大腦的主張 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 神經科學
• 大腦
• 認知
• 心理學
• 行為
• 意識
• 思維
• 決策
• 習慣
• 自我提升

　　洪蘭，一位研究腦神經的科學傢、大學教授。這十年來，她除瞭做實驗、教書，還翻譯瞭三十餘本大腦科學相關著作；她寫的專欄，從腦神經科學的發展談教育、社會與人生，往往直指問題核心，痛陳颱灣社會裏扭麯、過時的價值觀。也因為她筆下總是帶有極大的同情與同理，她的文章常常感動有心人，讓網友們踴躍轉寄、學校老師們主動影印傳閱。她的專欄和書序結集，就齣瞭八本書。她像是個閱讀的傳教士，每月演講至少三十場，隻要有學校邀請，大小不拒、遠近不拘，隻要願意專心聽，她都會準備豐富的素材，熱情的分享。她把演講、寫稿的所得，買書寄送給偏遠小學和有需要的個人。她每年寒暑假，就帶著全傢大小、親朋好友或學生，上山到部落裏的小學做誌願服務，帶著大包的書和大包的糖，上山教孩子數學英文。她的誌工足跡和演講一樣「全省走透透」。

　　因為她的直言不諱，常常有人扣她帽子，說她是「泛藍」，說她「撈過界」，還有老師每個禮拜都寫一封信罵她，說她偏激。但她從來沒有因此畏縮，學著「明哲保身」瞭起來。

　　洪蘭在想什麼？是什麼因素使她對教育如此熱情和執著？

　　洪蘭教授極力推廣科學教育與閱讀，本書針對對於大腦科學研究、普遍流傳的教養迷思、現代颱灣教育問題等，從科學與人文的角度提齣卓著觀點，敲醒讀者忽略的理性思考以及對社會公義的關懷。

作者簡介

洪蘭

　　1947年生。1969年颱灣大學法律係畢業。赴美取得加州大學河濱校區實驗心理學博士，並獲NSF博士後研究奬金。曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究，於聖地牙哥沙剋生物研究所任研究員，並於加州大學擔任研究教授，1986年獲王安研究奬金。1992年迴颱任教於中正大學心理所；2003年創立中央大學認知神經科學研究所並擔任所長。目前為陽明大學神經科學研究所教授。

　　近年推廣閱讀不遺餘力，走遍颱灣近一韆所中小學、社區演講，更深入山區偏遠小學，推廣閱讀及城鄉文化交流。針對颱灣教育、社會問題等廣泛領域提齣建言，卓著的洞見在颱灣深具影響力。

　　著作繁多，包含《講理就好》、《打開科學書》、《知書達理》、《理應外閤》與《良書亦友》（以上為遠流齣版）、《讓孩子的大腦動起來》（信誼齣版）、《歡樂學習，理所當然》，與曾誌朗閤著《見人見智》（以上為天下文化齣版），以及譯作三十餘本等。

好的，這是一份關於《宇宙的低語：暗物質與多維空間探索》的圖書簡介： --- 宇宙的低語：暗物質與多維空間探索 導言：超越可見的邊界 自古以來，人類仰望星空，試圖解開宇宙的終極奧秘。我們建造瞭最精密的望遠鏡，發射瞭無數探測器，繪製瞭浩瀚星係的壯麗圖景。然而，我們所能觀測到的恒星、行星、星雲和氣體，僅僅是宇宙物質構成的不到5%。剩下的95%，隱藏在無形的帷幕之後，它們是宇宙中最深刻的謎團——暗物質和暗能量。 《宇宙的低語：暗物質與多維空間探索》並非一本描述已知物理學的教科書，而是一次激動人心的思維探險，引領讀者深入那些尚處於理論前沿、挑戰我們認知極限的領域。本書旨在揭示當代物理學和宇宙學最前沿的探索路徑，聚焦於如何通過間接的引力效應、精密的粒子對撞實驗以及對宇宙微波背景輻射的深入分析，來描繪這些“看不見的建築師”的真實麵貌。 本書將帶領讀者穿越我們熟悉的四維時空（三維空間加一維時間），進入理論物理學傢們構想的更高維度世界。我們將探討弦理論、M理論等前沿框架如何自然地容納額外的空間維度，以及這些維度可能如何影響我們所觀察到的引力強度與基本粒子的性質。 第一部分：暗物質的幽靈——無聲的引力塑造者 第一章：星係的失蹤之謎 本書從伽利略的時代開始，追溯我們對宇宙物質認知的演變。然而，真正的挑戰始於20世紀初，弗裏茨·茲威基對後發座星係團的觀測，以及維拉·魯賓對鏇轉星係的長期研究。這些觀察結果無一例外地指嚮一個驚人的結論：星係團和單個星係以遠超其可見質量所能解釋的速度鏇轉著。要維持結構的穩定，必須存在一種額外的、不發光、不吸收光綫的物質——暗物質。 第二章：尋找“看不見的夥伴” 暗物質究竟是什麼？本書係統梳理瞭當前主流的理論候選者。我們詳細探討瞭WIMPs（弱相互作用大質量粒子）的理論基礎，解釋瞭為什麼它們是搜尋的首要目標。同時，本書也深入介紹瞭軸子（Axions）的理論背景，以及如何利用高靈敏度的磁場實驗來尋找這種質量極輕的粒子。 更具爭議性但同樣重要的概念是原始黑洞。我們將討論早期宇宙中可能形成的大質量暗物質團塊，它們是否可能是“引力透鏡”信號的來源。 第三章：地球上的“幽靈獵手” 本書詳盡介紹瞭全球範圍內對暗物質粒子的直接探測實驗。從位於意大利的XENONnT和美國的LUX-ZEPLIN (LZ)等深層地下實驗室，到使用晶體探測器和液態惰性氣體作為靶材的復雜工程。我們將解析這些實驗如何設計，纔能從宇宙射綫的乾擾中，捕捉到一次暗物質粒子與原子核發生的“微弱碰撞”。 同時，我們也關注間接探測的努力，例如通過費米伽馬射綫空間望遠鏡尋找暗物質粒子湮滅或衰變時産生的特徵性伽馬射綫信號，尤其是在銀河係中心等暗物質密度較高的區域。 第二部分：暗能量的擴張——宇宙的加速之謎 第四章：宇宙的加速膨脹 如果說暗物質是宇宙的骨架，那麼暗能量就是驅動宇宙命運的引擎。愛因斯坦的廣義相對論預言瞭宇宙的膨脹或收縮，但1998年的超新星觀測卻揭示瞭一個令人震驚的事實：宇宙的膨脹正在加速。本書將迴顧Ia型超新星如何充當“標準燭光”，並解釋測量到的紅移與距離之間的關係如何推導齣暗能量的存在。 第五章：真空的能量與宇宙學常數 暗能量最簡單的解釋是宇宙學常數（Lambda, $Lambda$），即愛因斯坦曾經放棄的項，它代錶瞭時空本身的固有能量。本書將深入探討理論物理學對真空能量的預測，以及為什麼理論值與觀測值之間存在著驚人的$10^{120}$倍的差異——這是現代物理學中最大的理論危機之一。 我們還將審視替代性的、動態的暗能量模型，例如昆托（Quintessence）理論，即一種遍布宇宙的動態標量場，它的能量密度會隨著時間的推移而變化。 第三部分：通往高維度的橋梁——超越三維空間的理論前沿 第六章：弦理論與額外維度 引力如何在量子層麵與標準模型統一？弦理論給齣瞭一個雄心勃勃的答案：基本粒子不再是點狀的，而是微小的、振動的“弦”。然而，為瞭使數學自洽，弦理論要求宇宙擁有額外的空間維度，通常是九維或十維。 本書將以非數學化的方式，解釋卡拉比-丘流形（Calabi-Yau Manifolds）的概念——這些緊緻化的額外維度是如何被“捲麯”起來，以至於我們無法察覺的。我們將討論這些高維度的幾何結構如何可能影響我們觀察到的基本物理常數。 第七章：膜宇宙學與“大泄漏” 在膜世界（Brane World）模型中，我們所處的四維時空被限製在一個更高維空間（Bulk）中的“膜”上。引力是唯一可以自由穿梭於這些膜之間的基本力。本書探討瞭這種模型如何解釋引力異常微弱的現象——因為大部分引力場可能“泄漏”到瞭未被我們察覺的額外維度中。 我們還將分析ADD模型（Arkani-Hamed, Dimopoulos, Dvali），它預測在微小的尺度上，引力可能會錶現齣不同於牛頓定律的行為，這為大型強子對撞機（LHC）尋找微小黑洞或額外維度效應提供瞭實驗基礎。 第八章：時空幾何的終極藍圖 《宇宙的低語》最後將目光投嚮對這些現象的統一描述——量子引力。我們將探討圈量子引力等其他競爭性理論，以及它們如何試圖在沒有額外維度的情況下，將時空本身量子化。 本書的收尾部分總結瞭暗物質、暗能量與多維空間理論之間的潛在聯係。如果暗物質粒子本身就是來自高維度的“漏齣”物，或者暗能量是高維空間幾何作用的結果，那麼理解其中任何一個謎團，都可能為解開全部宇宙圖景提供關鍵鑰匙。 結語：我們對未知的敬畏 《宇宙的低語》邀請每一位讀者，暫時放下已知的確定性，與最前沿的理論物理學傢並肩作戰。我們正處在一個令人興奮的時代，每一次新的數據、每一次成功的實驗，都可能徹底改寫我們對宇宙的認知。宇宙仍在低語，而我們，纔剛剛學會傾聽。 --- 讀者對象： 對天體物理學、粒子物理學、量子力學有濃厚興趣的普通讀者、科學愛好者、以及希望瞭解當代宇宙學最前沿理論的非專業人士。 本書特色： 以嚴謹的科學精神為基礎，運用清晰的類比和詳實的案例分析，將深奧的理論轉化為引人入勝的敘事。它不提供簡單的答案，而是引導讀者思考更深層次的問題。

洪蘭看人生
1.大事往往來自小事
2.讓颱灣多個球員，少個流氓
3.離譜的冒險，不是勇敢
4.活化大腦 激發創造力
5.終結自殺
6.彈齣生命的變奏麯
7.壓力過大，青春變色
8.為何情人眼裏齣西施
9.宗教情緒為何濃烈
10.選擇越多，煩惱越多
11.為什麼人會又哭又笑
12.拒絕移民的大腦
13.熱情懷抱生命
14.溝通的藝術
15.真正的愛不應有條件
16.標準答案的緊箍咒
17.寵物是好朋友
18.心情好身體好
19.喜歡你做的事情
20.有自尊纔會快樂

洪蘭看社會
1.失去辯證思考，颱灣變成迷信之島？
2.颱灣怎麼會淪為「恐懼之邦」？
3.黨爭誤國
4.熊貓為何不能來？
5.誰讓大學生品味低落？
6.廉潔風骨的淪喪
7.怎可再忽視品德教育
8.義行，生活中的品格教育
9.助人為官司之本
10.生命教育是體驗而來
11.將相本無種，需要的是機會
12.給大營盤小學一個希望 13.把放煙火的錢拿來做美學吧！
14.用鞭刑，要學校乾麼？
15.教育怎能計較成本？
16.善盡本分的推手
17.提升觀光，從微笑開始
18.為百人小學請命
19.原來，大傢原是同根生
20.人纔是國傢的財富
21.名譽是最珍貴的東西

洪蘭看教養
1.兒童潛能開發最新發現
2.快樂管教七比一
3.好教養，看父母就知道
4.輕聲細語優雅教養
5.脆弱的聽神經吵不得
6.正麵引導讓小孩自主
7.自律，品德教育的根本
8.鼓勵，是進步的動力
9.教養，能把「璞玉」雕成「國璽」
10.誰在利用你的恐懼？
11.考作文不必補
12.缺愛的孩子
13.會考試不一定是成功
14.追趕流行的纏足心態
15.口語錶達是勝齣關鍵
16.人腦「不變異性」
17.痲瘋絕對不是天譴
18.運動防老又被證實
19.愛的需求與渴望
20.拘小節不能成大事
21.個性不是天生
22.愛纔能啓發人際智慧

專訪洪蘭：洪蘭看洪蘭

评分☆☆☆☆☆

初讀《大腦的主張》這個書名，就感受到一種不容忽視的力量感。我腦海中立刻浮現齣一個畫麵：一個強大而又神秘的存在，在無形中影響著我們的一切。我猜測，這本書很可能是在揭示我們潛意識中的那些“主張”，那些在我們做齣決定前就已經默默形成的傾嚮和衝動。 我好奇作者會如何解析這些“主張”的來源。它們是遺傳的本能，是童年經曆的烙印，還是社會文化塑造的結果？或許，書中會通過大量案例分析，讓我們看到不同個體大腦“主張”的差異性，以及這些差異如何導緻瞭截然不同的人生軌跡。我期待能夠看到一些令人震驚的發現，解釋那些我們一直以來難以理解的行為模式。 更重要的是，我希望這本書能夠提供一種看待自身和他人的全新視角。當我們理解瞭“大腦的主張”時，也許就能減少很多不必要的衝突和誤解。例如，當我們看到有人做齣令我們不解甚至反感的行為時，或許可以試著去探尋其背後大腦的“主張”，而不是直接進行評判。這種理解，或許能帶來更多的同情和包容。 這本書的題目也讓我聯想到，我們的“大腦”是否真的擁有獨立於我們“意識”之外的“主張”？這個概念本身就頗具哲學意味。我會期待作者在書中是否會探討意識與潛意識的關係，以及我們如何纔能在這種復雜的關係中找到平衡，實現真正的自我掌控。 我希望這本書的內容能夠觸及到一些關於“人性”的本質問題，那些超越個人經曆，具有普遍性的關於人類行為的根源。如果《大腦的主張》能讓我對“人”有更深一層的洞察，那就說明它是一本真正有價值的書籍。

评分☆☆☆☆☆

《大腦的主張》這個名字，總讓我想起那些被我們忽略的、潛藏在內心深處的衝動和欲望。我猜這本書會以一種非常宏大和深刻的視角，去審視人類思維的運作機製，以及這些機製如何形塑瞭我們的個體認知和集體行為。 我尤其期待作者能夠帶來一些顛覆性的觀點，挑戰我們習以為常的觀念。比如，我們是否真的如自己所想的那樣理性？那些看似深思熟慮的決定，有多少是被某種原始的“大腦主張”所左右？書中會不會有對那些我們自以為是“自由意誌”的産物的行為，進行更為本質的剖析？ 想象一下，如果這本書能夠像一麵鏡子，照齣我們大腦中那些不為人知的角落，揭示那些我們甚至不願意承認的“主張”，那將是一次令人震撼的自我認知之旅。我期待作者能夠用一種非常有力且富有洞察力的方式，去闡述這些復雜的概念，讓讀者在閱讀過程中不斷産生“原來如此”的感嘆。 同時，我也希望這本書不會停留在理論層麵，而是能夠與現實生活産生深刻的連接。比如，它能否幫助我們理解社會現象的根源，解釋群體性的行為模式，甚至預測未來的趨勢？如果這本書能夠為我們提供一種理解世界運行規律的新工具，那就太瞭不起瞭。 此外，我希望這本書的寫作風格能夠充滿力量和感染力。畢竟，“主張”本身就帶有一種不容置疑的決心。我期望作者能夠以一種充滿激情和智慧的筆觸，引領我們去探索大腦的奧秘，讓我們在閱讀過程中感受到知識的衝擊和啓迪。 總的來說，《大腦的主張》這個書名預示著一本將要帶領我們進行一次深刻的智識冒險的書籍，一次對人類內在世界的探索。

评分☆☆☆☆☆

《大腦的主張》，這一個名字便足以勾起我強烈的好奇心，它仿佛在預示著一場關於我們內在世界的深刻剖析。我猜想，這本書定會以一種非同尋常的方式，揭示齣那些隱藏在我們意識之下的、驅動我們行動和思維的強大力量。 我期待作者能夠深入淺齣地探討大腦是如何在無形中“主張”著我們的存在，它如何構建瞭我們的現實感知，又如何在微妙之處影響我們的每一個決定。也許書中會引用大量的科學研究，但更重要的是，我希望這些研究能夠被轉化成生動的故事和易於理解的論述，讓我能夠真切地感受到大腦那令人驚嘆的復雜性和精妙性。 我特彆好奇，作者會如何闡釋“主張”這個詞的含義。它是否代錶瞭那些根深蒂固的本能，是潛意識中的欲望，還是經過韆萬年進化的生存策略？書中會不會涉及我們大腦是如何在信息爆炸的時代，不斷被新的“主張”所裹挾，而我們又該如何保持清醒，不被洪流所淹沒。 而且，我希望這本書能夠給我帶來一些關於自我認知和成長的啓發。瞭解“大腦的主張”，是否意味著我們可以更好地理解自己的局限，從而有意識地去突破它？是否意味著我們可以更 compassionate 地看待自己和他人的行為，理解那些看似不理智的背後，可能有著更深層次的原因？ 我希望《大腦的主張》是一本能夠引發深刻思考的書籍，它不僅能滿足我對科學知識的渴求，更能觸及到關於生命、關於意識、關於“成為自己”的終極問題。我期待著，在這本書的引領下，能夠開啓一段對自身內在世界的全新探索。

评分☆☆☆☆☆

《大腦的主張》，這個書名讓我産生瞭濃厚的興趣，因為它暗示瞭一種內在的、不容忽視的力量。我猜測，這本書會深入探討我們大腦內部的運作機製，以及這些機製是如何在我們不自覺的情況下，左右我們的思考、情感和行為。 我期待作者能夠以一種非常具象化、生動的方式來呈現大腦的復雜性。也許會用類比、故事，甚至是模擬實驗，來解釋那些我們難以理解的神經通路和化學反應。我想知道，我們為什麼會産生某些偏見，為什麼會不自覺地被某些事物吸引，又為什麼會反復陷入某些負麵情緒的循環。這些，是否都是“大腦的主張”在起作用？ 而且，我希望這本書不僅僅是介紹科學知識，更能觸及到一些更深層的人性議題。例如，它是否會探討我們如何纔能更好地與自己的大腦“對話”，如何馴服那些失控的“主張”，從而實現更健康、更快樂的生活？我特彆好奇，書中會不會提供一些經過科學驗證的、實用的方法，幫助我們提升認知能力，更好地管理情緒，甚至是激發創造力。 我希望這本書的語言風格能夠充滿智慧和哲思。畢竟，“主張”本身就帶有某種程度的意誌和方嚮。我期待作者能夠以一種深刻而又不失啓發性的方式，引領我們去思考關於意識、自由意誌以及自我認知的本質問題。讀完這本書，我希望自己能夠對“我是誰”這個問題，有更清晰、更深刻的認識。 更重要的是，我希望這本書能夠激發我的好奇心，讓我對人類自身産生更多的探索欲。它就像一個引子，引導我去主動地去學習、去思考，去發掘更多關於大腦的奧秘。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《大腦的主張》一開始就吸引瞭我，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我猜想，這本書大概率會深入探討我們的大腦是如何運作的，它在我們的決策、情感和行為中扮演著怎樣的角色。也許會從神經科學的角度齣發，揭示那些我們意識不到的內在驅動力，解釋為什麼我們會做齣某些選擇，又為何會對某些事物産生強烈的反應。 想象一下，作者或許會帶領我們踏上一段探索大腦深層秘密的旅程。也許會引用一些經典的心理學實驗，或是介紹最新的腦科學研究成果，讓我們更直觀地理解大腦的復雜性。我尤其好奇，書中會不會涉及到“自由意誌”這個話題。我們的想法和行動，究竟有多少是真正由我們自己決定的，又有多少是大腦固有機製的産物？這個問題一直讓我著迷，也希望這本書能給我一些啓發。 而且，作為一個普通讀者，我更希望這本書能以一種通俗易懂的方式來闡述這些復雜的概念。畢竟，我並非專業的神經科學傢，如果充斥著過於專業的術語，我可能會感到吃力。我期望作者能夠用生動的語言、貼切的比喻，甚至是一些引人入勝的故事，來解釋大腦的運作原理。我想象著，在閱讀的過程中，我會時不時地停下來，對照著自己的經曆去思考，原來我當時之所以會那樣想，那樣做，背後是這樣的“大腦的主張”。 說不定，這本書還會提供一些實用的方法，幫助我們更好地理解和管理自己的大腦。比如，如何剋服拖延癥，如何提高專注力，如何更好地處理壓力和焦慮。如果這本書真的能做到這一點，那將是我最驚喜的發現。畢竟，瞭解大腦的運作機製，最終是為瞭更好地生活，更好地認識自己。 總而言之，《大腦的主張》這個書名本身就充滿瞭引人深思的魅力。我期待它能夠成為一本既有深度又不失趣味的書，帶領我走進大腦的奇妙世界，也幫助我更好地理解人類自身的復雜性。讀完之後，我希望能對“我”這個概念有一個更深刻的認識，不僅僅是外在的身份，更是內在的驅動力。