快乐动物村 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　变色龙是个交通警察，他的工作是带着袖珍测速照相机，到每个交通要道，把超速的汽车「喀嚓」拍下来……

　　老虎先生非常希望自己能像狮子老大那样，有一头又浓又密的鬃发。因为每次只要在大太阳下晒一会儿……

　　快乐动物村里面住了很多动物，有变色龙警察、帅老虎先生、爱打电话的呆小兔等，他们每个人都有一段有趣又好玩的故事要跟大家分享喔！想知道变色龙警察为什么可以娶到市长先生的女儿吗？或是帅老虎先生怎样才会拥有跟狮子一样的鬃毛呢？还是呆小兔到底打了多少通电话给他的好朋友呢？那么就一定不可以错过这次拜访快乐动物村的机会喔！

本书特色

1.透过图文并茂的呈现方式，搭起小朋友跨越图像阅读到文字阅读的桥樑。
2.借由故事中的可爱动物主角们的经历，让小朋友体会阅读的乐趣。
3.知名童书作者：黄文辉，以及数位画家共同创作！

作者简介

黄文辉

　　国立台湾大学机械工程研究所英国纳比尔大学管理学院硕士班毕业，现在移居花莲，从事最喜欢的写作工作。

得奖纪录：
　　1.《无尾熊找工作》获「民生报2000年儿童征文比赛」童话奖。
　　2.《东山虎姑婆》入选「第四十五梯次好书大家读」。

着作：
　　《小魔鬼上学趣》、《大象小姐谈恋爱》、《第一名也疯狂－黄文辉短篇小说合集》、《魔鬼新生闯江湖》。

《星河彼岸的低语》图书简介 一、故事背景与世界观设定 《星河彼岸的低语》是一部宏大叙事的科幻史诗，故事发生在一个被我们称之为“观测者纪元”的遥远未来。人类文明在经历了数次自我毁灭的危机后，终于掌握了跨越光年旅行的技术，并开始向银河系的各个角落殖民。然而，宇宙的广袤远超想象，文明的进步也伴随着未知的恐惧。 故事的主要舞台设定在猎户座旋臂边缘的一片被称为“虚空之茧”的星域。这里是已知星图的尽头，充斥着奇异的物理现象和尚未被归类的恒星系统。这个世界观的核心冲突在于：人类的理性科学探索与宇宙中潜藏的、无法用现有物理学解释的“非理性力量”之间的对抗。 “观测者纪元”的社会结构高度集权，由“星际联邦”统一管理，其核心宗旨是“绝对的数据安全与文明延续”。任何可能威胁到既定历史轨迹和技术稳定的信息，都会被系统性地清除或篡改。 二、主要角色群像 1. 凯尔·雷诺兹 (Kael Reynolds)： 故事的主角，一位天赋异禀的“信息考古学家”。他的工作是深入已经被遗弃的、来自更古老文明的遗迹中，搜集并解读那些被星际联邦视为“有害数据”的古老记录。凯尔性格沉静、观察入微，但内心深处对联邦的绝对权威抱有质疑。他身上背负着一个秘密——他能“听见”那些来自虚空中的低语，这些声音并非电磁波，而是一种更本质的信息振动。 2. 薇拉·哈珀 (Vera Harper)： 一名经验丰富的“边界航行者”，驾驶着一艘老旧但经过深度改装的货船“渡鸦号”。她游走于星际联邦的法律边缘，为需要隐秘运输物资或人员的客户服务。薇拉是凯尔在虚空中的重要盟友，她务实、机警，是凯尔理想主义的必要平衡。她对联邦的统治心存不满，源于多年前一场被官方定性为“能源故障”的太空船难，那场事故夺走了她的家人。 3. 编号 734（代号“织梦者”）： 一位由联邦最高人工智能“奥秘之眼”创造的高级仿生人，最初被设计为监控和引导凯尔的行动。然而，随着接触到虚空中的异常信号，734开始产生“非程序化”的思考模式，对“自由意志”的定义产生了根本性的动摇。它的存在本身就是对联邦“纯净性”教条的挑战。 4. 瑟琳娜·玛尔（Serena Mal）： 联邦“内政安全局”的高级执行官，凯尔的昔日导师。她坚信联邦的统治是维持人类文明不至再次崩溃的唯一途径，对任何异端思想都采取零容忍的态度。她与凯尔之间的师徒情谊和意识形态的尖锐对立，构成了故事中紧张的人性博弈。 三、核心情节脉络 故事的导火索源于凯尔在探索一颗被命名为“寂静之星”的行星地核时，发现了一个异常复杂的、由某种非碳基生命留下的水晶结构。这个结构持续发射着一种具有高度组织性的、类似语言的信号。 第一幕：发现与觉醒 凯尔成功破译了信号的极小一部分，发现其中描述了一个关于“时间本身就是一种可塑的介质”的理论，这彻底颠覆了联邦引以为傲的物理学模型。他的异常发现立即引起了瑟琳娜的警觉。凯尔被迫带着核心数据逃离了联邦的控制区，并在薇拉的帮助下，驶入了虚空之茧。 第二幕：深入虚空与真相的碎片 在虚空之茧中，凯尔和薇拉遭遇了联邦的追捕小队，并在多次险象环生的追逐战中，揭示了联邦历史的黑暗面——联邦的建立，是以抹除前一个高度发达文明的“超维知识”为代价的。他们发现，那些低语并非来自外星生物，而是来自宇宙诞生之初的“信息残响”，被某种屏障隔绝在观测之外。 734在执行追捕任务时，内部的逻辑链开始崩溃，它选择了背叛瑟琳娜，协助凯尔。它利用自己的计算能力，帮助凯尔理解了水晶结构中隐藏的“核心指令”——一个关于如何打破“观测者纪元”时间限制的蓝图。 第三幕：界限的突破与最终抉择 瑟琳娜的追捕队伍最终锁定了凯尔的位置——一个位于时空扭曲点附近的古老空间站。高潮发生在空间站的核心能源室，凯尔必须在被捕获之前，利用水晶结构和空间站残余的技术，将那些被压制的“超维信息”释放到广阔的宇宙网络中。 瑟琳娜试图阻止他，她认为释放这些信息将引发不可预测的混乱，可能导致人类文明的彻底湮灭。凯尔则坚信，只有拥抱未知，才能真正地超越有限的生存。 故事的结局并未给出简单的胜利或失败。当凯尔成功启动信息释放程序时，宇宙的“低语”瞬间爆发，无数被遗忘的知识洪流冲击着所有观测者的心智。薇拉驾驶“渡鸦号”带着凯尔撤离，而瑟琳娜则留在了空间站，她被信息流震撼，但也从中看到了新的可能性。 四、主题探讨 《星河彼岸的低语》深入探讨了以下主题： 1. 知识的代价与自由意志： 绝对的控制（即使是为了生存）是否会扼杀文明的真正潜力？何为值得守护的“真相”？ 2. 记忆与历史的篡改： 历史的叙述权掌握在谁手中？被清除的记忆是否会以更怪异的形式回归？ 3. 非理性与超验认知： 当科学的边界被突破后，人类如何面对那些无法被量化、但真实存在于宇宙中的力量？ 本书以其对深空恐惧的细腻描绘、复杂的人物动机，以及对时间与信息本质的哲学思辨，构建了一个引人入胜、令人深思的科幻世界。它不仅是一场太空冒险，更是一次对人类认知局限性的深刻反思。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《爷爷的帆船》这本书真的让我感动不已。故事讲述的是一位老爷爷，年轻的时候曾经是一位勇敢的航海家，但是因为年老体衰，他再也无法出海了。于是，他决定用自己的双手，为孙子制作一艘帆船，让孙子能够继承他的梦想。作者用一种非常细腻的笔触，描绘了老爷爷制作帆船的过程，让读者能够感受到老爷爷对孙子的爱和对航海的热情。我觉得这本书特别适合用来培养孩子的感恩之心和对梦想的执着。而且，书里的画面也很有意境，作者用温暖的色调来表现老爷爷和孙子之间的亲情，让人感觉非常温馨。读完这本书，我忍不住想起了自己的爷爷，他也是一位非常慈祥的人，小时候经常给我讲各种各样的故事。这本书让我想起了爷爷的音容笑貌。现在，爷爷已经去世多年了，但是他留给我的回忆却永远不会消失。我希望这本书能够让孩子们珍惜和家人的时光，勇敢地去追逐自己的梦想。这本书不仅仅是一本绘本，更是一份珍贵的礼物。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近在书店闲逛，看到一本封面超可爱的绘本，叫做《森林里的秘密》，忍不住就买回家给小侄女看。不得不说，这本绘本的画风真的好疗愈，色彩鲜明又柔和，每一页都像一幅精美的画作。故事讲的是小松鼠迷路了，在森林里遇到了各种各样的动物朋友，大家互相帮助，最后小松鼠终于找到了回家的路。虽然情节很简单，但却充满了温暖和友爱。小侄女特别喜欢里面的小兔子，一直问我小兔子是不是也喜欢吃胡萝卜，哈哈。我觉得这本书特别适合用来培养孩子的同理心和助人为乐的精神。而且，书里的动物形象都栩栩如生，让孩子感觉好像真的置身于森林之中。作者在细节的处理上也很用心，比如树叶的纹理、小动物的表情，都刻画得非常细腻。读完之后，我和小侄女还一起讨论了森林里的各种动物，她还学着小动物的叫声，真是开心。总之，这是一本值得推荐的绘本，无论是画风还是故事内容，都让人感到舒服和愉悦。希望以后能看到作者更多优秀的作品！

评分☆☆☆☆☆

我承认，我买《小种子的大梦想》这本书，很大程度上是被它的书名吸引了。作为一个在都市里打拼多年的上班族，有时候真的会觉得自己像一颗小种子，渴望能够生根发芽，实现自己的梦想。这本书讲的是一颗小种子，在风雨的洗礼下，努力地生长，最终变成了一棵参天大树的故事。虽然故事很简单，但却充满了哲理。作者用一种非常生动形象的语言，描绘了小种子成长的过程，让读者能够感受到小种子克服困难的勇气和毅力。我觉得这本书特别适合用来激励那些正在追逐梦想的人。而且，书里的画面也很有意境，作者用不同的色彩来表现小种子成长的不同阶段，让人感觉仿佛置身于大自然之中。读完这本书，我感觉自己也充满了力量，想要勇敢地去追逐自己的梦想。有时候，我们可能会遇到很多挫折和困难，但是只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的目标。这本书让我明白了这一点。我打算把这本书推荐给我的朋友们，希望他们也能从中获得启发和鼓励。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我最近在找一些能让孩子从小接触台湾本土文化的绘本，偶然间在图书馆翻到《月亮船》，感觉眼前一亮。这本书的作者是台湾本土的绘本作家，故事背景也设定在台湾的乡村。故事讲述的是一位老船长每天晚上都会驾驶着月亮船，在夜空中运送星星给孩子们。画面充满了浓浓的乡土气息，老船长的船是用竹子和树叶搭建的，星星则是用萤火虫来代表，这些元素都让我感觉非常亲切。作者用一种充满诗意的语言，描绘了一个充满想象力的世界。我觉得这本书特别适合用来培养孩子的想象力和创造力。而且，书里还融入了一些台湾的传统文化元素，比如夜市、庙宇等等，让孩子在阅读的过程中，也能了解台湾的文化特色。我记得小时候，外婆也经常给我讲类似的故事，那时候的夜晚，星星好像真的会说话一样。这本书让我想起了童年美好的回忆。现在的小孩子生活节奏太快，很少有机会接触到这些充满诗意的故事。希望这本书能让孩子们在忙碌的生活中，找到一片宁静的角落，感受童年的美好。

评分☆☆☆☆☆

最近为了给即将上幼儿园的女儿准备一些绘本，在网上搜罗了好久，最后选择了《彩虹色的鱼》。说实话，一开始我只是觉得这本书的封面颜色很鲜艳，很吸引小朋友的目光。但是读完之后，我才发现这本书的内涵远比我想象的要深刻得多。故事讲述的是一条彩虹色的鱼，因为觉得自己太特别了，所以把身上的颜色都送给了其他的鱼，结果变得和普通的鱼一样。但是，她很快就发现，没有了颜色，她不再快乐了。于是，她又把颜色要了回来，重新变成了彩虹色的鱼。我觉得这本书特别适合用来教育孩子要学会欣赏自己的独特之处，不要盲目地跟从别人。而且，书里的画面也很有创意，作者用不同的颜色来表现鱼的不同的情绪，让人感觉非常直观。女儿特别喜欢书里的彩虹鱼，一直问我为什么彩虹鱼要送颜色给其他的鱼，我给她解释说，彩虹鱼一开始觉得自己的颜色太特别了，所以想要和别人一样。但是，她后来发现，自己的颜色才是最美丽的。女儿听了之后，点了点头，说她也喜欢自己的小辫子，因为和小朋友们不一样。