國文（論文）模擬試題(3版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　本書根據考試內容精心編著，內容分為四大部分。

　　第一部分「寫作要領」，為考生提綱挈領作文試題的寫作方式與注意事項，簡潔明瞭，並附上常用成語，提供讀者參考使用。

　　第二部分「範文選例」，為本齣版社編委會參考各類公職考選等相關考試之試題，搜羅集結，並提供範文，以供考生研讀。其中更連續命中95、96、97年經濟部所屬事業機構新進職員甄試考題，足見本書參考價值之高。

　　第三部分「捷運招考論文模擬試題」，針對捷運招考，為讀者模擬齣題類型、方嚮，並提供範文，幫助考生切中捷運論文試題，釐清思緒。

　　第四部分「相關考試曆屆試題及範例」，收錄最新相關試題與範文，以供讀者瞭解近年考試重點與命題趨勢。99年度模擬試題並以考選部公職考試作文試捲紙模擬寫作，俾能幫助讀者瞭解寫作格式。 

好的，以下是根據您的要求撰寫的圖書簡介，重點在於描述該書所涵蓋的領域，但不包含您提到的《國文（論文）模擬試題(3版)》的具體內容。 --- 《現代文學批評理論與實踐》 內容概要 本書旨在為學習和研究現代文學的讀者提供一個全麵而深入的理論框架與實踐指導。它不僅僅是一部理論匯編，更是一本引導讀者如何運用和發展批判性思維，深入文本內部，理解文學現象背後復雜機製的工具書。全書結構嚴謹，內容涵蓋瞭二十世紀至今影響深遠的文學批評理論流派，並結閤大量經典與當代文學作品案例，探討瞭理論如何在實際分析中得到有效應用。 第一部分：批評理論的基石 本部分聚焦於文學批評思想的起源與早期發展，為後續深入探討打下堅實基礎。 第一章：形式主義的遺産與發展 本章詳細解析瞭俄國形式主義（Formalism）的核心觀點，如“陌生化”（Defamiliarization）理論。通過對語言、結構和敘事手法的剖析，探討瞭文學文本如何通過獨特的藝術技巧區彆於日常語言。隨後，引入瞭新批評（New Criticism）的精髓，如“內在綫索”（Organic Unity）和“反諷”、“悖論”的解讀方法。重點分析瞭如何通過文本細讀（Close Reading）來揭示作品的內在張力與多義性，強調文本的獨立性和自足性。我們還比較瞭早期形式主義與新批評在方法論上的異同，展現瞭它們對文本中心主義思潮的奠定作用。 第二章：結構主義與符號學的轉嚮 本章深入探討瞭索緒爾（Saussure）的語言學如何被引入文學研究，並催生瞭結構主義（Structuralism）。內容涉及“能指”（Signifier）與“所指”（Signified）的關係，共時性與曆時性分析的視角。我們分析瞭列維-斯特勞斯（Lévi-Strauss）的神話學結構分析如何被應用於敘事研究，以及羅蘭·巴特（Roland Barthes）在結構主義晚期如何探討“神話”（Myth）在文化文本中的運作機製。本章還闡述瞭敘事學（Narratology）的早期建構，包括對情節、人物、時間、視點等基本敘事要素的規範化定義，為後續的敘事分析奠定基礎。 第二部分：後結構主義的解構與重構 本部分標誌著文學研究範式的一次重大轉變，從文本的穩定意義轉嚮意義的不確定性。 第三章：解構主義的文本挑戰 德裏達（Derrida）的解構（Deconstruction）理論是本章的核心。我們詳細闡述瞭“延異”（Différance）、“邏各斯中心主義”（Logocentrism）和“在場形而上學”的批判。本章引導讀者理解解構如何挑戰傳統意義的穩定性和二元對立的結構，展示瞭文本內部的自我矛盾和無限推延的意義鏈條。通過對關鍵文本的解構實踐，讀者將學會如何識彆和質疑文本中潛在的權力結構和預設的中心點。 第四章：後殖民批評與文化身份的張力 本章聚焦於全球化背景下，殖民曆史對文學生産和接受産生的深刻影響。薩義德（Said）的“東方學”（Orientalism）理論是分析的起點，闡明瞭西方如何構建“他者”的再現模式。隨後，霍米·巴巴（Homi Bhabha）的“混雜性”（Hybridity）、“模仿”（Mimicry）和“第三空間”（Third Space）概念被引入，用於分析被殖民者和殖民者文化接觸點産生的復雜性和模糊性。本章還探討瞭後殖民語境下，民族文學、翻譯問題以及身份政治在文學創作中的呈現。 第三部分：權力、性彆與社會維度 本部分將研究視野從文本內部轉嚮文本與外部世界，尤其是權力關係和社會結構的互動。 第五章：馬剋思主義與意識形態批判 本章追溯瞭馬剋思主義文學批評的演變，從早期的階級鬥爭分析，到葛蘭西（Gramsci）的“文化霸權”（Hegemony）概念。重點闡述瞭阿爾都塞（Althusser）關於“意識形態國傢機器”的理論，以及如何將文學作品視為意識形態的載體或批判的場域。本章提供瞭分析小說中財富分配、階級衝突、勞動異化等主題的理論工具。 第六章：女性主義與酷兒理論的視角 女性主義文學批評是本章的核心議題。從第二波女性主義對“父權製語言”和“女性經驗書寫”的探索，到硃麗葉·米歇爾（Julia Kristeva）的“能指女性”（The Semiotic/Chora）概念，再到女性主義美學的建構。隨後，酷兒理論（Queer Theory）被引入，它挑戰瞭關於性彆和性取嚮的二元固定觀念，探討瞭文本中“反常態”（Performativity）的構建，以及對傳統傢庭、愛情敘事的顛覆性閱讀。 第四部分：敘事、讀者與接受美學 本部分關注文學作品的生産和消費過程，強調讀者在意義生成中的能動性。 第七章：敘事學進階與跨媒介研究 本章在早期敘事學的基礎上，引入瞭更復雜的敘事層次分析，如焦點外敘事（Focalization）、不可靠敘事者（Unreliable Narrator）的深層心理動機分析。同時，本章開始探索文學與電影、數字媒體之間的邊界消融，討論瞭改編、互文性（Intertextuality）在當代文化中的新形態。 第八章：接受美學與讀者反應批評 以伽達默爾（Gadamer）的“視域融閤”（Fusion of Horizons）和伊瑟爾（Iser）的“閱讀行為”（Act of Reading）為核心，本章闡述瞭意義並非完全內在於文本，而是通過讀者的積極參與建構而成。重點分析瞭文本中的“空白點”（Gaps）是如何被讀者填補的，以及不同曆史時期讀者的“接受視野”如何影響對同一文本的理解。 總結與展望 本書的最後部分總結瞭當前文學研究的趨勢，包括生態批評、數字人文、跨文化研究等新興領域，鼓勵讀者將所學理論融會貫通，發展齣具有個人特色和時代關懷的、富有生命力的批判實踐。本書旨在培養的是能夠獨立思考、準確使用理論工具、並能對復雜文學現象做齣深刻洞察的學者和研究者。 ---

第一部分　寫作要領1
要領1概論3
要領2審題6
要領3辨體8
要領4立意9
要領5構思10
要領6布局（開頭）11
要領7布局（本文）15
要領8布局（結尾）17
要領9分段19
要領10遣辭22
要領11統類25
要領12結言26
附　錄常用成語28

第二部分　範文選例41
積極任事與奉公守法43
在地行動與全球思維45
熱愛生命47
要怎麼收獲，先那麼栽49
富貴與貧賤51
求　勝53
享福與吃苦55
敬業樂群57
論「公私之間」59
行所當行，為所當為61
論禮儀63
開拓人生的領域65
飲水思源，常懷感激67
終身學習，日新又新69
美化從心靈做起71
服務第一，技術至上73
敬業與閤群75
如何培養榮譽心與責任感77
如何建立一個安和樂利的社會79
力爭上遊81
為民服務83
當睏難來臨時85
人生以服務為目的87
隻問耕耘，不問收獲89
知足常樂91
誌在韆裏93
富裕社會的自思95
愛心與寬容97
成功與失敗99
求取新知與服務大眾101
嚴以律己，寬以待人103
如何自我提昇服務品質105
淨化人心，塑建颱灣新形象107
義與利109
改善社會，從服務做起111
論經濟發展與永續經營113
淨化社會，從個人做起115
滿分的人生117
益友與損友119
少則得，多則惑121
敬業精神與服務態度123
顧客導嚮與服務態度125
一顆螺絲127
讓則有餘，爭則不足129
求知無坦途，學問無捷徑131
權力與責任133
福禍之際135
論「君子不器」137
我的座右銘139
成就與壓力141

第三部分　捷運招考論文模擬試題143
　論颱北捷運事業的速與穩145
　論捷運事業之營利與服務147
　論捷運係統與都市發展149

第四部分　相關考試曆屆試題及範例151
九十五年度經濟部辦理颱電公司及中油公司新進職員甄試「國文」試題153
九十六年颱灣電力公司養成班及用人當地化甄試「國文」試題155
九十七年經濟部所屬事業機構新進職員甄試「國文」試題157
九十七年颱灣電力公司養成班甄試「國文」試題159
九十八年經濟部所屬事業機構新進職員甄試「國文」試題161
九十八年颱北捷運第二次招考「國文」試題163
九十九年颱北捷運公司新進人員「評價副站長」甄試「國文」試題165

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，國文的靈魂在於其思想的深度和語言的精煉。然而，要將這種深邃的思想，通過一篇篇嚴謹的論文來錶達，對我來說，一直是一項巨大的挑戰。我曾經有過幾次嘗試，但總覺得自己的文章“形散神不散”，邏輯不夠清晰，論證也不夠充分。正因如此，當我看到《國文（論文）模擬試題(3版)》這本書時，我眼前一亮。它不僅僅是一本簡單的國文學習資料，更是一本直擊“論文寫作”核心的實戰寶典。我尤其看重書中關於“如何構建論證體係”的講解。在我看來，一篇成功的論文，其核心就在於其強大的論證能力。我常常會發現自己在論證過程中“捉襟見肘”，要麼是論據不足，要麼是邏輯跳躍，無法有效地說服讀者。如果這本書能提供一些係統性的方法，幫助我學會如何從多個角度搜集論據，如何對論據進行深入分析，並構建起一個嚴密且有說服力的論證體係，那對我來說將是巨大的福音。另外，我也非常期待書中關於“如何運用恰當的語言風格，來提升文章的感染力”的指導。我一直相信，國文的語言魅力，不僅僅在於其字詞的準確，更在於其錶達的生動和傳神。如果能學到一些更高級的語言技巧，讓我的論文讀起來既有深度，又不失文采，那將是錦上添花。總之，這本書的齣現，讓我看到瞭攻剋國文論文這座大山的希望，我迫不及待地想深入研讀，並用它來武裝我的備考之旅。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，對我這個正在備戰國文（論文）考試的考生來說，簡直是及時雨！我記得上次考試，雖然平時閱讀量不少，但真正到瞭要提筆寫論文的時候，腦袋裏就像是有一團漿糊，理不清思路，也抓不住重點。特彆是那種需要長篇論述，並且要體現齣深度和廣度的題目，更是讓我抓耳撓腮。我當時就想，要是能有本教材，能幫我梳理一下寫論文的邏輯，提供一些範例，那該多好啊。這本書的第三版，正好滿足瞭我的需求。從它的書名就能看齣來，它不是一本簡單的國文讀本，而是直接針對“論文”這個硬仗。翻開目錄，我就看到瞭“論點構建”、“論據搜集與分析”、“結構安排”、“語言錶達”等等我一直都很頭疼的章節。而且，它還提供瞭模擬試題，這對我來說太重要瞭。我一直認為，紙上談兵不如實戰演練，光看理論再怎麼消化，也比不上自己動手去寫，去感受。通過做模擬試題，我不僅能檢驗自己的學習成果，還能及時發現自己在哪些方麵還有不足，然後有針對性地去改進。這本書的編寫，我想應該也是考慮到我們考生的實際需求，所以纔會這麼貼近實戰。我尤其期待書中關於“如何處理文獻”、“如何避免抄襲”等內容，這些都是學術誠信的關鍵，也是我們論文寫作中不可忽視的環節。總而言之，這本書不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的導師，在我備考的路上，給予我指引和幫助。我非常有信心，通過這本書的學習和練習，我的論文寫作能力會得到顯著的提升，也希望在考試中能夠取得好成績。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期從事學術研究的同行，我深知一篇高質量的國文論文，其背後需要紮實的理論功底、敏銳的洞察力以及精湛的寫作技巧。我之前也接觸過不少國文備考類的書籍，但很多都停留在比較淺顯的層麵，要麼過於側重基礎知識的羅列，要麼就是泛泛而談，缺乏實操性。這次偶然看到《國文（論文）模擬試題(3版)》，我被其“3版”的更新和“模擬試題”的定位所吸引。這說明該書經過瞭多次修訂，應該更能反映當下的考試趨勢和要求。而“模擬試題”的設置，則錶明瞭其注重實戰演練的教學理念，這對於考生來說，是提升應試能力的關鍵。我特彆關注書中是否會涉及到“批判性思維”和“創新性論述”的培養。在當今信息爆炸的時代，僅僅能夠復述和總結已有的知識是遠遠不夠的，更重要的是能夠提齣自己獨到的見解，並用嚴謹的邏輯來支撐。如果這本書能夠提供一些引導性的練習，幫助考生學會如何質疑、如何反思、如何提齣自己的學術觀點，那將極大地提升其學術價值。此外，我還會留意書中對於“學術倫理”的強調。在論文寫作過程中，如何正確引用他人的成果，如何避免抄襲，是每一個嚴肅的學術研究者都必須遵守的原則。希望這本書能夠在這方麵給予考生清晰的指導。總而言之，這本書給我一種“精雕細琢”的感覺，我期待它能真正幫助考生在國文論文寫作領域取得突破。

评分☆☆☆☆☆

我一直對國文的魅力深感著迷，但“寫論文”這件事，卻始終是我心中一塊揮之不去的陰影。我承認，我可能更擅長於閱讀和理解，對於如何將自己的想法，有條理、有深度地錶達齣來，卻顯得力不從心。這次購買《國文（論文）模擬試題(3版)》，很大程度上也是抱著一種“破釜沉舟”的心態。我希望能通過這本精心編排的教材，找到突破口。從這本書的書名就可以看齣，它並非泛泛而談，而是直擊“論文”這一核心。我尤其關注的是書中對於“論證”的講解。在我看來，一篇好的論文，其核心就在於“論證”。一個清晰的論點，輔以充分有力的論據，再加上嚴密的邏輯推理，纔能說服讀者。而我常常在論證過程中感到力不從心，要麼論據不足，要麼邏輯跳躍，甚至有時連自己的論點都含糊不清。這本書如果能在這方麵提供清晰的指導和大量的練習，對我來說將是巨大的福音。我還在期待書中對於不同類型的論文寫作，例如議論文、說明文等，是否有專門的講解和範例。因為不同類型的論文，其寫作側重點和技巧也會有所不同。而且，模擬試題的設計，能否真正反映考試的真實難度和考察方嚮，也是我非常關心的。我希望這本教材能夠幫助我，不僅掌握寫作技巧，更能培養齣批判性思維和獨立思考的能力，從而寫齣真正有見地的國文論文。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我一直都對國文的理解能力還算不錯，但一到要動手寫一篇長篇大論的論文時，就感覺腦子裏空空如也，抓不住重點，也理不清思路。我最害怕的就是那種需要大量引用、並且要闡述深刻觀點的題目，每次看到都頭大，感覺自己就像一個什麼都想說，又什麼都說不清楚的笨拙孩子。所以，當看到《國文（論文）模擬試題(3版)》這本書時，我眼前一亮。書名就直指核心，而且“模擬試題”這四個字，對我這種需要通過大量練習來鞏固和提升的人來說，簡直是量身定做的。我尤其好奇書中是如何處理“論據搜集與分析”這個部分的。在我看來，一篇有說服力的論文，離不開紮實的論據支撐。我常常會陷入“有觀點，無證據”的尷尬境地，或者找到的論據不夠充分，無法有力地支持我的觀點。如果這本書能提供一些係統性的方法，比如如何從浩如煙海的資料中篩選齣有價值的論據，如何對論據進行有效的分析和解讀，那將對我意義重大。另外，我也非常期待書中關於“如何運用恰當的修辭手法，來增強文章的說服力和感染力”的部分。我一直覺得，國文的精妙之處，就在於其語言的豐富性和錶達的多樣性。如果能學到一些更高級的語言技巧，讓我的論文不再是乾巴巴的說教，而是充滿文學色彩，那將是錦上添花。總之，這本書的齣現，讓我看到瞭攻剋國文論文這座大山的希望，我迫不及待地想深入研讀，並用它來武裝我的備考之旅。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，給我的第一印象是簡潔大氣，沒有太多花哨的元素，反而透露齣一種沉穩和專業感，這正是我所期待的。我之前也翻閱過一些類似的備考書籍，有些設計得過於活潑，反而讓人覺得不夠嚴肅，不太適閤用來準備像國文論文這樣需要嚴謹態度的考試。拿到這本書後，我迫不及待地翻開，首先關注的就是它的內容結構。我一直認為，一本好的學習資料，其內容組織和邏輯性至關重要。這本書在章節劃分上，似乎非常清晰，從基礎的論證技巧，到具體的寫作步驟，再到最後的修改潤色，都安排得井井有條。我特彆注意到書中提到的一些“寫作誤區”和“常見陷阱”，這對我來說非常有價值。很多時候，我們之所以寫不齣好文章，不是因為知識儲備不足，而是因為在寫作過程中，無意間觸碰瞭某些禁區，或者犯瞭一些低級錯誤，而這些錯誤，如果沒有人點齣來，我們可能永遠都意識不到。這本書的模擬試題，我相信也一定會涵蓋這些容易齣錯的考點，通過反復練習，我希望能徹底剋服這些弱點。另外，我還在留意書中是否會提供一些“思維導圖”或者“框架圖”之類的輔助學習工具，這對於我這種比較依賴視覺化學習的人來說，會是極大的幫助。總的來說，這本書在細節上的用心程度，讓我對它充滿瞭期待，相信它一定能成為我備考過程中不可或缺的良師益友。

评分☆☆☆☆☆

作為一名在國文領域有著深厚興趣的讀者，我一直以來都對如何將自己對文學、曆史、哲學的理解，轉化為一篇篇邏輯嚴密、見解深刻的論文感到睏惑。我深知，僅僅停留在閱讀和欣賞的層麵，是遠遠不夠的，真正重要的在於能夠有條理地梳理自己的思考，並以文字的形式清晰地錶達齣來。《國文（論文）模擬試題(3版)》這本書的齣版，對我來說，無疑是及時雨。我特彆關注書中對於“審題立意”的講解。我常常會發現自己麵對一個題目時，會陷入“不知從何下手”的迷茫，或者即使開始動筆，也常常偏離題目，導緻文章“跑題”。如果這本書能夠提供一些實用的方法，幫助我快速準確地理解題意，並確立鮮明、深刻的論點，那將對我來說意義非凡。此外，我也非常期待書中能夠提供一些關於“如何運用例證法、比較法、分析法等多種論證方法”的詳細指導。在我看來，不同的論證方法，能夠從不同的角度來支撐論點，使文章更加豐富和有說服力。如果能學到如何靈活運用這些方法，我相信我的論文寫作能力會得到顯著的提升。而“模擬試題”的部分，更是讓我充滿瞭期待。我一直認為，理論知識的學習最終要落實到實踐中，通過反復的練習，纔能真正掌握寫作技巧，並在考試中取得好成績。我相信，這本書一定能成為我備考路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

說實話，自從進入大學以來，我就對國文論文的寫作感到一種莫名的壓力。我總覺得，國文的魅力在於其意境的深邃和語言的精妙，而要將這些抽象的概念，轉化為一篇篇結構嚴謹、邏輯清晰的論文，對我來說是一項巨大的挑戰。我參加過一些講座，也閱讀過一些寫作指導的文章，但總感覺“隔靴搔癢”，沒有找到真正適閤自己的方法。這次《國文（論文）模擬試題(3版)》的齣現，讓我看到瞭新的希望。我非常看重它“模擬試題”的部分，因為我相信，理論的學習最終要落實到實踐中。通過大量的模擬練習，我不僅能檢驗自己對知識點的掌握程度，更能熟悉考試的題型和節奏，從而在真正的考試中更加從容。我特彆關注書中是否會提供一些關於“如何選題”和“如何構思”的指導。在我看來，選題是論文寫作的第一步，也是最關鍵的一步。一個好的題目，往往能夠激發作者的寫作靈感，並為論文的展開奠定基礎。而構思，則是將腦海中的想法，有條理地組織起來的過程。如果書中能夠提供一些實用的方法和技巧，幫助我剋服“無從下筆”的睏境，那將是極大的幫助。此外，我也希望書中能夠提供一些高分範文，並對範文進行詳細的剖析，讓我能夠從中學習到優秀的寫作思路和錶達方式。總的來說，我對這本書充滿瞭期待，希望能通過它的幫助，徹底擺脫對國文論文寫作的恐懼，甚至愛上這個過程。

评分☆☆☆☆☆

我對國文的喜愛，很大程度上源於它那精妙的語言和深邃的思想。然而，當考試要求我將這些感受轉化為一篇篇結構嚴謹、論證充分的論文時，我總會感到力不從心。我常常會陷入一種睏境：我知道自己對某個問題有看法，也收集瞭一些資料，但就是無法將其組織成一篇邏輯清晰、說服力強的文章。這時，《國文（論文）模擬試題(3版)》的齣現，對我來說，無疑是雪中送炭。我尤其期待書中關於“論點提煉”和“論據組織”的講解。在我看來，一篇好的論文，其核心在於清晰且有說服力的論點，以及能夠支撐論點的充分論據。我常常會發現自己的論點不夠明確，或者論據不夠有力，導緻文章缺乏說服力。如果這本書能夠提供一些係統性的方法，幫助我學會如何從復雜的問題中提煉齣清晰的論點，以及如何有效地搜集、篩選和組織論據，那將對我來說意義重大。此外，我非常關注書中關於“結構安排”的指導。一篇邏輯性強的論文，其結構至關重要。我期待書中能夠提供一些關於如何構建文章的“總分總”、“並列式”、“遞進式”等不同結構的範例和講解，讓我能夠根據不同的論題，選擇最閤適的結構。最後，“模擬試題”的部分，更是讓我充滿期待。我相信，通過大量的模擬練習，我能夠更好地熟悉考試的題型和難度，從而在考試中更加從容自信。

评分☆☆☆☆☆

每次想起寫國文論文，我的腦海裏就湧現齣無數的畫麵：堆積如山的參考書，密密麻麻的筆記，還有那永遠也寫不完的初稿。我一直認為，國文的魅力在於它的博大精深，但要將這種深邃轉化為一篇篇結構嚴謹、邏輯清晰的論文，對我來說，簡直是一項艱巨的任務。我曾經嘗試過很多方法，但總是感覺自己差那麼一點點，無法將自己的想法淋灕盡緻地錶達齣來。這次，《國文（論文）模擬試題(3版)》的齣現，讓我看到瞭希望。我特彆看重它“模擬試題”的部分，因為我深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。光看理論再怎麼消化，也比不上自己親自動手去做，去感受。通過做模擬試題，我不僅可以檢驗自己的學習成果，更重要的是，我能夠及時發現自己在哪些方麵還有不足，然後有針對性地去改進。我期待書中能夠提供一些關於“如何選題”和“如何構思”的指導。在我看來，好的選題是成功論文的一半，而清晰的構思則是文章的骨架。如果這本書能在這方麵提供一些實用的方法和技巧，幫助我剋服“無從下筆”的睏境，那將是極大的幫助。另外，我也非常關注書中是否會提供一些關於“如何修改和潤色文章”的建議。在我看來，一篇好的論文，往往是經過反復修改和打磨的。如果能學到一些行之有效的修改技巧，相信我的論文質量一定能得到顯著提升。總而言之，這本書對我來說，不僅僅是一本學習資料，更像是一位循循善誘的導師，在我備考的道路上，給予我指引和力量。