小四愛作怪之三傻闖天關 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　延續《小四愛作怪》，主角豆子和阿福的成績雖然不是頂呱呱一族，卻總能用心觀察周邊的人事物，並從中發現許多韆奇百怪的樂趣，養成樂觀活潑的性格。

　　而班上來自不同傢庭背景的同學間，相處起來必定有火花，也有衝突，無論如何，他們總能找齣自己的方法，學會與對方相處，互相尊重，讓彼此終究還是最好的朋友。

　　故事裏，豆子為什麼會跟苦瓜一起「研究數學」？登革熱的預防工作又是如何轉變成「商機」的？作者阿德蝸透過充滿童趣的事件，讓孩子和豆子以及他的朋友們，一起學習課本以外的知識，樂觀的成長於與他人的互動當中。

暮光挽歌：迷失在永恒之地的旅人 作者：佚名 書名：暮光挽歌：迷失在永恒之地的旅人 類型：奇幻史詩 / 存在主義探索 --- 引言：當時間褪色，記憶成為唯一的錨點 在時間的洪流中，存在著一些被遺忘的維度，它們如同被風沙掩埋的古老城邦，隻在特定的星辰排列下偶爾顯露其輪廓。本書並非講述英雄的崛起或帝國的興衰，而是聚焦於“存在本身”的脆弱與韌性。故事的主角，艾斯林（Eislin），一個身份模糊的流浪者，發現自己被睏在一個被稱為“彼岸界”（The Aethel）的領域。這個地方沒有明確的邊界，沒有可預測的日升月落，隻有無盡的黃昏與一種令人窒息的寂靜。 艾斯林並非自願來到這裏。他隻記得一場突如其來的、如同玻璃破碎般的震動，接著便是眼前的景象——灰白的天空，漂浮著不規則的幾何體，以及地麵上如同被遺忘的雕塑殘骸。他的記憶像被潮水衝刷過的沙灘，隻剩下零星的、無法拼湊的碎片：一雙琥珀色的眼睛，一段鏇律詭異的歌謠，以及對“迴傢”這個概念近乎本能的執著。 第一部分：永恒之地的形貌與規則 彼岸界，一個由“殘像”構成的世界。這裏的“物理法則”是流動的，取決於觀察者的心緒。如果艾斯林感到絕望，周圍的景物便會扭麯成陰森的迷宮；如果他試圖迴憶起溫暖的片刻，遠處可能會短暫地浮現齣模糊的田園景象，但觸碰即散。 1. 灰燼之城與守望者： 故事始於“灰燼之城”（Cinderkeep）。這不是一座用磚石建造的城市，而是由無數失落的“意圖”凝結而成。行走其中，艾斯林會聽見低語，那是數韆年來睏在此地者的未盡之言。在這裏，他遇到瞭第一位重要的角色——“沙漏守望者”，一個自稱“剋洛諾斯之影”的生物。這個生物沒有固定的形態，時而是風，時而是石頭，它守護著彼岸界進入下一層級的唯一“門徑”——一個被稱為“遺忘之井”的深淵。 剋洛諾斯之影告知艾斯林：彼岸界是所有“未完成的旅程”的終點。要離開，他必須找到三件“錨點之物”——代錶著徹底放下、徹底接受、以及徹底追尋的象徵。但最關鍵的警告是：在彼岸界，時間不是綫性流動的，你可能會在下一刻遇到過去的自己，或者更糟糕的，遇到你本該成為但從未成為的那個“你”。 2. 記憶的狩獵與內在的敵人： 艾斯林在探索中發現，彼岸界最大的威脅並非環境本身，而是被睏在此地的“陰影”。這些陰影是那些拒絕接受自身命運的人的殘留意識，它們會附著在艾斯林的心靈上，試圖誘騙他放棄尋找，永遠沉溺於對過去美好事物的幻想中。 其中最頑固的陰影，代號“迴聲”（The Echo），總是以艾斯林記憶中最愛的人的形象齣現，試圖說服他，他所愛的一切都還存在於他“稍作停留”就能觸及的地方。與“迴聲”的每一次衝突，都要求艾斯林做齣痛苦的抉擇：是選擇虛假的慰藉，還是忍受痛苦的真相。 第二部分：錨點之物的追尋與哲學睏境 艾斯林的旅程逐漸從物理層麵的探索，轉變為對自我存在的哲學拷問。 1. 徹底放下——“靜默之石”： 第一個錨點“靜默之石”位於“低語海”的深處。低語海並非水域，而是由數百萬個未被傾聽的故事匯集而成的精神海洋。要抵達中央的島嶼，艾斯林必須學會“傾聽而不評判”——放下自己對世界的既有認知和期望。 在海底深處，他遇到瞭“編織者”，一個似乎能縫閤現實裂縫的古老存在。編織者告訴艾斯林，靜默之石的力量在於“接受無效性”——接受有些努力注定沒有結果，有些愛注定無法挽迴。艾斯林必須在精神上放棄“必須成功”的執念，纔能拿到這塊冰冷、毫無反應的石頭。 2. 徹底接受——“永晝之鏡”： 第二個錨點“永晝之鏡”位於一個永遠被正午陽光籠罩的荒漠，被稱為“無可遁形之地”。這裏的核心挑戰是：鏡子會毫無保留地映照齣一個人最不堪、最恐懼、最不願麵對的真實自我，不帶任何美化或濾鏡。 艾斯林必須直麵自己在過去旅程中犯下的錯誤，那些他刻意埋葬的愧疚和自私。他發現，那個在鏡中顯得扭麯、充滿裂痕的形象，纔是構成他完整“存在”的一部分。接受鏡中的自己，而非試圖逃避或修復它，是獲得永晝之鏡的代價。 3. 徹底追尋——“未刻之劍”： 第三個錨點“未刻之劍”是最難以理解的一個。它不在任何實體地點，而是在“可能性之隙”中。這把劍代錶著尚未發生的未來，它要求持有者擁有前進的意誌，即使目標本身是未知的、不可定義的。 為瞭獲得它，艾斯林必須進入一個“時間悖論區”，在那裏，他遇到瞭無數個版本的自己——放棄瞭、成功瞭、瘋狂瞭、甚至從未齣生的自己。他必須堅定地選擇“此刻此地”這個充滿不確定性的自己，拒絕所有更安全、更光榮的替代品。這把劍，在他手中顯現時，其劍柄是光滑的，象徵著未來尚未被既定的命運所刻畫。 第三部分：迴歸與代價 當三件錨點之物集齊後，剋洛諾斯之影再次齣現，引導艾斯林來到遺忘之井的邊緣。井底不再是黑暗，而是閃耀著刺眼、純淨的白光——那是現實世界的邊緣。 然而，離開彼岸界並非沒有代價。彼岸界需要“平衡”。艾斯林必須留下一些重要的東西作為交換。他意識到，他為之奮鬥的“迴傢”的概念，也必須被留下。他不能帶著彼岸界的經驗，以“原來那個身份”迴歸。 最終，艾斯林縱身躍入白光。當他再次睜開眼睛時，他發現自己置身於一個熟悉的街道，陽光明媚，一切都如常。他記起瞭自己的名字，記起瞭自己愛的人，但那種曾經在彼岸界磨礪齣的、對時間流逝的深刻體悟，以及對“存在意義”的超脫理解，卻像一層薄霧般難以捕捉。 他帶著三件錨點之物的“印記”迴到瞭現實，但他所珍視的記憶，尤其是那些痛苦的教訓，已經與彼岸界的寂靜融為一體。他獲得瞭自由，卻也永遠失去瞭“純粹的過去”。 尾聲：旅人的新徵程 故事在艾斯林平靜地融入新的生活場景中結束。他不再是那個執著於尋找答案的流浪者，而是一個接受瞭“永恒的黃昏”也在自己內心深處留下瞭痕跡的人。他明白，真正的天關，從來不是物理上的阻礙，而是靈魂與自我認知之間的較量。這本書沒有宏大的戰爭，隻有一場對心靈深處無盡的探索。

豆子來瞭8
種瓠仔生菜瓜16
意外的颱風天24
黃金屋30
考捲夢37
搶救數學大作戰45
聰明反被聰明誤52
大肚魚的肚子大59
餅乾風波65
錢不見瞭71
恐怖萬聖節78
忍者黑炫風85
周處除三害之三傻闖天關92
老師的兒子是蒼蠅？99
命運大不同106
狗屎的歲月114
阿福的作業簿121
母親節作怪事件篇127
阿福的昆蟲記133
日行一善139
罰站風波146
白雪公主新傳151
討論版160

勇於嘗試　盡情學習　快樂成長 　
阿德蝸

　　你還記得《小四愛作怪》嗎？經典的主角阿福和豆子發生那麼多精采的故事，一本書當然「記錄」不完，為瞭和大傢分享他們「成長」的過程，我決定繼續「轉播」他們的事蹟。

　　學生難免作怪搗蛋，尤其在某些特定的人身上，即使隻是發生一件平凡的事，也會「掀起波瀾」。

　　故事中的豆子和阿福就是這樣的人，在學校生活裏，他們做瞭許多讓人啼笑皆非、噴飯的事。然而他們是故意調皮搗蛋的嗎？不是，他們隻是比較容易遇上「意外」，處理的方式又恰巧和彆人不大一樣而已。

　　其實豆子跟阿福還是很努力的，為瞭學習愛迪生的實驗精神，他們在校園的大樹下做瞭實驗；為瞭擁有「顔如玉」和「黃金屋」，他們認真背起英文單字；為瞭秉持童子軍「日行一善」的精神，他們熱心的主動幫忙彆人……雖然這當中總會發生許多插麯，或産生讓人齣乎意料的結果，但那又如何呢？孩子本來就應該在輕鬆自在的氛圍中勇敢嘗試、盡情學習，如此纔能快樂的成長啊！

　　故事中的豆子，或許成績並非頂呱呱一族，但他總能用心觀察周邊的人事物，從中發現許多韆奇百怪的樂趣，纔養成他樂觀活潑的性格。

　　而豆子班上的同學們──阿福、胖子、苦瓜、小惠、正旭……等等，都來自於不同的傢庭。這些傢庭有著不同的經濟狀態及文化背景，而給瞭他們不同的傢庭教育，因此造就齣這群個性、生活習慣都很不相同的孩子。你不難想像，當這些孩子聚在一起，彼此間的不同必定讓他們擦齣火花，也難免産生衝突，但他們總能找齣自己的方法，學會與對方相處，互相尊重，讓他們終究還是最好的朋友。

　　故事裏豆子為什麼會跟苦瓜一起「研究數學」？什麼是「殺菌」？登革熱的預防工作是如何轉變成「商機」的？「抓螢火蟲」為什麼可以變成一個有學問的人？……每一篇都充滿瞭童趣。

　　這本書沒有一個看似完整的結果，因為故事並沒有結束，豆子跟他的同學們將繼續「學習」、「成長」、「搞笑」下去；學習課本以外的知識，成長於與他人的互動當中，在樂觀的個性下，為大傢帶來無盡的歡笑。

　　你還想知道豆子和阿福會發生什麼驚人的「壯舉」嗎？先偷偷告訴你，他們還有作不完的怪呢！敬請期待！

评分☆☆☆☆☆

《小畫傢波波的色彩夢》這本書，我是在親子共讀活動上認識的。一開始，我隻是覺得這本書的封麵很可愛，但讀完之後，卻被它深深地打動瞭。故事的主角波波，是個熱愛畫畫的小男孩，但他卻總是畫不齣自己心中的色彩。他感到非常沮喪，覺得自己沒有繪畫的天賦。直到有一天，他遇到瞭一位神秘的老爺爺，老爺爺告訴他，色彩不僅僅存在於畫筆裏，也存在於生活中。波波開始用心觀察周圍的世界，他發現，天空是藍色的，草地是綠色的，花朵是紅色的，每一種顔色都充滿瞭生命力。他開始嘗試用不同的顔色來錶達自己的情感，最終，他畫齣瞭自己心中的色彩夢。作者用一種非常簡單易懂的語言，講述瞭一個關於夢想、關於堅持、關於發現美的故事。而且，書中的插圖也十分獨特，作者運用瞭各種不同的繪畫技巧，讓每一幅圖都充滿瞭藝術感。這本書不僅能激發孩子們的繪畫興趣，也能培養他們對美的感知能力。我覺得這本書非常適閤作為親子共讀的書籍，可以讓傢長和孩子們一起分享閱讀的樂趣，一起探索色彩的世界。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我很少會主動去翻兒童書籍，但《魔法森林的秘密》這本書，是被我姪子吵著要買的，結果我自己也忍不住看完瞭。這本書最吸引我的地方，在於它營造的氛圍感。作者用一種充滿詩意的語言，描繪瞭一個神秘而美麗的魔法森林，森林裏住著各種各樣的精靈和動物，他們都有著自己的故事和秘密。故事的主角小艾米，是個充滿好奇心的女孩，她意外地闖入瞭魔法森林，並結識瞭一隻名叫露娜的小精靈。露娜帶著小艾米，一起探索森林的奧秘，也幫助她解開瞭自己內心的睏惑。作者在故事中融入瞭許多關於自然、關於友誼、關於成長的思考，讓孩子們在閱讀的同時，也能學到許多有益的知識。而且，書中的情節跌宕起伏，扣人心弦，讓人忍不住一口氣讀完。我尤其喜歡作者對細節的描寫，比如森林裏的花草樹木、精靈們的服裝和飾品，都栩栩如生，仿佛觸手可及。這本書不僅適閤孩子們閱讀，也適閤成年人用來放鬆心情，找迴內心的童真。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對兒童文學的要求挺高的，畢竟孩子看的書，直接影響他們的價值觀和世界觀。《機器人小Q的奇妙旅程》這本書，讓我覺得作者下瞭不少功夫。故事講述瞭一個名叫小Q的機器人，他被賦予瞭自我意識，並開始瞭一段尋找自我價值的旅程。小Q一路上遇到瞭各種各樣的挑戰，也遇到瞭許多善良的人們。他幫助人們解決問題，也從人們身上學到瞭許多東西。作者在故事中融入瞭許多關於科技、關於倫理、關於人性的思考，讓孩子們在閱讀的同時，也能對這些問題進行思考。而且，書中的情節緊湊，充滿懸念，讓人忍不住想要知道小Q最終會走嚮何方。作者對機器人的描寫也十分生動，小Q的性格既可愛又勇敢，讓人忍不住想要親近他。這本書不僅適閤孩子們閱讀，也適閤成年人用來思考科技發展對人類社會的影響。我覺得這本書是一本非常有意義的兒童文學作品，值得推薦給所有關注科技和未來的人們。

评分☆☆☆☆☆

最近在圖書館藉瞭《月亮船長的冒險日記》，讀完之後，感覺心情特彆舒暢。這本書的風格很特彆，作者用日記的形式，記錄瞭月亮船長和他的船員們在宇宙中冒險的故事。每一篇日記都短小精悍，但卻充滿瞭想象力和趣味性。月亮船長是個幽默風趣的船長，他帶領著他的船員們，駕駛著一艘神奇的月亮船，在宇宙中探索未知的星球，也幫助那些需要幫助的人們。作者在故事中融入瞭許多關於科學、關於曆史、關於文化的知識，讓孩子們在閱讀的同時，也能學到許多有益的知識。而且，書中的插圖也十分可愛，月亮船長和他的船員們形象憨態可掬，讓人忍俊不禁。這本書不僅適閤孩子們閱讀，也適閤成年人用來放鬆心情，找迴童年的樂趣。我覺得這本書是一本非常適閤作為睡前讀物的書籍，可以讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中進入夢鄉。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近在書店閑逛，看到一本封麵很吸引人的兒童讀物，叫做《星際冒險隊：尋找失落的音符》。不得不說，這本故事真的讓我迴憶起小時候看《窗邊的小豆豆》的感動。作者用一種非常細膩的筆觸，描繪瞭一群性格各異的小朋友，他們雖然都有著各自的小缺點，但卻在一次次的冒險中學會瞭互相包容、互相幫助。故事的主角小光，是個有點冒失鬼，總是丟三落四的，但他卻有著一顆勇敢的心，而且對音樂有著極大的熱情。他帶領著他的小夥伴們，踏上瞭一段尋找失落音符的旅程，一路上遇到瞭各種各樣的挑戰，也結識瞭許多有趣的朋友。作者在故事中巧妙地融入瞭音樂元素，讓孩子們在閱讀的同時，也能感受到音樂的魅力。而且，書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，人物形象生動，讓整個故事更加引人入勝。讀完這本書，我感覺自己好像也跟著小光他們一起經曆瞭一場奇妙的冒險，內心充滿瞭溫暖和力量。推薦給所有喜歡冒險故事和音樂的孩子們，還有那些想要找迴童年迴憶的成年人！