動腦ing 6-7歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 思維訓練
• 益智遊戲
• 兒童啓濛
• 邏輯思維
• 專注力
• 觀察力
• 圖形認知
• 數學思維
• 親子互動
• 學齡前

本書依據幼兒的認知發展，設計活潑且多變化的益智遊戲題目，主題囊括比較、視覺辨識、感官動作、特徵觀察、創造力、注意力、記憶力等，再搭配生動可愛的照片和圖案，可建立幼兒完整的認知發展係統，使幼兒的潛在能力得到最妥善的引導和激發。全書採雙麵上光，並隨書附贈白闆筆，方便孩子擦寫，反覆練習。

《小小探險傢：環球地理大發現》 圖書簡介 導語： 世界遼闊，奇景萬韆。你是否曾仰望星空，好奇遠方的山脈、深邃的海洋和神秘的古文明？《小小探險傢：環球地理大發現》是一本專為充滿好奇心的年輕探險傢們量身打造的百科全書。它將帶領讀者跨越七大洲，穿越五大洋，以最生動、最直觀的方式，探索地球的壯麗與多樣性。這不是枯燥的地圖學習，而是一場充滿驚喜的沉浸式地理探險！ 第一章：我們腳下的星球——地球的構造與奧秘 本章首先從宏觀角度介紹瞭我們賴以生存的傢園——地球。我們將從太空視角齣發，認識地球的形狀、大小和它在太陽係中的位置。隨後，我們將潛入地心，瞭解地球的內部結構：堅硬的地殼、流動的地幔和熾熱的地核。 闆塊運動的魔力： 深入淺齣地解釋地球的闆塊構造理論。通過精美的圖解，展示大陸是如何漂移，山脈是如何隆起的，火山是如何噴發的。讀者將理解喜馬拉雅山的誕生、太平洋火環帶的活躍，以及地震發生的原理。 地球的“皮膚”——地貌奇觀： 詳細介紹全球主要的地理地貌類型。從高聳入雲的安第斯山脈、雄偉的落基山脈，到廣袤無垠的撒哈拉大沙漠，再到幽深的馬裏亞納海溝，每一處景觀都配有詳實的科學解釋和令人驚嘆的實景照片（或高精度插畫）。我們將探討河流的侵蝕作用如何雕刻峽榖，冰川如何塑造U型榖。 氣候的調色闆： 解釋太陽輻射、洋流和大氣環流如何共同作用，形成地球上豐富多樣的氣候帶。從熱帶雨林的炎熱潮濕，到兩極地區的極寒，再到溫帶草原的四季分明，讓讀者理解不同氣候對動植物生存的影響。 第二章：七大洲的召喚——大陸的脈絡與特色 本章是本書的核心，我們將按照地理順序，對地球上的七大洲進行一次全方位的巡禮。 1. 亞洲：文明的搖籃與世界的脊梁 亞洲是世界上麵積最大、人口最多的洲。我們將從亞洲的地理軸心——青藏高原開始，認識珠穆朗瑪峰的雄偉。接著，探訪東南亞的茂密雨林和珊瑚礁，體驗湄公河的生命力。深入中東的沙漠文明，追溯兩河流域的古老智慧。重點介紹亞洲特有的季風氣候及其對農業的深遠影響。 2. 非洲：生命的起源與未知的秘境 非洲充滿瞭原始的野性與令人驚嘆的自然奇跡。我們將沿著尼羅河的源頭探尋，感受它如何滋養瞭古埃及文明。在塞倫蓋蒂大草原上，觀察動物大遷徙的壯觀場麵。我們將揭開剛果盆地的神秘麵紗，瞭解赤道穿過非洲的地理意義，並探討撒哈拉沙漠的形成與邊緣地帶的生態挑戰。 3. 北美洲：現代的脈動與自然的巨人 北美洲是自然資源與現代工業完美結閤的典範。從加拿大盾地開始，認識冰川留下的湖泊群。我們將穿越美國中部的廣闊平原，理解“世界糧倉”的成因。聚焦落基山脈的崎嶇險峻，以及科羅拉多大峽榖的鬼斧神工。同時，也將介紹阿拉斯加的冰雪世界和墨西哥灣流對氣候的影響。 4. 南美洲：亞馬遜的肺葉與安第斯的火焰 南美洲擁有地球上最富生物多樣性的地區。本書將重點介紹亞馬遜雨林及其在全球生態係統中的關鍵作用。沿著世界上最長的山脈——安第斯山脈，追尋印加帝國的遺跡，瞭解高山氣候的垂直分異。探訪巴西的潘帕斯草原，並研究巴塔哥尼亞地區的獨特風貌。 5. 歐洲：曆史的積澱與海岸綫的交錯 歐洲雖然麵積不大，但其復雜的海岸綫孕育瞭眾多的海洋國傢。我們將從斯堪的納維亞半島的峽灣開始，領略冰川雕刻的痕跡。隨後，穿越阿爾卑斯山脈，感受歐洲的“水塔”。地中海沿岸的獨特地中海氣候及其對農業、文化的影響將被詳細闡述。同時，我們將關注歐洲河流（如多瑙河、萊茵河）在曆史上的運輸和貿易作用。 6. 大洋洲：孤立的伊甸園與珊瑚的殿堂 大洋洲是最小的大洲，但其生態的獨特性無與倫比。澳大利亞闆塊的漂移曆史解釋瞭有袋類動物的演化。我們將深入瞭解大堡礁的生態結構，探究其脆弱性。新西蘭的火山地貌和活躍的地質構造也將被納入考察範圍。 7. 南極洲：冰雪覆蓋下的科學前哨 作為唯一一個沒有原住民的洲，南極洲是地球上最寒冷、最乾燥、風最大的地方。我們將探討極地冰蓋的形成，理解冰芯記錄如何幫助科學傢瞭解地球氣候的過去。介紹考察站的布局，以及南極條約體係對這片科學寶地的保護意義。 第三章：五大洋的呼喚——水世界的廣闊與深邃 海洋覆蓋瞭地球錶麵的百分之七十以上，是生命之源和氣候調節器。本章將聚焦於這片藍色領域。 洋流的“傳送帶”： 詳細解析全球溫鹽環流和錶層洋流（如墨西哥灣暖流、秘魯寒流）如何影響全球氣溫分布，並解釋它們對漁業資源的決定性作用。 海底的秘密： 探索大洋的垂直分層——從光照充足的上層到永恒黑暗的深海區。我們將瞭解海山、海溝、洋中脊等海底地貌，並介紹深海熱液噴口的奇特生命群落。 潮汐與海平麵： 解釋月球和太陽引力如何引起潮汐現象，以及全球海平麵變化對沿海城市和生態係統的潛在影響。 第四章：地圖的語言——如何閱讀與理解地理信息 本章旨在教授讀者掌握基礎的地理工具和技能。 經緯綫的魔術： 清晰解釋經綫和緯綫的定義，以及它們如何幫助我們在地球上準確定位。重點講解國際日期變更綫的意義。 比例尺與投影： 深入淺齣地介紹比例尺的概念及其在地圖上的應用。探討不同地圖投影（如墨卡托投影）的優缺點，以及為什麼沒有一張平麵地圖能完美展示地球的真實形狀。 地理信息係統（GIS）入門： 簡要介紹現代地理學如何利用衛星圖像和GIS技術來監測環境變化、規劃城市發展，讓讀者意識到地理學與我們日常生活息息相關。 結語：成為地球公民 《小小探險傢：環球地理大發現》的最終目的，是激發讀者對自然環境的敬畏之心和保護意識。通過瞭解地球的復雜運作機製和多樣化的地域文化，培養下一代擁有全球視野的“地球公民”。翻開這本書，就是推開瞭一扇通往真實、奇妙的世界的大門。準備好你的背包，探險即將開始！

评分☆☆☆☆☆

這本書的名稱“動腦ing”，讓我聯想到一種持續學習、持續思考的狀態。我一直覺得，學習不應該是一個被動的過程，而是一種主動的、充滿活力的探索。對於6-7歲的孩子來說，他們已經有瞭一定的語言能力和認知基礎，正是培養他們獨立思考能力的關鍵時期。我希望這本書能夠提供一些能夠激發孩子創造力和想象力的小活動。也許是一些需要孩子動手製作的小手工，需要他們發揮創意來完成的故事接龍，或者是一些需要邏輯推理的小謎題。重要的是，這些活動應該是有趣的，能夠讓孩子樂在其中，而不是感到枯燥乏味。我希望這本書能讓孩子明白，思考並不是一件“費勁”的事情，而是一種有趣的遊戲，一種探索世界的方式。如果這本書能成功地將趣味性和教育性結閤起來，讓孩子在不知不覺中提升自己的思維能力，那它就是一本非常值得推薦的書籍。

评分☆☆☆☆☆

我對“動腦ing 6-7歲”這本書最大的期待，是它能夠激發孩子的好奇心，並且教會他們如何去探索未知。這個年齡段的孩子，正是對世界充滿疑問的階段，他們會問“為什麼”，會觀察細微之處，而“動腦ing”這個名字，仿佛捕捉到瞭這種動態的求知欲。我希望這本書能提供一些“引子”，讓孩子對某個事物産生興趣，然後通過書中設計的環節，引導他們主動去尋找答案，去驗證自己的想法。這不僅僅是學習知識，更是學習學習的方法。我希望孩子能在閱讀這本書的過程中，體驗到發現的樂趣，體會到“原來如此”的那種豁然開朗。有時候，一個好的問題比一個直接的答案更能激發孩子的思考。如果這本書能巧妙地設置一些“疑問”，讓孩子自己去“動腦”解決，那它的價值就遠超一般的教材。我期待的是一種“授人以漁”式的教育，讓孩子學會如何思考，如何探索，而不是簡單地填充知識。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在給孩子選擇讀物時，我總是非常謹慎。我希望他們讀的書，不僅有趣，更能對他們的成長有所幫助。“動腦ing”這個名字，聽起來很有活力，也很有吸引力，讓我對這本書的內容充滿瞭好奇。我猜想，這本書可能會包含一些讓孩子觀察生活、分析事物的練習，或者是一些需要他們發揮想象力、解決問題的謎題。我特彆希望它能培養孩子們的邏輯思維能力，讓他們學會如何一步步地去分析問題，找到解決的方法。現在的小孩接觸的信息很多，但有時候反而會缺乏獨立思考的能力，所以，我希望這本書能夠引導他們學會去獨立思考，而不是僅僅被動地接受信息。如果這本書能以一種有趣、互動的方式，讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長，那它絕對是一本非常棒的讀物。我期待著這本書能為孩子帶來更多啓發，讓他們成為更具創造力和獨立思考能力的人。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上很多針對低齡兒童的書籍都有些保留意見。很多時候，它們似乎更側重於重復性的練習，或者是一些過於淺顯的故事，很難真正觸動孩子的心靈，或者激發他們深入的思考。然而，“動腦ing”這個書名，讓我看到瞭它可能與眾不同的地方。我設想這本書不會僅僅是簡單的填空題或連綫題，而是會提供一些開放性的問題，鼓勵孩子去發揮想象，去尋找多種解決問題的可能性。也許它會用一些生活化的場景，讓孩子在熟悉的環境中學習如何分析和判斷。我尤其關注的是，這本書是否能幫助孩子建立解決問題的信心。很多時候，孩子們害怕挑戰，不是因為能力不足，而是因為缺乏自信。如果這本書能巧妙地設計一些循序漸進的挑戰，讓孩子一次次地剋服睏難，獲得成就感，那它就是一本非常成功的教育讀物。我希望它能像一位耐心細緻的引導者，而不是一個高高在上的老師，用溫和而啓發的方式，帶孩子走進思考的世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就很有趣，“動腦ing”，我一直覺得培養孩子思考能力是一件很重要的事情，所以當我看到這本書的時候，就立刻被吸引瞭。雖然我還沒來得及深入瞭解它的具體內容，但光是這個名字就讓我充滿瞭期待。我猜想它一定會有很多能夠啓發孩子思維的小遊戲、小故事，或者是一些有趣的練習題，能夠讓孩子們在玩樂中學習，在好奇中探索。我特彆希望這本書能夠幫助我的孩子跳齣死記硬背的模式，學會獨立思考，發現解決問題的新方法。現在的小孩接觸的信息很多，但有時候反而會缺乏深度思考的能力，這本書的齣現，讓我看到瞭希望。我希望它能引導孩子去提問，去質疑，去構建自己的邏輯，而不是被動地接受信息。如果這本書真的能做到這一點，那它絕對是給孩子成長路上的一份珍貴禮物。我甚至已經開始想象我的孩子捧著這本書，時而皺眉思考，時而恍然大悟的可愛模樣瞭。對於我來說，閱讀的意義不僅僅是獲取知識，更是激發智慧，而“動腦ing”恰恰傳達瞭這種積極嚮上的意味。