一本有趣又豐富、耐讀的詩歌啓濛書

　　讓孩子及早接受詩歌與經典的薰陶，在潛移默化中，走上一條有情趣、有理想與願景的人生大道。

　　替未來的主人翁掃除經典的文字障礙，引導他們登堂入室，享受詩歌之美，並從其中學習領悟，增強寫作能力，擁有豐富的人生。

　　「隻要背誦，不求理解」的經典教育，並不足夠。孩子有權享受快樂又有效率的學習過程。詩歌教育也一樣，必須透過「淺語的藝術」的助力，纔能將詩歌的經髓，內化為兒童自身美感與知識經驗的一部份。

　　本書所選的八十一首詩與解說賞析，皆以孩子的經驗、發展為導嚮，由近及遠，由淺入深，從身邊接觸得到的動、植物開始，接著感受四季變化，欣賞山水風景，然後體驗生活，領悟人生。音韻容易朗朗上口、長度簡短易記。力求語言淺顯易懂、內容接近成長經驗。

　　讓詩歌融入生活來體驗，自然而然成為生活中不可或缺的一部份。

本書特色

　　替未來的主人翁掃除經典的文字障礙，引導他們登堂入室，享受詩歌之美，並從其中學習領悟，增強寫作能力，擁有豐富的人生。

　　**本書榮獲多校選用為詩詞教學讀本！

作者簡介

張水金

　　一九四九年生，美國喬治城大學語言學碩士，曾任小學教師、分校主任、教育部科長、專門委員，並代錶教育部在美國波士頓、華盛頓、紐約、洛杉磯任文化組長等職。曾以《少年詩詞欣賞》獲教育部奬狀，童話《無花城的春天》獲中山文藝奬，童詩〈小窗的思念〉獲洪建全兒童文學創作奬第一名。興趣廣泛，旅美期間，積稿頗多，目前退休，專事寫作。

◆動物
伐　木（鳥） 周．詩 經
短歌行（烏鵲） 魏．曹　操
蟬　 唐．虞世南
詠　螢 唐．虞世南
白鷺鷥　 唐．李　白
調笑令（迷路的馬） 唐．韋應物
觀遊魚　 唐．白居易
鳥　 唐．白居易
馬　詩　　 唐．李　賀
蜂　 唐．羅 隱
畫眉鳥 宋．歐陽修
鶯　梭　 宋．劉剋莊
大　魚　 元．王和
偶　步（蜜蜂）　 清．袁　枚

◆植物
江 南（採蓮） 漢．樂　府
詠　柳　 唐．賀知章
江畔獨步尋花　 唐．杜　甫
榴　花　 唐．韓 愈
賦得古麈饇彆　 唐．白居易
種荔枝　 唐．白居易
山園小梅　 宋．林　逋
梅　花　　 宋．王安石
雪 梅 宋．盧梅坡 方嶽
梅花絕句　 宋．陸　遊
山茶一樹自鼕至清明後著花不已 宋．陸 遊
花　影　 宋．謝枋得

◆四季
四　時　 晉．顧愷之
春　曉　 唐．孟浩然
憶江南　 唐．白居易
問劉十九　 唐．白居易
江　雪　 唐．柳宗元
江南春　 唐．杜　牧
山　行　 唐．杜　牧
山亭夏日　 唐．高　駢
雨　晴　 唐．王　駕
春日偶成　 宋．程　顥
惠崇春江曉景　 宋．蘇　軾
春　宵　　 宋．蘇　軾
贈劉景文　 宋．蘇　軾
夏日頻雨　 宋．楊萬裏
春　日　 宋．硃　熹
寒　夜　 宋．杜　耒
大德歌（鞦）　 元．關漢卿

◆山水
詔問山中何所有賦詩以答 南北朝．陶弘景
風 唐．李　嶠
登鸛雀樓 唐．王之渙
望廬山瀑布　 唐．李　白
獨坐敬亭山　 唐．李　白
山中答俗人　 唐．李　白
早發白帝城　 唐．李　白
鹿　柴　 唐．王　維
竹裏館　 唐．王　維
登　高　 唐．杜　甫
楓橋夜泊　 唐．張　繼
漁歌子　 唐．張誌和
池　上　 唐．白居易
尋隱者不遇　 唐．賈　島
雲　 唐．來　鵬
題西林壁　 宋．蘇　軾
飲湖上初晴後雨　 宋．蘇　軾
小 雨 宋．楊萬裏
西江月（夜行黃沙道中）　 宋．辛棄疾

◆生活
擊壤歌　 無名氏
飲 酒　 晉．陶淵明
歸園田居　 晉．陶淵明
靜夜思　 唐．李 白
月下獨酌　 唐．李　白
九月九日憶山東兄弟　 唐．王 維
麯 江 唐．杜　甫
新嫁娘　 唐．王　建
遊子吟　 唐．孟 郊
憫 農 唐．李　紳
清 明 唐．杜 牧
金縷衣　 唐．無名氏
農　傢　 五代．顔仁鬱
江上漁者　 宋．範仲淹
元 日 宋．王安石
如夢令（春曉）　 宋．李清照
四時田園雜興　 宋．範成大
村　晚　 宋．雷　震
村 居 清．高 鼎
作者索引