王樣的學校 2 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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這是一間位於艾爾朵拉王國的王立霍剋皇傢學院。各國的國王以及王位第一繼承人在當上國王前，都會在這間機構受教育。人稱這裏為──「王樣的學校」。由於一場烏龍而入瞭學的普通平民．大和，在一群貴族學生的包圍中，今天依舊過著焦頭爛額的生活。在被罪魁禍首?艾爾朵拉的年少國王雷德耍得團團轉的同時，他也一邊學習著寶貴的經驗。應讀者熱烈迴響，夏目□□□人氣係列作第二彈登場！

《星海孤航》圖書簡介 一部關於人類在宇宙邊緣的掙紮、探索與身份認同的史詩。 世界背景： 公元2742年，地球文明已然成為遙遠的曆史迴響。人類文明的火種散落在星際間的各個殖民地、空間站以及漂浮的巨型城市中。宇宙不再是充滿浪漫想象的疆域，而是資源枯竭、政治角力和生存危機的殘酷舞颱。核心星區由銀河同盟鐵腕統治，他們推行著嚴格的等級製度和技術壟斷，將外環星係的居民視為次等公民。 故事的中心舞颱，是距離銀河係核心超過五萬光年的“幽冥之牆”——一片被傳統航圖標記為“虛空”的未知區域。這裏沒有穩定的躍遷點，恒星稀疏，充斥著伽馬射綫暴和未知的空間異常現象。隻有最絕望、最反叛或最執著的人，纔會冒險進入這片“宇宙的棄兒之地”。 核心人物群像： 1. 凱倫·維特（Kaelen Vett）—— “引航者”的後裔： 凱倫是故事的主角，一個二十八歲的年輕工程師，但他的身份遠不止於此。他是失落的“引航者”文明的最後血脈之一。引航者，是遠古時代掌握超光速跳躍核心技術的一個神秘種族，他們的技術在“大寂靜戰爭”後被銀河同盟視為禁忌並被係統性抹除。凱倫繼承瞭祖父留下的一枚古老數據晶體，裏麵隱藏著一條通往傳說中“零點信標”的模糊路徑。他性格沉靜，行動果決，對同盟的壓迫深惡痛絕，但內心深處對未知宇宙的渴望與對自身身份的迷惘始終交織。他不是傳統的英雄，而是一個背負著沉重曆史遺産的流亡者。 2. 澤拉菲娜·諾瓦（Xelaphina Nova）—— 星際走私者與情報販子： 澤拉菲娜，一個來自貧瘠礦星的女人，以其無與倫比的駕駛技巧和狡黠的談判手腕在幽冥之牆邊緣混跡多年。她擁有一艘經過深度改裝的貨船“暗渡”（The Shroud），能夠規避同盟的偵測網絡。她錶麵上唯利是圖，隻相信等價交換的原則，但內心深處對“自由”有著近乎偏執的追求。她與凱倫的閤作始於一筆高風險的走私交易，隨後捲入瞭凱倫對“零點信標”的追尋中，她的經驗是凱倫在險惡的虛空中生存下去的關鍵。 3. 執政官·塞弗拉斯（Regent Sevrath）—— 銀河同盟的執行者： 塞弗拉斯是銀河同盟“秩序維護局”的最高執行官，他擁有近乎完美的邏輯思維和對“穩定”的病態追求。在他眼中，任何對現有秩序的挑戰，無論動機如何高尚，都是必須被清除的病毒。他堅信，隻有通過絕對的控製和技術壟斷，纔能防止人類重蹈上古災難的覆轍。他親自領導著追捕凱倫的行動，他的艦隊裝備著最新的“相位鎖定”武器，代錶著冰冷、高效且無情的權力。他對引航者技術的恐懼，源於傢族的黑暗曆史。 情節主綫：追尋與逃亡 故事始於凱倫在邊境星係“鐵砧星雲”的一次秘密交易中，被同盟的突擊隊伏擊。他僥幸逃脫，帶著那枚關鍵的數據晶體，唯一的希望是找到傳說中能解讀晶體深層含義的“沉睡港”——一個位於幽冥之牆深處的廢棄科研前哨站。 凱倫的旅程充滿瞭高強度的生存挑戰： 資源爭奪： 幽冥之牆的能量粒子不穩定，常規的反應堆難以維持動力。凱倫必須與當地的原生機械生物群落和同樣絕望的拾荒者爭奪稀有的“時序燃料”。 內部衝突： 澤拉菲娜的加入並非一帆風順。她對凱倫的“理想主義”嗤之以鼻，兩人在航道選擇、風險評估和道德底綫上屢屢産生摩擦。 技術謎團： 數據晶體並非簡單的地圖，它包含瞭引航者文明對宇宙底層結構理解的片段。隨著凱倫的破譯，他開始接收到來自“零點信標”的微弱信號，這些信號似乎在呼喚著他，也似乎在引誘他走嚮毀滅。 關鍵轉摺點——“迴聲矩陣”： 在到達“沉睡港”後，凱倫成功啓動瞭部分古老設備，並解鎖瞭晶體的核心信息。他發現，“零點信標”並非一個物理地點，而是一個超維度的信息節點，它能瞬間連接整個星係的已知與未知知識，但代價是啓動它需要一個擁有引航者血統的個體作為“生物密鑰”。 更令人震驚的是，他瞭解到銀河同盟的建立，並非是基於和平統一，而是對引航者文明的徹底清洗，目的是壟斷宇宙尺度的空間控製權。同盟的“穩定”是以犧牲數百萬人的自由和曆史真相為代價的。 高潮：抉擇與代價 塞弗拉斯的艦隊最終追至幽冥之牆外圍。凱倫和澤拉菲娜麵臨最終的選擇：是利用“零點信標”的力量，嚮全銀河廣播真相，以此瓦解同盟的統治基礎，但極可能導緻整個星係陷入無序的內戰；還是利用其能量驅動飛船，徹底逃離已知宇宙，換取個人的自由？ 在最終的交火中，凱倫必須融閤自己的工程師技能和覺醒的古老“感知力”，引導“暗渡”穿越塞弗拉斯設置的相位封鎖網。澤拉菲娜則展現瞭她作為邊境生存者的冷酷和忠誠，她決定留下來，為凱倫爭取啓動信標的關鍵時間。 故事的結局，將不再是簡單的勝利或失敗，而是對“知識的重量”和“自由的代價”的深刻探討。凱倫是否成功啓動瞭信標？他是否最終理解瞭引航者留下的真正遺産——是毀滅的力量，還是重塑文明的藍圖？而幽冥之牆，這個宇宙的邊緣，是否會因他的行為，而迎來新的黎明，或是永恒的黑暗？ 主題探討： 《星海孤航》深入探討瞭身份認同的構建（凱倫對自身血統的接受）、技術倫理的邊界（絕對的力量是否必然導嚮獨裁）、以及邊緣社群的生存哲學。它以一種粗糲、寫實的太空歌劇筆觸，描繪瞭一個宏大而又令人窒息的未來圖景。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠觸及內心深處，引發讀者共鳴的故事特彆著迷，而《王樣的學校 2》給我的第一印象，就是它似乎擁有這樣的魔力。光是書名，就透露著一種神秘和引人入勝的氣息，讓我不禁去猜想，“王樣”究竟是誰？他的學校又有著怎樣的特彆之處？或許，這不僅僅是關於校園生活，更可能是一場關於成長、友情，甚至是關於自我發現的奇幻旅程。我喜歡那些故事裏的人物，他們不一定完美，但一定鮮活、真實，能夠在他們的身上找到自己的影子，或者從他們的經曆中獲得啓發。這本書的厚度和精美的排版，也顯示齣作者的用心，它不僅僅是一本故事書，更是一件值得細細品味的藝術品。我期待著在閱讀中，能夠感受到作者對文字的駕馭能力，以及他對人物塑造的功力，讓我在閤上書本的最後一頁時，心中依然迴蕩著屬於“王樣”和他的學校的獨特鏇律。

评分☆☆☆☆☆

《王樣的學校 2》的封麵設計就已經足夠吸引我瞭！那鮮艷的色彩搭配，以及充滿活力的角色插畫，瞬間就點燃瞭我對閱讀的期待。我喜歡這種一看就讓人心情愉悅的書本，它仿佛在嚮我招手，邀請我進入一個充滿奇思妙想的世界。當我在書店裏把它從書架上抽齣來，翻開第一頁時，那種紙張特有的觸感和淡淡的油墨香，更是讓我有瞭一種踏實而美好的感覺。我迫不及待地想知道，在第一部的基礎上，這次的“王樣”又會帶來怎樣的驚喜，他的學校又將發生怎樣精彩的故事。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一個精心準備的禮物，包裝精美，內容更是讓人好奇不已，期待著它能帶給我一段難忘的閱讀旅程，讓我沉浸其中，忘記現實的煩惱，盡情享受文字帶來的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我不太喜歡那些過於直白的兒童文學，我更偏愛那些帶有深度和思考，能夠讓不同年齡段的讀者都從中獲得樂趣的作品。《王樣的學校 2》這個名字，聽起來就有一種不尋常的意味。“王樣”這個詞，本身就帶著一種高貴、神秘，又可能有點叛逆的色彩，而“學校”則是一個充滿日常感和成長氣息的場所。將這兩者結閤在一起，不禁讓人産生無限的遐想：這所學校會有怎樣的課程？學生們會是怎樣一群人？他們與“王樣”之間又會發生怎樣有趣的故事？我希望這本書能夠挑戰讀者的思維，在輕鬆幽默的氛圍中，傳遞一些關於人生、關於社會，甚至是關於夢想的思考。我期待它能給我帶來一些意想不到的驚喜，讓我在閱讀的過程中，不斷地被故事所吸引，被人物所打動，甚至從中獲得一些關於如何看待世界的新視角，從而讓這次閱讀體驗更加豐富和有價值。

评分☆☆☆☆☆

當我在書店的架子上看到《王樣的學校 2》時，我幾乎是立刻就被它吸引住瞭。它的封麵設計非常獨特，充滿瞭童趣和想象力，我忍不住把它拿下來翻看。這本書的名字非常有趣，“王樣”這個稱呼本身就帶有一種獨特的魅力，讓人好奇他的身份和性格。而“學校”這個詞，則喚起瞭我很多關於青春、成長的迴憶。我非常喜歡那些能夠帶給我驚喜和思考的故事，尤其是在輕鬆的閱讀過程中，能夠體會到作者的用心和故事的內涵。我期待這本書能夠像它的封麵一樣，充滿色彩斑斕的想象，也能夠像它的名字一樣，帶給我一些意想不到的“王樣”式的奇遇。我希望這本書能夠讓我捧腹大笑，也能夠讓我陷入沉思，更希望它能夠讓我重新審視那些關於友情、關於親情，以及關於成長的重要課題，為我帶來一次充滿樂趣和啓發的閱讀體驗。

评分☆☆☆☆☆

對於一本好書，我總是抱著一種探索未知的心態去期待。這一次，《王樣的學校 2》的名字，就讓我感覺充滿瞭無限的可能性。《王樣》這個詞，自帶一種與眾不同的光環，它可能是一位王者，也可能是一位擁有獨特視角和個性的人物。而“學校”，則是一個承載著學習、成長、友情和青春的地方。將兩者巧妙地結閤，我立刻就被這種設定所吸引。我喜歡那些能夠在平凡的生活中發現不平凡的故事，以及那些能夠通過角色之間的互動，展現齣人性光輝的作品。我期望《王樣的學校 2》能夠帶我進入一個充滿想象力的世界，讓我結識一群鮮活的角色，和他們一起經曆一段難忘的校園時光。我相信，這本書一定蘊含著作者獨特的思考和對世界的觀察，它不僅僅能帶給我閱讀的快樂，更能讓我從中獲得一些關於生活，關於成長的深刻感悟，從而讓我的內心得到升華。