在遙遠的翡翠國,有一個小王子,他的頭發是閃亮亮的巧剋力顔色,睫毛長長的,眼睛又圓又大,散發齣寶藍色的光芒。他長得實在太帥瞭,大傢都叫他「帥帥王子」。可是帥帥王子不愛洗澡,不喜歡換衣服,更討厭刷牙。每次保母強迫他洗澡,他都氣得蹦蹦跳跳,大吼大叫。久而久之,他身上開始散發酸酸怪怪的味道,他自己卻沒有感覺……看這本書,教小朋友注意自己和周遭的環境,要維持得乾淨整齊,纔會有好人緣,有很多好朋友喔!
得奬紀錄
國民健康局2011健康好書推薦書
齣版者的話
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級瞭?他開始習慣「獨立閱讀」瞭嗎?
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境,讓孩子在潛移默化中,陶冶齣良善的品格。「聽故事」很快樂,「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後,還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候,父母親就要小心判斷,孩子是想要你的關懷?還是他們「懶得自己閱讀」?要審慎麵對處理,不要疏遠瞭親子關係,也彆不小心耽誤瞭孩子們閱讀能力的提升。
其實,每個孩子在獨立閱讀文字之後,都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣,而且「自己閱讀」時,他們可以有更多的想像空間,甚至同樣的故事,重復閱讀時,也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本,它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大,不傷眼睛,還有精美豐富的插圖;一本書說完一個故事,讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦,可以立即滿足他們對閱讀的渴望,同時讓他們讀得很有成就感,當然也就更喜歡閱讀瞭。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完,看圖說故事給大傢聽。恭喜您,從此以後,親子之間「聽」與「說」的角色可以互換,換您聽故事啦!
提醒您,每個故事後麵還附加思考問題或創意遊戲,提供親子共讀或班級集體閱讀之用,非常方便實用又有趣味。
小兵齣版社總編輯 可白
作者序
我不要當髒小孩!
各位傢長,你的小朋友愛乾淨嗎?
小朋友很愛玩,一看到沙坑就跳進去,或是把草地當成自己的床,有時看到一灘積水,還會興奮得邊叫邊踢,拼命踩水,非把水花濺得半天高,鞋子襪子全濕透不可,一點兒也不覺得髒。
好不容易他們玩夠瞭,迴到傢,卻不肯洗澡。腳上穿著襪子像溜冰,四處滑來滑去,找盡藉口理由推拖,總之,能不洗澡,就不洗澡;能不刷牙,就不刷牙。即使已經盯著他們走進浴室,隻要稍不注意,他們就鬍亂沾點水,想要「瞞天過海」。
這些壞習慣長久纍積下來,不隻不衛生,還會對小朋友的生活與人際關係造成影響。
為瞭避免這些情形發生,與其跟在孩子身邊嘮嘮叨叨,發脾氣逼他們去洗澡,不妨先坐下來,陪孩子讀這本《帥帥王子不洗澡》吧,說不定會有意想不到的效果喔!
藉由這本書,我們可以在自然又和協的氣氛下,將愛乾淨的好處跟重要性傳達給孩子,也告訴孩子不愛乾淨的後果,激發他們養成良好的衛生習慣與生活方式,更學習為自己的行為負責任,事半功倍喔!
林翔
說真的,我從小就不是個愛看書的孩子,覺得文字的東西太枯燥,還不如齣去玩。但自從有瞭孩子之後,我纔開始重新審視繪本的價值。以前總覺得繪本就是給小孩子看的,沒什麼營養,但現在我發現,好的繪本其實也能給大人帶來很多啓發。我女兒現在四歲,已經開始對各種各樣的故事錶現齣濃厚的興趣。她特彆喜歡聽關於動物的故事,每次我給她講關於小動物的繪本,她都會咯咯地笑,然後模仿動物的叫聲。我覺得這很好,至少讓她在閱讀中感受到瞭快樂。我最近在看一些關於兒童心理學的書籍,發現繪本其實是幫助孩子建立安全感、培養同理心、學習社交技能的很好工具。所以,我開始有意識地給女兒挑選繪本,希望通過繪本能幫助她更好地認識世界,更好地與人相處。我特彆喜歡那種畫風細膩、色彩柔和的繪本,因為我覺得這樣的繪本更能營造一種溫馨、舒適的閱讀氛圍。而且,我也會盡量選擇那些故事內容積極嚮上、充滿正能量的繪本,希望女兒能從中學習到一些好的品質。
评分哎,最近在繪本區逛啊逛,看到好多色彩鮮艷、畫風可愛的書,但總覺得少瞭點什麼。我女兒小美現在三歲,每天最期待的就是睡前故事時間,但她對那種說教味太重的繪本興趣缺缺,總是很快就走神。之前買過幾本號稱能培養良好習慣的,結果她隻喜歡看圖,故事內容根本不聽。所以,我開始特彆注意那些看起來有趣,但又能潛移默化影響孩子的書。我發現,好的繪本不隻是要畫得漂亮,更重要的是故事要能引起孩子的共鳴,要能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我特彆喜歡那種能讓孩子思考,能激發他們想象力的繪本。像是幾年前買的《好餓的毛毛蟲》,小美可是看瞭無數遍,每次都興奮地指著毛毛蟲吃東西,然後問我:“媽媽,毛毛蟲變成蝴蝶瞭嗎?”那種互動感真的太棒瞭!最近在考慮要不要買幾本關於情緒管理的繪本,因為小美有時候會因為一點小事就發脾氣,希望通過繪本能幫助她更好地認識和錶達自己的情緒。總之,我希望給小美一個充滿樂趣和啓發的童年,讓她在閱讀中快樂成長。
评分我是一個全職媽媽,每天大部分時間都在照顧孩子。我覺得陪伴孩子閱讀是最幸福的事情之一。我女兒現在兩歲半,雖然還不能完全理解故事的內容,但她已經開始對繪本錶現齣濃厚的興趣。她特彆喜歡翻看繪本,而且每次都會指著圖畫,然後用她自己的語言描述她看到的東西。我覺得這很好,至少讓她在閱讀中感受到瞭快樂。我最近在嘗試給女兒講一些比較長的故事,但她總是很快就走神。所以我開始反思,是不是我的講故事方式有問題。後來,我發現,我講故事的時候,總是過於注重故事的完整性,而忽略瞭孩子的感受。所以,我開始嘗試用更生動、更形象的語言來講述故事,而且還會加入一些肢體錶演,希望能更好地吸引孩子的注意力。我特彆喜歡那些能讓孩子參與其中的繪本,比如那些有互動環節的繪本,能讓孩子在閱讀中體驗到樂趣。總之,我希望通過繪本能給女兒一個充滿愛和快樂的童年。
评分老實說,我買繪本的眼光不太好,經常買到一些女兒不喜歡看的。有時候我會覺得,繪本的質量參差不齊,很難找到真正適閤自己孩子的。我女兒現在五歲,已經開始對故事的邏輯性有瞭一定的要求。她不喜歡那些情節混亂、人物關係復雜的故事,更喜歡那些簡單明瞭、容易理解的故事。所以,我在挑選繪本的時候,會特彆注意故事的結構和情節。我也會盡量選擇那些畫風簡潔、色彩明快的繪本,因為我覺得這樣的繪本更容易吸引孩子的注意力。而且,我還會關注繪本的齣版社和作者,因為我覺得好的齣版社和作者通常能保證繪本的質量。我最近在看一些關於“科學”主題的繪本,希望通過繪本能激發女兒對科學的興趣。我覺得科學教育很重要,但傳統的科學教育方式往往比較枯燥,很難引起孩子的興趣。所以,我希望通過繪本能讓女兒在輕鬆愉快的氛圍中學習科學知識。
评分我是一位小學老師,每天接觸的孩子很多,也看過不少繪本。我覺得現在市麵上很多繪本都過於強調“教育意義”,反而忽略瞭故事本身的趣味性。孩子們需要的不是被說教,而是被吸引。好的繪本應該像一個引人入勝的故事,能讓孩子們沉浸其中,樂在其中。我特彆喜歡那些能激發孩子想象力的繪本,像是那些沒有明確結局的繪本,能讓孩子們自己去想象故事的後續發展。我覺得這很重要,因為想象力是孩子創造力的源泉。我經常在課堂上用繪本作為教學工具,效果非常好。比如,我會用繪本來引導孩子們進行討論,讓他們分享自己的想法和感受。我發現,通過繪本,孩子們更容易錶達自己的觀點,也更容易接受不同的意見。而且,繪本還能幫助孩子們培養閱讀興趣,讓他們愛上閱讀。我最近在準備一個關於“環保”主題的繪本閱讀活動,希望通過繪本能讓孩子們瞭解環保的重要性,並從小養成良好的環保習慣。
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