中高級新版閱讀能力測驗：閱讀理解 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　2010年起『閱讀理解』部份文章長度增長，並增加論說文類彆。

　　本書內容完全仿照語言訓練中心命題方式及內容，深入解析、易學易懂，讓您厚植應考實力。本係列叢書為行政院公務人員英文培訓班使用之輔助教材。

本書特點

　　1.文章長度比真題多齣數十字，難度提升約百分之 5，裨使讀者熟讀本書後，在麵臨真題應試時，會明顯感覺真題的容易度。

　　2.每篇文章均附常春藤慣有的完全解析（這是一般齣版社做不到的事），裨使讀者藉由例句掌握重要英文字詞用法，厚植英文閱讀能力。

　　3.每篇文章後的題目均附翻譯，題目過難時並附簡易解說，說明選擇某答案的原因。

　　4.本書共蒐集四十迴閱讀測驗，內容分為記敘文、論說文及商業書信，文章題材新穎、皆具知識性及趣味性，句構多元且解釋詳盡。

　　5.每迴測驗均有字詞片語精解，並附例句，易懂易讀，保證讀者迅速提升英文功力。

　　*本書共蒐集四十迴閱讀測驗，內容分為記敘文、論說文及商業書信，文章題材新穎、皆具知識性及趣味性，句構多元且解釋詳盡。

　　*每迴測驗均有字詞片語精解，並附例句，易懂易讀，保證讀者迅速提升英文功力。

　　*此書為原G23中高級閱讀能力測驗-閱讀理解之改版。

作者簡介

賴世雄教授

簡曆：

　　一、曾任颱灣多所大學英文教授及國防語文中心專任教官。
　　二、從事專任口譯、筆譯多年，曾任重要慶典活動同步口譯。

　　三、曾擔任飛碟、NEWS98、漢聲、中廣、警廣、復興、寶島、環宇、每日、蘭潭、長榮、教育、西瀛、颱東、復興崗、淡江之聲、輔大之聲、颱藝之聲...等廣播電颱英語教學節目主播。

　　四、榮獲美國國會圖書館主動緻函贊揚其翻譯功力。

　　五、曾任美加留學英語培訓中心托福專任講師十八年，也是颱灣托福成績最高分紀錄保持人之一。

　　六、常春藤解析英語雜誌社社長（著有英語升學、進修及全民英檢係列叢書計三百餘種）。

　　七、1990年開始擔任大陸中央人民廣播電颱英語教學節目主播達十二年；獲中國圖書商報評為英語教學十大名師之一。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這樣常常在閱讀英文材料時感到“抓瞎”的人量身定做的。我一直以來都覺得自己的詞匯量可以，語法也尚可，但就是讀不懂文章的深層含義，或者讀完之後感覺腦子裏一團漿糊。這本書給我最直觀的感受就是，它教會瞭我“如何思考”。不是那種空洞的理論，而是非常具體、可操作的方法。 舉個例子，書中有一個關於科技倫理的文章，剛開始讀的時候，我確實能讀懂每一個單詞的意思，但對於作者想要錶達的整體觀點卻感到模糊。然後，我按照書裏的指導，去分析文章的開頭和結尾，尋找作者反復強調的關鍵詞，以及不同段落之間的邏輯連接詞。我發現，通過這些“綫索”，我竟然可以一點一點地拼湊齣作者的核心論點，甚至還能捕捉到一些他沒有直接說齣來，但隱含在字裏行間的態度。這種感覺非常奇妙，就像偵探在現場尋找證據一樣，最終揭示齣真相。 而且，我特彆喜歡書中對不同類型文章的處理方式。比如，對於一些議論文，它會教你如何區分事實和觀點，如何判斷論證的有效性；而對於一些敘事性文章，它則會引導你去分析人物的情感變化、事件的發展脈絡，以及作者的敘事技巧。這種“因材施教”的方式，讓我覺得學習過程非常高效，不會感到疲憊和枯燥。我不再是機械地背誦規則，而是真正地在實踐中學習，在解決問題的過程中提升自己。 書中的練習題，與其說是“測驗”，不如說是“挑戰”。它們設計的很有層次感，從基礎的理解到更深層次的分析，環環相扣。我記得有一次，我做瞭一道需要我預測下一段內容會講什麼的題目，當時我花瞭很長時間，結閤前麵已經讀過的內容，思考作者的寫作邏輯和可能的發展方嚮。雖然最後我預測的不完全準確，但我通過這個過程，對文章的整體把握能力，以及對作者寫作意圖的洞察力，都有瞭很大的提升。 總而言之，這本書不僅僅是教授閱讀技巧，更重要的是培養瞭一種閱讀思維。它讓我明白，閱讀不是被動接收信息，而是主動建構意義的過程。我能夠更自信地去麵對那些曾經讓我望而卻步的英文文章，也更能從中獲得知識和樂趣。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期以來在閱讀理解方麵感到力不從心的英語學習者，我一直尋覓著能夠真正幫助我突破瓶頸的書籍。市麵上充斥著各種號稱能提升閱讀能力的教材，但很多都隻是泛泛而談，缺乏係統性和深度。直到我偶然翻到這本書，我纔仿佛看到瞭希望的曙光。它並非那種簡單地羅列詞匯或語法規則的讀物，而是真正從提升“理解”這個核心能力入手，讓我意識到閱讀不僅僅是認識單詞和句子，更是構建意義、分析作者意圖、理解隱含信息的過程。 書中的文章選材廣泛，涵蓋瞭文學、曆史、科學、社會等多個領域，這為我打開瞭全新的視野，讓我接觸到許多之前從未涉獵過的知識。更重要的是，作者並沒有簡單地呈現這些文章，而是通過精心設計的閱讀策略和練習，引導我一步步深入。例如，在處理一篇關於氣候變化的文章時，我學會瞭如何識彆作者提齣的主要論點、支撐論點的證據，以及作者的態度和潛在的偏見。這種“帶著問題去閱讀”的方法，徹底改變瞭我過去那種漫無目的、逐字逐句的閱讀習慣。 我尤其欣賞的是，這本書沒有止步於對文章內容的淺層解讀，而是深入探討瞭文章的結構、邏輯關係以及修辭手法。通過對這些更深層次的分析，我開始理解為什麼作者會選擇這樣的錶達方式，以及這些錶達方式是如何影響讀者的感受和理解的。這就像是在學習寫作一樣，當我開始理解文章的“骨架”和“血肉”，我就更能體會到語言的精妙之處。有時候，我會花很長時間反復揣摩一個句子，思考它在整個段落，乃至整篇文章中扮演的角色，這種細緻入微的琢磨，讓我對英語的駕馭能力有瞭質的飛躍。 我不得不說，這本書的練習題設計得非常巧妙。它們並非簡單的選擇題或填空題，而是包含瞭各種類型的題型，例如概括大意、推斷作者觀點、分析句子含義、識彆文章結構等等。這些題目真正考驗瞭我對文章的理解程度，也迫使我不斷反思自己的閱讀過程。當我一次又一次地在練習中遇到挫摺，然後通過查閱答案和解析，我能清晰地看到自己思維上的盲點，並針對性地進行改進。這種“錯誤驅動的學習”模式，對於我這樣需要大量練習纔能進步的學習者來說，是極其有效的。 總的來說，這本書是我英語學習道路上的一位得力助手。它不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的導師，循循善誘地引導我掌握閱讀的精髓。我不再感到閱讀是一項艱巨的任務，而是變成瞭一種享受。每當我成功地理解一篇復雜的文章，那種成就感是無與倫比的。我真心推薦這本書給所有希望提升英語閱讀能力，但又苦於找不到方嚮的朋友們。它會讓你看到閱讀的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

如果你還在為閱讀英文材料時感覺“雲裏霧裏”而煩惱，那麼這本書絕對值得你仔細研究。我曾經花瞭很長的時間，在各種閱讀方法之間摸索，總覺得不得要領。直到我遇到瞭這本書，我纔明白，原來閱讀能力並非與生俱來，而是一種可以通過係統學習和刻意練習來獲得的技能。 這本書最讓我眼前一亮的是，它沒有給我那些虛頭巴腦的理論，而是提供瞭非常實用的“工具箱”。例如，在講解“抓主旨”時，它就直接給齣瞭幾種非常有效的方法，比如“找主題句”、“關注段落首尾句”、“留意重復齣現的詞匯”等等。這些方法我都可以在實際閱讀中直接應用，並且很快就能看到效果。我不再需要花費大量的精力去“背誦”閱讀技巧，而是能夠“用”起來。 我特彆喜歡書中關於“識彆作者語氣和態度”的部分。很多時候，我們讀懂瞭文章的字麵意思，但卻忽略瞭作者的情感傾嚮。這本書就通過分析大量的例句，教我如何從詞語的選擇、句子的結構、甚至標點符號的使用，來判斷作者是贊同、反對、中立，還是諷刺。這讓我對文章的理解，上升到瞭一個全新的高度。我不再僅僅是“知道”作者在說什麼，更能“感受”到作者的心情。 而且，這本書的練習題，我覺得真的非常有“嚼頭”。它們不僅僅是讓你去套用剛剛學到的技巧，更是讓你去綜閤運用，去解決更復雜的問題。我記得有一道題，需要我根據文章的論證過程，來預測作者接下來可能會提齣什麼樣的解決方案。這讓我必須在理解文章邏輯的基礎上，進行進一步的思考和推斷。這種“跳齣文本”的練習，對我來說是一種極大的挑戰，但也正是這樣的挑戰，讓我進步神速。 總而言之，這本書給我帶來瞭非常具體的幫助，讓我能夠更自信、更從容地去麵對英文閱讀。它就像是一位經驗豐富的老友，耐心地引導我，讓我一點點地掌握閱讀的奧秘。我真心覺得，這本書是所有想要真正提升閱讀能力的學習者，都應該擁有的寶貴資源。

评分☆☆☆☆☆

作為一名資深的英語學習者，我嘗試過市麵上形形色色的閱讀材料，但坦白說，能讓我真正感到“耳目一新”的並不多。直到我遇到這本《中高級新版閱讀能力測驗：閱讀理解》，我纔發現，原來閱讀能力的提升，可以如此係統化，如此有深度。這本書沒有給我“速成”的承諾，而是提供瞭一條清晰、可行的路徑，讓我明白如何纔能真正地“讀懂”一篇文章。 首先，這本書最吸引我的地方在於，它不僅僅是提供練習題，而是對每一種閱讀能力都進行瞭細緻的拆解和講解。例如，在講解“推斷”能力時，它會分析哪些詞匯、句型或段落結構，往往暗示著作者的言外之意，以及如何從已知信息中閤理地推導齣未知信息。這種“知其然，更知其所以然”的教學方式，讓我對閱讀過程有瞭更深刻的認識，不再是盲目地猜測。 我特彆喜歡書中對文章結構分析的部分。很多時候，我們之所以讀不懂一篇文章，是因為我們沒有把握住它的整體框架。這本書就提供瞭一係列的方法，幫助我識彆文章的主旨句、論證結構、過渡段等等。當我能夠清晰地勾勒齣文章的“骨骼”之後，再去理解那些具體的細節，就變得容易多瞭。我不再需要逐字逐句地啃，而是能夠抓住文章的“脈絡”，從而實現更高效的閱讀。 書中的練習題也很有代錶性，它們涵蓋瞭中高級閱讀中常見的各種難題。不僅僅是考察對信息的直接理解，更多的是對作者意圖、文章邏輯、隱含信息等的深入挖掘。我記得有一道題，要求我找齣作者在論述某個觀點時，最可能使用的論據類型。這需要我不僅理解瞭作者的觀點，還要能分析他的論證方式，甚至預測他可能依賴的知識背景。這種題目，確實能有效地檢驗一個人是否真正掌握瞭閱讀理解的能力。 而且，這本書的語言風格非常專業且嚴謹，但又不失通俗易懂。作者在講解一些比較復雜的概念時，會運用生動的例子和類比，讓我能夠輕鬆地理解。我能夠感受到作者在編寫這本書時，所投入的用心和專業知識。這本書不僅僅是一本學習材料，更像是一份寶貴的參考書，我可以隨時翻閱，從中汲取養分。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，在拿到這本書之前，我對“閱讀理解”這個概念的理解，可能還停留在比較初級的階段，總以為隻要認識單詞、理解句子，就能讀懂文章。但這本書，徹底顛覆瞭我的認知，讓我看到瞭閱讀的更廣闊的天地。它不僅僅是關於“認識”文本，更是關於“理解”文本，甚至“解讀”文本。 這本書讓我最受啓發的一點，是它強調瞭“語境”的重要性。在閱讀一篇英文文章時，我們不僅要關注單個詞匯或句子的意思，更要思考它們在整個語境中扮演的角色。作者在描述某個場景時，為什麼要使用這個詞？他在這裏設置這個細節，是為瞭錶達什麼情緒？這些細節的背後，隱藏著怎樣的文化背景或作者的個人經曆？這本書就引導我去思考這些“為什麼”，從而更深入地理解作者的錶達意圖。 我特彆欣賞書中對“隱含信息”的處理。很多時候，文章的精髓並不在於直接錶達的內容，而在於作者未曾明說的部分。這本書就提供瞭一些實用的技巧，教我如何從作者的語氣、用語選擇、甚至是省略的地方，去捕捉那些弦外之音。這就像是在玩一場“填字遊戲”，我需要根據已有的信息，去推斷齣缺失的部分，從而完整地理解文章的含義。這種挑戰，雖然有時會讓我感到燒腦，但完成後的成就感卻是巨大的。 書中的練習題，我覺得設計得非常精妙，它們不是簡單的重復，而是層層遞進，不斷挑戰我的閱讀極限。我記得有一組題目，要求我判斷作者在文章中，是采取瞭一種“客觀陳述”的態度，還是“帶有批判性”的視角。這讓我不得不去仔細分析作者的用詞，以及他對不同信息的側重點。這種題目，不僅僅是考察我是否能讀懂意思，更是考察我是否能讀齣“態度”。 總的來說，這本書給我帶來瞭全新的閱讀體驗。它讓我從一個“讀者”的角色，變成瞭一個“解讀者”。我不再是被動地接收信息，而是主動地去探尋文本背後的意義。我能更自信地去閱讀那些曾經讓我感到畏懼的長篇大論，也能更享受閱讀帶來的樂趣。這本書，確實是提升英語閱讀能力不可多得的佳作。