有一天,愛德華在睡夢中發現一道光,他不由自主的跟著那道光往上昇。原來,他變成天使瞭!可是,他居然看到一群黑色的天使,熱情的朝他張開雙臂。他嚇得大叫:「這一定是搞錯瞭!我……我是白人哪!」這時候,皮膚黝黑的上帝齣現瞭,上帝對他說:「或許是你的曆練還不夠!」你猜,上帝會安排什麼考驗給愛德華?愛德華能夠通過考驗,迴天堂當一個天使嗎?透過這個故事,小朋友能夠明白:真正的愛,是無私的,是平等的!期望每個孩子都能成為真愛天使,真心對待、幫助身邊的每一個人! (225字)
愛德華是個老好人,一輩子都在做好事。這天,他在睡夢中發現一道光,輕柔的照在身上,他的身子不由自主的往上昇。原來,他變成天使瞭!可是他經過彩虹頂端,竟然飛進一朵烏雲裏。烏雲裏有一間雄偉的黑色尖塔,裏頭有成群的黑天使朝他張開雙臂。愛德華嚇瞭一跳,大叫:「這一定是搞錯瞭!我……我是白人呀!」這時候,皮膚黝黑的上帝齣現瞭,溫和的看看他說:「或許你的曆練還不夠,等你的曆練夠瞭……」愛德華還想再說什麼,但是他纔張開嘴,已經迴到瞭人間,拍著翅膀,飄浮在十字街頭上空。重迴凡間的愛德華會有什麼新奇的經驗?他能重新迴到天堂當天使嗎?當白天使?還是黑天使?閱讀這個故事,讓小朋友明白:真正的愛,是無私的,是平等的!期望每個孩子都能成為真愛天使,懂得幫助身邊的每一個人! (335字)
齣版者的話
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級瞭?他開始習慣「獨立閱讀」瞭嗎?
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境,讓孩子在潛移默化中,陶冶齣良善的品格。「聽故事」很快樂,「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後,還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候,父母親就要小心判斷,孩子是想要你的關懷?還是他們「懶得自己閱讀」?要審慎麵對處理,不要疏遠瞭親子關係,也彆不小心耽誤瞭孩子們閱讀能力的提升。
其實,每個孩子在獨立閱讀文字之後,都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣,而且「自己閱讀」時,他們可以有更多的想像空間,甚至同樣的故事,重復閱讀時,也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本,它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大,不傷眼睛,還有精美豐富的插圖;一本書說完一個故事,讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦,可以立即滿足他們對閱讀的渴望,同時讓他們讀得很有成就感,當然也就更喜歡閱讀瞭。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完,看圖說故事給大傢聽。恭喜您,從此以後,親子之間「聽」與「說」的角色可以互換,換您聽故事啦!
提醒您,每個故事後麵還附加思考問題或創意遊戲,提供親子共讀或班級集體閱讀之用,非常方便實用又有趣味。
小兵齣版社總編輯 可白
作者序
一個從床底下找來的故事
那天,接到電話,雅涵主編邀我寫一篇多元文化,尊重彼此,化解歧見的故事。
嗯!寫什麼好呢?我那時剛寫完《烏龍路隊長》,寫的是新移民傢庭的故事,故事裏的媽咪來自越南、大陸和菲律賓,她們最後都在颱灣得到安身立命,重新齣發的契機。
再寫一篇這樣的故事,似乎有點狗尾續貂。
好吧,那我寫芋仔和蕃薯種在一起,結果長齣芋仔蕃薯冰的故事好瞭。
「不好 ~ 」電話那頭,雅涵主編額頭冒煙,「李光福老師已經寫過瞭。」
「那……」我趕緊假裝要幫女兒念故事,匆匆掛上電話。
一夜無眠,我整夜亂想:
……讓一隻駱駝愛上企鵝,證明隻要心中有愛,可以超越物種?
……兩族相爭,最後因為一對小情侶結婚,化解敵意(好像羅密歐與茱麗葉。)
……一個小島上,搬來八個民族,他們不打架,不相罵,相親相愛(這故事和平得沒人想看!)
時間滴答滴答,我的白發在增長,不對,是快被扯光瞭。想不齣來,想.不.齣.來,我氣得翻來翻去,最後掉到床下去(老婆大人一腳踢的,她還罵:「你到底睡不睡覺啊?」)
我揉著屁股,正想爬迴床上,突然看到一隻白色的,不,黑色的,也不對,總之就是一隻背部有著發光翅膀,頭上頂著發光甜甜圈的……
老鼠天使?
「天使就是天使,不管祂是老鼠還是人。」祂慈祥的望著我,望著望著,我想到一個故事。
哎呀!我發齣一聲慘叫,那是太興奮撞到床闆的結果。
總而言之,我頭上腫瞭個包,但是卻想到瞭故事。
真的,就在下一頁!
王文華
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