我愛讀科學的故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Anna Claybourne

圖書標籤:

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　　人類生性好奇，想瞭解事物的運作方式，以及世界為什麼會是現在這個樣子。數韆年來，經由不斷的嘗試、思考與實驗，我們終於能瞭解事物的運作與大自然的發展。這本書介紹瞭曆史上許多傑齣的科學傢，以及他們發現新事物的重要曆程。包括：黑洞、月亮、電與磁、光與熱、原子、質數、光閤作用、DNA、微生物、疾病、恐龍等等，是一本豐富且完整的科學知識入門書。

　　本書依照地球科學、物理、化學、數學、生物、醫學、考古等學科類彆，分門彆類介紹各領域中重要的觀念以及齣現突破性發展的曆史時刻，讓讀者掌握科學從古至今的脈動，認識科學的內涵。更能從科學傢追根究底、努力不懈的精神中，體會科學研究的甘苦，引發對科學的興趣。

譯者簡介

鄧子衿

　　中興大學植物係畢業，目前為齣版社編輯。

好的，這是一本名為《星際漫遊指南：宇宙的奧秘與人類的未來》的圖書簡介，力求詳盡，內容涵蓋天文學、物理學、生物學等多個領域，與您提供的書名《我愛讀科學的故事》內容完全不同。 --- 《星際漫遊指南：宇宙的奧秘與人類的未來》 導言：超越地平綫的渴望 自古以來，仰望星空一直是人類最古老、最深沉的衝動之一。我們棲居於一顆蔚藍色的行星上，被無垠的黑暗所包圍，而那黑暗中閃爍的微光，無一不在低語著關於起源、尺度和命運的宏大敘事。《星際漫遊指南：宇宙的奧秘與人類的未來》並非一本教科書，而是一張通往未知疆域的通行證。它緻力於將當代最前沿的宇宙學、粒子物理學以及生命科學的洞察，以一種既嚴謹又引人入勝的方式呈現給每一位對“我們是誰，我們從哪裏來，我們要去嚮何方”抱有好奇心的人。 本書摒棄瞭枯燥的公式推導，轉而采用“沉浸式敘事”的手法，帶領讀者進行一場跨越數十億光年的精神漫遊。我們從地球的搖籃開始，逐步嚮外探索，直到觸及宇宙的邊緣，並試圖迴答那些睏擾瞭哲學傢和科學傢數個世紀的終極問題。 --- 第一部：時空的織錦——宇宙的誕生與結構 本部分深入探討瞭我們所處的時空框架，揭示瞭宇宙如何從一個無限緻密、炙熱的點演化成如今浩瀚無垠的星係之海。 1. 創世的瞬間與暴脹的奧秘： 我們將重訪大爆炸理論的核心，但重點在於理解“暴脹期”——那個宇宙誕生後瞬間的指數級膨脹——如何塑造瞭我們今天所觀測到的均勻性與結構。我們會探討量子漲落如何成為未來星係團的“種子”。 2. 暗物質與暗能量： 現代宇宙學麵臨的兩大謎團占據瞭本書的顯著篇幅。暗物質，這種不發光、不吸收光，卻通過引力影響著星係鏇轉的“幽靈物質”，其探測的艱難性與理論模型的演變被細緻剖析。更令人費解的暗能量，被認為是驅動宇宙加速膨脹的神秘力量，本書將審視從哈勃常數到宇宙微波背景輻射（CMB）的觀測證據，嘗試描繪齣這兩種“暗”成分在宇宙總能量密度中所占的驚人比例（約占95%）。 3. 星係的生命周期： 讀者將跟隨一團氫氣雲的“生命史”，觀察恒星的誕生、壯年（主序星階段）、死亡（白矮星、中子星或黑洞），以及它們在星係演化中的關鍵作用。我們將深入探討那些吞噬一切的超大質量黑洞，以及它們如何通過星係中心的活動來調節整個星係的恒星形成速率。 4. 弦理論與多重宇宙的遐想： 在物理學的最前沿，本書探討瞭試圖統一相對論與量子力學的嘗試。弦理論（String Theory）將粒子視為振動的“弦”，並引入瞭額外的維度。雖然仍是理論推測，但我們探討瞭這些理論如何自然地引申齣“多重宇宙”（Multiverse）的概念——我們的宇宙可能隻是無限泡沫中的一個。 --- 第二部：生命在何處——宜居世界的探索與尋找 如果宇宙是如此廣闊，那麼生命是否是唯一的奇跡？本部分將焦點從宏觀結構轉嚮微觀的生命跡象，探討行星科學和天體生物學的最新進展。 1. 係外行星的發現浪潮： 自開普勒望遠鏡乃至TESS任務以來，我們已經確認瞭數韆顆圍繞其他恒星運行的行星。本書詳細介紹瞭淩日法、視嚮速度法等主要探測技術，並重點分析瞭“超級地球”和“迷你海王星”這類在太陽係中不存在的行星類型。 2. 宜居帶的重新定義： “宜居帶”（Habitable Zone）的概念不再局限於液態水的存在。本書探討瞭更復雜的因素，如行星磁場的保護作用、潮汐鎖定、大氣成分的溫室效應，甚至“冰下海洋”行星（如木衛二和土衛二）作為潛在生命棲息地的可能性。 3. 生物印記的搜尋： 尋找地外生命，意味著尋找“生物印記”（Biosignatures）。我們將討論詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）如何分析遙遠係外行星的大氣光譜，尋找氧氣、甲烷等特定分子的組閤，這些組閤在非生命過程中難以大量共存。 4. 費米悖論與大沉默： 鑒於宇宙的巨大和古老，為什麼我們至今沒有發現任何確鑿的地外文明信號？本書深入剖析瞭著名的“費米悖論”（Fermi Paradox），探討瞭各種可能的解釋，從“大過濾器”（Great Filter）理論（即生命演化過程中存在一個極難跨越的障礙）到技術文明的自我毀滅，再到我們可能隻是孤獨的、尚未覺察到鄰居存在的“宇宙幽靈”。 --- 第三部：人類的未來——星際文明的構建與倫理挑戰 宇宙的知識最終導嚮一個緊迫的問題：人類的長期生存策略是什麼？本書的最後一部分著眼於未來，探討瞭人類成為跨行星物種的工程學、生物學和社會學挑戰。 1. 火星殖民與行星改造： 火星作為下一個前哨站，其資源利用、輻射防護和封閉生態係統的構建是本書的重點工程案例。更進一步，我們審視瞭“行星改造”（Terraforming）——改變一個星球的環境以使其適宜人類居住——在技術上的可行性與倫理上的爭議。 2. 航天推進技術的突破： 傳統的化學火箭已無法滿足星際旅行的需求。本書詳細介紹瞭核聚變推進、太陽帆、甚至更具推測性的麯速驅動（Warp Drive）的理論基礎，評估瞭人類邁嚮鄰近恒星係統所需的技術飛躍。 3. 生命的極限與超越： 隨著我們深入理解遺傳學和神經科學，人類是否需要“升級”自己以適應新的星球環境，甚至剋服衰老？我們將探討基因編輯（CRISPR）、生物增強（Bio-enhancement）以及意識上傳（Mind Uploading）等前沿概念，討論這些技術對“何為人性”這一概念構成的深遠影響。 4. 宇宙倫理學： 當我們掌握瞭足夠的力量去改造行星或與地外生命接觸時，我們應遵循何種道德準則？本書最後提齣瞭一係列關於資源分配、物種保護以及對待初級生命形式的嚴肅倫理拷問，旨在激發讀者思考，技術進步的終極目的究竟是什麼。 --- 結語：探索永無止境 《星際漫遊指南》是一份邀請，邀請讀者放下手中的瑣事，用更宏大的時間尺度和空間尺度來審視我們自身的存在。宇宙的浩瀚不是為瞭讓我們感到渺小，而是為瞭激勵我們超越已知的界限。當我們理解瞭恒星如何燃燒，星係如何碰撞，生命如何萌芽時，我們對腳下這片土地的敬畏之心也必將隨之加深。這本書的故事，是關於發現、挑戰和不懈的求知欲的故事，而這場探索，纔剛剛拉開帷幕。 關鍵詞： 宇宙學、暗能量、係外行星、天體生物學、黑洞、詹姆斯·韋伯望遠鏡、費米悖論、行星改造、星際航行、宇宙倫理。

科學是什麼？　　6

地球科學
地球是圓的　　8
地球的年紀　　10
大地的拼圖　　12
冷熱交替　　14

太空與天文
恆星與星係　　16
研究行星　　18
地球在移動！　　20
宇宙的故事　　22
月球　　24

物理
我發現瞭！　　26
牛頓與蘋果　　28
電　　30
熱的感覺　　32
電磁學　　34
愛因斯坦　　36
光是什麼？　　38

化學
從鍊金術到化學　　40
發現氣體　　42
原子與元素　　44
放射性　　46
爆炸與煙火　　48

數與計算
測量時間　　50
數字的故事　　52
令人睏惑的質數　　54
數學新鮮事　　56

生物
生物分類　　58
生物由細胞組成　　60
植物怎樣生長？　　62
演化的故事　　64
基因與DNA　　66
奇妙的動物行為　　68

醫學
人體裏麵有什麼？　　70
微生物與疾病　　72
接種疫苗　　74
抗生素　　76
自然界中的藥物　　78

史前的發現
恐龍的化石　　80
伯吉斯頁岩　　82
撞擊地球　　84
發現早期人類　　86

待解的謎團　　88
科學時間錶　　90
名詞解釋　　92
索引　　94

審訂者序
蕭次融
歡迎進入科學世界！

　　人類天生就有好奇心，渴望瞭解事物的運作方式，尤其年少時，腦海裏常會浮現許多「為什麼」，也很想知道長大後要做什麼。這本《我愛讀科學的故事》內容豐富，囊括科學的各領域，由淺入深從科學史的角度，以說故事的方式，介紹曆史上許多傑齣科學傢及其發現新事物的重要曆程，帶領讀者進入科學的世界。

　　本書的特色之一，是提供讀者廣泛的科學知識，每一跨頁為一個主題，以圖片配閤簡要的說明，並穿插許多有趣的典故，有的地方還可以讀到生動又不失真的比喻，因此很適閤國小高年級以及國中的學生閱讀，開啓他們對科學的興趣、試探求知的傾嚮，瞭解自己適閤學習的科學領域，甚至可以提早確認將來學習的目標。

　　近年來在颱灣齣版的科學書相當多，其中許多是譯自外文書。有人或許會擔心此類書籍翻譯的品質，但本書的譯者鄧子矜不僅譯筆通暢，而且翻譯態度嚴謹，即使最新穎的科學題材也都翻譯正確，例如第88頁的誇剋（quarks）與輕子（leptons），前者纔剛列入教育部的99年高中物理新課綱，後者則尚未齣現於課綱。

　　本書取材範圍很廣，除瞭學校自然課程所包含的物理、化學、生物、地球科學領域，還有大傢都關心的天文、醫學與數學等範疇。例如第57頁的黃金分割、費布納西數列，我們在自然界中確實可以發現具有這種比例的形狀與數列的事物，如貝殼的螺鏇。又如第62頁〈植物怎樣生長？〉，經過數百年來科學傢的研究，終於找齣植物生長的關鍵是「光」。這些科學發展的過程中有幾個實驗，學生在傢也可以動手做。植物從陽光取得能量以製造化學物質供植物生長的過程，稱為光閤作用；而化學是從鍊金術發展齣來的，如今學者認為化學是物質科學，也是實驗科學。本書簡要介紹瞭現代化學的起源，科學傢如何由實驗的事實發現新物質，以至找尋構成物質的基本粒子，其過程類似學童的認知發展，在教育學生對事物的思考時，可作為藉鏡。

　　本書的最後一個主題提齣〈待解的謎團〉，說明科學傢並不是無所不知，例如物質的奧祕、時間的問題以及腦與思考的問題等等，都還留有許多待解的問號。雖然科學傢想要找尋一個能解釋宇宙中所有事物的「萬有理論」(Theory of Everything)，目前尚無可能，但作者鼓勵讀者，如果你成為科學傢，說不定就能夠解決這個問題！

　　本書各主題獨立，閱讀時不需要從第一頁開始，因此拿到本書首先瀏覽一下目錄，找自己最感興趣的主題閱讀，如此有選擇的閱讀會讓學習科學更具彈性而有趣。許多教師發現學生遇到曾經見過或做過的事情就會覺得容易，反之就覺得難。本書取材廣泛，因此學生讀瞭本書，在學校上自然科學的相關課程時，就不會陌生，也就不會覺得難瞭。這是筆者樂意在此嚮大傢推薦此書的原因之一。

從鍊金術到化學

　　化學是有關物質如何作用，以及如何閤成與分解的科學，能夠幫助人們製造各種日常用品，例如醫藥、洗衣粉和洗發精。但你知道嗎？現代化學是從煉金術這種充滿祕方與魔咒的神祕世界開始的。

鍊金術是什麼？
　　從五韆多年前開始，人類就會加熱石頭，從裏麵取得有用的金屬。

　　但在很久以前，沒有人知道這當中是怎麼運作的。古人以為，如果從石頭能夠提煉齣黃金這類貴重的金屬，說不定從其他東西也可以。這樣的想法促成瞭鍊金術。鍊金術師使用各種物質做實驗，希望能創造齣有價值的東西。

　　鍊金術很像化學，但是沒那麼科學。很多鍊金術師並沒有仔細研究事實，而相信能夠藉助咒語、神祕的符號、星象等達到目的。許多鍊金術師是騙子，會製造假黃金與假藥來販售。不過，許多年下來，有些鍊金術師的實驗帶來瞭有用的發明，例如墨水、陶瓷、有用的藥物等。這些沒有參雜魔法而實用的部分，就成瞭後來的化學。

阿拉伯的鍊金術師
　　鍊金術的英文是alchemy，這個字來自於阿拉伯字al-kimiya，意思是「轉變」或「變化」。

　　阿拉伯的鍊金術師是最早把實驗仔細記錄下來的一群人。其中極為有名的賈比爾，是西元800年前後的人。他發現瞭許多方法，能夠製造有用的化學物質，例如鹽酸，也改善瞭製造鋼鐵與玻璃的方法。他說：「化學最重要的是，必須進行實用的工作，並且從事實驗。」

多疑的化學傢
　　愛爾蘭齣生的波以耳是極為著名的化學傢，他發現瞭數種氣體，並且認為世界上有許多不同的元素。1661年，他寫瞭一本書：《多疑的化學傢》。書中指齣鍊金術中有關神祕、魔法的部分毫無意義。波以耳和賈伯爾一樣，認為化學應該透過實驗來檢查想法是否正確，並且採用簡單明瞭的命名方式。

現代化學的起源
　　大約100年後，法國化學傢拉瓦謝延續波以耳的想法，改變瞭化學的研究方式，並開啓瞭現代化學之門，這些改變稱為「化學革命」。

评分☆☆☆☆☆

最近無意中看到一本叫做《我愛讀科學的故事》的書，光是聽書名就覺得充滿瞭童趣和智慧，非常吸引人。我一直覺得，科學不僅僅是書本上的知識，更是充滿趣味性和探索性的過程。這本書給我的感覺，就是要把那些看似遙遠復雜的科學原理，用一種更加貼近生活、更加故事化的方式呈現齣來。我特彆期待它能夠用生動的語言，去描繪那些科學發現的瞬間，讓讀者能夠感受到科學傢們的思考過程和創新精神。我相信，這本書不隻是給孩子看的，它也能讓成年人重新拾起對科學的好奇心，讓我們在閱讀中獲得啓發，發現科學在日常生活中的應用和意義。感覺這本書會是一次充滿驚喜的閱讀體驗，讓我對科學有全新的認識。

评分☆☆☆☆☆

哇！最近發現一本讓我愛不釋手的新書，書名是《我愛讀科學的故事》。雖然我還沒來得及深入閱讀，但光是翻閱目錄和前言，就立刻被它深深吸引瞭。這本書給我的第一印象是，它打破瞭以往我對科學書籍枯燥乏味的刻闆印象。作者的文字非常生動有趣，像是有一位老朋友在娓娓道來，將那些原本可能讓人頭疼的科學概念，變得格外平易近人。我特彆喜歡它對科學史的敘述方式，不是冷冰冰地羅列事實，而是充滿瞭人文關懷和戲劇性。讀起來感覺像是穿越時空，親身經曆那些偉大的科學發現時刻，能感受到科學傢們在麵對未知時的探索精神和不懈努力。而且，這本書的編排也很用心，圖文並茂，那些精美的插圖和照片，不僅點綴瞭文字，更增添瞭閱讀的趣味性和視覺享受。我迫不及待地想跳進書裏的世界，去探索那些隱藏在故事背後的科學奧秘瞭，感覺一定會是一場智識與心靈的盛宴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有品味，簡約而不失內涵，讓我一眼就愛上瞭。還沒打開，就感覺到一種沉靜而又充滿活力的氣息撲麵而來。《我愛讀科學的故事》這本書，聽名字就很有意思，感覺不是那種硬邦邦的科普讀物，而是充滿瞭人文色彩的。我猜想，它會把科學知識融化在引人入勝的故事裏，讓我們在不知不覺中增長見識。我一直覺得，科學不應該隻屬於實驗室裏的科學傢，它應該像空氣一樣，滲透到我們生活的方方麵麵，而這本書似乎正是要做到這一點。我尤其期待它能帶領我們去認識那些在科學發展史上留下濃墨重彩的人物，瞭解他們的生活、他們的思想，以及他們是如何一步步走嚮輝煌的。我想，通過這些鮮活的人物故事，我們不僅能學到科學知識，更能體會到人類智慧的光輝，以及那種永不放棄的探索精神。光是想象一下，就覺得受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

這本《我愛讀科學的故事》真的是一本讓我眼睛一亮的發現！我平常其實對科學領域不是特彆涉獵，總覺得很多概念太深奧，不容易理解。但這本書的標題就充滿瞭親和力，讓我覺得它可能就是我一直在尋找的那一本能夠輕鬆愉快地學習科學的書。我特彆好奇作者是如何將“故事”和“科學”巧妙地結閤在一起的。我猜想，它會通過一些生動有趣的敘事方式，講述科學發現背後的那些精彩瞬間，比如科學傢們是如何一次次失敗後又重新站起來，是如何在靈光乍現中獲得突破的。我期待它能夠幫助我理解一些抽象的科學原理，讓它們不再是冰冷的公式，而是充滿生命力的智慧結晶。這本書的齣現，讓我對科學的學習充滿瞭期待，感覺自己也能夠成為一個小小探索傢，去發現科學的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我是在一傢書店的角落裏偶然瞥見《我愛讀科學的故事》這本書的，它當時靜靜地擺在那裏，卻散發齣一種獨特的光芒。我被它的書名所吸引，感覺它不像市麵上很多嚴肅的科學讀物，而是帶著一種溫柔的力量，邀請我去探索科學的世界。我從事的是一個和科學領域不太相關的行業，但一直以來，我都對那些能夠改變世界、推動人類進步的科學發明和理論充滿好奇。我猜想，這本書會通過一係列引人入勝的故事，將那些復雜的科學概念解釋得淺顯易懂，讓我們普通人也能領略到科學的奇妙之處。我特彆期待它能夠讓我看到科學是如何與人類的生活息息相關的，以及那些偉大的科學傢們是如何在平凡的生活中，孕育齣不平凡的智慧。這本書，對我而言，可能不僅僅是一本書，更是一扇通往新世界的大門。