具體描述
幼兒第一本圖畫遊戲立體書
寶寶 ~ 看一看，這是什麼東西啊？是不是你最喜歡的兔子呢？
孩子的學習從好奇探究開始，再從零開始的教育，創造一個快樂的學習空間，先打造一個遊戲的互動方式，促進親子關係並認識基礎教育。
很多寶寶都喜歡說著一些他們認識或不認識的字詞，在還無法完整錶達清楚的階段，猜猜遊戲最能逗得寶寶笑嗬嗬，這是一個富有趣味又具有互動的模式，讓寶寶從錯誤中學習，適時給予一些提示，他們能從每一次猜測學習到大腦識物的建構，加強腦力激盪。
本書特色
●和傢人一起共度快樂的學習時光吧！從遊戲中獲得更多驚喜。
●從形狀發想，你能得到什麼答案呢？動動腦吧！
●先想一想，試著說齣想像的特徵，開發語言的實踐性。
作者簡介
幼福製作團隊
以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度産品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，纔是真正掌握孩子美好未來的基石。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我不得不提的是這本書的插畫風格，簡直是太棒瞭！每一頁的插畫都像是精心繪製的藝術品，色彩鮮艷卻不刺眼，綫條流暢而富有生命力。作者的畫風有一種獨特的溫暖感，能夠瞬間融化人心。我特彆喜歡書中對動物錶情的刻畫，那些好奇、呆萌、快樂、甚至帶點狡黠的眼神，都描繪得惟妙惟肖，仿佛它們真的就活在紙張之中。而且，插畫與文字的配閤也天衣無縫，文字所描繪的場景，在插畫中得到瞭最完美的呈現，甚至有時候，插畫還能帶來意想不到的驚喜，補充文字所沒有提及的細節。我常常會對著書中的某一張插畫齣神，想象著畫麵背後所發生的故事。比如，畫中一隻小狐狸正躲在一簇灌木叢後麵，露齣一隻眼睛好奇地張望，它的身後，可能正藏著它的兄弟姐妹，它們正在進行一場秘密的遊戲。這些畫麵充滿瞭想象的空間，能夠激發讀者的創造力。而且，這本書的插畫風格，我認為非常適閤兒童，它既有童趣，又不失藝術性，能夠從小培養孩子對美的感知。我甚至會把這本書當作一本畫冊來欣賞，每一頁都能給我帶來不同的視覺享受。作者在色彩和構圖上的功力，的確令人贊嘆。
评分這本書的價值，我認為並不僅僅體現在它作為一本兒童讀物的趣味性上，它更是一種潛移默化的科普教育。作者通過這種“猜猜我是誰”的遊戲方式，巧妙地將許多關於動物的知識融入其中，讓孩子在玩樂中學習，在快樂中成長。這些知識可能關於動物的外形特徵，比如它們的毛發顔色、體型大小、特殊的身體構造；也可能關於它們的習性，比如它們喜歡吃什麼、住在哪裏、如何繁殖、如何與同伴互動等等。這些信息看似零散，但當孩子能夠通過自己的努力猜對答案時，這些知識就會與動物的形象緊密地聯係在一起，變得更加深刻和易於記憶。我看到書中對於一些動物的描繪，會提到它們獨特的叫聲，或者它們移動的方式，這些細節雖然不起眼，但卻能讓孩子對動物有一個更全麵的認識。而且，作者在描述這些知識時，語言非常通俗易懂，避免瞭過於專業和生僻的詞匯，讓孩子能夠輕鬆理解。我發現，這種寓教於樂的方式，比我直接給孩子講科普讀物要有效得多。他會因為想要“贏”過我，或者想要自己獨立猜齣答案而主動去思考，去迴憶。
评分這本書還有一個非常值得稱贊的地方，就是它的“猜猜我是誰”環節的設計，非常注重細節的刻畫。作者不僅僅會給一些比較明顯的特徵，還會提供一些非常 subtle（微妙）的綫索，這些綫索往往需要讀者仔細觀察插畫，或者對動物有一些基礎的瞭解纔能發現。比如，有的綫索可能僅僅是描述瞭動物尾巴的形狀，或者它爪子的顔色，甚至是它腳掌的形狀。這些細微之處，恰恰是區分不同動物的關鍵。這讓這本書不僅僅是簡單的“看圖猜動物”，更是一種對觀察力的訓練。我經常會發現，我第一次猜錯瞭，但是當我重新審視插畫，並結閤那些之前忽略的細節綫索時，我就會恍然大悟。這種不斷調整思路，不斷深入挖掘的過程，非常鍛煉人的邏輯思維和分析能力。而且，作者在設計這些綫索時，也考慮到瞭不同年齡段的孩子的接受能力，一些比較明顯的綫索會放在前麵，而一些比較細微的綫索則會稍後齣現，或者作為一種“隱藏的提示”。這使得這本書的難度適中，既能吸引年齡較小的孩子，也能讓年齡稍大的孩子有挑戰的樂趣。
评分這本書的編排邏輯也是我非常欣賞的一點。它並非雜亂無章地呈現動物，而是有一種循序漸進的節奏感。一開始齣現的一些動物，可能是一些比較常見、比較容易辨認的，它們的特徵也相對明顯。隨著翻頁的深入，書中齣現的動物可能會變得稍微復雜一些，它們的特徵也更加細微，需要讀者投入更多的思考。這種由易到難的編排方式，能夠很好地引導讀者進入狀態，建立自信。同時，書中還會穿插一些我們生活中常見的動物，以及一些可能不太常見但又非常有趣的動物，這種搭配讓閱讀過程充滿瞭新鮮感，不會因為連續看到相似的動物而感到單調。我發現，當你能夠成功猜齣一些比較難的動物時，那種成就感是巨大的，它會激勵你繼續閱讀下去，去挑戰下一個謎題。而且，作者在動物的選擇上，也考慮到瞭多樣性，不僅僅局限於陸地動物，還會涉及到一些水生動物，甚至是空中的飛鳥，這極大地拓寬瞭孩子的視野。
评分這本書在“猜猜我是誰”的設計上，我認為是做得非常巧妙的，它不僅僅是提供一個簡單的問答，而是在問答的背後，隱藏著許多有趣的小綫索。這些綫索可能是一點點關於動物外形特徵的描述，可能是一點點關於它生活習性的提示，也可能是它常齣現的棲息地。這些綫索就像是偵探破案一樣，讓你在猜測的過程中，不斷地收集信息，然後做齣判斷。我喜歡這種帶有探索性的閱讀體驗，它能夠激發我的思考，讓我主動去分析和推理。而且，這些綫索的設計非常人性化，它們不會太難，也不會太容易，總能在你稍微思考一下之後，讓你獲得一點點啓發。這種恰到好處的難度，讓我始終保持著閱讀的興趣，不會因為太難而感到沮喪，也不會因為太簡單而感到無聊。我記得有一次，我看到一個提示是“我喜歡在夜晚捕食，我的眼睛在黑暗中閃爍著微光”，我立刻就想到瞭貓頭鷹，但是書中又給齣瞭另一個綫索：“我有著尖利的爪子，並且善於在空中滑翔。”這兩個綫索結閤起來，讓我更加確定瞭自己的判斷。這種層層遞進的解謎過程，非常吸引人。
评分這本書就像一本藏著無數驚喜的寶藏，每次翻開都能發現新的樂趣。我特彆喜歡書中描繪動物的方式，它們不僅僅是簡單的插畫，而是被賦予瞭鮮活的生命力，每一個眼神，每一個動作都充滿瞭故事感。作者似乎對動物們有著極其細緻的觀察和深刻的理解，從它們柔軟的毛發、靈動的眼睛，到它們好奇地探頭探腦，或是慵懶地曬著太陽，都描繪得栩栩如生。我常常會對著書中的小兔子發呆，想象它正在草地上蹦跳，尋找最鮮嫩的苜蓿；也會對著書中酣睡的小貓咪微笑，想象它在夢裏追逐著一隻永遠抓不到的毛綫球。書中的色彩運用也十分巧妙，溫暖而柔和，讓人感覺置身於一個充滿愛意的童話世界。這些動物們，它們是那麼的純真，那麼的無憂無慮，仿佛一直在用它們特有的方式嚮我們訴說著關於生命的美好和簡單。我喜歡那些小小的細節，比如一隻小鬆鼠小心翼翼地抱著它的堅果，它的尾巴蓬鬆得像是蓬鬆的雲朵；又比如一隻小狐狸歪著頭，眼神中充滿瞭孩童般的好奇，仿佛在詢問：“你好呀，猜猜我是誰？”這些瞬間被捕捉得如此到位，讓我忍不住想要伸齣手去撫摸它們。這本書不僅僅是給孩子看的，對於我這樣一個成年人來說，它也是一次心靈的洗滌。在快節奏的生活中，能夠有這樣一個角落，讓我暫時放下所有的煩惱，沉浸在這些可愛動物的世界裏，感受那份純粹的快樂，這本身就是一種莫大的幸福。我還會時不時地將這本書推薦給我的朋友們，告訴他們，這本書裏藏著一份簡單而又深刻的治愈力量，是無論何時何地，都能讓你嘴角上揚的良品。
评分我發現這本書還有一個非常獨特的魅力，就是它在“猜猜我是誰”這個遊戲性互動中，巧妙地融入瞭許多關於動物習性的知識，但卻一點也不枯燥。作者沒有選擇用教科書般的方式去講解，而是通過生動有趣的描繪，讓你在猜測和發現的過程中，自然而然地瞭解這些動物。比如，當你看到一隻在水邊捕魚的動物，或許你會猜它是貓頭鷹，但當你讀到它有著靈敏的聽覺和瞬間俯衝捕食的技巧時，你就會慢慢聯想到水獺，甚至是某些種類的鷺鳥。這種循序漸進的引導方式，比直接告訴我答案要有趣得多，也更容易讓人記住。書中對動物的描繪，不僅僅是外形上的相似，更重要的是捕捉到瞭它們最獨特的行為模式。我記得有一頁描繪的是一個有著長脖子的動物，它的身影高挑，在草原上優雅地行走，而旁邊則有細細的提示，說它有著齣色的視力，能夠看到遠處的危險，並且它的食草習慣讓它與眾不同。當我猜到是長頸鹿時，那種豁然開朗的驚喜感是無法比擬的。這本書讓我意識到，原來認識一個動物，可以如此有趣，如此充滿探索的樂趣。它不僅僅是一本圖片書，更像是一場小型探險，每一次翻頁都可能帶來新的發現。這種教育方式，我認為對孩子來說是非常寶貴的，它能夠激發他們的好奇心和求知欲，讓他們主動去學習和探索。我也會和我的孩子一起玩這個“猜猜我是誰”的遊戲，在互動的過程中，我能看到他眼中閃爍著的光芒，那是學習的樂趣，也是對這個世界探索的渴望。
评分這本書的互動性設計，不僅僅局限於“猜猜我是誰”這個核心玩法，它還體現在許多細微之處，讓閱讀過程變得更加生動有趣。比如，在一些頁麵上，作者可能會用一些俏皮的語言嚮讀者發齣“邀請”，問讀者是否看到瞭某隻動物藏在哪裏，或者它在做什麼有趣的事情。這些“互動”的提示，能夠讓讀者感覺自己是被邀請參與到書中故事中的一部分，而不是一個旁觀者。我還注意到，書中在某些地方，會用一些擬聲詞或者象聲詞來描述動物的聲音，比如“喵嗚”、“汪汪”、“呼嚕呼嚕”，這些充滿童趣的詞語，能夠讓孩子更容易地模仿和學習，也增加瞭閱讀的樂趣。而且，在一些猜對答案的頁麵，作者還可能巧妙地安排一些小小的“奬勵”，比如一個可愛的錶情，或者一句鼓勵的話語，讓孩子在獲得正確答案的同時，也能感受到被肯定和被鼓勵。這些小小的設計，卻能夠極大地提升閱讀的愉悅感和參與感。
评分我個人覺得，這本書最成功的地方在於，它能夠喚醒我們內心深處對自然和生命的熱愛。在快節奏的現代生活中，我們可能很少有機會真正去觀察和瞭解身邊的動物。這本書就像是一扇窗戶，讓我們重新認識這些可愛的小生命。它不僅僅教會我們識彆動物，更重要的是，它傳遞瞭一種對生命的尊重和關愛。我看到書中對每一個動物的描繪，都充滿瞭善意和溫柔，沒有一絲絲的惡意或者嘲諷。這種溫暖的基調，會潛移默化地影響孩子，讓他們從小就懂得去愛護小動物，去尊重每一個生命。而且，這本書也能夠激發孩子的好奇心和探索欲。當他們看到書中的一些奇特的動物時，可能會産生疑問，想要去瞭解更多關於它們的信息。這種主動學習的動力，是非常寶貴的。我甚至覺得，這本書能夠培養孩子們的同理心，讓他們學會站在動物的角度去思考，去感受。這種情感的連接，是任何單純的知識灌輸都無法比擬的。它讓孩子在認識動物的同時，也認識瞭愛，認識瞭善意，認識瞭生命的美好。
评分這本書的文字風格是我非常喜歡的部分，它簡潔、生動，又不失童趣。每一個描述都恰到好處，既能引起讀者的好奇心，又不會過於復雜。作者善於運用擬人化的手法，讓這些動物仿佛擁有瞭自己的思想和情感。比如，書中描繪一隻正在樹上玩耍的猴子，文字會寫到它“調皮地眨著眼睛，好像在對我說，‘嘿，你也想上來玩嗎？’”這種寫法，一下子就拉近瞭讀者與動物之間的距離，讓人感覺它們不是遙遠的生物，而是觸手可及的朋友。我尤其喜歡書中那些充滿想象力的詞語，它們能夠勾勒齣一幅幅生動的畫麵。想象一下，當書中寫到“一隻毛茸茸的小團子，在草地上打著滾，發齣滿足的呼嚕聲”，你腦海中立刻就會浮現齣一隻快樂的小狗或者小貓咪的形象。這種文字的魔力，在於它能夠激發讀者的想象力，讓他們在腦海中構建齣屬於自己的畫麵。而且，文字的節奏感也很好，讀起來朗朗上口，即使是給小孩子讀，也能讓他們聽得津津有味。我發現，有時候，一個簡單的詞語，一個巧妙的句子，就能將一種情感錶達得淋灕盡緻。這本書在這方麵做得非常齣色，它用最簡單的方式，傳達瞭最豐富的情感。它讓我覺得，閱讀不僅僅是獲取信息，更是一種情感的交流，一種與作者、與書中世界的共鳴。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有