觉枯燥乏味，而且学了就忘。但是，这本书不一样，它通过设计各种生动有趣的对话，比如在餐厅点餐、在公园散步、参加朋友的派对等等，让我自然而然地在情境中去理解和记忆词汇和句型。我记得学习“～たい”表达“想要做某事”的时候，书中给出了一个关于“周末想去哪里玩”的对话，里面充斥着各种“～たい”的表达，而且每个“～たい”的句子都非常自然。这样一来，我不仅记住了“～たい”的用法，还学会了如何用它来表达自己的愿望，感觉非常实用。书中的练习题设计也十分巧妙，它们不是简单的重复，而是鼓励我进行创造性的输出。比如，让我根据图片写一天的行程，或者根据提示词写一段小故事。这些练习让我有机会将学到的知识活学活用，真正掌握如何用日语来表达自己的想法。而且，这本书还非常注重培养我的听力能力。它配有的音频，不仅语速适中，而且发音标准，我常常在听完对话后，会尝试着复述一遍，这极大地提高了我的听力理解能力和口语表达能力。书本的整体设计也给我留下了很好的印象。它采用了活泼的配色和清爽的排版，让我在学习过程中能够保持轻松愉快的心情。每一个单元的开始，都有一个简单的目标，让我清楚知道这个单元要学什么，学完后能做什么。这种清晰的学习指引，让我感到非常有条理。总而言之，《来学日本语学生手册（初级2）》是一本让我爱不释手的日语教材，它不仅教会了我日语知识，更重要的是，它让我体验到了学习的乐趣，并且大大增强了我用日语进行交流的信心。
评分作为一名曾经的“日语小白”，我对语言学习一直抱有一种既期待又畏惧的心态。期待的是能够掌握一门新的语言，打开了解不同文化的大门；畏惧的是面对大量的生词、复杂的语法规则，常常感到力不从心。我尝试过不少日语学习材料，但总感觉它们要么过于理论化，要么就是内容陈旧，缺乏与时俱进的实用性。直到我入手了这本《来学日本语学生手册（初级2）》，我的日语学习之路才算真正步入了正轨。这本书最让我赞赏的一点是它的“温度”。它不像一些教辅书那样冰冷，而是充满了人文关怀。在学习过程中，我会遇到一些难以理解的语法点，但这本书总是能用最简洁、最生动的方式进行解释，仿佛有一位经验丰富的老师在我身边耐心指导。比如，在讲解动词变形的时候，它并没有直接罗列出各种规则，而是通过一个“小故事”来引入，让动词变形的逻辑变得清晰易懂。而且，书中穿插的文化小贴士也让我受益匪浅。了解日本的习俗、礼仪，对于理解他们的语言表达方式非常有帮助。举个例子，学习“请”的说法时，书中不仅列举了“ください”、“お願いします”等几种常见用法，还解释了在什么场合使用哪种表达更合适，以及为什么会有这样的区别。这让我不仅学会了“怎么说”，更学会了“为什么这么说”，让我的表达更加地道和贴切。此外，这本书的练习题设计也十分巧妙，它循序渐进，从基础的词汇配对到复杂的句子翻译，覆盖了学习的各个层面。我特别喜欢其中的“看图说话”环节，它鼓励我用刚学到的日语来描述眼前的画面，这不仅锻炼了我的口语表达能力，也大大提升了我的自信心。每完成一个练习，我都能清晰地看到自己的进步，这种即时的反馈机制让我充满了学习的动力。书本的排版设计也很出色，重点内容加粗、用不同颜色区分，使得信息一目了然，避免了阅读疲劳。封面的设计也非常简洁大方，一看就知道是为学生量身打造的实用教材。总而言之，《来学日本语学生手册（初级2）》不仅仅是一本教材，它更像是一位亦师亦友的学习伙伴，它用一种循循善诱的方式，带领我一点点地攻克日语学习的难关，让我感受到了学习的乐趣和价值。
评分学习一门新的语言，对我而言，一直是一件充满挑战但又令人兴奋的事情。我曾留学过一段时间，深知语言是连接人与人之间、文化与文化之间最直接的桥梁。因此，我在选择日语学习材料时，总是格外慎重。《来学日本语学生手册（初级2）》这本书，恰恰满足了我对于一本实用、系统、且富有启发性的日语教材的所有期待。首先，它对每一个语法点的讲解都力求深入浅出，并且辅以大量贴合生活实际的例句。我曾经在学习某些日语语法时，因为理解的偏差而走了很多弯路，但这本书的编排逻辑非常清晰，它会先从一个简单的场景切入，然后引出相关的语法现象，再进行详细的剖析。这种“情境驱动”式的学习方式，让我对语法的理解不再停留在表面，而是能够真正体会到其内在的逻辑和应用。例如，关于“～て形”的用法，书中就通过“去商店买东西”、“和朋友约会”等生活化的例子，详细解释了“て形”在表示连接、原因、请求、命令等不同功能时的细微差别，这比单纯记忆规则要有效得多。其次，这本书的练习设计也非常多元化。它不仅有传统的填空、选择题，还有很多需要学生主动思考和输出的练习，比如“根据情境写句子”、“模仿对话进行回答”等等。这些练习让我有机会将所学知识融会贯通，并且在实际运用中发现自己的不足。我尤其喜欢其中的“阅读理解”部分，文章的题材广泛，既有介绍日本风土人情的短文，也有关于日常生活对话的片段，这不仅锻炼了我的阅读能力，也让我对日本文化有了更深的了解。书本附带的音频资源，我更是爱不释手。每天早上，我都会跟着音频进行跟读练习，模仿主持人的语调和发音，力求达到最自然、最地道的发音效果。长期的坚持，让我的口语表达能力有了质的飞跃。这本书的版式设计也非常考究，色彩搭配和谐，图文并茂，重点信息突出，让我在学习过程中能够保持高度的专注。总而言之，《来学日本语学生手册（初级2）》是一本兼具学术性和实践性的优秀教材，它不仅为我打下了坚实的日语基础，更重要的是，它点燃了我继续深入学习日语的热情，让我对未来的日语学习充满了信心。
评分这本《来学日本语学生手册（初级2）》简直是我的日语学习救星！我当初选择日语，很大一部分原因是被日本的动漫和文化深深吸引，想着能自己看懂一些原著，听懂一些日剧里的对话，那是多么酷的事情啊。但现实总是骨感的，刚开始学五十音的时候，就觉得脑子像被塞满了乱码，各种平假名片假名像小蝌蚪一样在我眼前游来游去，怎么都记不住。报了个班，老师讲得飞快，课后布置的练习也常常让我一头雾水，完全找不到学习的节奏和方向。就在我濒临放弃的时候，朋友推荐了这本《来学日本语学生手册（初级2）》。刚拿到手，就觉得它设计得非常人性化，纸张质量不错，拿在手里感觉很舒服。翻开第一页，就被它清晰的排版和适中的字体吸引了。我最喜欢的是它把每个新单词都配上了插图，这对我这种视觉型学习者来说简直是福音！比如“猫”（ねこ）这个词，旁边配上一只萌萌的卡通猫，一下子就形象地记住了，比死记硬背效率高太多了。而且，它对语法的讲解也特别细致，不是那种枯燥的定义堆砌，而是通过大量的例句，循序渐进地引导你理解。我印象最深的是关于助词的使用，之前我总是混淆“は”和“が”，但在这本书里，通过不同的情境和细微的语气差别，我终于豁然开朗了。书中的对话部分也非常实用，模拟了日常生活中各种场景，比如在便利店购物、问路、自我介绍等等，我甚至可以跟着书里的对话，自己跟自己练习，感觉真的像在和日本人交流一样。练习题的设计也很有针对性，有选择题、填空题，还有一些需要自己组织语言的开放性题目，这让我能及时检验自己的学习效果，知道哪些地方还需要加强。更让我惊喜的是，这本书还附带了音频，可以跟着标准的发音去模仿，这对于纠正我的发音错误非常有帮助。之前我总是担心自己的日语口音太重，听起来别扭，但有了这个音频，我可以一遍遍地听，一遍遍地模仿，感觉自己的发音越来越地道了。这本书的内容安排也很有条理，从基础的问候语到复杂的句子结构，一步步升级，让我觉得学习过程一点都不枯燥，反而充满了成就感。每次完成一个单元的学习，我都会觉得离我的日语梦想又近了一步，这种积极的反馈真的太重要了！总之，对于像我这样的初学者来说，《来学日本语学生手册（初级2）》真的是一本不可多得的好教材，它不仅教会了我知识，更重要的是，它让我重拾了学习日语的信心和乐趣。
评分我总觉得，学习任何一门语言，都应该是一个充满乐趣的过程，而不是枯燥的“填鸭式”教育。《来学日本语学生手册（初级2）》这本书，恰恰做到了这一点。它将学习日语变成了一场充满惊喜的探索之旅。这本书的语言风格非常活泼，不像一些教材那样死气沉沉。它使用了大量的口语化表达和生活化的场景，让我在学习过程中能够感受到日语的魅力。我最喜欢的是书中的“情景对话”部分，它模拟了各种真实的交流场景，比如在咖啡馆点单、和朋友讨论电影、甚至是在街头偶遇，都写得非常生动有趣。我常常会跟着书里的对话，自己一个人扮演两个角色，感觉就像真的在和日本人聊天一样。这不仅锻炼了我的口语表达能力，更让我对日语的语感有了更深的体会。书中的词汇讲解也非常有创意。它不仅仅是简单地给出词汇的中文意思，还会附带一些生动的图片或者小故事，帮助我更形象地记忆。例如，学习“热闹”（にぎやか）这个词的时候，书中配了一张描绘节日庆典的图片，让我一下子就感受到了“热闹”的氛围，这个词也就深深地印在了我的脑海里。而且，这本书的语法讲解也融入了大量的趣味性。它会用一些类比或者比喻的方式，将复杂的语法规则解释得浅显易懂。我记得在学习“～てもいいです”表示“可以做某事”的时候，书中将它比作“‘我可以’的邀请”，非常形象，让我一下子就明白了它的用法。书本的练习题设计也很有趣，它不仅仅是枯燥的机械练习，还包含了很多需要我发挥想象力的题目，比如让我根据给出的几个关键词，编一个简短的故事。这些练习让我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在创造语言。书本附带的音频，我更是爱不释手。里面的对话语速真实，而且发音非常地道，我每天都会跟着反复听，感觉自己的听力和口语都在不知不觉中进步。总而言之，《来学日本语学生手册（初级2）》是一本让我爱不释手的日语教材，它用一种轻松愉快的方式，点燃了我对日语学习的热情，让我觉得学习日语是一件多么有趣的事情。
评分作为一个对日本文化有着浓厚兴趣的人，我一直希望能通过学习日语，更深入地了解这个国家的风土人情。在尝试过不少教材后，我终于找到了这本《来学日本语学生手册（初级2）》，它让我眼前一亮。这本书最让我惊喜的是，它不仅仅是一本语言教材，更是一本“文化百科全书”。在学习语言的同时，它还穿插了大量关于日本文化的介绍，让我觉得学习过程充满了趣味性和启发性。例如，在学习关于“节日”的词汇时，书中不仅列举了“新年”、“盂兰盆节”等词汇，还详细介绍了这些节日的由来、习俗和庆祝方式，让我仿佛身临其境。这种将语言学习与文化体验相结合的方式，极大地激发了我学习日语的动力。书中的语法讲解也十分到位，它没有枯燥的理论堆砌，而是通过大量的实际应用场景来展现语法的魅力。我记得在学习“～なければならない”（不得不做某事）这个语法点时，书中就设计了一个关于“帮助老人过马路”的场景，通过这个场景，我不仅理解了语法的意思，还体会到了其中的情感色彩。这种“情境式”的学习方式，让我对语法的理解更加深刻和牢固。书本的练习设计也十分丰富，它不仅有传统的填空、选择题，还有很多需要我进行开放性思考的题目，比如让我根据给出的几个词语，写一个简短的故事。这些练习让我有机会将所学的知识融会贯通，并且在实际运用中发现自己的不足。书本附带的音频，我更是每天必听。它不仅提供了标准的发音，还包含了多种语速的对话，这让我能够根据自己的实际情况进行选择性练习。我常常会先听一遍慢速的对话，然后再听一遍常速的对话，这样能够更有效地提高我的听力理解能力。总而言之，《来学日本语学生手册（初级2）》是一本让我从心底里感到欣喜的日语教材。它以其独特的视角、深刻的洞察和人性化的设计，为我提供了最坚实的日语学习基石，让我对未来的日语学习充满了无限的憧憬。
评分在我漫长的日语学习生涯中，我接触过形形色色的教材，但很少有哪一本能像《来学日本语学生手册（初级2）》这样，让我感到如此的“投缘”。它就像一位循循善诱的良师益友，总能在最恰当的时候，为我拨开学习的迷雾。这本书最打动我的地方，在于它对“细节”的极致追求。在讲解每一个语法点的时候，它都不会放过任何一个可能引起混淆的细微之处。我记得曾经为“～です”和“～ます”的用法差异而困扰，这本书就用了整整一个篇幅，通过对比不同语境下的句子，详细解释了它们的区别和应用场景，让我茅塞顿开。而且，书中还穿插了不少“文化提示”，让我对日本社会的习俗和礼仪有了更深入的理解。比如，在学习问候语时，书中就详细介绍了鞠躬的角度和时机，这让我意识到，语言的学习不仅仅是词汇和语法，更是对一种文化的学习。书本的练习部分也非常有深度。它不仅仅是简单的词汇填空，而是设计了一些需要我进行逻辑思考和语言组织的任务。例如，它会给出一系列零散的词汇，让我尝试用它们组成有意义的句子，或者让我根据一个情境，写一篇简短的日记。这些练习，极大地锻炼了我的日语思维能力，让我能够更灵活地运用所学的知识。书本附带的音频，我更是每天必听。它不仅是学习发音的工具，更是培养语感的绝佳途径。我常常会在听完一段对话后，尝试模仿它的语气和节奏，感觉自己的日语表达越来越有感染力。书本的设计也非常贴心，字体大小适中，行间距合理，排版清晰，让人在长时间的学习过程中也不会感到疲劳。而且，它还为每个单元设置了“自我检测”环节，让我能够及时评估自己的学习效果，并针对性地进行巩固。总而言之，《来学日本语学生手册（初级2）》是一本让我从内心深处感到信服的日语教材。它以其严谨的态度、深刻的洞察和人性化的设计，为我提供了最坚实的日语学习基石，让我对未来的日语学习充满了无限的憧憬。
评分一直以来，我都觉得学习日语是一件很“硬核”的事情，需要投入大量的时间和精力去钻研。然而，这本《来学日本语学生手册（初级2）》的出现，彻底颠覆了我的看法。它以一种极其“软性”且充满智慧的方式，带领我轻松愉快地掌握了日语。这本书最大的特点，在于它对“细节”的把握。它能够敏锐地捕捉到学习者在学习过程中可能遇到的每一个难点，并提供最精准、最有效的解决方案。我曾经在学习某个语法点时，因为理解上的偏差而走了很多弯路，但这本书却用一种非常巧妙的方式，将这个语法点拆解开来，并且通过大量的例句，让我反复体会其用法。例如，在讲解“～すぎます”（过于……）的时候，书中就通过“吃得太多”、“工作太累”等生活化的例子，清晰地描绘了“すぎます”所表达的“过度”和“不适”的含义，让我一下子就理解了它的精髓。而且，书本的词汇讲解也十分用心。它不仅仅是简单地给出词汇的释义，还会附带一些相关的词语搭配和同义词、反义词辨析，让我能够更全面、更深入地理解每个词汇的含义和用法。这种“细致入微”的学习方式，让我感觉自己是在“精耕细作”，而不是“粗放式”地记忆。书本的排版设计也十分考究，它采用了清爽的风格，每一页的内容都恰到好处，不会让人感到信息过载。而且，重点内容会用不同的颜色区分，使得信息一目了然，大大提高了学习效率。书本附带的音频，我更是每天必听。它不仅提供了标准的发音，还包含了多种语速的对话，这让我能够根据自己的实际情况进行选择性练习。我常常会先听一遍慢速的对话，然后再听一遍常速的对话，这样能够更有效地提高我的听力理解能力。总而言之，《来学日本语学生手册（初级2）》是一本让我从心底里感到惊艳的日语教材。它以其卓越的品质、深刻的洞察和人性化的设计，为我提供了最坚实的日语学习基石，让我对未来的日语学习充满了无限的信心。
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