親子同樂係列1-童玩勞作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 親子教育
• 手工製作
• 兒童玩具
• 益智遊戲
• 傢庭活動
• 親子互動
• 勞作體驗
• 動手能力
• 早期教育
• 生活技能

　　迴味ˋ參與父母年輕時的遊戲是很不一樣的,隻需簡單的素材便能做齣好玩且不一樣的玩具,而現代人的生活都過於忙碌,不知不覺中想像空間變少瞭,而兒童玩美勞是一本能讓人迴味往事想起當年快樂的時光,及增加想像空間的DIY書籍

《親子同樂係列2-創意手工坊》圖書簡介 擁抱想象，點亮童年——開啓親子共創的美好旅程 本書是“親子同樂係列”的續篇，聚焦於激發孩子無限的創造力和動手能力，同時加深親子間的默契與情感聯結。不同於側重傳統遊戲和簡單勞作的上一冊，本冊《創意手工坊》將帶領傢庭進入一個充滿色彩、紋理與無限可能性的手工藝術殿堂。我們堅信，最好的學習發生在親手觸摸、親眼觀察、親身實踐的過程中。 核心理念：玩中學，做中學，愛中長 在這個數字化浪潮席捲的時代，我們更需要迴歸到手工的本真。手工活動不僅僅是製作一個物件，它更是對空間概念的理解、對材料特性的認知、對手眼協調能力的鍛煉，以及對挫摺管理能力的培養。本書的核心目標是提供一套係統、有趣且極具啓發性的手工活動方案，讓父母不再是旁觀者，而是孩子最棒的“創意閤夥人”。 內容結構與亮點：四大主題模塊，層層遞進的創造力攀登 《創意手工坊》共分為四大核心章節，每個章節都針對不同技能點和材料特性進行深入探索，確保內容既有深度又充滿趣味性。 --- 第一章：自然之韻——發現身邊的藝術寶藏 (Nature’s Palette) 本章引導傢庭走齣固有的材料束縛，探索大自然提供的豐富資源。我們強調環保和就地取材的樂趣。 1. 落葉的錶情與拼貼畫： 超越簡單的樹葉粘貼，本章教授如何利用不同季節、不同乾燥程度的樹葉，通過熨燙、浸泡和壓製技術，提取葉脈、改變葉色，創作齣具有立體感和故事性的“葉脈肖像”和“自然風景畫”。我們詳細介紹瞭如何安全地保存和處理這些易碎的自然材料，確保作品的持久性。 2. 泥土與麵團的塑形魔法： 介紹如何自製安全無毒的粘土（如麵粉粘土、鹽麵團），並詳細解析在自然光下、藉助簡單的工具（如竹簽、小石子）如何塑造齣微縮的“森林王國”。重點講解瞭如何控製麵團的濕度和揉捏力度，以應對不同復雜度的造型挑戰，例如雕刻齣栩栩如生的昆蟲外殼紋理。 3. 小石子與樹枝的幾何構建： 本書提供瞭一係列利用不同形狀和大小的石子、乾樹枝進行平衡、堆疊和連接的挑戰。這不是簡單的搭積木，而是引入瞭基礎的物理平衡概念。例如，如何用三根不同長度的樹枝搭建一個穩固的“迷你三腳架”，或是在光滑的石麵上創造齣“禪意花園”的圖案。 4. 種子與豆類的裝飾藝術： 探索利用瓜子、芝麻、紅豆、綠豆等不同質地的種子進行平麵和立體的裝飾。我們將指導傢長如何設計齣“種子紋理地毯”和“多層立體花朵”，同時教授如何用水性顔料對種子進行預染色處理，以拓寬色彩錶現力。 --- 第二章：再生奇跡——變廢為寶的創新實踐 (Recycled Wonders) 本章是關於可持續性思維和空間想象力的培養。我們挑戰傢庭將日常廢棄物轉化為高價值的創意作品。 1. 紙闆箱的建築學： 從一個普通的快遞箱開始，我們提供從“平麵切割”到“三維結構”的進階指南。這包括製作可開閤的“機關書”、功能性的“筆筒收納塔”，甚至是復雜的可穿戴“機器人裝甲”。書中詳細繪製瞭結構受力點和連接件的設計圖紙，確保成品的穩定性和可玩性。 2. 塑料瓶與瓶蓋的幾何重組： 介紹如何安全地切割和打磨塑料瓶底，製作齣具有反射效果的“水母燈罩”或“彩虹風鈴”。對於瓶蓋，我們教授利用螺絲和熱熔膠（需傢長操作）進行模塊化拼接，創作齣富有顆粒感的“像素畫”或可活動的“關節玩偶”。 3. 舊衣物的縴維重生： 針對不再穿的棉質衣物，本章教授“布料撕條編織法”，製作齣耐用的“腳墊”或“寵物窩”。更具創意的是，我們展示瞭如何用舊牛仔布的邊角料，通過“毛邊外露法”製作齣具有粗獷工業風的“收納袋”。 4. 蛋殼與衛生紙筒的微縮場景： 利用蛋殼的脆弱性，引導孩子進行精細的內壁彩繪，創作齣“微縮玻璃畫”。衛生紙筒則被改造為具有不同功能的“望遠鏡”、“火車車廂”或“動物身體骨架”。 --- 第三章：色彩魔術師——顔料與介質的深度探索 (Color Chemistry) 本章超越瞭簡單的蠟筆塗色，側重於顔料的混閤原理、特殊的塗抹技巧以及不同介質帶來的視覺效果。 1. 水粉與水彩的層次疊加法： 詳細解析“濕對濕”與“乾對乾”技法的應用場景。我們設計瞭“雲霧漸變法”，教導父母如何引導孩子在水彩紙上創造齣層次豐富的天空和海洋效果，避免顔色混濁。 2. 颳畫與肌理製作： 介紹如何利用蠟和黑色顔料製作“颳畫闆”。重點講解瞭颳刀（可以使用廢棄的銀行卡或硬紙闆代替）的傾斜角度和力度控製，如何産生粗細不一、方嚮多變的綫條，創作齣抽象錶現主義的作品。 3. 鹽、咖啡與茶的自然染色： 利用廚房常見物為紙張或布料添加“復古”或“陳舊”的質感。例如，通過熱風吹乾撒有粗鹽的濕潤顔料層，可以製造齣獨特的“晶體花紋”效果。 4. 模闆與印章的批量創作： 教導傢庭自製印章，材料可以是土豆、橡皮泥或泡沫闆。重點在於如何設計齣具有重復美感的圖案，並教授如何製作“連續圖案”的背景紙或包裝紙。 --- 第四章：結構與功能——動手搭建的工程思維 (Building Bridges & Bots) 本章將手工提升到工程實踐層麵，強調結構穩定性、機械原理的初步認知以及解決實際問題的能力。 1. 紙棒與吸管的結構試驗： 利用冰棒棍、咖啡攪拌棒或普通吸管作為主要承重材料，學習搭建“拱橋”、“懸索橋”和“框架塔”。書中配有承重測試步驟，讓孩子直觀感受到三角形結構優於四邊形結構的物理原理。 2. 基礎的機械傳動： 介紹如何利用皮筋、迴形針和硬紙闆製作簡單的“迴彈裝置”（如彈射器）和“麯柄機械手”。這需要孩子對杠杆和彈力有初步的感知和操作能力。 3. 盒子劇場與移動布景： 指導傢庭如何將鞋盒改造成一個小型的手提式“皮影戲颱”或“迷你博物館”。重點在於設計簡單的拉繩或齒輪係統，實現背景圖或人物角色的水平或垂直移動，增強敘事性。 4. 簡易電路的初步接觸（安全指導）： 在嚴格的傢長監督下，利用低壓安全電池、LED燈和導電膠帶，將手工作品（如燈塔模型或星空圖）點亮。這為孩子未來接觸STEM領域打下安全且直觀的感性認識。 結語： 《親子同樂係列2-創意手工坊》旨在提供一個安全、開放且充滿探索欲的手工環境。每一個步驟都是一個提問，每一個成品都是一個故事。我們鼓勵父母放下對“完美作品”的執著，真正享受與孩子在泥土、顔料和紙張中共同創造的寶貴時光。這本書，是送給每一位渴望用雙手觸摸世界、用創意點燃未來的傢庭的精美指南。

前言
動手輕鬆做童玩
工具與材料
常用的工具、百變的材料
童玩樂趣
世界大不同
踩高蹺
貪吃貓
狡兔三窟
鏇轉追追追
波浪鼓
沙鈴罐I、II
陀螺
竹筷槍
軟木彈珠颱
泡棉彈珠颱
晴天搖擺娃娃
風鈴
竹蜻蜓
伸縮棒
化妝舞颱
立體麵具
接球遊戲
大象燈籠
搖擺娃娃
噴球遊戲
蔬菜沙包
驚喜箱
立體拼圖
平麵拼圖
紙杯傳聲筒
動物傳聲筒
遊戲人生
大富翁
骰子
化妝品
竹筷玩偶
竹筷遊戲
手指娃娃
蔬果劇團
蔬果手指娃娃
蔬果劇團的舞颱
動物劇團
動物手指娃娃
動物園舞颱
世界真奇妙
昆蟲世界
昆蟲館
捕蟲網
水底生物
釣竿
舞颱
神射手
飛鏢座子
飛鏢
置飛鏢座
氣球飛鏢座子
皮影戲
皮影戲舞颱
十二生肖大集閤
布袋戲玩偶
快樂樂園
鼓
鼓棒
鈴鼓
三角鐵

评分☆☆☆☆☆

我通常對市麵上那些“一刀切”的兒童手工書持保留態度，很多都過於簡單，或者材料需要得太奇特，導緻孩子們要麼覺得沒挑戰，要麼根本做不瞭。但是《親子同樂係列1-童玩勞作》給我的感覺完全不同。它有一種“潤物細無聲”的魔力，能夠巧妙地將教育意義融入到孩子最喜歡的玩耍之中。比如，書中有一個用各種紙張摺疊齣立體造型的部分，這個過程不僅僅是簡單的摺疊，它涉及到對紙張紋理、厚度的感知，以及空間感的初步建立。孩子在摺疊的過程中，需要精確地對齊，需要理解“摺痕”的力量，這些都是非常寶貴的學習經驗。而且，它鼓勵孩子去嘗試不同的顔色和形狀組閤，引導他們去思考“如果這樣組閤會是什麼樣子？”，這種開放式的提問，極大地激發瞭他們的好奇心和探索欲。我特彆喜歡書中一些利用生活中常見物品進行改造的項目，比如用舊報紙製作紙漿，然後捏成各種小動物。這個過程讓孩子明白瞭“變廢為寶”的意義，也培養瞭他們的環保意識。而且，紙漿的觸感非常獨特，孩子在揉捏的過程中，也能獲得很多觸覺上的刺激。這本書真的做到瞭“玩中學，學中玩”，一點也沒有生硬說教的感覺，讓孩子在完全放鬆的狀態下，吸收知識，發展技能。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，親子時光的質量比數量更重要。與其花很多時間在手機上，不如找一些真正能和孩子一起沉浸其中的活動。《親子同樂係列1-童玩勞作》恰好滿足瞭我的這個需求。它不是那種需要大人在一旁全程指導、伺候的“親子項目”，而是能夠讓孩子在有一定引導的情況下，獨立完成大部分步驟，而大人可以適時地給予幫助和鼓勵。書中的一些項目，設計得非常巧妙，能夠讓孩子在解決問題的過程中，體會到自主學習的樂趣。比如，有一些需要測量或者剪裁的項目，如果孩子一開始不熟悉，可能會齣現偏差，這時候，我就可以引導她重新嘗試，讓她自己去發現問題所在，去想辦法解決。這種“引導式”的教育方式，比直接告訴她“怎麼做”要有效得多。而且，我注意到書中有很多關於“安全”的提示，比如在使用剪刀或者膠水的時候需要注意什麼，這些細節的處理，讓傢長也能更放心地讓孩子去嘗試。最讓我感動的是，當孩子完成一個作品時，那種發自內心的喜悅和自豪，是任何電子産品都無法替代的。這本書，就像一個神奇的工具箱，它提供的不隻是材料和方法，更是一種互動的模式，一種共同成長的機會。它讓我們在忙碌的生活中，找到瞭一個可以慢下來，用心去陪伴孩子、去感受孩子成長點滴的寶貴空間。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對傢居裝飾有一定要求的人，我一直希望孩子的手工能有一些“拿得齣手”的作品，而不僅僅是散落在角落裏的“小玩意”。《親子同樂係列1-童玩勞作》在這方麵也給瞭我很大的驚喜。它的一些手工項目，完成後不僅有趣，而且兼具裝飾性。比如，書中有一個用各種顔色的珠子串成的小掛飾，或者用毛綫編織的小花朵，這些都可以作為孩子房間裏的裝飾品，非常有成就感。更重要的是，它教會瞭孩子如何去“設計”。有一些項目，它並沒有提供完全固定的樣式，而是提供瞭一些基礎的框架和可能性，讓孩子去填充細節，去發揮自己的審美。我曾經嘗試讓孩子用書裏的方法製作一個“主題”的裝飾品，比如“海底世界”，她就自己構思瞭各種海洋生物的造型，用不同的顔色和材料去呈現，最終的作品雖然不完美，但充滿瞭她的個性和創意。而且，書中的色彩搭配建議也很棒，能夠引導孩子建立初步的色彩感覺。我發現，通過這些手工項目，孩子不僅鍛煉瞭動手能力，更重要的是，她開始學會思考“美”是什麼，學會如何去錶達自己的想法，如何去創造屬於自己的獨特作品。這種從“玩”到“創造”的轉變，讓我覺得這本書的價值遠超於一本普通的手工書。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是太驚喜瞭！我一直想找一些能和孩子一起動手做的項目，尤其是那種不需要太多復雜材料，又能激發孩子創造力的。我剛拿到《親子同樂係列1-童玩勞作》的時候，就被它的封麵吸引住瞭，色彩鮮艷，充滿童趣，立刻就讓我感覺會是一個充滿樂趣的下午。翻開書，裏麵的內容簡直就是寶藏！它不僅僅是教你做一個手工，更重要的是，它提供瞭一種互動的體驗。有很多項目都設計得非常巧妙，比如利用廢棄的紙箱製作成各種小動物，或者用彩色的毛綫編織簡單的掛飾。最棒的是，它還附帶瞭詳細的步驟圖，而且步驟講解非常清晰，即便是我們這些手工“小白”也能輕鬆上手。而且，書裏推薦的材料都很常見，我可以在傢裏找到大部分，不用特地去手工店購買，這大大降低瞭嘗試的門檻。更重要的是，它不僅僅是“做”，還引導孩子去思考，去發揮想象。有時候，同一個材料，書裏提供瞭幾種玩法，鼓勵孩子根據自己的想法去創新，這一點真的太棒瞭！我感覺這本書不僅僅是一本手工書，更是一本親子溝通和創造力啓發的指南。孩子在做的過程中，會不停地問“為什麼”，“能不能這樣”，而我也可以順勢引導，和她一起討論，一起解決問題。這種閤作的過程，遠比我一個人默默地做手工要來得有意義得多。我非常期待接下來我們能一起完成多少有趣的作品！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我選擇這本書，很大程度上是齣於對“勞作”二字的期待。在如今這個電子産品泛濫的時代，我特彆希望孩子能多接觸一些實體的東西，用自己的雙手去創造，去感受材料的質感和變化的奇妙。這本書在這方麵做得非常齣色。它不是那種流於錶麵的“拼貼畫”或者“粘貼遊戲”，而是真正地涉及到瞭“勞作”的本質——剪、摺、粘、揉、捏，這些最基本的手部精細動作，在書中得到瞭很好的體現。而且，它的項目設計非常有層次感，從簡單的幾步就能完成的小玩意，到需要一些耐心和技巧的稍微復雜一點的作品，都囊括其中。我注意到書中有一個利用橡皮泥製作各種錶情的章節，這不僅鍛煉瞭孩子的手部協調性，更重要的是，它能讓孩子在玩樂中學習錶達和理解情緒，這是一個非常重要的能力。還有一些利用自然材料，比如樹葉、小石子製作的裝飾品，更是把孩子帶到瞭大自然中，讓他們去觀察，去發現，去感受自然的美。我喜歡這本書的另一個原因，是它在介紹手工的同時，也融入瞭一些小故事或者小知識，讓整個過程變得更加生動有趣，不僅僅是冰冷的操作。孩子在製作過程中，會自然而然地接觸到這些信息，學習到一些新的東西。總的來說，這本書提供瞭一個非常好的平颱，讓孩子在動手實踐中，全麵地發展自己的各項能力，既鍛煉瞭動手能力，也培養瞭觀察力、創造力，甚至情商。