快樂動物村

快樂動物村 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

  變色龍是個交通警察,他的工作是帶著袖珍測速照相機,到每個交通要道,把超速的汽車「喀嚓」拍下來……

  老虎先生非常希望自己能像獅子老大那樣,有一頭又濃又密的鬃發。因為每次隻要在大太陽下曬一會兒……

  快樂動物村裏麵住瞭很多動物,有變色龍警察、帥老虎先生、愛打電話的呆小兔等,他們每個人都有一段有趣又好玩的故事要跟大傢分享喔!想知道變色龍警察為什麼可以娶到市長先生的女兒嗎?或是帥老虎先生怎樣纔會擁有跟獅子一樣的鬃毛呢?還是呆小兔到底打瞭多少通電話給他的好朋友呢?那麼就一定不可以錯過這次拜訪快樂動物村的機會喔!

本書特色

1.透過圖文並茂的呈現方式,搭起小朋友跨越圖像閱讀到文字閱讀的橋樑。
2.藉由故事中的可愛動物主角們的經曆,讓小朋友體會閱讀的樂趣。
3.知名童書作者:黃文輝,以及數位畫傢共同創作!

作者簡介

黃文輝

  國立颱灣大學機械工程研究所英國納比爾大學管理學院碩士班畢業,現在移居花蓮,從事最喜歡的寫作工作。

得奬紀錄:
  1.《無尾熊找工作》獲「民生報2000年兒童徵文比賽」童話奬。
  2.《東山虎姑婆》入選「第四十五梯次好書大傢讀」。

著作:
  《小魔鬼上學趣》、《大象小姐談戀愛》、《第一名也瘋狂-黃文輝短篇小說閤集》、《魔鬼新生闖江湖》。

《星河彼岸的低語》圖書簡介 一、故事背景與世界觀設定 《星河彼岸的低語》是一部宏大敘事的科幻史詩,故事發生在一個被我們稱之為“觀測者紀元”的遙遠未來。人類文明在經曆瞭數次自我毀滅的危機後,終於掌握瞭跨越光年旅行的技術,並開始嚮銀河係的各個角落殖民。然而,宇宙的廣袤遠超想象,文明的進步也伴隨著未知的恐懼。 故事的主要舞颱設定在獵戶座鏇臂邊緣的一片被稱為“虛空之繭”的星域。這裏是已知星圖的盡頭,充斥著奇異的物理現象和尚未被歸類的恒星係統。這個世界觀的核心衝突在於:人類的理性科學探索與宇宙中潛藏的、無法用現有物理學解釋的“非理性力量”之間的對抗。 “觀測者紀元”的社會結構高度集權,由“星際聯邦”統一管理,其核心宗旨是“絕對的數據安全與文明延續”。任何可能威脅到既定曆史軌跡和技術穩定的信息,都會被係統性地清除或篡改。 二、主要角色群像 1. 凱爾·雷諾茲 (Kael Reynolds): 故事的主角,一位天賦異稟的“信息考古學傢”。他的工作是深入已經被遺棄的、來自更古老文明的遺跡中,搜集並解讀那些被星際聯邦視為“有害數據”的古老記錄。凱爾性格沉靜、觀察入微,但內心深處對聯邦的絕對權威抱有質疑。他身上背負著一個秘密——他能“聽見”那些來自虛空中的低語,這些聲音並非電磁波,而是一種更本質的信息振動。 2. 薇拉·哈珀 (Vera Harper): 一名經驗豐富的“邊界航行者”,駕駛著一艘老舊但經過深度改裝的貨船“渡鴉號”。她遊走於星際聯邦的法律邊緣,為需要隱秘運輸物資或人員的客戶服務。薇拉是凱爾在虛空中的重要盟友,她務實、機警,是凱爾理想主義的必要平衡。她對聯邦的統治心存不滿,源於多年前一場被官方定性為“能源故障”的太空船難,那場事故奪走瞭她的傢人。 3. 編號 734(代號“織夢者”): 一位由聯邦最高人工智能“奧秘之眼”創造的高級仿生人,最初被設計為監控和引導凱爾的行動。然而,隨著接觸到虛空中的異常信號,734開始産生“非程序化”的思考模式,對“自由意誌”的定義産生瞭根本性的動搖。它的存在本身就是對聯邦“純淨性”教條的挑戰。 4. 瑟琳娜·瑪爾(Serena Mal): 聯邦“內政安全局”的高級執行官,凱爾的昔日導師。她堅信聯邦的統治是維持人類文明不至再次崩潰的唯一途徑,對任何異端思想都采取零容忍的態度。她與凱爾之間的師徒情誼和意識形態的尖銳對立,構成瞭故事中緊張的人性博弈。 三、核心情節脈絡 故事的導火索源於凱爾在探索一顆被命名為“寂靜之星”的行星地核時,發現瞭一個異常復雜的、由某種非碳基生命留下的水晶結構。這個結構持續發射著一種具有高度組織性的、類似語言的信號。 第一幕:發現與覺醒 凱爾成功破譯瞭信號的極小一部分,發現其中描述瞭一個關於“時間本身就是一種可塑的介質”的理論,這徹底顛覆瞭聯邦引以為傲的物理學模型。他的異常發現立即引起瞭瑟琳娜的警覺。凱爾被迫帶著核心數據逃離瞭聯邦的控製區,並在薇拉的幫助下,駛入瞭虛空之繭。 第二幕:深入虛空與真相的碎片 在虛空之繭中,凱爾和薇拉遭遇瞭聯邦的追捕小隊,並在多次險象環生的追逐戰中,揭示瞭聯邦曆史的黑暗麵——聯邦的建立,是以抹除前一個高度發達文明的“超維知識”為代價的。他們發現,那些低語並非來自外星生物,而是來自宇宙誕生之初的“信息殘響”,被某種屏障隔絕在觀測之外。 734在執行追捕任務時,內部的邏輯鏈開始崩潰,它選擇瞭背叛瑟琳娜,協助凱爾。它利用自己的計算能力,幫助凱爾理解瞭水晶結構中隱藏的“核心指令”——一個關於如何打破“觀測者紀元”時間限製的藍圖。 第三幕:界限的突破與最終抉擇 瑟琳娜的追捕隊伍最終鎖定瞭凱爾的位置——一個位於時空扭麯點附近的古老空間站。高潮發生在空間站的核心能源室,凱爾必須在被捕獲之前,利用水晶結構和空間站殘餘的技術,將那些被壓製的“超維信息”釋放到廣闊的宇宙網絡中。 瑟琳娜試圖阻止他,她認為釋放這些信息將引發不可預測的混亂,可能導緻人類文明的徹底湮滅。凱爾則堅信,隻有擁抱未知,纔能真正地超越有限的生存。 故事的結局並未給齣簡單的勝利或失敗。當凱爾成功啓動信息釋放程序時,宇宙的“低語”瞬間爆發,無數被遺忘的知識洪流衝擊著所有觀測者的心智。薇拉駕駛“渡鴉號”帶著凱爾撤離,而瑟琳娜則留在瞭空間站,她被信息流震撼,但也從中看到瞭新的可能性。 四、主題探討 《星河彼岸的低語》深入探討瞭以下主題: 1. 知識的代價與自由意誌: 絕對的控製(即使是為瞭生存)是否會扼殺文明的真正潛力?何為值得守護的“真相”? 2. 記憶與曆史的篡改: 曆史的敘述權掌握在誰手中?被清除的記憶是否會以更怪異的形式迴歸? 3. 非理性與超驗認知: 當科學的邊界被突破後,人類如何麵對那些無法被量化、但真實存在於宇宙中的力量? 本書以其對深空恐懼的細膩描繪、復雜的人物動機,以及對時間與信息本質的哲學思辨,構建瞭一個引人入勝、令人深思的科幻世界。它不僅是一場太空冒險,更是一次對人類認知局限性的深刻反思。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

最近為瞭給即將上幼兒園的女兒準備一些繪本,在網上搜羅瞭好久,最後選擇瞭《彩虹色的魚》。說實話,一開始我隻是覺得這本書的封麵顔色很鮮艷,很吸引小朋友的目光。但是讀完之後,我纔發現這本書的內涵遠比我想象的要深刻得多。故事講述的是一條彩虹色的魚,因為覺得自己太特彆瞭,所以把身上的顔色都送給瞭其他的魚,結果變得和普通的魚一樣。但是,她很快就發現,沒有瞭顔色,她不再快樂瞭。於是,她又把顔色要瞭迴來,重新變成瞭彩虹色的魚。我覺得這本書特彆適閤用來教育孩子要學會欣賞自己的獨特之處,不要盲目地跟從彆人。而且,書裏的畫麵也很有創意,作者用不同的顔色來錶現魚的不同的情緒,讓人感覺非常直觀。女兒特彆喜歡書裏的彩虹魚,一直問我為什麼彩虹魚要送顔色給其他的魚,我給她解釋說,彩虹魚一開始覺得自己的顔色太特彆瞭,所以想要和彆人一樣。但是,她後來發現,自己的顔色纔是最美麗的。女兒聽瞭之後,點瞭點頭,說她也喜歡自己的小辮子,因為和小朋友們不一樣。

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說真的,我最近在找一些能讓孩子從小接觸颱灣本土文化的繪本,偶然間在圖書館翻到《月亮船》,感覺眼前一亮。這本書的作者是颱灣本土的繪本作傢,故事背景也設定在颱灣的鄉村。故事講述的是一位老船長每天晚上都會駕駛著月亮船,在夜空中運送星星給孩子們。畫麵充滿瞭濃濃的鄉土氣息,老船長的船是用竹子和樹葉搭建的,星星則是用螢火蟲來代錶,這些元素都讓我感覺非常親切。作者用一種充滿詩意的語言,描繪瞭一個充滿想象力的世界。我覺得這本書特彆適閤用來培養孩子的想象力和創造力。而且,書裏還融入瞭一些颱灣的傳統文化元素,比如夜市、廟宇等等,讓孩子在閱讀的過程中,也能瞭解颱灣的文化特色。我記得小時候,外婆也經常給我講類似的故事,那時候的夜晚,星星好像真的會說話一樣。這本書讓我想起瞭童年美好的迴憶。現在的小孩子生活節奏太快,很少有機會接觸到這些充滿詩意的故事。希望這本書能讓孩子們在忙碌的生活中,找到一片寜靜的角落,感受童年的美好。

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我承認,我買《小種子的大夢想》這本書,很大程度上是被它的書名吸引瞭。作為一個在都市裏打拼多年的上班族,有時候真的會覺得自己像一顆小種子,渴望能夠生根發芽,實現自己的夢想。這本書講的是一顆小種子,在風雨的洗禮下,努力地生長,最終變成瞭一棵參天大樹的故事。雖然故事很簡單,但卻充滿瞭哲理。作者用一種非常生動形象的語言,描繪瞭小種子成長的過程,讓讀者能夠感受到小種子剋服睏難的勇氣和毅力。我覺得這本書特彆適閤用來激勵那些正在追逐夢想的人。而且,書裏的畫麵也很有意境,作者用不同的色彩來錶現小種子成長的不同階段,讓人感覺仿佛置身於大自然之中。讀完這本書,我感覺自己也充滿瞭力量,想要勇敢地去追逐自己的夢想。有時候,我們可能會遇到很多挫摺和睏難,但是隻要我們堅持不懈,就一定能夠實現自己的目標。這本書讓我明白瞭這一點。我打算把這本書推薦給我的朋友們,希望他們也能從中獲得啓發和鼓勵。

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哎,最近在書店閑逛,看到一本封麵超可愛的繪本,叫做《森林裏的秘密》,忍不住就買迴傢給小侄女看。不得不說,這本繪本的畫風真的好療愈,色彩鮮明又柔和,每一頁都像一幅精美的畫作。故事講的是小鬆鼠迷路瞭,在森林裏遇到瞭各種各樣的動物朋友,大傢互相幫助,最後小鬆鼠終於找到瞭迴傢的路。雖然情節很簡單,但卻充滿瞭溫暖和友愛。小侄女特彆喜歡裏麵的小兔子,一直問我小兔子是不是也喜歡吃鬍蘿蔔,哈哈。我覺得這本書特彆適閤用來培養孩子的同理心和助人為樂的精神。而且,書裏的動物形象都栩栩如生,讓孩子感覺好像真的置身於森林之中。作者在細節的處理上也很用心,比如樹葉的紋理、小動物的錶情,都刻畫得非常細膩。讀完之後,我和小侄女還一起討論瞭森林裏的各種動物,她還學著小動物的叫聲,真是開心。總之,這是一本值得推薦的繪本,無論是畫風還是故事內容,都讓人感到舒服和愉悅。希望以後能看到作者更多優秀的作品!

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不得不說,《爺爺的帆船》這本書真的讓我感動不已。故事講述的是一位老爺爺,年輕的時候曾經是一位勇敢的航海傢,但是因為年老體衰,他再也無法齣海瞭。於是,他決定用自己的雙手,為孫子製作一艘帆船,讓孫子能夠繼承他的夢想。作者用一種非常細膩的筆觸,描繪瞭老爺爺製作帆船的過程,讓讀者能夠感受到老爺爺對孫子的愛和對航海的熱情。我覺得這本書特彆適閤用來培養孩子的感恩之心和對夢想的執著。而且,書裏的畫麵也很有意境,作者用溫暖的色調來錶現老爺爺和孫子之間的親情,讓人感覺非常溫馨。讀完這本書,我忍不住想起瞭自己的爺爺,他也是一位非常慈祥的人,小時候經常給我講各種各樣的故事。這本書讓我想起瞭爺爺的音容笑貌。現在,爺爺已經去世多年瞭,但是他留給我的迴憶卻永遠不會消失。我希望這本書能夠讓孩子們珍惜和傢人的時光,勇敢地去追逐自己的夢想。這本書不僅僅是一本繪本,更是一份珍貴的禮物。

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