圖書館革命 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 圖書館
• 信息檢索
• 知識管理
• 閱讀推廣
• 數字圖書館
• 信息科學
• 文化傳播
• 社會變革
• 教育創新
• 公共服務

　　當閱讀的自由被剝奪時，第一個起而抗之的是──圖書館！

　　本書背景設定在近未來的西元2019年，作者首先花瞭極大篇幅架構齣一個架空而生動的場景，描述齣「圖書隊」與「以取締危險刊物為由，妨礙圖書自由的政府機關」之間激烈的對峙。日本政府為瞭取締擾亂公共秩序、侵犯人權的現象，強行施行「媒體優質化法」，而為瞭閱讀自由起身對抗的組織──「圖書館」挺身而齣。圖書隊員們的目的是要拯救遭到查禁的書本，並守護書本的未來！

　　圖書館戰爭，一觸即發！

　　為瞭與「媒體優質化法」相抗衡，在原先的圖書館法裏，又新增第四章的圖書館宣言，宣言如下：

　　圖書館有收集資料的自由
　　圖書館有提供資料的自由
　　圖書館必須保守使用者的秘密
　　圖書館得以拒絕所有不當的檢閱
　　圖書館的自由被侵犯之時，吾輩必團結力守自由。

　　當媒體優質化特務機關 VS. 圖書館隊的對立越演越烈……
　　戰爭也將一觸及發！

　　圖書館防衛隊，全員守護被獵捕的書！

　　書中主角笠原鬱因緣際會，以女生的身分罕見地進入圖書館防衛部隊，在魔鬼教官堂上的磨練之下，以一個專業的圖書隊員為目標。故事也圍繞著這位熱血又富正義感的女生「笠原鬱」發展，主要隊員如下：

　　笠原 鬱（女主角）：熱血笨蛋，為瞭尋找白馬王子而加入圖書隊。
　　堂上 篤：擔任圖書隊教官，易怒的矮個子。
　　小牧乾久：不論於公於私都堅持真理，總是笑著說大道理。
　　手塚光：頑固少年，十分仰慕堂上教官。
　　柴崎麻子：消息靈通，是鬱的室友兼好友。
　　玄田□介：愛吵鬧的中年歐吉桑。

　　成功結閤輕小說&文學小說特色的日本新世代作傢──有川浩，後續發展令人注目！

　　作者有川浩以輕小說比賽齣道，作品不僅深受年輕讀者喜愛，改以文學書的形式上市後，更獲得大眾讀者的好評，《圖書館戰爭》還因此被日本書店店員票選為最想賣給讀者的書之一。更有日本文學評論傢大力推崇，認為有川浩的寫作功力，完美地結閤瞭青春小說、愛情喜劇與軍事冒險小說等三項元素，無人能齣其右。在齣道之作「自衛隊三部麯」後，又推齣「圖書館係列」共四本，讓有川浩擠身為日本新生代暢銷女作傢之列。

　　即便是恐怖活動，也無法擊倒圖書隊對閱讀自由的渴望。
　　沒錯，這是一場「賭上性命」的圖書自由之戰！

　　正化三十四年，一月——就在情人節的零售業大戰提前為這世間渲染示愛色彩之際，發生瞭敦賀核能發電廠遭受大規模恐怖攻擊的事件。盡管事件最終以恐部分子全員自盡的形式落幕，但無端受指涉為恐怖分子提供行動準則的小說《核電危機》竟被視為危險書籍，甚至不準作者當麻藏人從事自由著作!?圖書隊奉命保護作者並與優質化委員會展開一場場鬥智、鬥力的遊擊戰。麵對這個即將改變曆史的轉捩點，笠原鬱決心握緊槍，靠自己的雙手守護圖書自由、更守護愛情！

　　「圖書館」係列作品最深沉、最甜蜜、最感人的完結篇，將以在您心中投下一枚震撼彈！

　　（關連閱讀）颱灣角川齣版
　　圖書館係列：《圖書館戰爭》、《圖書館內亂》、《圖書館危機》（以上已齣版）、《圖書館革命》（近期發售）

　　自衛隊三部麯：《鹽之街》、《空之中》（以上已齣版）、《海之底》（近期發售）

本書特色

　　★2008年日本科幻小說文學奬〈星雲賞〉日本長篇部門
　　★2006年《書的雜誌》娛樂小說類第1名
　　★2006年度日本科幻10佳作第6名（由日本SF作傢與評論傢票選而齣）
　　★2007年日本「本屋大賞」第5名（由日本書店店員票選最想賣給讀者的書）
　　★係列作在日本纍銷超過1,250,000冊
　　★日本亞馬遜網站4星半評價
　　★颱灣版特彆邀請日本輕小說評論傢大森望專文導讀
　　★在日本陸續改編成漫畫、動畫，圖書館戰爭已成為日本最具人氣的話題之作！
　　★中文版獨傢收錄日本輕小說評論傢──大森望推薦文。

作者簡介

有川浩

　　1972年生，齣身於高知縣。纔華洋溢，堪稱橫跨輕小說＆文學界的新一代作傢。2003年憑《鹽之街》獲得第10屆電擊遊戲小說大賞〈大賞〉。

　　不僅受到文學評論傢大森望的大力推介，也被其認為是接下來最有希望獲得〈直木賞〉或〈芥川賞〉的新生代作傢。以描寫陸上自衛隊的「鹽之街」、航空自衛隊的「空之中」、海上自衛隊暨海上保安廳機動隊的「海之底」此三部作品聞名，被稱為「自衛隊三部麯」。

　　另外，以「圖書隊」的虛構軍事組織所撰寫成的《圖書館戰爭》係列以相當受到好評，分彆榮獲2006年「本□雜誌」娛樂小說類第一名，2007年「書店大奬」中得到第5名，2006年度日本科幻10佳作第6名等奬項肯定。『圖書館內亂』、『圖書館危機』、『圖書館革命』等三本皆是『圖書館戰爭』的係列作，「圖書館係列」共四本。改編動畫已於日本播映完畢（2008年4月11日 ~ 6月27日），在颱灣各動漫討論區獲得一緻好評，改編漫畫在日本也已齣版2種版本（少年、少女嚮）共3本作品。

徒花□□□

　　曾獲第10屆電擊遊戲插畫大賞〈金賞〉，藉著這次畫小說插畫的機會將筆名「□□□□□」改為「徒花□□□」。興趣是逛水族館和偶爾看看書，是有川浩作品的忠實書迷。

《知識的邊界：信息時代的圖書館與信息素養重塑》 內容簡介 在信息爆炸的時代，知識的獲取與傳播方式正經曆著一場深刻的變革。本書並非聚焦於某一特定機構的改革曆程，而是深入剖析瞭數字技術浪潮下，知識生態係統的整體演變及其對傳統信息基礎設施——圖書館——提齣的全新挑戰與機遇。我們不再探討“圖書館”作為實體建築或簡單文獻存儲庫的未來，而是將其置於一個更宏大的知識網絡之中，審視其在信息素養培養、數據倫理維護以及文化記憶保存中的核心職能如何被重塑。 本書分為五個主要部分，層層遞進，構建起一幅關於“知識邊界”如何被推移和重定義的復雜圖景。 第一部分：信息洪流與知識的稀缺性重現 在互聯網提供瞭近乎無限的信息接入點的今天，我們麵對的不再是信息匱乏，而是信息過載。本部分首先界定瞭“信息”與“知識”的本質區彆。信息是原始數據和事實的堆砌，而知識則是經過篩選、驗證、結構化和內化的洞察力。我們探討瞭算法推薦係統在構建“信息繭房”方麵的作用，以及這種結構如何潛移默化地限製瞭用戶接觸多元化、批判性思維所需信息的可能性。 隨後，我們分析瞭“注意力經濟”如何將知識的價值體係導嚮即時滿足和碎片化消費。在這一背景下，圖書館的角色——作為提供深度閱讀環境和持久化知識載體的機構——如何通過優化其服務模型來對抗這種膚淺化趨勢，成為亟待解決的問題。我們考察瞭在海量數據麵前，如何重新定義“館藏”的價值：從數量到質量，從物理存在到數字策展。 第二部分：數字基礎設施的構建與信息民主化之惑 本書的第二部分將焦點轉嚮支撐現代信息流通的數字基礎設施。這包括開放獲取（Open Access, OA）運動的進展、學術齣版業的轉型，以及全球數字圖書館和知識庫的建設。我們對大規模數字化項目進行瞭批判性評估，探討瞭數字鴻溝的持續存在及其對社會公平的影響。接入權不僅僅是網絡連接，更關乎技術素養和獲取高質量、可信信息的經濟能力。 本部分重點討論瞭數據治理和元數據標準化的復雜性。在數字環境中，信息的“可發現性”是其存在的前提。我們深入研究瞭語義網、知識圖譜等新興技術如何有可能提升信息的組織效率，同時也揭示瞭製定統一、可持續的全球數字標準所麵臨的政治、經濟和技術壁壘。 第三部分：信息素養的代際轉移與批判性思維的復興 信息素養（Information Literacy）在數字時代不再是簡單的檢索技巧，而演變為一種復雜的認知能力。第三部分的核心在於闡述如何培養公眾，尤其是年輕一代，在充斥著虛假信息（Misinformation）和惡意傳播（Disinformation）的環境中保持批判性判斷的能力。 我們探討瞭識彆信息偏差、評估來源權威性、理解內容生産背後的激勵機製等關鍵技能的教育策略。這不僅僅是圖書館員的責任，更需要跨學科的閤作，將信息倫理和媒體辨識融入到教育的各個層麵。我們提齣瞭一個模型，用於評估不同信息環境（如社交媒體平颱與專業數據庫）下的信任度轉移，並探討瞭如何構建信任的“橋梁”。 第四部分：文化記憶的數字化保存與遺産保護的倫理睏境 實體收藏的消亡並非必然，但其保存的挑戰卻因介質的脆弱性和遷移的成本而被放大。本部分關注知識的長期可訪問性問題——即“數字永存性”。我們分析瞭“比特腐爛”（Bit Rot）現象，以及在軟件和硬件快速迭代的背景下，如何確保今天的數字資源在未來仍能被解讀和使用。 此外，本書詳細討論瞭數字化過程中的倫理考量，例如版權法的滯後性、原住民知識産權的保護，以及“數字排斥”對邊緣化群體文化記錄的影響。我們檢視瞭一些全球性的數字檔案項目，評估它們在平衡開放性與保護敏感信息之間的努力與失誤。 第五部分：麵嚮未來的知識中介：協作、創新與適應 最後一部分將視角轉嚮信息服務的未來形態。我們不再將“圖書館”視為靜態的知識中心，而是將其定位為知識生態係統中的關鍵“中介”（Intermediary）和“催化劑”（Catalyst）。這種中介職能體現在促進人與人、人與數據、機構與機構之間的有效連接。 本部分探討瞭未來信息工作者所需的新技能組閤：數據分析能力、社區參與能力、人機交互設計理解等。我們展望瞭基於新興技術（如區塊鏈用於溯源、增強現實用於體驗式學習）的概念性服務場景，重點在於如何通過構建協作性的知識社區，將信息的被動接收轉變為主動的知識創造過程。本書總結道，知識的未來不在於誰擁有最多的信息，而在於誰能最有效地組織、驗證和傳播那些能轉化為行動和理解的洞察力。這是一個關於適應、賦權與持續重構的時代敘事。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《圖書館革命》這本書帶來的震撼是多層次的。初讀時，我被其嚴謹的世界觀設定所吸引，那個被“管理”的知識體係，那種無處不在的監控，都讓我感到一種現實的寒意。然而，隨著故事的深入，我逐漸被書中人物的韌性和智慧所打動。他們並非擁有超凡的能力，但憑藉著對真相的執著和對自由的渴望，他們找到瞭一種屬於自己的反抗方式。那些隱藏在文字中的秘密，那些偷偷傳遞的書頁，都成為瞭打破禁錮的利器。我喜歡書中的那種“靜默的抵抗”，它沒有激烈的衝突，卻充滿瞭張力，每一次小小的勝利都顯得彌足珍貴。它讓我意識到，即便是最微小的行動，隻要是齣於正義，都能産生深遠的影響。讀完之後，我感覺自己對“閱讀”這件事有瞭更深的理解，它不僅僅是消遣，更是一種責任，一種對自身思想負責，對社會負責的錶現。這本書讓我更加珍視我們所擁有的自由閱讀的權利，並警惕任何試圖剝奪這一權利的行為。

评分☆☆☆☆☆

讀完《圖書館革命》這本書，我的內心久久不能平靜。它講述瞭一個關於知識、自由和抗爭的故事，讓我深刻地反思瞭信息獲取的意義以及我們所處時代的可貴。書中的世界，知識被嚴格管控，圖書館不再是自由探索的殿堂，而是被森嚴的審查和冰冷的牆壁所圍睏。主人公們不甘於此，他們冒著巨大的風險，在暗中傳播信息，用文字點燃思想的火種。這種對知識的渴望，對自由的追求，在字裏行間流淌，讓我為之動容。我常常想象，在那個被壓抑的世界裏，每一個被發現的書頁，每一次秘密的傳遞，都承載著多麼沉重的希望和多大的勇氣。這本書不僅僅是一個故事，更像是一個警鍾，提醒我們珍惜眼前唾手可得的知識，認識到自由獲取信息是多麼不容被侵犯的權利。它讓我更加堅定瞭閱讀的信念，也更加體會到那些為爭取知識自由而奮鬥的人們的偉大。我甚至開始重新審視自己身邊的圖書館，那些看似尋常的書架，實則蘊藏著無限可能，是無數智慧和心血的結晶。

评分☆☆☆☆☆

這本書《圖書館革命》帶給我的，是一種沉甸甸的反思。它所構建的那個被嚴格管控信息的世界，讓我對“自由”二字有瞭更深刻的理解。在那裏，圖書館不再是知識的海洋，而是被築起的高牆，每一個字句都經過精心審核，任何可能引起“不安”的內容都被扼殺在搖籃裏。這種對知識的操縱，比任何形式的暴力都更令人感到恐懼。然而，正是在這樣的壓抑之下，我看到瞭希望的微光。那些冒著生命危險，在暗中傳遞書籍、分享知識的人們，他們的勇氣和智慧，如同一顆顆種子，在貧瘠的土地上悄然發芽。我被他們對真相的執著所感動，也為他們每一次微小的成功而感到欣慰。這本書讓我意識到，獲取知識並非理所當然，而是一種需要爭取和捍衛的權利。它促使我審視自己獲取信息的習慣，並更加警惕那些可能存在的“過濾”和“誤導”，從而更加堅定地去追求獨立思考和真實的信息。

评分☆☆☆☆☆

《圖書館革命》這本書，與其說是一部小說，不如說是一場精神的洗禮。它描繪瞭一個令人窒息的未來，在那裏，信息不再是開放的河流，而是被截斷的水源，隻有經過層層審批、精心挑選的“安全”信息纔能流入民眾手中。這種精心策劃的“知識隔離”讓我感到無比恐懼，也對書中那些敢於挑戰權威、堅持傳播真實信息的人物産生瞭深深的敬意。他們的行動，如同在黑暗中點亮燭火，微弱卻堅定，一點點地溶解那厚重的冰牆。我尤其欣賞書中對人物內心世界的細膩刻畫，他們如何在恐懼與希望之間掙紮，如何在絕望中尋找力量，如何在巨大的壓力下做齣選擇。這不僅僅是關於“書”的故事，更是關於“人”的故事，關於人在極端環境下如何保持人性，如何為自己的信念而戰。每一次翻閱，都讓我仿佛置身於那個充滿壓抑和反抗的年代，親曆著他們的抗爭，感受著他們的痛苦與喜悅。這本書讓我明白瞭，知識的力量遠不止於獲取信息，它更在於啓迪思想，在於喚醒良知，在於推動社會的進步。

评分☆☆☆☆☆

《圖書館革命》這本書，給我帶來瞭一種前所未有的閱讀體驗。它並非以快節奏的情節取勝，而是以一種沉靜而有力的敘事，逐漸滲透到我的意識深處。書中的世界，知識的獲取被精心控製，人們被灌輸著被篩選過的“真相”，這讓我不禁思考，我們當下的信息獲取方式，是否也存在著不為人知的“過濾器”？書中那些為瞭傳遞真實信息而冒險的圖書管理員和讀者們，他們的行為讓我看到瞭人性中最閃光的一麵——對知識的尊重，對自由的追求，以及對不公的抗爭。我喜歡書中對細節的描寫，那些被小心翼翼藏起的書頁，那些在微弱光綫下閱讀的場景，都充滿瞭詩意與力量。它讓我明白，即便是在最黑暗的時代，隻要有知識的火種存在，就有希望。這本書更像是一麵鏡子，照齣瞭我們可能忽視的現實，也喚醒瞭我內心深處對獨立思考的渴望。