大家的日本语 中级Ⅱ（附听解问题ＣＤ） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　达到基础日语程度，欲朝中级程度迈进，却在选择衔接教材上遇到困扰？

　　《大家的日本语》中级系列，简明易懂的内容编排与全新的学习项目，在稳固日语基本功的同时，培养您全方位日语能力，让您听说读写运用自如，游刃有余！
　　
　　★各大台湾大专院校、语文类高职首选，日语初学者的第一套日语系列教科书！
　　★增加全新学习项目，加强听说读写，全方位学习！
　　★透过「阅读文章」等单元，延伸练习的同时，了解日本文化！
　　★单字（附中译）→文型•练习→交涉读写→阅读文章→复习→跃进中级！
　　★多样辅助教材，相辅相成，自学大丈夫！（全书注有假名注音）
　　
　　※此系列为接续《大家的日本语初级、进阶Ⅰ•Ⅱ》之中级教材；另有辅助教材【解说书】、【教师指导书】
　　
本书特色

　　◆全新学习项目，听说读写全方位延伸练习！
　　《大家的日本语》中级系列，秉持基础系列ㄧ贯的编辑方针外，并以全方位延伸学习为主轴，增加了「交涉会话」、「阅读文章」等有助于理解日本生活文化与习惯的主力单元，协助学习者养成「交涉与解决问题」能力，并在阅读文章时，有意识地思索「阅读文章的策略」，让您在日语应用上更加无往不利！
　　
　　◆循序渐进的编排内容，学习全不费工夫！
　　《大家的日本语》中级系列各课结构包含「单字」、「文型•练习」外，另增加「交涉会话」、「阅读文章」单元，持续培养您全方位日语运用能力！
　　◎跟着课本走就对了！建议学习方式：
　　【熟记单字•练习文型】→【交涉练习】→【阅读练习】→【习题练习】→跃进中级！
　　
　　跟着课本走就对了：熟记单字
　　【本课单字】：列出新单字、口语表达、专有名词，并附註语调及中译。
　　（词汇顺序按其各课出现的先后顺序排列）
　　◎语言的根基在于「单字」，请试着记住发音及接续，并善用新单字造出短句，从句子中理解单字用法。
　　
　　跟着课本走就对了：练习文型
　　【文型练习】：各课文法要点均以「句型」形式列出，透过练习让您了解句型实际运用的型态、接续方法等，简洁明了。
　　◎碰到新文型，先透过「例句」思考此句型运用在何种场合，并确实理解文型的含义及接续型态为何。可先仿照课本「例句」两两练习，并试着延伸会话情境。
　　
　　跟着课本走就对了：交涉练习•听说
　　【交涉会话】：围绕日常生活会话、与人交流等话题，锁定特定交流场景、附有范例会话内容。自然而然培养出会话能力。
　　◎细分为三个练习阶段，建议按此顺序学习：【口头练习】→【听写重点】→【会话练习】
　　1.【口头练习】：试着用自己学过的措辞，就课文的插图情境进行自我练习，遇到不懂的表现不要气馁，思考ㄧ下是否有其他可能表现。
　　2.【听写重点】：第一次听音档时先试着找出会话里关键字为何，第二次听的时候再确认文型表现。由大至小慢慢缩小范围听取重点，请务必作笔记。
　　可以的话于第二次时，尝试跟着ＣＤ音读。
　　3.【会话练习】：以能传达清楚内容为目标，使用会话中的表现，看图重现会话情境。
　　
　　跟着课本走就对了：阅读练习•读写
　　【阅读文章】：搭配各课主题，展现各种不同题材的文章。
　　◎细分为五个练习阶段，针对文章重点进行各种方式的广泛练习。建议按此顺序学习：
　　【初步讨论】→【确认词义】→【阅读理解】→【实战练习】
　　1.【初步讨论】：阅读文章前，先进行互相交流与「文章」话题相关的内容。
　　2.【确认词义】：确认完新词汇及重点后，再进行文章阅读。
　　3.【阅读理解】：进入阅读本文阶段时，按照「阅读要点」提示进行阅读。
　　（第一遍建议可先速读，第二遍时可用不同颜色的笔，依个人认为重要的句子上标记。最后，由回答问题检测是否理解文章内容。）
　　1.【实战练习】：练习的主题皆与各课文章相关，以口头叙述、作文书写的方式，将个人体验轻松用日语表达为目标。（建议将欲传达的内容用树状图方式，大略地书写下来。）
　　
　　跟着课本走就对了：习题练习（复习）
　　【练习题】：每课课后均设有问题单元，内有听写问题、文法问题等。
　　◎做好各课最后的重点复习！透过习题演练，增加对句型、文法的印象，检测是否已确实理解。
　　
　　◆完备的分项统整，学习更加得心应手！
　　本书最后，将书中出现的词汇、汉字、会话表现等学习项目加以分类整理。
　　附录：汉字、会话表现；每课目标学习项目参照。
　　索引：为方便统计和复习，全部以数字编号，单字和表现片语共有456个。（此项目皆附红色标记语调符号）
　　
　　◆搭配辅助教材，学习日语如虎添翼！
　　《大家的日本语中级Ⅱ》另有《文法解说•解答合订本》；无论是课堂学习、课余复习，在家自学都绝佳，相辅相成的学习，方能达到最佳的效果！

作者简介

3A Corporation 编着

　　★成立于1973年，日本权威语言教材出版社之ㄧ
　　★以《大家的日本语》系列为首，日本教育机构相继使用之语言教材出版社

　　3A Corporation以「语言(kotoba)」和「沟通交流(komunikasyon)」为宗旨，希冀透过教材的出版，促进人与人之间的网路发展，并扩展到全世界。目前，也致力于英文、中文、韩文、西班牙文、法文等多样化教材的开发。

　　●3A Corporation 日本官方首页：www.3anet.co.jp/
　　●3A Corporation 日本脸书：www.facebook.com/3anet.jp

评分☆☆☆☆☆

这本书的学习设计真的是我见过最用心的之一。它不仅仅是提供课文和练习，更像是为我量身定做了一个学习伙伴。每学习完一个小节，它都会提供一些拓展性的内容，比如相关的词汇补充，或者是一些日本文化的小知识，这让我觉得我在学习语言的同时，也在深入了解日本这个国家，感觉收获满满。最让我惊喜的是，它在一些比较难的语法点，会用表格的形式进行总结，而且这个表格非常精炼，能把这个语法点的各种用法和注意事项一目了然地展示出来，我只需要看一眼那个表格，就能对这个语法点有清晰的认识。这比单纯的文字解释要高效得多。而且，这本书的练习题设计得非常巧妙，它们不是孤立的，而是相互关联的，完成一道题可能会为下一道题打下基础，形成一个良性的学习循环。我感觉这本书的编写团队一定对语言学习的规律有着深刻的理解，并且把这些理解都融入到了书中的每一个细节里。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计我一开始就挺喜欢的，那种温和而又不失活力的插画风格，给人一种踏实感，仿佛预示着学习旅程将是愉快而充实的。拿到书后，纸张的质感也出乎意料的好，厚实且略带纹理，阅读起来触感舒适，长时间翻阅也不会觉得疲惫。书的整体排版清晰明了，字体大小适中，重点内容和语法解释都用不同的颜色或者加粗来区分，这对于我这种容易被信息淹没的人来说，简直是福音。我尤其欣赏的是，它在每个单元的开头都会有一个简短的情景导入，这让我在开始学习新内容之前，能对即将接触到的语言场景有一个大致的了解，感觉非常人性化。而且，书的装订也很牢固，我试着把书完全翻开，一点也不费力，不用担心书页会散架，这对于经常需要反复翻阅学习资料的我来说，非常重要。整体感觉就是，出版社在细节上花了很多心思，看得出来是想为读者提供一个优质的学习体验，从最直观的视觉和触觉感受上，就已经成功了一半。

评分☆☆☆☆☆

在学习过程中，我发现这本书的逻辑性非常强，每个单元的学习内容循序渐进，一点也不生硬。它不是那种把所有语法点一股脑堆砌起来的书，而是巧妙地将语言知识融入到实际的对话和练习中。我喜欢它每章节都会有不同类型的练习，比如填空、选择、句子重组，甚至还有一些开放性的题目，需要我用自己的话来表达。这让我觉得学习过程不是被动地接受，而是主动地参与和思考。特别是它设计的一些情景对话，非常贴近日本日常生活，读起来就像在看日剧一样，很有代入感。而且，我发现它在讲解语法的时候，会用很多例子来辅助说明，这些例子都写得很地道，不是那种教科书里死板的句子，而是日常生活中大家会说的。这点对我帮助很大，能让我更直观地理解抽象的语法规则，并且知道如何在实际交流中运用。感觉这本书的设计者真的非常了解学习者的需求，把复杂的语言知识化繁为简，让学习过程变得有趣且有效。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书后附带的听解问题CD，简直是学习日语听力的一大利器。我过去在学习听力的时候，总感觉自己抓不住重点，听到很多单词却串联不起来。但这本书的CD，它的录音速度适中，语速也比较自然，不会像一些教材那样故意放得很慢，显得很不真实。而且，听力材料的选择也非常贴合实际生活场景，像是购物、问路、日常对话等等，这些都是我将来在日本生活中会经常遇到的情况。更重要的是，每段听力材料之后都配有详细的练习题，而且题目的设计也很有针对性，能够帮助我找出自己听力上的薄弱环节。比如，有些题目会专门考查对细节信息的捕捉，有些则会考查对整体意思的理解。我每次听完CD做完练习，都能清晰地知道自己在哪里出了问题，然后可以通过回听录音，对照文本来分析，这种反思过程对我提高听力水平非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，一本好的教材，不应该仅仅是知识的搬运工，更应该是一个能够激发学习者内在动力的催化剂。这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是在传授知识，更是在不断地鼓励我，让我觉得“我能行”。比如，在完成一个比较复杂的练习后，它会给一些积极的反馈，虽然书中没有直接的文字表述，但通过题目的设计和整体的流畅性，我能感受到一种“完成感”。而且，这本书的图片和插画都非常有品味，不会显得过于幼稚或者老套，它们恰到好处地出现在教材中，为学习过程增添了不少趣味性，让枯燥的语法学习变得生动起来。我甚至会时不时地翻阅里面的插图，它们仿佛在诉说着一个个小故事，让我对日本文化有了更直观的感受。这本书让我觉得，学习日语不再是一项艰巨的任务，而是一场充满惊喜的文化探索之旅，让我对接下来的学习充满了期待。