具体描述
学校将成为一个可亲的地方，因为有了家长的积极参与学校事务，有了社区教学资源的密切投入，将可带动学校、家庭、社会三者「同体共命」的新体认，也构成一绵可喜之学习社会体系，故学校教育与家庭教育、社会教育实三位一体，应相互配合支援，才易发挥教育之整体功能。
本书系台北县实施开放教育学校成立「亲师协会」一年多来的经验谈。「亲师协会」在国内虽属草创阶段，但因有国外成功的经验可资借鑑，加上本县设立学校的用心规划，教师与家长的积极回应，走得还算踏实。因此，本书各篇之内涵，无论理论之建构阐发，或实务之推展探讨，皆有可观之处。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有