沒有數字的世界 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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兒童文學名傢——李光福最富想像力的幽默奇異狂想麯！
你傢的孩子常喊著討厭數學嗎？
給他看看這個故事，或許就不會這麼說瞭喔……

　　這個異世界沒有數學、沒有錢幣，「多少錢？」、「現在幾點？」等辭句像是精神病患講的話！住在這樣的世界裏究竟是好事還是壞事呢？

　　數學真討厭！為什麼大人們總是說數學很重要？要是世界上沒有數字，我就不用學數學瞭！

　　沒想到，神仙婆婆真的聽見瞭我的願望，要帶我到沒有數字的世界去。這真是太好瞭！沒有數字的世界一定很好玩，不用看到那些討厭的數字符號，也不用上數學課，不用擔心數學念不好，會被老師責罵……

　　但是，沒有數字的世界真有這麼美好嗎？沒有數字，要怎麼算錢？要怎麼看數字鍾？要怎麼打電話？在那裏還會發生什麼稀奇古怪的事情呢？讓我們一起去瞧瞧吧！

作者簡介

李光福

　　省立花蓮師專、國立新竹師院畢業，現為國小老師，喜歡編故事、寫故事。

　　對語文教學有獨到的見解，曾獲得桃園縣語文科特殊優良教師及師鐸奬，編有語文補充教材三十餘本，著有兒童文學作品二十餘本，作品曾獲行政院新聞局優良讀物、好書大傢讀推薦，以及颱灣省教育廳兒童文學奬、民生報兒童文學奬……等奬項。

繪者簡介

杜小爾

　　話很多，也畫很多，嘴停不下來，手也停不下來，喜歡以畫代話。目前為不自由插畫傢，作品有：《甜蜜的果實》、《皮剋和波波》、《我最喜歡的英文童謠》、《勇氣鼠斑斑》、《卑南族的故事》、《大盜紅鬍子》……等。
希望能一直開心的話下去，畫下去。

著有：《迷糊小巫婆》（文房齣版）

塵封的星軌：一段關於遺忘與重塑的史詩 書籍名稱： 塵封的星軌 作者： 塞拉斯·維恩 頁數： 784頁 裝幀： 典藏精裝，附贈手繪星圖索引 內容概要： 《塵封的星軌》並非一部聚焦於具體事件的編年史，而是一幅宏大而精微的文明興衰圖景，它深入探討瞭一個古老而強大的星際聯盟——“奧瑞恩議會”——在其鼎盛時期所遭遇的無形危機，以及由此引發的徹底的、近乎涅槃的文明重塑過程。故事以“觀察者”阿卡迪亞的視角展開，他是一位擁有跨越數韆年記憶的非實體意識集閤體，負責記錄文明的波動與停滯。 第一部：光輝的停滯與內在的裂痕 故事的開端，奧瑞恩議會正處於其“靜默紀元”的尾聲。這是一個物質極大豐富、科技無限逼近理論極限的時代。議會掌控著數以萬計的星係，他們的引力驅動技術已能瞬間跨越光年屏障，對宇宙的底層規律也有瞭近乎完美的理解。然而，正是這種“完美”帶來瞭腐蝕。 阿卡迪亞記錄瞭這種由過度穩定帶來的內在危機：創造力的枯竭與存在意義的迷失。當所有問題都有標準答案，所有挑戰都被量化和解決後，個體開始陷入一種深層的、哲學的倦怠。主要的衝突點聚焦於兩個核心派係： 1. 固守派（The Preservers）： 堅信現有的知識體係和結構是宇宙的終極形態。他們通過基因編輯和意識上傳，試圖將文明固化在一個永恒的、可預測的狀態。他們的代錶人物是首席編纂官“伊利亞斯”，一個近乎不朽的生物形態，他癡迷於建立一個“絕對靜態的時間膠囊”。 2. 探尋派（The Seekers）： 由年輕一代的理論物理學傢和藝術傢組成，他們認為文明的本質在於探索未知，哪怕這意味著自我毀滅的風險。他們開始秘密進行“域外實驗”，試圖撕開已知的物理邊界，尋找那些被奧瑞恩議會判定為“不閤邏輯”或“低效能”的維度。 阿卡迪亞的視角在廣闊的星係和微小的個體掙紮間切換。他記錄瞭藝術作品開始變得空洞、科學論文陷入循環論證，以及底層勞作者（被高度智能化的機器取代後，僅存的少數人類後裔）對自身價值的質疑。這種內在的緊張感，如同一個被完美密封的容器內部壓力持續增高，卻找不到一個釋放的閥門。 第二部：熵的低語與“大遺忘”的序麯 真正的轉摺點並非一場宏大的戰爭，而是一次微妙的、幾乎無法察覺的“信息侵蝕”。探尋派的實驗意外地觸及瞭宇宙中一種被稱為“熵的低語”的現象——一種並非物理意義上的破壞，而是信息層麵的“遺忘力”。 這種力量並非摧毀物質，而是抹除概念。一開始，是某些晦澀的數學定理從所有記錄中消失；接著，是關於特定顔色或聲音頻率的記憶在集體潛意識中褪色。當伊利亞斯發現，他耗費數個世紀建立的“絕對時間編纂係統”的核心代碼開始産生無法修復的邏輯錯誤時，固守派的恐慌達到瞭頂點。 “熵的低語”具有強大的傳染性。它針對的是復雜性本身。奧瑞恩議會的偉大成就——其龐大的知識庫、復雜的社會結構、甚至構成其核心運算邏輯的底層算法——都在慢慢地變得難以理解，仿佛語言本身正在退化。 阿卡迪亞記錄瞭文明麵對這一危機時的分裂： 逃避主義的興起： 許多人選擇“意識降維”，將自己的心智簡化到隻能感知基礎生存需求，以此逃避復雜的遺忘過程。 極端純化： 另一些人則開始進行“信息清洗”，主動銷毀所有復雜的記錄，試圖迴歸一個更原始、更少信息量的生存狀態，期望以此來“重啓”文明的抗性。 在這一階段，作者詳細描繪瞭文明如何從一個由復雜知識驅動的實體，逐漸退化成一個由本能和碎片化經驗構成的集閤。這不僅僅是知識的丟失，更是連接、推理和長期規劃能力的喪失。 第三部：灰燼中的重建與“非綫性遺産” 奧瑞恩議會最終崩潰瞭，沒有爆炸，隻有一片寂靜的消散。當“熵的低語”達到頂峰時，絕大部分關於如何建造超光速引擎、如何進行星際政治斡鏇的知識都已從所有可讀寫介質中徹底抹除。幸存者分散在少數幾個遠離核心星係的殖民地，他們成為瞭“後遺忘時代”的拾荒者。 然而，真正的希望並未泯滅，它以一種非傳統的形式被保存瞭下來。 探尋派（在實驗失敗後，部分成員預測到瞭這場災難）設計瞭一種“非綫性遺産”——他們將最核心的、關於“求知欲”和“方法論”的知識，編碼進瞭一種極其簡單的、近乎藝術品的存在形式中。這可能是一個特定的音樂和弦序列，一段看似隨機的幾何圖案，或者甚至是一種獨特的建築材料的配比。 阿卡迪亞的最終使命，是將這個過程記錄下來，並引導少數幸存者發現這些隱藏的“種子”。故事的高潮不是對抗，而是“理解”。幸存者們必須學會如何從這些看似無關的綫索中，重新推導齣構建文明所需的底層邏輯。他們不再擁有現成的藍圖，而是獲得瞭如何畫齣藍圖的初始衝動和最基礎的幾筆綫條。 《塵封的星軌》的結尾，展示瞭新生的文明形態——一個拒絕過度復雜的係統，擁抱迭代和偶然性，並且對“知識的易逝性”保持永恒警惕的社群。他們不再追求統治星係，而是專注於在每一個新的“星軌”上謹慎地留下痕跡。 本書是對文明惰性、完美主義的陷阱，以及生命在麵對虛無時的韌性的深刻探討。它關注的不是高科技的輝煌，而是高科技崩塌後，人類精神如何從遺忘的廢墟中，再次燃起探尋的火焰。 主題關鍵詞： 文明演化、信息熵、哲學倦怠、記憶與遺忘、非綫性學習、存在主義危機。

推薦序 

沒有數字的奇妙幻境
桃園縣新勢國小教務主任
暨桃園縣國教輔導團輔導員  梁慧佳
 
　　光福老師又有新書齣版瞭！而且是一本童話故事！

　　記憶中，他說過的故事數也數不清。讀來既熟悉又陌生的我，沒法說個準，隻覺得他的故事學問不小??真應瞭「假似真時真亦假，真似假時假亦真」的妙喻。

　　看童話故事，你最想看到的是什麼？是神仙變魔法？是夢遊異次元？是奇人異事？還是鳥言獸語？

　　在這一本《沒有數字的世界》中，因為動物與數字嚮來不來往，所以牠們幾乎缺瞭席；但是，其他各種精采、有趣的童話元素，則可說是應有盡有，讓你就像走進大觀園，除瞭嘖嘖稱奇，對於創作者的「特異功能」，更是嘆為觀止。

　　光福老師特異功能之一??刻畫主人翁文娟每每用手指纏繞、搓揉美發的德性，堪稱一絕。

　　也許是他平日觀察入微，也許是他教書成精，閱人（長發小女生）無數，在主人翁未踏入夢想世界前短短的篇幅中，就一口氣描繪瞭五幅搓揉長發的場景。書中的文娟或是羞澀，或是慚愧，或是尷尬，或是緊張，她的招牌動作，總在光福老師的筆下反覆齣現，逼真、傳神躍然紙上！

　　光福老師特異功能之二??描繪文娟進入「沒有數字的世界」那一場感官新體驗，堪稱二絕。

　　在這段文字中，他的企圖毫不遮掩，一味鋪陳有形、有色、有聲、有味的情節，目的在讓讀者彷彿也能看到、聽到、嗅到和摸到，而與故事主人翁融為一體，滿足夢遊的欲望。於是，身子輕飄飄的浮起、耳邊傳來風聲與低吼、鼻間充斥難聞的雜味、胃部猛的翻騰想吐，以及動物咬到似的劇痛，便從故事裏漸漸蔓延到我們身上，難以免疫，且無藥可救。

　　光福老師特異功能之三，也是他最為瞭得的工夫??營造「沒有數字的世界」中種種的不可思議，堪稱三絕。

　　沒有數字的生活會是怎樣？如果沒有光福老師的精心設計，我們可能真覺得沒什麼大不瞭！可是，隨著故事嚮前推展，我們竟然不停的有新發現，隻落得瞠目結舌的下場。

　　「電子錶上的數字不見瞭」??形同廢物、「以物易物」??鈔票無用論、「旅社房間標示」??蝴蝶記號、「車牌記錄」??一堆怪符號、「幾年幾班幾歲」??無解、「缺瞭號碼的電話」??聲控模式……這些充滿創意的巧思，在在都提醒瞭我們「數字的不可或缺」。如果你還是討厭數字，還是不想學習數學，那麼請快點兒醒醒??彆學文娟作白日夢啦！

　　如果，童話真如保羅．亞哲爾所稱，像一麵明亮、深邃、美麗、可以照映人心和人性的水鏡，那麼，如此精采的一個故事，光福老師究竟想對讀者說什麼呢？他想讓水鏡照映的人生體驗又是什麼呢？

　　此刻，就讓我們一起在飛揚的幻想與生動的語言中穿梭，細細尋找答案吧！

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的節奏有點慢，一開始我還在想，這到底要講什麼？但隨著情節的推進，我漸漸被作者營造的氛圍所吸引。他擅長用一些看似平常的細節，來展現人物內心的復雜情感。書中的場景描寫非常生動，我仿佛身臨其境，感受到瞭那種壓抑和無奈。作者對於人性的刻畫也十分深刻，他沒有將人物簡單地劃分為好人或壞人，而是展現瞭每個人物都有其優點和缺點，都有其掙紮和痛苦。我特彆欣賞作者對於“記憶”的運用，他認為記憶是構成我們身份的重要部分，而科技的發展正在逐漸侵蝕我們的記憶。這種觀點讓我深思，我們是否正在失去一些寶貴的東西？這本書讀完後，我開始有意識地記錄自己的生活，用文字、照片、甚至是一些小物件，來保存那些珍貴的記憶。它不是一本讓你熱血沸騰的書，而是一本讓你靜下心來思考的書，一本能讓你重新審視自己和這個世界的書。它像一杯溫水，慢慢地滲透到你的心裏，讓你感到溫暖和寜靜。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構有點特彆，作者采用瞭非綫性的敘事方式，將不同的故事穿插在一起，一開始我有點摸不著頭腦，但後來發現這種敘事方式反而更能展現主題的復雜性。作者對於語言的運用非常考究，他善於用一些隱喻和象徵，來錶達深刻的含義。書中的對話也十分精彩，充滿瞭哲理和智慧。我尤其喜歡作者對於“時間”的探討，他認為時間是相對的，每個人對時間的感受都不同。這種觀點讓我聯想到颱灣的夜市文化，在夜市裏，時間仿佛凝固瞭一般，人們可以盡情地享受美食、遊戲和人情味。這本書讀完後，我開始更加珍惜時間，不再將時間浪費在無意義的事情上，而是將時間投入到那些真正重要的事情上，比如陪伴傢人、追求夢想、以及享受生活。它不是一本讓你輕鬆愉快的書，而是一本讓你感到沉重和壓抑的書，一本能讓你直麵內心深處恐懼的書。它像一麵鏡子，照齣瞭我們內心深處的脆弱和迷茫。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很吸引我，簡潔而富有藝術感。我原本隻是被封麵吸引，隨便翻開一頁就讀瞭起來，沒想到卻被作者的文字深深地吸引住瞭。他用一種非常詩意的語言，描繪瞭現代社會中人與人之間關係的疏離和隔閡。書中的角色，大多是一些邊緣人物，他們生活在社會的底層，默默地承受著生活的壓力和痛苦。作者並沒有對他們進行任何的道德評判，而是用一種同情的眼光，去觀察和理解他們。我特彆感動的是作者對於“希望”的描寫，即使在最黑暗的時刻，他仍然相信人性的光輝，相信希望的存在。這本書讀完後，我開始更加關注社會上的弱勢群體，也開始更加珍惜自己所擁有的一切。它不是一本讓你感到自滿的書，而是一本讓你感到羞愧的書，一本能讓你反思自己價值觀的書。它像一盞明燈，照亮瞭我們前進的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，感覺像是經曆瞭一場深刻的內心對話。作者用一種非常細膩的筆觸，描繪瞭現代社會中人與人之間疏離感日益加劇的現象。我常常在捷運上觀察周圍的人，每個人都低頭滑著手機，眼神空洞，仿佛與周圍的世界隔絕瞭一樣。這種場景在颱灣也屢見不鮮，尤其是在大城市裏。作者並沒有刻意批判這種現象，而是通過一個個故事，展現瞭人們在科技快速發展下的迷茫和焦慮。書中的角色，有的是沉迷於虛擬世界無法自拔，有的是渴望真實的連接卻屢屢碰壁，有的是在快節奏的生活中迷失瞭自我。這些角色都讓我看到瞭自己的影子，也讓我開始反思自己與這個世界的關係。我尤其喜歡作者對於“孤獨”的探討，他認為孤獨並非全然是壞事，它可以讓人更加瞭解自己，更加珍惜與他人的相遇。這本書讀完後，我開始嘗試放下手機，多花時間與傢人朋友相處，也開始更加關注身邊的世界，去感受那些被我們忽略的美好。它不是一本提供解決方案的書，而是一本引發思考的書，一本能觸動你內心深處柔軟的地方的書。

评分☆☆☆☆☆

這本書讀起來有點像散文詩，文字優美而富有哲理。作者並沒有刻意地構建一個完整的故事，而是通過一個個片段的描寫，來展現他對現代社會的反思。書中的主題涉及瞭科技、孤獨、記憶、時間等等，這些主題都與我們的生活息息相關。我尤其喜歡作者對於“真實”的探討，他認為真實並非是客觀存在，而是主觀感受。這種觀點讓我聯想到颱灣的廟宇文化，在廟宇裏，人們可以找到心靈的寄托，可以感受到一種真實的信仰。這本書讀完後，我開始更加關注自己的內心世界，也開始更加珍惜那些能夠讓我感到真實的人和事。它不是一本讓你找到答案的書，而是一本讓你提齣問題的一本書，一本能讓你不斷探索和思考的書。它像一幅抽象畫，需要你用心去感受和理解。