儿童发展与辅导讲义(初版)

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具体描述

  考情完备:附有考选部正式公佈之命题大纲,使读者精确掌握命题方向。本社网站随时提供最新考讯与最新相关考试情报。

  内容精要:文字叙述简洁扼要,条列式重点清晰易读。各章结构完整,切中命题重点。

  历届试题:囊括近年国家考试相关试题,完整了解命题趋势。考题附有命题配分表,能了解各出题重点比重。

好的,这是一份详细的图书简介,旨在介绍一本与“儿童发展与辅导讲义(初版)”无关的图书。 --- 图书名称: 《城市植物图鉴:从街道到公园的野花与草本植物辨识指南》 作者: [虚构作者姓名,例如:李明、张芳] 出版社: [虚构出版社名称,例如:自然之友出版社] ISBN: [虚构ISBN号] 定价: [虚构定价] --- 序言:城市中的隐秘生命 在我们日常穿梭的钢筋水泥丛林中,隐藏着一个常常被忽视的生态世界——城市植被。高楼的阴影下、人行道裂缝中、公园的角落里,乃至被遗忘的建筑边缘,生命以顽强的姿态存在着。它们不依赖于精心打理的花园,而是以适应性极强的特性,在人造环境中开花、生长、繁衍。 《城市植物图鉴:从街道到公园的野花与草本植物辨识指南》正是为那些对城市自然怀有好奇心,希望深入了解身边“野花”的读者而编写的。本书旨在提供一套系统、易懂的方法,帮助读者识别在城市环境中常见的草本植物和小型灌木。我们相信,即使是最平凡的杂草,也蕴藏着独特的生命故事和生态价值。 全书结构与内容概述 本书共分为六个主要部分,旨在通过理论知识与大量实地观察相结合的方式,构建读者的植物识别能力。 第一部分:城市植物学的基本概念(导论) 本部分首先为读者建立城市植物学的基本认知框架。我们将探讨城市环境对植物生长的独特影响,例如土壤污染、光照变化(光照污染和遮蔽效应)、紧凑的土壤结构以及人为干扰(如修剪和践踏)。 什么是“野花”? 定义城市环境中的常见草本植物和非灌木类植物。 适应性策略: 探讨植物如何在极端条件下生存,例如耐盐碱、耐贫瘠、快速生长等。 采集与记录的基础: 介绍基本的观察工具和方法,包括如何拍摄有效的照片、如何记录植物的生长环境和开花时间,为后续的识别打下基础。 第二部分:识别的关键特征与分类学入门 为了准确识别植物,理解其形态学特征至关重要。本部分将详细介绍植物各部分的结构及其在识别中的作用。 叶: 介绍叶序(对生、互生、轮生)、叶形(卵形、披针形、掌状裂等)、叶缘(全缘、锯齿、波状)以及叶的质地和毛被。 茎: 区分草本与木质茎,探讨茎的形态(圆形、方形、有棱等)。 花序与花朵: 详细解析花瓣数量、雄蕊雌蕊结构、花序类型(总状花序、伞房花序、头状花序等),这是区分物种最关键的依据之一。 果实与种子: 介绍浆果、蒴果、豆荚等不同果实的特征,以及它们如何帮助植物传播。 第三部分:城市常见科属的深度解析(以关键科为例) 本部分将重点介绍在城市环境中占据主导地位的植物科,例如菊科(Asteraceae)、蔷薇科(Rosaceae)、豆科(Fabaceae)等。 菊科(Asteraceae): 深入讲解头状花序的构造,这是菊科植物最显著的特征。通过图解区分蒲公英属、鬼针草属、藿香蓟属等常见城市居民。 十字花科(Brassicaceae): 侧重于四瓣花结构和独特的果实——角果的识别。 唇形科(Lamiaceae): 介绍其典型的对生叶片、方形茎以及具有特殊气味的植物。 第四部分:城市野花图鉴(按生长环境分类) 这是本书的核心内容。我们根据植物的常见生长环境进行分类,便于读者在特定地点进行查找。 1. 路边与贫瘠地带的先锋植物: 专注于那些在干燥、土壤被压实或受到盐分影响的区域生长的植物,如某些车前属(Plantago)和藜属(Chenopodium)的物种。 2. 公园与绿地的草本: 记录那些在维护较好的草坪或花坛边缘可以找到的野花,例如酢浆草(Oxalis)和部分野生的三叶草。 3. 水边与湿地的植物: 介绍在城市河流、池塘或排水沟附近出现的耐湿植物。 4. 建筑遗址与缝隙植物: 聚焦于那些在墙壁缝隙或废弃地块中艰难生存的物种,展示其惊人的生命力。 每种植物都配有高清彩色照片、关键识别特征的素描图、拉丁学名、中文俗名以及生长习性描述。 第五部分:植物与城市生态系统的互动 识别植物只是第一步。本部分将引导读者思考这些植物在城市生态链中的角色。 授粉者联盟: 探讨城市野花如何支持蜜蜂、蝴蝶和其他传粉昆虫的生存。通过识别特定的“蜜源植物”,读者可以更好地理解城市生物多样性的维护。 入侵与归化: 区分本土野花与外来入侵物种,讨论它们对城市生态平衡的潜在影响。 传统用途与现代观察: 简要介绍部分常见野花在传统医学或民间文化中的用途,强调“观察而非采摘”的原则。 第六部分:野外观察工具与资源索引 本部分提供实用的附加资源,帮助读者持续探索。 推荐的田野调查装备清单: 放大镜、GPS 定位工具、记录本等。 数字化资源推荐: 推荐可靠的植物数据库和移动应用,作为本书的辅助工具。 保护提示: 强调在城市环境中进行植物观察时应遵守的伦理规范,保护脆弱的生态区域。 目标读者群体 本书适合所有对身边自然环境感到好奇的城市居民、生态学爱好者、户外徒步者、中小学自然教育工作者,以及希望拓宽视野的园艺爱好者。它不需要深厚的植物学背景,只需要一颗愿意俯下身观察的心。 结语 《城市植物图鉴》不仅仅是一本识别手册,它是一扇通往城市微观世界的窗户。通过学习辨识这些坚韧的生命,我们不仅能更深入地理解我们所居住的环境,也能重新发现隐藏在日常琐碎中的美与秩序。下一次当你走在熟悉的街道上时,请停下脚步,看看那些在你脚下默默生长的绿色奇迹。 ---

著者信息

图书目录

第一部分 内容精要1
第 一 章 怀孕到出生3
第一节 生命的起源3
第二节 遗传和环境4
第三节 出生前的发展5
第四节 出 生6
第五节 发展学7
第 二 章 婴幼儿的身体发展13
第一节 新生儿的发展13
第二节 三岁前的发展15
第 三 章 儿童早期的身体发展20
第一节 身体成长20
第二节 健 康20
第三节 动作发展22
第四节 睡 眠22
第 四 章 儿童中期的身体发展24
第一节 身体成长24
第二节 健康和安全25
第三节 动作发展27
第 五 章 婴幼儿的智力发展28
第一节 婴儿学习28
第二节 智力发展取向31
第三节 语言发展34
第 六 章 儿童早期的智力发展36
第一节 智力发展36
第二节 环境因素40
第三节 过动症42
第 七 章 儿童中期的智力发展46
第一节 智力发展46
第二节 儿童与学校51
第三节 儿童的绘画能力发展53
第四节 儿童阅读活动55
第 八 章 婴幼儿的人格与社会发展58
第一节 佛洛伊德和艾瑞克逊的心理分析论58
第二节 人格基础60
第三节 人格发展殊异61
第四节 人格发展和家庭63
第 九 章 儿童早期的人格与社会发展66
第一节 人格发展研究取向66
第二节 人格发展69
第三节 教保工作76
第 十 章 儿童中期的人格与社会发展77
第一节 自我概念77
第二节 人格发展81
第三节 情绪困扰88
第四节 压力和调适89
第十一章 情绪发展91
第一节 情绪在幼儿心理发展的意义91
第二节 情绪的发展和分化94
第三节 情绪和情感发展的趋势96
第四节 幼儿高级情绪发展99
第五节 情绪发展的辅导方式100

第二部分 精选题库105

第三部分 最新相关法规条文123
儿童及少年福利法125
幼稚园课程标准148
幼稚教育法204
幼稚教育法施行细则212
私立幼稚园奖励办法214
幼稚园园长、教师登记检定及遴用办法217

第四部分 相关考试历届试题与解析221
八十二年全国性公务人员普考考试「儿童发展与保育概要」试题223
八十三年全国性公务人员普通考试「儿童发展与保育概要」试题225
八十五年特种考试原住民行政暨技术人员(乙等)考试「儿童发展与辅导」试题229
八十五年特种考试原住民行政暨技术人员(丙等)考试「儿童发展与辅导概要」试题233
八十六年公务人员普通考试「儿童发展与辅导概要」试题239
八十七年特种考试原住民行政暨技术人员(三等)考试「儿童发展与辅导」试题242
八十七年公务人员普通考试第一试「儿童发展与辅导」试题246
八十七年公务人员普通考试第二试「儿童发展与辅导」试题263
八十八年公务人员普通考试第一试「儿童发展与辅导」试题267
八十八年公务人员特种考试身心障碍人员(四等)考试「儿童发展与辅导」试题281
八十八年公务人员普通考试第二试「儿童发展与辅导」试题286
八十九年公务人员普通考试第一试「儿童发展与辅导」试题290
八十九年公务人员普通考试第二试「儿童发展与辅导」试题302
九 十年特种考试台湾省及福建省基层公务人员(三等)考试「儿童发展与辅导」试题307
九 十年公务人员普通考试第一试「儿童发展与辅导」试题312
九 十年公务人员普通考试第二试「儿童发展与辅导」试题326
九十一年特种考试台北市政府基层公务人员(四等)考试「儿童发展与辅导」试题333
九十一年公务人员普通考试第一试「儿童发展与辅导」试题337
九十一年公务人员普通考试第二试「儿童发展与辅导」试题352
九十二年特种考试地方政府公务人员(三等)考试「儿童发展与辅导」试题359
九十三年特种考试地方政府公务人员(三等)考试「儿童发展与辅导」试题366
九十四年公务人员特种考试社会福利工作人员(四等)考试「儿童发展与辅导」试题375
九十七年公务人员特种考试原住民族(三等)考试「儿童发展与辅导」试题380
九十八年公务人员特种考试原住民族(三等)考试「儿童发展与辅导」试题386
九十九年社福人员「儿童发展与辅导」模拟试题391
参考书目 394

图书序言

图书试读

用户评价

评分

對於《兒童發展與輔導講義(初版)》這本書,我只能用「相見恨晚」來形容。我是一位全職媽媽,每天花大量的時間和孩子相處,但常常覺得自己做得不夠好,或者不知道該如何正確地引導他們。這本書就像及時雨,為我指點迷津。它最讓我印象深刻的是,書中對「兒童的規則與界線」的探討。以前,我總是在孩子犯錯後才去制定規則,效果往往不佳。這本書教我,應該提前設定清晰、合理、並且可執行的規則,並讓孩子理解規則的重要性。它還提供了「一致性」和「後果明確」等原則,讓我在執行規則時,更加有章可循。我還記得書中有一個關於「鼓勵孩子解決問題」的章節,它提供了一系列引導性的問題,讓我學會如何引導孩子自己去思考解決方案,而不是直接給予答案。這不僅培養了孩子的獨立思考能力,也讓他們在解決問題的過程中,獲得成就感。而且,書中還分享了一些「親子溝通的技巧」,像是「積極傾聽」、「非暴力溝通」等等,我都一一應用,發現孩子們願意和我分享更多的心事,我們的關係也變得更加親密。這本書,真的讓我從一個「應付式」的育兒,轉變為一個「預防式」的育兒,為孩子的健康成長打下了堅實的基礎。

评分

我真的必須大力推薦這本《兒童發展與輔導講義(初版)》。身為一個在外工作、回家還要照顧兩個寶貝的職業媽媽,我常常覺得力不從心,尤其是在面對孩子們的各種情緒和行為問題時,更是感到束手無策。過去,我也閱讀過不少育兒書籍,但很多都流於表面,或者太過理想化,真正應用到實際生活中,卻總是碰壁。這本《兒童發展與輔導講義》,卻是實實在在、由淺入深,而且充滿智慧的。它讓我更深入地理解了孩子每一個成長階段的獨特性,以及他們行為背後的原因。書中對於「同理心」的強調,讓我開始反思自己過去的教養方式,原來很多時候,我只是在用大人的邏輯去要求孩子,卻忽略了他們作為一個「孩子」的感受和需求。我記得書中有一個章節,講述了「解決衝突的藝術」,裡面提供了一套非常實用的「三明治溝通法」,我嘗試著用這種方法和孩子溝通,效果真的讓我驚豔!不僅能有效解決問題,還能讓孩子感受到被尊重,增進了親子關係。而且,書中對於「獎勵與懲罰」的探討,也讓我對傳統的教養觀念有了新的認識,它鼓勵我們用更積極、更具建設性的方式來引導孩子,而不是一味地以懲罰來糾正錯誤。這本書,真的讓我從一個被動應對問題的媽媽,轉變為一個主動引導、理解孩子的母親。

评分

坦白說,一開始拿到《兒童發展與輔導講義(初版)》的時候,我抱著一種「姑且一試」的心態。畢竟市面上育兒書那麼多,真正能讓我讀進去、並且感受到實質幫助的,真的寥寥無幾。但翻開這本書,我立刻就被它吸引住了。它的結構安排非常巧妙,不是那種從頭到尾線性閱讀的模式,而是可以讓我針對性地去查找我需要的資訊。例如,當我發現孩子最近變得特別容易焦慮,我就會直接翻到關於「兒童焦慮」的章節,裡面不僅解釋了兒童焦慮的成因,還提供了一系列可以幫助孩子緩解焦慮的方法,像是「呼吸練習」、「正念引導」等等,我都實際操作過,孩子反應都很好,甚至會主動跟我說「媽媽,我來練習深呼吸了」。而且,書中對於「挫折容忍度」的培養,給了我很多啟發。以前我總是習慣性地去幫孩子排除所有困難,結果反而讓他們變得無法獨立面對挑戰。這本書告訴我,適度的挫折,其實是孩子成長過程中非常寶貴的養分,關鍵在於家長如何引導。書裡提供的「賦予選擇權」、「鼓勵嘗試」、「肯定努力」等方法,我都一一應用,發現孩子在面對挑戰時,態度變得更積極了,也更願意去嘗試。這本書最大的優點,就是它將複雜的兒童心理學知識,轉化成了一套套實用、易懂、可操作的親子互動技巧。我真的覺得,這本書就像是一位24小時隨侍在側的育兒顧問,隨時都能為我提供最專業、最有幫助的建議。

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這本《兒童發展與輔導講義(初版)》簡直就是我的育兒「救星」!以前,我常常被孩子突如其來的叛逆期搞得焦頭爛額,感覺怎麼做都不對。看到書名,我其實也沒抱著太大的期望,想說再試試看好了。沒想到,這本書就像一道光,照亮了我育兒的道路。它不僅僅是一本講述理論的書,更像是一本教你「如何做」的實用手冊。書裡對於「自主性」和「責任感」的培養,給了我非常大的啟發。我以前總是怕孩子做不好,什麼都幫他們包辦,結果反而讓他們失去了獨立思考和解決問題的能力。這本書告訴我,適當的放手,讓孩子自己去嘗試、去犯錯,才是培養他們自主性的最佳途徑。書中還提供了一些「權力鬥爭」的應對策略,像是「提供選擇」、「設定界線」、「給予彈性」等等,我都一一應用,發現孩子們之間的衝突真的減少了很多,而且他們也學會了如何為自己的行為負責。讓我印象特別深刻的是,書裡有一個關於「鼓勵孩子探索興趣」的章節,它提供了很多具體的建議,像是如何觀察孩子的潛在興趣、如何提供資源和支持、如何鼓勵他們持之以恆等等。我按照書裡的建議,發現我的小兒子對繪畫很有天賦,我們一起去參加了繪畫班,他變得越來越開朗,也越來越自信。這本書,真的讓我重新認識了我的孩子,也讓我發現了自己作為一個母親的潛力。

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這本《兒童發展與輔導講義(初版)》真的刷新了我對育兒書籍的認知。我一直以為兒童發展類的書籍,要嘛就是冷冰冰的學術論文,要嘛就是充滿溫馨但缺乏實際操作性的雞湯。但是,這本書的出現,完全顛覆了我的想法。它像是位經驗豐富、溫柔又有智慧的導師,陪伴我在育兒的迷霧中找到方向。首先,它的內容涵蓋範圍非常廣泛,從新生兒的生理發展,到青少年期的心理叛逆,幾乎涵蓋了孩子成長的每一個階段,而且每一個階段都深入探討了孩子的身心發展特點、可能面臨的挑戰,以及家長應該如何應對。書中對於「依附關係」的探討,讓我對孩子安全感的建立有了全新的認識;對於「遊戲治療」的介紹,也讓我發現了許多不用花大錢,卻能有效幫助孩子抒發情緒、解決問題的方法。更讓我驚喜的是,書中還提供了許多「情境模擬」,讓我們可以預想在不同情況下,孩子可能會有的反應,以及我們可以採取的最佳策略。這種預先設想,真的讓我減少了很多措手不及的時刻。而且,它的語言風格非常貼近生活,沒有過多艱澀的術語,即使是沒有相關背景知識的家長,也能輕鬆理解。我最喜歡的部分是,書中強調了「理解」的重要性,它告訴我們,很多時候孩子的行為,並非出於故意,而是他們在這個階段的發展需求,或者他們還沒有足夠的能力去處理。這種視角的轉變,讓我更能以耐心和同理心去對待我的孩子。這本書不僅是一本育兒指南,更是一本讓我重新認識自己、重新認識親子關係的啟發之書。

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我真心推薦這本《兒童發展與輔導講義(初版)》。在閱讀這本書之前,我對於如何培養孩子良好的「習慣」,總是有點摸不著頭緒。這本書,為我提供了非常系統化的指導。它從兒童發展的規律出發,分析了不同年齡段孩子在習慣養成上的特點和難點,並提供了相應的策略。書中對「例行公事」的強調,讓我明白,規律的生活作息,對孩子的身心發展有多麼重要。我開始和孩子一起制定每日的「例行公事表」,涵蓋了起床、用餐、遊戲、學習、睡覺等各個環節,並鼓勵他們自主執行。這不僅讓孩子的生活變得有條理,也培養了他們的自律性。更讓我驚喜的是,書中對「後設認知」的探討,也就是「思考如何思考」的能力,以及如何引導孩子去覺察自己的情緒、想法和行為。這對我來說是一個全新的概念,我開始嘗試引導孩子去思考「為什麼我會有這樣的感受?」、「我該如何改善這樣的狀況?」等等問題。這不僅提升了孩子的自我覺察能力,也讓他們學會了如何更好地管理自己的情緒。這本書,真的讓我看到了孩子無限的潛能,也讓我看到了自己作為一個母親的成長。

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天啊!我最近入手了這本《兒童發展與輔導講義(初版)》,真的只能用「相見恨晚」來形容。身為一個常常被家裡小鬼們搞得一個頭兩個大的新手媽媽,我真的找了很久、試了很多方法,想說能不能找到一本真正有用的、又不會太學術、太難懂的書。市面上有些書,講的都是理論,讀了半天還是一頭霧水,不知道該怎麼應用在實際生活中;有些書又太過於口號式,讀起來很有道理,但實際操作起來卻發現根本行不通。這本《兒童發展與輔導講義》真的打破了我的這些困擾!首先,它的編排方式非常清晰,我不需要花很多時間去猜作者到底想表達什麼。每一章節的標題都直指核心,像是「嬰幼兒期的認知發展與啟蒙」、「學齡前兒童的情緒調適與引導」、「兒童期社會性發展的關鍵期」等等,一看就知道這是什麼內容,可以針對性地去閱讀,這對我這種時間寶貴的家長來說,真的太友善了!更重要的是,它不只介紹了理論,更提供了大量的實例和具體的建議。像是對於孩子為什麼會出現情緒爆發,書裡不僅分析了生理和心理的原因,還提供了像是「同理心回應法」、「轉移注意力技巧」等等,我都實際試過,效果真的很好!而且,書裡還介紹了一些常見的親子互動遊戲,這些遊戲不僅有趣,還能促進孩子的發展,我跟孩子一起玩,不僅拉近了我們的距離,也發現他的一些潛能,真的讓我又驚又喜。我真心推薦給所有正在育兒路上的家長,它絕對是你不可或缺的育兒寶典!

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我強烈推薦大家入手這本《兒童發展與輔導講義(初版)》。這本書的價值,遠遠超出了我對一本育兒書籍的預期。它不僅僅是提供了育兒的技巧,更重要的是,它引導我重新思考了「教育」的本質,以及「親子關係」的意義。書中對於「兒童的學習模式」有非常深入的探討,它讓我明白,每個孩子都有自己的學習節奏和方式,我們不能用統一的標準去要求他們。它鼓勵我們去發現孩子的優勢和特長,並給予適當的鼓勵和支持。我記得書中有一個關於「培養閱讀習慣」的章節,它提供的建議非常具體,像是如何營造閱讀氛圍、如何選擇適合的讀物、如何讓閱讀變得有趣等等。我開始在家裡打造一個小小的閱讀角,並每天固定時間和孩子一起閱讀,現在,閱讀已經成為我們家庭的重要一環,孩子們也從中獲取了大量的知識和樂趣。更讓我感動的是,這本書在談論「衝突」時,並沒有將其視為洪水猛獸,而是將其視為孩子學習成長的機會。它提供了一系列「化解衝突」的策略,像是「傾聽」、「理解」、「協商」等等,讓我學會了如何在衝突中保持冷靜,並引導孩子找到雙贏的解決方案。這本書,真的讓我在育兒的路上,從一個充滿焦慮和困惑的母親,變成了一個更加自信、更加從容的教育者。

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這本《兒童發展與輔導講義(初版)》絕對是我近幾年來讀過最有價值的書籍之一。它不僅僅是一本育兒指南,更像是一本關於「愛」的學問。書中對「兒童的情緒發展」有非常深刻的剖析,它讓我明白,情緒並非好壞之分,而是孩子表達內心需求的一種方式。它教我如何去辨識孩子不同情緒背後的原因,並給予適當的回應。我記得書中有一個關於「如何處理孩子的憤怒」的章節,它提供的建議非常實用,像是「給予空間」、「同理感受」、「引導表達」等等。我嘗試著用這些方法,發現孩子在憤怒時,能夠更快地平靜下來,並且學會了用語言來表達自己的不滿,而不是用哭鬧或破壞性的行為。更讓我感動的是,這本書強調了「耐心」和「接納」的重要性。它告訴我們,育兒是一場馬拉松,需要時間和耐心,我們應該無條件地接納孩子,並相信他們終將成長為最好的自己。這本書,真的讓我從一個總是擔心孩子輸在起跑線上的母親,轉變為一個懂得欣賞孩子獨特之美的引導者。它讓我重新拾起了對育兒的熱情,也讓我對未來充滿了信心。

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我必須說,《兒童發展與輔導講義(初版)》這本書,真的讓我對「育兒」這件事有了全新的認識,也讓我對自己的孩子有了更深的理解。在閱讀這本書之前,我總覺得孩子們的哭鬧、任性,都是一種「挑戰」和「麻煩」,我總是想著如何「制服」他們,讓他們聽話。但是,這本書卻讓我明白,孩子的這些行為,很多時候是他們在用自己的方式表達需求、探索世界,甚至是他們成長過程中必然會經歷的階段。書中對於「兒童的語言」有非常細膩的分析,它教我如何去解讀孩子非語言的訊息,如何從他們的表情、肢體動作中,去了解他們內心的真實感受。這讓我不再只是單純地去責備他們的行為,而是去探究行為背後的「原因」。我記得書中有一個章節,講述了「兒童的遊戲」的重要性,它將遊戲視為孩子學習和成長的重要途徑,並提供了一系列引導遊戲的技巧。我開始帶著孩子玩一些更有意義的遊戲,不僅能讓他們發洩精力,還能在遊戲中學習到合作、分享、解決問題的能力。而且,書中對於「父母的情緒管理」也有很獨到的見解,它告訴我們,父母自身的情緒狀態,會直接影響到孩子的心理健康。這讓我開始學習如何更好地管理自己的情緒,不再將自己的壞情緒發洩在孩子身上。這本書,真的讓我從一個「管教者」,變成了一個「引導者」,也讓我們的親子關係變得更加和諧、更加有愛。

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