找阿宝,玩创意

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具体描述

  最初,阿宝只是一个大学老师的中年花莲梦。
  后来,一群人画图写诗跳舞演戏,创造了〈找阿宝〉工作坊,用梦来玩创意。
  现在,阿宝变成60张创意卡,和一套往自己里面开发无限可能的方法。
  至于以后会怎样,就看你怎么找阿宝了。

  什么是找阿宝?
  阿宝是创意的精灵,永远以新鲜好奇的眼光看世界;阿宝是祕密的魔术箱,随手一捞,灵感的泉源就滚滚冒出来;阿宝是挂满翅膀的奇幻树,只要爬上去,就可以乘着梦想飞翔;阿宝是一串打开感官之门的钥匙,有了它,你的身体就会唱歌、敢跳舞、想画画、渴望玩游戏。

  创意不是名词,是动词。你越爱玩,越容易遇见阿宝。这套「阿宝卡」有60张,每一张都是一份藏宝地图,跟着它走,就可以找到你内心的阿宝!

谁想要找阿宝?
  《找阿宝,玩创意》工具箱是为八种人设计的:A.经常熬夜酗咖啡的广告人;B. 不断要变出新把戏的行销企划人员;C. 需要激励员工创意的人事训练部门;D. 希望在孩子心中种下创造力幼苗的老师和家长;E.常带着一群人玩潜能开发游戏的教育谘商人员;F. 每次要做报告或写作业就焦头烂额的学生或上班族;G. 喜欢自我探索,爱玩各种心理测验的人;H. 处在人生的十字路口,想要找出方向的人。

怎么玩找阿宝?
  阿宝卡一共60张,却有60*60种玩法。你可以自己玩、约两、三个人玩,也可以找一群人玩。这是一副神奇的纸牌,会领着你四处去旅行:它可能会拉着你往内心走,窥探所有藏在心底深处的风景,它也可能会推着你往外面去,拜访一座陌生的城市、尝试一件从没做过的事情、或者以全新的眼光去看一个熟悉的场景。写报告、找工作、谈恋爱、好无聊……任何时候,只要拿出阿宝卡,随手抽一张,跟它对话,它会打开一扇窗口,带给你更大的勇气、更多的自由、更丰富的想像力!

作者简介

陈文玲

  国立政治大学广告学系副教授、国立政治大学创新与创造力研究中心研究员、教育部创造力创意中程计画〈四季找阿宝〉、〈左边口袋〉负责人。

  天秤座,太阳在台北,月亮在花莲。「我喜欢教书,在政大广告系开一些实验性创意课,例如「梦、阴影与写作」、「创意体验与实践」;我也喜欢旅行,这些年来,越往外走,就越往自己里面去;途中的光线、温度、气味和颜色一点一点流进来,经过时间蒸馏,变成音乐、文字和影像流出去,例如〈这些日子以来〉(点将唱片)、〈当客人离开的时候〉(飞碟唱片)、《多桑与红玫瑰》(大块文化)和《越旅行越里面》(心灵工坊)。」

〈找阿宝〉团队

  插画∕谢璧卉.政大广告系毕业。

  美术∕黄怜颖.政大俄语系双修广告系毕业。

  摄影、设计、智库∕林柏秀.政大广告系大三学生。郑亦伦.政大广告系大四学生。王怡婷.政大广告学系毕业,现就读交大应用艺术研究所。罗纾筠.政大广告学系毕业,现就读政大广播电视研究所。

《光影之谜:摄影的艺术与哲学》 引言:凝固瞬间的永恒追问 摄影,不仅仅是一种技术,它更是一种观察世界的方式,一种捕捉时间流逝的独特媒介。我们生活在一个信息爆炸的时代,图像以前所未有的速度和广度充斥着我们的视野。然而,有多少张照片真正触动了我们的灵魂?有多少张影像不仅仅是记录,更是对存在本身的深刻反思? 《光影之谜:摄影的艺术与哲学》并非一本教授如何操作相机的工具书,它更像是一场深入潜意识的探索之旅。本书旨在带领读者穿越技术表象,直抵摄影艺术的核心——光与影的辩证关系、瞬间的哲学意涵,以及影像背后的文化和社会语境。我们将一同审视那些定义了摄影史的里程碑式作品,剖析它们之所以成为经典的内在逻辑,并探讨在数字化浪潮下,我们应如何重塑我们对“真实”与“虚构”的认知。 第一章:光线的雕塑——从物理到形而上 光,是摄影的基石。没有光,就没有影像。但光不仅仅是电磁波,它是叙事的工具,是情感的载体。本章将从光线的物理特性入手,探讨不同类型光源(如自然光、人造光、散射光、硬光)如何塑造物体的形态、质感与氛围。 我们将深入研究“决定性瞬间”的提出者布列松(Henri Cartier-Bresson)的经典思想,但会超越其表面的操作技巧。我们关注的是,在那个被捕捉的瞬间,光线如何与被摄主体产生了一种宇宙间的共振。我们探究的是,摄影师如何通过对曝光、景深和快门速度的精确控制,将物质世界的表象转化为一种超越物质的精神体验。例如,在黑暗的背景中,一道突如其来的侧光如何能赋予一个寻常的面孔以戏剧性的深度和宿命感?这不是化学反应,而是心智的投射。 第二章:时间褶皱中的叙事结构 摄影的本质是定格时间,但被定格的时间并非静止不动,它内含着过去、现在和未来的张力。时间在照片中被“压缩”或“拉伸”,形成一种独特的叙事结构。 本章将分析序列摄影和单幅叙事之间的差异。当我们审视一组照片时,我们看到的不仅仅是事物的排列,而是导演的意图。如何通过连续镜头的节奏变化,引导观众的情绪走向?我们将考察那些伟大的纪实系列作品,如何通过对时间片段的精心选择与编排,构建起宏大而又细腻的社会批判或个人史诗。 更进一步,我们将讨论“静止”的悖论。一张照片,即使被锁在瞬间,它是否也预示着即将到来的变化?我们如何通过对动态模糊的运用,让观众感知到时间的流逝,而不是简单地记录一个瞬间的终结?这要求摄影师不仅是记录者,更是时间的诠释者。 第三章:去中心化的凝视——观看与被观看的权力游戏 媒介理论家约翰·伯格(John Berger)深刻地指出,观看行为本身就牵涉到权力、性别和文化背景。在摄影中,摄影师的“凝视”尤其具有决定性。是谁在看?看的是谁?这些问题直接关乎影像的伦理基础。 本书将批判性地审视传统摄影中常见的“他者化”倾向,尤其是在异域风光和肖像摄影中。如何避免将观看变成一种占有?我们将探讨那些试图瓦解凝视主导地位的实验性实践,比如自拍(selfie)的兴起,它如何模糊了主体与客体的界限,并提供了一种主体性的夺回? 此外,数字时代的“浏览”(scrolling)习惯对观看产生了怎样的冲击?当图像变得廉价且易逝时,我们是否还具备深度凝视的能力?本章力图引导读者发展出一种更具批判性、更富同理心的观看模式。 第四章:模拟的黄昏与数字的黎明——媒介本体论的拷问 胶片摄影的颗粒感、化学冲洗的不可复制性,曾赋予了图像一种“物证性”。它暗示着“我在此处,事物真实发生过”。然而,随着数码技术的普及,这种物证性正逐渐消融。 本章将深入探讨“真实性”在数字影像中的重构。当像素可以被无限复制、编辑和生成时,摄影的“客观性”神话彻底破灭。我们不再问“这张照片是真的吗?”,而是问“这张照片意图让你相信什么?” 我们会分析后摄影时代的艺术实践,那些故意暴露或夸大数字操纵痕迹的作品,它们是如何利用这种不确定性,探讨身份的流动性、记忆的不可靠性以及模拟现实的渗透性。这不仅是关于技术进步的讨论,更是关于我们如何理解和构建“现实”的本体论讨论。 第五章:超越边界——摄影作为思想实践 摄影艺术最终的价值,在于它能否超越纯粹的美学愉悦,成为一种强有力的思想工具。本书的最后一部分,将关注那些将摄影推向理论前沿的实践者。 我们考察那些利用摄影来构建全新世界观的艺术家,例如,那些通过大规模的、程式化的图像集合来揭示隐藏在日常系统之下的权力结构。摄影不再是关于“捕获”,而是关于“构建”和“解构”。 最终,本书希望启发读者,将手中的相机(无论是实体还是手机)视为一个哲学探针。每一次按下快门,都是一次对世界假设的检验。摄影的真正魔力,不在于记录我们已经知道的事物,而在于揭示那些我们尚未意识到的可能性,使我们对周围的世界保持永恒的好奇与警觉。通过对光与影的精妙驾驭,我们得以瞥见存在的深层结构。 结语:持续的询问 《光影之谜》没有提供标准答案,因为摄影的魅力恰恰在于它的开放性与无限的诠释空间。我们邀请读者带着被激发的好奇心,重新走入日常的光影之中,以一种更加深刻和审慎的态度,去发现并创造属于自己的视觉语言。摄影永无止境,它是一场永恒的追问。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

“找阿宝,玩创意”——这个书名,就像一股清新的风,瞬间吹散了我脑海中的一些惯性思维,让我眼前一亮。它有一种独特的吸引力,既包含了寻找的乐趣,又强调了创意的核心。我一直在想象,这个“阿宝”究竟隐藏在何方?它可能是一个在书中穿梭的角色,也可能是一种需要我们用心去发掘的隐藏要素。而“玩创意”这三个字,更是让我觉得这本书充满了生命力和可能性。它并非是枯燥的说教,而是鼓励我们去动手、去尝试、去碰撞,去享受创造的过程。我迫切地想要知道,书中是如何将“寻找”这个行为与“创意”紧密结合的。也许,每一次的“寻找”都是一次创意的起点,而每一次的“创意”又是对“寻找”的另一种解读。我猜想,这本书的设计一定是非常巧妙的,它或许会提供一些非常规的思路和方法,让我们能够跳出固有的框架,用全新的视角去观察和体验世界。我期待着,这本书能够像一位睿智的朋友,引导我发现生活中的美好,激发我内心的无限可能。它不只是提供答案,更重要的是教会我提问,教会我如何去创造属于自己的答案,让我的生活因此而变得更加丰富多彩,充满惊喜。

评分

这本书的书名,“找阿宝,玩创意”,本身就带有一种魔力,能够立刻抓住我的注意力。它不像那些过于严肃或者写实的书名,反而充满了童趣和神秘感,让我忍不住想要一探究竟。我一直在思考,这个“阿宝”究竟是什么?是一个虚构的角色,还是一个需要我们去发现的某种事物?而“玩创意”更是让我产生了无限的遐想。它是否意味着这本书中充满了各种有趣的、不拘一格的活动,能够激发我们的想象力和动手能力?我设想着,这本书或许是一本引导我们发现生活中隐藏的乐趣和创意的指南。它可能包含着各种各样的游戏、谜题或者挑战,让我们在寻找“阿宝”的过程中,学会如何用不同的视角去看待事物,如何将平凡的元素组合成不平凡的作品。我特别期待的是,书中如何能够将“寻找”这个过程本身变得富有创意,并且让“玩创意”成为一种自然而然的学习和探索方式。这本书,不仅仅是文字的堆砌,更像是一个充满活力的平台,邀请读者参与其中,用自己的方式去解读和创造。我希望它能够给我带来一些全新的启发,让我能够将书中的创意火花带入到自己的生活中,让每天都充满新鲜感和乐趣。

评分

“找阿宝,玩创意”——这个书名,就像一个精心设计的谜题,瞬间勾起了我内心深处的好奇心和探索欲。它不像那些直白地告诉你内容的书名,反而留下了一个广阔的想象空间。我一直在猜想,这个“阿宝”到底是谁?是一个需要我们去寻找的神秘人物?一个在故事中扮演重要角色的伙伴?还是一个象征性的概念,需要我们在阅读中去理解和发现?而“玩创意”更是点睛之笔,它预示着这本书的核心不在于被动接受信息,而在于主动的思考和实践。我猜想,这本书的内容一定充满了趣味性和互动性。也许它会设计一系列引人入胜的谜题和挑战,引导读者去“寻找”阿宝,在这个过程中,自然而然地运用和激发自己的创意。我非常期待看到书中是如何将“寻找”和“创意”这两个看似独立的元素巧妙地融合在一起的。会不会是,通过寻找阿宝的线索,我们就能解锁各种各样的创意玩法?或者,是书中的创意活动本身,就是寻找阿宝的路径?我脑海里已经勾勒出无数种可能性:也许是图文并茂的寻宝图,需要我们细心观察细节;也许是各种需要动手操作的创意项目,每一个成功完成的项目都能让我们离阿宝更近一步。这本书,对我而言,不仅仅是一次阅读,更像是一场沉浸式的体验,一场智慧与想象力的盛宴,让我能在玩乐中学习,在探索中成长。

评分

这本书的书名实在是太吸引人了!“找阿宝,玩创意”——光是听名字,就觉得充满了探索的乐趣和无限的可能性。作为一个从小就喜欢寻宝游戏,并且对各种新奇事物充满好奇心的读者,我真的迫不及待地想翻开它。我一直在想,阿宝究竟是谁?是一个神秘的人物,还是一只可爱的小动物?他会有什么样的故事,又会带领我进行一场怎样的寻找?而“玩创意”这三个字,更是让人浮想联翩。它是不是一本鼓励动手实践的书?里面会包含各种有趣的DIY项目,还是通过一些巧妙的方法激发我们的想象力?我猜想,这本书不仅仅是文字上的阅读,更可能是一场视觉和实践的盛宴。也许会有一幅幅充满细节的插画,隐藏着等待我们去发现的线索,让我们在寻找阿宝的过程中,同时学习如何观察、如何联想,甚至如何解决问题。我特别期待书中的“创意”部分,希望它能提供一些不落俗套的点子,让我能够将书中的知识和乐趣融入到自己的生活中。比如,有没有可能通过书中的方法,我能找到一些生活中被忽略的美好,或者用最简单的材料就能创造出令人惊喜的作品?这种将“寻找”与“创造”巧妙结合的设计,让我觉得这本书不仅仅是为了消遣,更是为了能够点亮我们内心的创造火花,让我们在玩乐中成长。我真的非常好奇,这本书会给我带来怎样独特而难忘的体验,它会是一场智力与想象力的双重冒险吗?

评分

这本书的书名,像一道充满魔力的咒语,瞬间把我拉进了一个充满未知和惊喜的世界。 “找阿宝,玩创意”——这不仅仅是一个简单的书名,它更像是一个邀请,邀请我踏上一段奇妙的旅程。我脑海里立刻浮现出各种画面:或许是童话故事里的神秘角色,或许是现实生活中被遗忘的某个角落,都隐藏着阿宝的身影。而“玩创意”则是我一直以来都在追求的东西。生活不应该一成不变,而创意,就是打破常规,让生活焕发光彩的魔法。我期待这本书能为我打开一扇新的大门,让我看到那些隐藏在日常事物中的创意火花,学习如何用不同的视角去观察世界,如何将看似无关的事物联系起来,碰撞出令人惊喜的火花。也许书中会有一些挑战,需要我运用智慧和想象力去解答,每一次的“找到”不仅仅是解开谜题,更是对自我创造力的一次激发。我设想着,这本书可能不仅仅是一本“读物”,更像是一个“玩伴”,它会引导我,鼓励我,让我大胆尝试,不怕失败。也许它会教会我如何用废弃的物品变废为宝,如何将平凡的场景变得有趣,甚至如何为自己的生活增添一些小小的惊喜。我渴望在这种互动式的阅读体验中,找回久违的童真和探索欲,让自己的生活因为这本书而变得更加丰富多彩,充满意义。

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