找形配对巧手工 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 游戏
• 启蒙
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　　巧手工安全、好玩且易操作，让幼儿从找形、配对中认识形状、大小与颜色，促进全脑的发展

内容物

　　塑胶螺丝16组(共32个，4种颜色与4种形状)
　　8张特殊找形硬纸卡

商品特色

1.操作容易且安全，促进幼儿肌肉的发展：
　　共16组塑胶螺丝，借着旋螺丝的动作促进幼儿大、小肌肉的发展与协调。

2.色彩鲜艳，刺激幼儿视觉：
　　鲜艳的红、黄、蓝、绿四色，不但能刺激幼儿视觉，也能引起幼儿对色彩的兴趣，进而学习对颜色的认知。

3.透过找形与配对，促进全脑发展：
　　让幼儿借由找形状、找颜色，而后配对、旋紧等动作，引导幼儿学习对于形状、大小及颜色的认知，全面增进脑部的开发。

商品介绍

　　「形形色色」的益智配对游戏

　　综观生活中常见的物品，都是由颜色与形状所组成。

　　巧手工安全切操作便利，让幼儿提前认知各形各色。

　　「认知」是一切学习的基础，颜色、大小、形状更是奠定日后几何数学概念、美学与逻辑推理的根基，可说是认知基础的铁三角。

　　找形配对巧手工让幼儿把握学习认知的黄金时期，寓教育于动手操作之中，提早培养幼儿的协调能力，并且促进幼儿肌肉的发展。

商品功能

　　1.辨识基本的形状。
　　2.培养对色彩的认知。
　　3.训练对大小的概念。
　　4.培养配对的观念。
　　5.训练手、眼协调的能力。
　　6.促进大、小肌肉的发展。
　　7.幼儿专注力与耐力的培养，提升幼儿的EQ智慧。

操作方式

　　1.让幼儿找出颜色与形状对应的组成螺丝。
　　2.带领幼儿认识纸卡上呈现的颜色与形状，并找出正确的螺丝。
　　3.让幼儿把螺丝摆在正确的位置上，并且旋紧。
　　4.引导幼儿依序把螺丝旋紧在纸卡上。
　　5.以此类推，按照纸卡上的提示完成其他的配对。

奇思妙想的拼贴世界：探索《图案构建与视觉游戏》 （一） 封面印象与核心理念 《图案构建与视觉游戏》并非一本关于传统手工制作的书籍，它更像是一本引领读者进入抽象思维与具象表达交汇点的前沿视觉探索手册。书的封面设计摒弃了常见的温馨、柔和的色调，取而代之的是高饱和度的几何色块和锐利的线条交织，中央嵌着一个看似随机实则经过精确计算的负空间图形，极具现代主义的冷峻美感。 本书的核心理念在于解构“图案”这一概念的本质——它不单纯是装饰，而是信息传递的载体、空间秩序的建立者以及视觉节奏的控制者。全书聚焦于如何通过纯粹的几何元素、色彩的心理学效应以及空间关系来创造具有生命力和逻辑性的视觉系统。它挑战了人们对于“美”的传统认知，鼓励读者以一种近乎工程师般的精确度去审视和构建画面。 （二） 内容深度剖析：从基础语汇到复杂叙事 本书的结构严谨，层层递进，分为“基础语汇”、“结构搭建”、“动态平衡”和“叙事构建”四大板块，总计二十章。 第一部分：基础语汇——点、线、面的重新定义 (约300字) 这一部分从最基础的视觉元素入手，但角度极其专业。它不教授如何握笔或剪裁，而是深入探讨“点”的引力场、“线”的张力与方向性，以及“面”的边界感知。例如，在“点”的一章中，作者详细分析了不同密度和大小的点阵如何模拟出灰度变化和材质肌理，并引入了“视觉权重”的概念。在线的分析中，则着重探讨了平行、相交、切线等不同关系如何建立起视觉上的“暗示性”和“引导性”。这里的实例多取自现代主义建筑的平面图和早期抽象派艺术家的草图，要求读者用分析语言来描述视觉现象。 第二部分：结构搭建——秩序与错乱的边界 (约450字) 这是全书的技法核心。作者强调，成功的图案构建，无论多么自由奔放，其背后必然存在着一套隐形的结构骨架。《结构搭建》深入讲解了网格系统（Grid System）的变体应用，包括了非欧几何启发下的扭曲网格和放射性网格。 关键章节在于“模块化组合的无限可能”。这里摒弃了简单的重复拼贴，而是引入了“变异算法”的概念，即如何在一个基础模块上施加旋转、镜像、缩放、拉伸等操作，生成一个具有内在联系的复杂序列。书中详细解析了如何运用“对称性”与“非对称性”来控制信息流。对称带来稳定与庄重，而非对称则制造视觉上的“未完成感”，驱动观者视线持续运动。此外，关于“负空间”的运用被提升到战略高度，展示了如何让背景成为前景的一部分，实现真正的空间对话。 第三部分：动态平衡——色彩与节奏的心理学 (约400字) 如果说前两部分是“骨架”和“肌肉”，那么色彩与节奏就是赋予图案“生命”的血液。《动态平衡》避开了色彩搭配的经验法则，转而从色谱的心理学投射和人眼对光的敏感度出发。 作者区分了“主观色彩”与“客观色彩”。主观色彩基于情感联想（如“焦虑的黄”与“沉静的蓝”），而客观色彩则基于光学原理（如补色的对比度强化）。书中通过大量高对比度的双色或三色案例，展示了如何利用色彩的“冷热”差异来创造前景和背景的瞬间切换，达到“闪烁”的视觉效果。 节奏的构建则通过对元素间距（Spacing）的精确控制实现。书中引入了“韵律”（Meter）的概念，讲解了如何模拟音乐节拍，通过长短、疏密的变化，让静态的图案产生运动的错觉，例如“渐强式密度排列”如何引导视线冲向某一焦点。 第四部分：叙事构建——从抽象到意义的转化 (约350字) 最后一部分是升华，探讨如何将技术性的图案构建转化为具有指向性的叙事。作者认为，最好的视觉游戏，是让观者在解构的过程中，不自觉地构建起自己的故事线。 这一部分重点介绍了“象征植入”与“潜意识触发”。这并非指直接画出具象的符号，而是通过特定排列组合，唤起集体潜意识中对秩序、混沌、禁锢或释放的体验。例如，密集而封闭的线条可能暗示被压抑的能量，而突然出现的断裂或空隙则代表着突破。最后，作者展示了如何将这些抽象的“视觉语言”应用于空间设计、界面交互甚至是信息图表的视觉化，证明了图案构建能力的普适性价值。 （三） 总结：这是一本怎样的书？ 《图案构建与视觉游戏》是一本为设计师、建筑师、视觉理论研究者以及所有对逻辑美学有兴趣的深度学习者准备的“工具箱”和“思维导图”。它教授的不是如何复制现有的美，而是如何系统性地创造新的视觉法则。全书强调分析、结构、实验和批判性思维，要求读者放下对“实用性”的功利考量，沉浸于几何世界中永恒的、纯粹的视觉逻辑探索。阅读本书的过程，更像是一场严谨的智力训练，而不是一次轻松的手工体验。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重细节的人，任何事物，只要我开始做，就一定会力求完美。所以，一本好的手工书，对我来说，不仅要有好的创意，更要有清晰、详尽的步骤指导。我希望“找形配对巧手工”能够提供非常细致的图文讲解，每一个步骤都标注得清清楚楚，甚至能够提供一些制作小技巧，帮助我避免一些常见的错误。会不会有一些关于如何选择和处理材料的建议？会不会有一些关于如何让作品更加美观、牢固的窍门？我想要的是一本能够让我安心、放心地跟着去做，并且最终能够达到我心中理想效果的书。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，生活需要仪式感，而手工制作就是一种创造仪式感的好方式。我希望“找形配对巧手工”能够提供一些能够让我为生活增添色彩的小项目。会不会有一些可以制作成贺卡、书签的手工？会不会有一些可以制作成小摆件、装饰品的手工？我希望这本书能够让我有机会亲手制作一些充满心意的小礼物，送给我的家人和朋友，让他们感受到我真挚的祝福。我期待这本书能够给我带来灵感，让我的生活变得更加精致、有情调。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，动手能力是人类最基本、也是最重要的能力之一。它不仅仅是制造物品的能力，更是解决问题、创新思维的能力。我希望“找形配对巧手工”能够超越单纯的手工制作，而是在过程中培养我解决问题的能力。比如，当形状不完全吻合时，我该如何巧妙地调整？当材料有限时，我又该如何发挥创意去替代？这本书会不会有一些引导性的问题，鼓励我去思考、去探索？我希望它能够教会我一种“思考”的模式，一种在面对挑战时，能够积极主动地去寻找解决方案的能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对传统文化有着浓厚兴趣的人，我一直希望能将传统文化与现代生活相结合。我看到“找形配对巧手工”这个名字，不禁好奇，这本书是否会融入一些中国传统的手工技艺，或者借鉴一些传统图案的元素？会不会有一些关于中国传统节日、民间故事相关的找形配对手工？比如，用圆形和方形来组合出灯笼，或者用折纸的方式来制作祥云图案。我希望这本书能够让我有机会在学习手工的同时，也能够感受到中华文化的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计一下子就抓住了我的眼球，那种鲜艳的色彩搭配和可爱的插画风格，让我想起了童年时最爱的那些绘本。迫不及待地翻开，一股淡淡的纸张清香扑鼻而来，瞬间就将我带入了一个充满童趣的世界。虽然我不是孩子，但我一直对各种新奇的手工制作充满兴趣，尤其是那些能够锻炼动手能力和空间想象力的项目。这本书的名字——“找形配对巧手工”，光是听着就充满了无限的可能。我猜想，它应该会包含很多不同形状的图案，需要我们去寻找、去配对，然后通过手工的方式将它们组合起来，创造出一些令人惊喜的作品。

评分☆☆☆☆☆

作为一个成年人，我有时候也会感到大脑有些迟钝，尤其是在日常的重复性工作中。我一直希望能找到一些能够“活化”大脑、锻炼思维的手工项目。我看到“找形配对巧手工”这个书名，立刻就联想到了一些需要仔细观察、快速反应的益智游戏。这本书会不会提供一些难度递增的找形配对挑战？会不会有一些需要运用不同形状组合来完成的立体模型制作？我希望它不仅仅是简单的剪贴，而是能够激发出我对于形状、空间、以及对称性等概念的更深层次的理解。如果这本书能够帮助我找回那种灵光乍现的感觉，那它就绝对是一本值得我反复研究的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，亲子互动最好的方式之一就是一起动手做些有趣的事情。我有一个小侄女，她正是对世界充满好奇，对一切事物都跃跃欲试的年纪。我一直想找一本能够让她和家长都乐在其中的手工书，能够培养她的观察力、专注力，还能让她在玩乐中学习。看到“找形配对巧手工”这本书，我仿佛看到了我侄女闪闪发光的眼睛，想象着她拿起剪刀、胶水，小心翼翼地完成每一个步骤的模样。这本书会不会提供一些安全易行的手工材料建议？会不会有一些互动的小游戏，让孩子在寻找和配对的过程中，不知不觉地提升自己的逻辑思维能力？我非常期待它能够成为我们家的一本“传家宝”，承载着我们共同的快乐时光。

评分☆☆☆☆☆

我一直对几何图形充满了迷恋。从小时候的七巧板，到后来的各种几何学知识，我总觉得图形的世界里隐藏着无穷的奥秘。而“找形配对巧手工”这个名字，恰好触及了我对于图形的兴趣点。我好奇这本书会如何将抽象的几何概念，通过具体的手工制作展现出来。会不会有一些关于不同图形的性质和关系的介绍？会不会有一些可以通过配对不同形状来理解透视、比例等概念的练习？我希望这本书能够让我以一种全新的、更直观的方式去感受几何的美，去理解那些隐藏在日常生活中的数学原理。

评分☆☆☆☆☆

我喜欢那些能够带来成就感的手工。当我看到一本手工书，我首先关注的不是它有多复杂，而是它能够让我做出什么。我希望“找形配对巧手工”能够提供一些从简单到复杂的循序渐进的教程，让我能够一步步地挑战自己，最终做出一些让我引以为傲的作品。会不会有一些可以用作装饰品的小物件？会不会有一些能够玩耍的玩具？我设想，这本书里可能会有一些用纸板、卡纸、甚至是一些回收材料就可以制作的小玩意儿，既环保又富有创意。我特别喜欢那种完成之后，能够让朋友们惊叹“哇，这是你自己做的吗？”的作品。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢“玩”的人，我总觉得学习和成长，最好的方式就是通过玩乐。而“找形配对巧手工”，听起来就充满了趣味性。我希望这本书能够提供各种各样的主题，不仅仅是简单的形状配对，也许可以结合一些动物、植物、交通工具等主题，让孩子们在玩乐中认识世界。会不会有一些需要拼凑出完整图案的手工，比如一幅画，或者一个场景？会不会有一些可以拆卸、组合的立体模型？我希望这本书能够让孩子们在玩耍中，不知不觉地掌握知识，并且爱上学习。