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　　每位妈妈一定都希望能亲自照顾孩子的所有需求，因为只有妈妈最了解孩子的习惯和癖好，包括他的每一项用品，尤其当孩子上学后，如果妈妈能花点心思为他专门打造独一无二的各种用品，不止是孩子用起来顺手，也更能感受妈妈贴心的爱，而孩子欢欣雀跃的笑脸便是妈妈最大的满足，因此亲手做学校或家居用品给小宝贝，正是妈妈展现关怀的最好方式。

　　本书作品的作法都很简单，非常适合初学者自己动手做，除了收录小书包、补习袋、便当袋、笔袋、笔筒等袋物，男孩和女孩的衣物，还有洋娃娃、拖鞋、相框、被枕等居家配件，都是很实用的用品，书中还示范各式针法、接提带接环、抓袋角等基本制法，以及有袖上衣的制作。

　　本书能为喜爱或有兴趣DIY的读者提供最佳引导，让读者可以为自己的孩子缝制衣物用品，找回最原始的感动，并为小孩成长过程留下珍贵的回忆。

作者简介

吴玉真

沉浸在手作17年
从学生时代就非常喜欢家政课
因此和手作结下了不解之缘
2005年离开所学的资讯领域
全心投入热爱的手作世界
希望透过简单的手作
创造出乐活的好心情

创意手工坊：让生活充满色彩的DIY指南 图书名称： 创意手工坊：让生活充满色彩的DIY指南 内容简介： 在这个快节奏的时代，我们时常渴望一种慢下来、用心去感受生活的美好。《创意手工坊：让生活充满色彩的DIY指南》正是一本为你量身打造的手工艺术宝典。它不仅仅是一本简单的教程集，更是一扇通往无限创造力的窗口，鼓励读者从日常的琐碎中发现灵感，将平凡的材料转化为充满个性和温度的手工作品。 本书汇集了从基础入门到进阶创意的数百个实用项目，涵盖了家居装饰、个人配饰、实用工具改造以及节日庆典的方方面面。我们的目标是让每一个渴望动手的人，无论年龄和经验，都能找到属于自己的乐趣和成就感。 第一部分：基础篇——工具与材料的“寻宝之旅” 本部分将带领读者认识手工制作世界的“基石”。我们不会用枯燥的术语来堆砌，而是以生动有趣的方式，介绍如何在家中或附近的五金店、文具店“寻宝”，找到那些被我们忽略的宝藏材料。 胶水、剪刀与画笔的“秘密档案”： 详细解析不同类型胶水（如白乳胶、热熔胶、E6000）的适用场景和安全使用方法；精选适合初学者的安全剪刀和美工刀的选择；以及不同笔触的马克笔、丙烯颜料的基础用法。 回收材料的华丽变身： 重点介绍如何处理和清洁常见的回收物品，例如塑料瓶、旧报纸、玻璃罐、易拉罐拉环等。书中将展示如何将这些“废弃物”预处理，使其成为制作新作品的优质基础材料。我们将强调环保理念，让每一步制作都充满社会责任感。 布料与纤维的触感初探： 介绍不同纹理的布料（如帆布、毛毡、麻布）的特性，以及如何用简单的缝纫针法（如回针、锁边针）来处理边缘，为后续的布艺项目打下坚实基础。 第二部分：家居焕新——打造你的个性空间 家，是心灵的港湾，也应当是创造力的展示台。《家居焕新》篇专注于如何利用DIY的力量，提升居住环境的舒适度和美观度，让你的家独一无二。 光影魔术：自制氛围灯具： 教程将详细指导如何利用旧的玻璃瓶、纸板或藤条，结合安全的LED灯串，制作出温馨浪漫的桌面台灯或落地灯。重点教授如何控制光线散射的角度和色彩，营造不同的家居氛围。 墙面艺术与挂件设计： 介绍“编织挂毯”的简化版——使用麻绳和树枝制作波西米亚风格的墙面装饰；以及“照片墙升级”，使用干花、蕾丝或几何线条对普通相框进行创意重塑。 收纳的艺术化： 告别单调的塑料收纳盒。我们将展示如何用牛仔布包裹硬纸板制作复古的首饰盒；用碎布条编织出带有田园气息的杂物筐；以及如何用旧书为你的桌面制作隐藏式储物空间。 第三部分：配饰与穿搭——彰显个人风格 时尚不一定意味着昂贵。本部分教你如何亲手制作能代表自己独特品味的配饰，为日常穿搭增添亮点。 首饰创作的几何美学： 重点介绍“树脂滴胶”的基础操作，教你如何将干燥的花瓣、闪粉或微小物件封存在透明树脂中，制作出精致的吊坠和耳环。同时，也会有更亲民的“黏土塑形”教程，制作简约的几何耳饰。 布艺与皮革的融合： 如何将不再穿着的旧衣物（如牛仔裤、羊毛衫）剪裁，缝制成独一无二的零钱包、钥匙扣或卡包。特别强调“拼贴”技巧，将不同面料的质感进行碰撞。 发饰的季节更迭： 从简单的丝带蝴蝶结制作，到使用珠子和金属丝制作复杂的头箍，教程将贴合不同季节和场合，提供快速、吸睛的发饰制作方案。 第四部分：节庆与礼品——传递心意的温度 手工制作的礼品，因其倾注的时间和心思，更显珍贵。《节庆与礼品》篇聚焦于如何为特殊日子增添DIY的仪式感。 生日与纪念日的个性化贺卡： 探索“立体弹出式贺卡”的制作原理，以及如何利用烫金箔或浮雕粉末提升贺卡的质感。 温馨的节日装饰： 针对圣诞、春节等重要节日，提供无需复杂工具的装饰品制作方法，例如使用盐面团（Salt Dough）制作可悬挂的装饰品，或用毛线球制作趣味灯串。 可食用的礼物包装： 除了传统的包装纸，本书将介绍如何用烘焙纸、牛皮纸和植物元素（如迷迭香、干橘皮）来包装小饼干或自制果酱，让包装本身也成为礼物的一部分。 结语：持续探索的旅程 本书的最后，鼓励读者建立自己的“灵感笔记”。我们相信，一旦掌握了基本的技法和材料特性，你的创造力将如同活水一般源源不断。我们提供的只是起点，而真正的精彩，在于你如何用自己的双手去演绎和延伸这些创意。《创意手工坊》旨在陪伴你踏上这场充满乐趣和发现的，永无止境的手工探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本《妈妈亲手做小学生用品》的书，虽然书名听起来非常具体，仿佛聚焦在手工制作上，但实际上它为我们打开了一个更广阔的育儿视野。我尤其欣赏书中关于“如何培养孩子的独立性”的章节。作者并没有直接教授制作某件物品的技巧，而是从更深层次的角度，探讨了独立性对于小学生成长的意义。她首先分析了不同年龄段孩子在独立性发展上的特点和需求，然后提供了一系列非常有启发性的家庭教育理念。比如，她强调了“放手”的重要性，并给出了具体的“放手”清单，列举了哪些事情是可以逐渐让孩子自己完成的。我之前总担心孩子做不好，总是忍不住插手，读了这本书后，我才意识到，过度的保护反而会阻碍孩子的成长。书中还分享了许多关于“如何引导孩子解决问题”的案例，让我学到了很多实用的沟通技巧。作者认为，当孩子遇到困难时，家长应该扮演“引导者”的角色，而不是“解决者”。她教我如何通过提问来启发孩子思考，如何鼓励孩子尝试不同的方法，以及如何帮助孩子从失败中学习。书里还提到了“家务劳动”在培养孩子责任感和独立性方面的作用，并提出了一些将家务劳动趣味化的方法，让孩子乐于参与其中。总而言之，这本书并没有教我缝制一个小书包或者制作一个笔筒，但它教会了我如何“制作”一个更独立、更自信、更具责任感的孩子，这比任何手工品都更有价值。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本非常不错的育儿书，虽然书名听起来像是手工DIY的，但实际上内容远超我的想象！这本书的开篇就深入探讨了儿童早期阅读的重要性，并提供了一套非常实用的家庭阅读引导方法。作者并没有直接给出“要读什么书”的清单，而是教会我们如何根据孩子的年龄、兴趣和认知发展来选择合适的读物。其中关于“如何激发孩子的阅读兴趣”的部分，我印象特别深刻。作者分享了许多生动有趣的亲子阅读小技巧，比如如何用不同的声音扮演角色，如何在阅读过程中设置悬念，甚至是如何将阅读与日常生活场景结合起来。我试着将这些方法运用到我平时给孩子读绘本的时候，明显感觉到孩子变得更加投入，眼神里充满了好奇和期待。书里还详细分析了不同年龄段孩子在语言发展上的特点，并给出了相应的阅读建议。比如，对于刚开始接触绘本的幼儿，作者强调了图画的重要性，以及如何通过引导孩子观察图画来理解故事。而对于大一些的孩子，则鼓励家长引导他们思考故事背后的含义，甚至鼓励他们尝试自己续写故事。这本书最大的亮点在于，它不是一本填鸭式的教学书，而是提供了一套思维模式，让我们能够更灵活、更有创造性地去培养孩子的阅读习惯。它教会我，阅读不仅仅是识字，更是一种情感交流，一种思维锻炼，一种发现世界的窗口。读完这本书，我感觉自己不再是那个茫然无措的家长，而是更有信心、更有方向地陪伴孩子走上阅读的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩明亮，充满了童趣。我本以为这会是一本关于家庭手工制作的指南，但打开之后，我惊喜地发现它内容更加丰富和深入。让我印象最深刻的是书中关于“如何培养孩子的观察力和创造力”的部分。作者并没有提供一堆手工教程，而是从更宏观的角度，探讨了如何通过日常生活中的点滴来激发孩子的潜能。她鼓励家长多带孩子去大自然中探索，去观察花鸟虫鱼，去感受四季的变化。并且，她还提出了一些非常有趣的“游戏化”观察方法，比如让孩子扮演“小小侦探”，去寻找生活中的“秘密”，或者鼓励他们用画笔记录下观察到的有趣事物。我尤其喜欢书中关于“如何引导孩子进行二次创作”的章节。作者认为，很多时候，孩子们看到的、听到的，都可以成为他们发挥创造力的灵感来源。她提供了一些方法，比如引导孩子将一本绘本故事改编成一出小戏剧，或者鼓励他们用旧报纸、旧杂志等材料，创作出属于自己的拼贴画。我试着用书中的方法去引导我的孩子，发现他们变得越来越有主见，也越来越愿意主动去探索和创造。这本书让我意识到，创造力并非遥不可及，它就隐藏在孩子的好奇心和想象力之中，而作为家长，我们的任务就是去呵护和引导。

评分☆☆☆☆☆

我最近在阅读一本非常令人赞叹的育儿书籍，虽然名字叫《妈妈亲手做小学生用品》，但它为我打开了一扇关于儿童心理和成长规律的新大门。我非常赞同书中关于“如何建立良好的亲子沟通”的理念。作者没有像其他书籍那样，直接提供一些“万能句式”，而是深入剖析了亲子沟通的核心要素。她强调了“倾听”的重要性，并教导我们如何真正地“听懂”孩子的话，不仅仅是表面的意思，更要理解他们潜在的情绪和需求。书中列举了许多真实的亲子沟通案例，让我看到了自己曾经在沟通中犯过的错误，也学习到了如何用更有效的方式与孩子交流。例如，她提到了“积极反馈”的技巧，如何用鼓励和肯定的话语来增强孩子的自信心，以及如何面对孩子的情绪爆发，用平静和理解来化解冲突。我印象特别深刻的是关于“界限感”的培养。作者认为，清晰的界限是建立健康亲子关系的基础。她解释了为什么需要设定界限，以及如何以孩子能够接受的方式来表达和维护界限。这本书让我意识到，好的亲子沟通并非一蹴而就，而是一个需要耐心、技巧和不断学习的过程。它不仅仅是教会我如何说话，更是教会我如何去理解，去连接，去建立一段更加深刻和有爱的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书，名字叫做《妈妈亲手做小学生用品》，给我带来了意想不到的收获。我特别关注书中关于“如何培养孩子解决问题的能力”的内容。作者并没有直接给出解决方案，而是从更基础的层面，引导我们去理解孩子为何会遇到问题，以及家长在孩子成长过程中扮演的角色。她详细分析了小学生在学习和生活中可能遇到的各种挑战，并提供了非常富有建设性的家庭教育策略。书中强调了“尝试”的重要性，并鼓励家长给予孩子犯错的空间。作者认为，每一次失败都是一次宝贵的学习机会，关键在于如何引导孩子从中吸取教训，而不是简单地替他们解决问题。我从中学习到了许多关于“引导式提问”的技巧，比如如何通过提问来激发孩子的思考，如何帮助他们分析问题的根源，以及如何鼓励他们主动寻找解决方案。书中还分享了一些关于“培养孩子韧性”的方法，让我明白，解决问题的能力不仅仅是智力上的，更是心理上的。它需要孩子有面对困难的勇气，有不放弃的精神。我开始尝试将这些理念运用到日常生活中，发现我的孩子在遇到难题时，不再像以前那样轻易放弃，而是会更积极地思考，也更愿意去尝试。这本书让我认识到，培养孩子的独立思考和解决问题的能力，是比任何物质上的“手作”都更重要的“心手相传”。