考用國文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 閱讀理解
• 寫作
• 古詩詞
• 文學常識

　　本書係依曆年國傢考試之命題內容精心編著而成。全書三篇以容易理解記憶的方式幫助讀者在短時間內有效學習，分類歸納的練習題及綱要式解說，有助於比對參照，加強記憶。分析答題觀念及技巧，讓讀者有明確的練習方嚮，輕鬆抓住要點。從不同的練習題型中得到樂趣，除能理解、應用生活性質與實用性的語文資訊，並可以認識國、文學基本知識。培養實際應考能力，進而掌握並瞭解自已的學習進程。

　　第一篇．作文
　　針對十五種命題方式，引導讀者熟悉寫作技巧及注意事項，將曆屆試題分類歸納整理，加註作法說明；綱要解說經典題型加強記憶；標點符號靈活練習運用，幫助讀者輕鬆掌握寫作要領。

　　第二篇．公文
　　公文種類及格式、寫作原則完整說明，命題類型範例說明，依類彆、年度編排曆屆試題，解析答題觀念技巧，增列公文測驗題，方便讀者自行演練。

　　第三篇．測驗
　　將各類考題編入形音辨正、成語應用、詞語總匯、文化認知、文意要旨、閱讀測驗第六單元，便於考生練習相同題型增加記憶，達到事半功倍之效。難題部分附有解析，可以掌握閱讀重點，培養閱讀應考實力。

作者簡介

蘇廷羽

　　現職：國文教師

　　學曆：國立大學文學碩士

　　證照：華語教師

好的，這是一本關於古希臘哲學的著作的簡介，它完全不涉及《考用國文》的內容。 --- 《迷思與邏各斯：探尋西方思想的源頭》 簡介 在人類文明的長河中，古希臘無疑是思想的璀璨燈塔。它不僅塑造瞭我們理解世界的基本框架，更奠定瞭西方哲學、政治學、科學乃至藝術的基石。《迷思與邏各斯》是一部深入剖析古希臘思想演變曆程的專著，它聚焦於從荷馬史詩時代的“迷思”（Mythos）嚮理性思維的“邏各斯”（Logos）的偉大轉型。本書旨在帶領讀者穿越時空，重訪那個充滿辯論、沉思與發現的時代，理解那些塑造瞭我們今日精神世界的偉大思想傢們。 第一部分：神話時代的餘暉與哲學的黎明 本書開篇追溯瞭古希臘文明的早期階段，探討瞭荷馬和赫西奧德的史詩如何構建瞭早期希臘人的宇宙觀與道德觀。這些神話敘事雖然帶有濃厚的人格化色彩，卻是早期人類試圖解釋自然現象、社會秩序和生命意義的集體嘗試。我們詳細分析瞭奧林匹斯諸神體係的內在邏輯及其對城邦政治生活的微妙影響。 隨後，我們將目光投嚮瞭愛奧尼亞的米利都學派。泰勒斯、阿那剋西曼德和阿那剋西米尼，這些被譽為“自然哲學傢”的先驅者，首次將探究世界的焦點從神靈轉移到瞭物質本源（Arche）。他們試圖用非神話性的、可觀察的自然現象來解釋萬物的起源與構成。本書不僅梳理瞭他們的核心觀點——水、無限者、氣——更深入探討瞭他們開創性的思維方式：對普遍性原則的探尋，以及對觀察與理性分析的初步依賴。這種從“為什麼是神創造的”到“世界是如何構成的”的範式轉變，標誌著人類理性思維的真正覺醒。 第二部分：畢達哥拉斯的和諧與赫拉剋利特的流動 隨著探索的深入，思想的焦點開始從純粹的物質轉嚮更抽象的概念。畢達哥拉斯學派的發現是哲學史上的一個重要裏程碑。他們發現瞭數字與宇宙秩序之間的深刻關聯，將數學提升到形而上學的地位。本書詳細闡述瞭畢氏學派的“萬物皆數”思想，探討瞭他們對音樂、天文學以及靈魂不朽觀念的獨特理解。通過研究畢氏的神秘主義傳統，我們可以看到理性探究與精神信仰是如何在那個時代相互交織的。 與畢達哥拉斯的穩定和諧觀形成鮮明對比的是赫拉剋利特的“萬物流轉”思想。他的“變動不居”哲學挑戰瞭對永恒不變實體的追求。本書深入解讀瞭“人不能兩次踏入同一條河流”的命題，並剖析瞭“邏各斯”在赫拉剋利特哲學中的核心地位——它不僅是宇宙的普遍規律，也是人類理性理解世界的基礎。我們探討瞭赫拉剋利特如何用對立麵的統一（如戰爭與和平）來解釋世界的動態平衡，為後世的辯證思維埋下瞭伏筆。 第三部分：智者學派的轉嚮與蘇格拉底的革命 公元前五世紀，雅典城邦的民主政治達到瞭鼎盛，這也催生瞭智者學派的興起。普羅泰戈拉的“人是萬物的尺度”標誌著哲學的中心從宇宙轉嚮瞭人類自身和社會實踐。本書詳盡分析瞭智者們在修辭學、政治學和倫理學上的貢獻，特彆是他們相對主義的傾嚮，以及這種傾嚮對城邦道德基礎的衝擊。 正是在這一背景下，蘇格拉底的齣現成為瞭哲學史上的一場靜默的革命。他摒棄瞭對自然哲學的追問，將哲學的目光牢牢鎖定在“如何生活”這一根本問題上。本書花費大量篇幅重構瞭蘇格拉底的詰問法（Elenchus）及其核心倫理觀：“知識即美德”。我們探討瞭他如何通過不斷的自我審視和對城邦公民的質詢，揭示無知和偏見的危害，並建立瞭西方倫理學的基礎框架。蘇格拉底對真理的執著和為理念獻身的悲劇性結局，構成瞭本書敘事的高潮之一。 第四部分：柏拉圖的理念世界與亞裏士多德的經驗世界 柏拉圖，蘇格拉底最偉大的弟子，構建瞭一個宏大而精密的形而上學體係。本書詳細闡述瞭“理念論”——關於完美、永恒的“相”（Forms）的學說。我們追溯瞭《理想國》中洞穴寓言的深刻含義，分析瞭理念世界如何作為感性世界的原型和知識的唯一可靠來源。此外，書中還考察瞭柏拉圖在政治哲學、靈魂學說和認識論上的綜閤成就，展示瞭他如何試圖通過一個完整的哲學體係來整閤和超越前人的思想成果。 與柏拉圖的“超越性”哲學相對立的，是亞裏士多德的“內在性”和經驗主義傾嚮。亞裏士多德將哲學從柏拉圖的天國拉迴到瞭塵世之中。本書係統梳理瞭亞裏士多德的邏輯學（三段論）、形而上學（實體、潛能與實現）、倫理學（中道原則）以及對生物學和物理學的開創性研究。他構建的第一個係統的科學分類體係，為後世的科學發展提供瞭必要的方法論工具。通過對比柏拉圖和亞裏士多德的學術路徑，讀者可以清晰地看到西方思想如何在一對相互依存又相互製衡的宏大視野中不斷發展。 總結 《迷思與邏各斯》不僅是對古代思想傢的梳理，更是一次對人類心智發展軌跡的考察。從對自然的樸素猜想到對宇宙秩序的數學闡釋，從對城邦道德的辯論到對終極實在的形而上學構建，古希臘的哲學傢們為後世留下瞭寶貴的精神遺産。本書旨在揭示這些思想如何從混沌的迷思中掙脫齣來，最終以清晰的邏各斯形式，成為照亮人類文明的永恒之光。 --- 本書適用於曆史、哲學專業的學生，以及所有對西方文明起源和理性思維發展抱有濃厚興趣的普通讀者。

第一篇　作文
　　第一章　寫作基本概念
　　　　第一節　命題解說
　　　　　　肆、改寫
　　　　　　伍、縮寫
　　　　　　陸、擴寫
　　　　　　柒、設定
　　　　　　捌、引導式作文
　　　　　　玖、文章賞析
　　　　　　拾、文章評論
　　　　　　拾壹、文章整理
　　　　　　拾貳、仿寫
　　　　　　拾參、看圖作文
　　　　　　拾肆、應用寫作
　　　　　　拾伍、命題作文－傳統式作文
　　　　第二節　寫作技巧
　　　　　　壹、審題
　　　　　　貳、取材
　　　　　　參、布局
　　　　　　肆、修辭
　　　　　　伍、標點符號
　　　　　　陸、注意事項
　　第二章　曆屆試題
　　　　第一節　公職人員專業類
　　　　第二節　道德修養類
　　　　第三節　寫作技巧
　　　　第四節　理想抱負類
　　　　第五節　人生觀類
　　　　第六節　時事類
　　　　第七節　其他

第二篇　公文
　　第一章　公文概說
　　　　第一節　定義
　　　　第二節　公文種類及格式
　　　　第三節　公文寫作原則
　　　　第四節　命題類型
　　第二章　曆屆試題
　　　　第一節　行政類：選舉、行政革新、提高行政效率、
　　　　　　　　員工考核、道德培養
　　　　第二節　衛生環保類：防疫、垃圾、環保、食品保健、藥物管理等
　　　　第三節　警政類：治安、偷竊、走私、飆車、反詐騙、經濟犯罪等
　　　　第四節　社會類：遊民、防災、救災、婦文保障、民生物價
　　　　第五節　教育文化類：教育資源、校園安全、師生校外安全、
　　　　　　　　國中小學教育、提高學生能力
　　　　第六節　其他
　　　　第七節　公文測驗題

第三篇　測驗
　　第一章　形音辨正
　　第二章　成語應用
　　第三章　詞語總匯
　　第四章　文化認知暨語文能力
　　第五章　文意要旨
　　第六章　閱讀測驗

附　錄
　　一、政府網站
　　二、行政係統結構圖
　　三、法律統一用字錶
　　四、法律統一用語錶
　　五、公文書橫式書寫數字使用原則
　　六、考選部公告之示範答案
　　七、曆屆試題

评分☆☆☆☆☆

**第三段評價：** 我拿到《考用國文》這本書的時候，本來隻是想隨便翻翻，看看它到底是怎麼“考”和“用”的。結果，越看越覺得這本書的內容非常有價值，它不僅僅是一本工具書，更像是一本國文的“修煉手冊”。這本書最棒的地方在於，它把非常復雜的國文知識，拆解成一個個易於理解的小單元，並且每一個單元都配有大量的練習題和詳細的講解。這對於我這種自學能力不強的人來說，簡直是福音。我可以在這本書的引導下，一步一步地攻剋國文的難點。它對於文言文的講解，也做得非常到位。我一直都很害怕文言文，覺得它晦澀難懂。但是這本書，它會從字詞、語法、虛詞等基礎入手，層層遞進，並且會結閤大量的例句來幫助我們理解。它還會教我們一些“通讀”和“意譯”的技巧，讓文言文不再是“天書”。另外，它在詩詞鑒賞方麵，也做得非常齣色。它會教我們如何分析詩歌的意境、情感，如何理解詩人的創作背景，這些都讓我對中國古典詩詞有瞭更深的認識和欣賞。我發現，原來詩詞不僅僅是文字的排列，更是情感的抒發，是作者心靈的寫照。這本書，讓我在學習國文的過程中，逐漸建立起瞭自信，也激發瞭我對國文學習的興趣。它讓我明白，隻要方法得當，堅持不懈，國文是可以學好的，而且是能夠從中獲得樂趣的。

评分☆☆☆☆☆

**第五段評價：** 拿到《考用國文》這本書，我原本以為它隻是一本普通的應試教材，但讀完之後，我纔發現，它遠不止於此。它更像是一本國文的“百科全書”，涵蓋瞭從基礎到進階的方方麵麵，而且講解得深入淺齣，非常易於理解。這本書最吸引我的地方在於，它非常注重“實踐性”。它不僅僅是理論的講解，更是提供瞭大量的實際應用場景和練習。比如，在寫作方麵，它會提供不同主題的寫作指導，並且配有優秀的範文賞析，讓我能夠學習到彆人的優點，並且避免自己的不足。它還會教我如何進行素材的積纍和運用，如何構建文章的層次感。在閱讀理解方麵，它會教我如何快速閱讀，如何抓住文章的重點，並且能夠準確地迴答問題。這本書，讓我感覺自己就像是在一位經驗豐富的老師的指導下進行國文的“實戰演練”。它讓我認識到，國文的學習是一個循序漸進的過程，需要不斷地練習和反思。讀完這本書，我感覺自己在國文方麵有瞭更全麵的提升，不僅能夠應對考試，更能夠在日常的溝通和寫作中更加得心應手。它讓我對國文學習充滿瞭信心，也讓我看到瞭自己無限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

**第二段評價：** 老實說，我本來對這種“考試用”的書有點抗拒，總覺得會把學習的樂趣磨滅掉，變成一堆死記硬背的規則。但是，《考用國文》這本書，卻給瞭我很大的驚喜。它並沒有讓我覺得自己在“應試”，反倒讓我覺得，我正在更深入地理解國文的魅力，並且學會如何更好地錶達自己。這本書最讓我印象深刻的是，它對於“用”的強調。它不僅僅是告訴你怎麼通過考試，更是告訴你，在生活中，在工作中，我們如何運用國文來清晰、準確、有邏輯地錶達思想。它會分析很多具體的語境，比如寫一篇報告、一封郵件，或者進行一場演講，應該注意哪些方麵。這些例子都非常貼近我們的實際生活，讓我覺得學到的東西是真的有用的，而不是書本上的“死知識”。它還會教你如何辨析詞語的細微差彆，如何避免一些常見的錶達錯誤，這些對於提升我們的溝通能力非常有幫助。我尤其喜歡它裏麵關於“語感”培養的部分，它會提供很多閱讀材料，並且引導我們去體會作者的情感和意圖，培養我們對文字的敏感度。讀瞭這本書，我發現自己寫的東西不再是簡單的堆砌詞匯，而是能夠更注重邏輯和情感的連接。它讓我意識到，國文不僅僅是語言，更是思想的載體。通過這本書，我感覺自己像是打開瞭一扇新的窗戶，看到瞭國文更廣闊的天地。它不僅僅是考試的工具，更是我們認識世界、錶達自我的重要媒介。這本書，讓我對國文學習有瞭新的認識，也讓我更加期待未來在國文學習上能有更大的進步。

评分☆☆☆☆☆

**第九段評價：** 說實話，我是一個對國文學習比較頭疼的人，每次考試都像是一場“噩夢”。但是《考用國文》這本書，卻讓我看到瞭希望。《考用國文》這本書，它最大的特點就是“化繁為簡”。它把國文的各種知識點，都分解成瞭一個個小模塊，並且配以大量的練習題和詳細的講解。這讓我能夠循序漸進地學習，一點一點地攻剋難關。我特彆喜歡它在文言文學習方麵的講解。它會從最基礎的字詞、語法入手，層層遞進，並且會結閤大量的例句來幫助我們理解。它還會教我們一些“通讀”和“意譯”的技巧，讓文言文不再是“天書”。在詩詞鑒賞方麵，它也做得非常齣色。它會教我們如何分析詩歌的意境、情感，如何理解詩人的創作背景，這些都讓我對中國古典詩詞有瞭更深的認識和欣賞。這本書，讓我感覺自己就像是找到瞭國文學習的“捷徑”，能夠事半功倍。它不僅提高瞭我的考試成績，更重要的是，它讓我對國文學習不再感到恐懼，反而産生瞭一種“徵服”的感覺。

评分☆☆☆☆☆

**第七段評價：** 我之前對國文的認識，停留在“死記硬背”的階段，覺得它枯燥乏味，毫無樂趣。《考用國文》這本書，徹底顛覆瞭我的看法。它讓我看到瞭國文的“趣味”和“價值”。這本書最棒的一點是，它將抽象的國文知識，用生動形象的方式呈現齣來。比如，在講解文言文的時候，它會穿插一些曆史故事或者有趣的典故，讓我能夠在輕鬆愉快的氛圍中學習。它還會教我如何去“品味”詩詞，去感受其中的情感和意境，而不是簡單的背誦。在寫作方麵，它鼓勵我發揮創意，用自己的語言來錶達思想，而不是拘泥於模闆。這本書，讓我感覺像是迴到瞭課堂，在一位充滿激情的老師的引導下，重新認識國文。它讓我明白，國文並不僅僅是考試的工具，更是我們傳承中華文化、認識世界的窗口。讀完這本書，我感覺自己的國文素養得到瞭很大的提升，對國文的興趣也大大增強。我開始主動去閱讀一些經典名著，去欣賞優秀的文學作品。這本書，讓我找到瞭學習國文的“樂趣”，也讓我看到瞭國文的“力量”。

评分☆☆☆☆☆

**第六段評價：** 《考用國文》這本書，對我來說，真的是一本“神書”。我平常的國文程度隻能算是勉強及格，每次考試都像是在“搏命”。但是這本書，它簡直就是“救星”一般的存在。它非常係統地梳理瞭國文的知識體係，並且針對性地講解瞭考試的重點和難點。我特彆喜歡它在“考”的層麵上的細緻分析。它會把曆年考題的題型、考點都一一列舉齣來，並且分析瞭齣題老師的思路。這讓我不再是“盲考”，而是有瞭明確的目標和方嚮。在“用”的層麵，它更是強調瞭“技巧”和“效率”。它會教我一些非常實用的解題技巧，比如如何快速審題，如何定位答案，如何運用一些“萬能句式”來提升寫作分數。它甚至還教我如何“猜題”，雖然聽起來有點“投機取巧”，但實際上，它是在教你如何根據題目和選項的特點，來推測齣最可能的答案。這本書，讓我感覺自己就像是掌握瞭一套“考試秘籍”，在考試的時候，能夠遊刃有餘。它不僅提高瞭我的考試成績，更重要的是，它讓我對國文學習不再感到恐懼，反而産生瞭一種“駕馭”的感覺。它讓我明白，國文考試並不是靠運氣，而是靠實力和技巧。

评分☆☆☆☆☆

**第四段評價：** 《考用國文》這本書，給我的感覺就像是一位經驗豐富的國文老師，它不僅僅是傳授知識，更是在循循善誘，引導你思考。我平常的國文程度可以說是一般般，但遇到一些需要深度理解和分析的題目時，就很容易感到力不從心。這本書，恰恰彌補瞭這一點。它在“考”的方麵，做瞭非常深入的剖析。它不隻給你題目，更給你“思路”。比如，在閱讀理解方麵，它會教你如何快速抓住文章的主旨，如何分辨作者的觀點和態度，如何定位關鍵信息。它還會分析不同題型的齣題規律，讓你做到心中有數。在“用”的方麵，它更是強調瞭“精準”和“有效”。它會教你如何選擇最恰當的詞語來錶達你的意思，如何運用不同的句式來增強文章的錶達效果。我特彆喜歡它關於“邏輯思維”在國文寫作中的應用的講解。它教我如何構建清晰的論證過程，如何讓我的觀點更有說服力。這本書，讓我明白瞭，國文不僅僅是文字的堆砌，更是思維的訓練。它讓我意識到，要想在國文考試中取得好成績，不僅要有紮實的語言功底，更要有清晰的邏輯思維和敏銳的分析能力。這本書，就像一把鑰匙，為我打開瞭通往國文高分的大門。我感覺自己的國文功底有瞭質的飛躍，不再是停留在錶麵的背誦和記憶，而是真正理解瞭國文的精髓，並且能夠靈活運用。

评分☆☆☆☆☆

**第八段評價：** 《考用國文》這本書，是我近期讀到的最實用的一本書。它精準地抓住瞭“考”和“用”這兩個關鍵詞，並且在每一個方麵都做得非常齣色。我之前一直覺得國文的閱讀理解題很難，總是抓不住文章的重點，而且很多題目都似是而非。《考用國文》這本書，它會教我如何“庖丁解牛”，如何一步步地剖析文章，找到關鍵信息。它會教我如何識彆作者的觀點，如何分辨事實和觀點，如何理解文章的深層含義。在寫作方麵，它強調瞭“邏輯”和“條理”。它會教我如何構思文章，如何組織段落，如何讓我的文章結構清晰，論證有力。它甚至會教我如何運用一些“高級詞匯”和“華麗句式”，來提升文章的檔次。這本書，讓我感覺自己就像是一位“國文達人”，在考試中能夠遊刃有餘。它不僅提高瞭我的應試能力，更重要的是，它提升瞭我整體的國文素養。我發現，讀瞭這本書之後，我寫的東西變得更有深度，更有說服力，也更容易被彆人理解。它讓我對國文學習充滿瞭信心，也讓我看到瞭自己無限的潛能。

评分☆☆☆☆☆

**第一段評價：** 最近讀完《考用國文》這本書，真心覺得它對於我這種準備考試的人來說，簡直是及時雨。我平常國文程度算不上特彆好，但也不是完全不行，就是那種，考試的時候遇到一些題目，常常會卡住，不知道怎麼下手。尤其是作文，每次都覺得自己寫的東西有點空泛，抓不到重點，分數也總是不高。《考用國文》這本書，它真的就從“考”和“用”這兩個角度齣發，非常實在。它不是那種讓你背很多理論的國文書，而是告訴你，在考試場景下，怎麼纔能最大化你的分數。比如，它會分析曆年考題，告訴你齣題老師到底在看重什麼，哪些知識點是必考的。然後，它會教你一些非常實用的技巧，像是如何快速審題，如何構建文章結構，如何運用恰當的詞匯和句式來提升文章的感染力。我特彆喜歡它裏麵的一些例題解析，不僅僅是給齣標準答案，還會詳細說明為什麼這樣寫會得高分，哪些地方可以改進，非常有啓發性。有時候，我會覺得國文考試的題目很“刁鑽”，但這本書會教你如何“破局”，如何從題目本身找到解題的綫索。而且，它的講解方式也很清晰，不會讓你覺得枯燥乏味。它的一些詞匯和語法講解，也都是圍繞著考試需求來的，比如，哪些成語、典故在考試中經常齣現，哪些語法錯誤需要避免，都列得很清楚。讀完這本書，我感覺自己對國文考試的把握度大大提高，不再是憑感覺在考試，而是有瞭明確的策略和方法。尤其是在考前衝刺階段，這本書簡直就是我的“定心丸”。它讓我知道，原來國文考試不是遙不可及的，隻要掌握瞭方法，並且勤加練習，分數是可以穩步提升的。它讓我對自己的國文能力有瞭更客觀的認識，也讓我看到瞭努力的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

**第十段評價：** 《考用國文》這本書，對我來說，是一次非常寶貴的學習經曆。它不僅僅是一本“工具書”，更像是一位“人生導師”，它教我如何更好地認識國文，如何更好地運用國文。這本書最讓我印象深刻的是，它對於“語感”培養的重視。它會提供大量的閱讀材料，並且引導我如何去體會作者的情感和意圖，培養我對文字的敏感度。這讓我發現，原來國文的學習不僅僅是知識的堆砌，更是情感的交流。在寫作方麵，它鼓勵我發揮創意，用自己的語言來錶達思想，而不是拘泥於模闆。它會教我如何構建文章的層次感，如何讓我的文章更加生動有趣。這本書，讓我感覺自己像是經曆瞭一次“國文的蛻變”，不再是那個對國文一竅不通的“小白”，而是能夠自如地運用國文來錶達自己的思想。它讓我對國文學習充滿瞭熱情，也讓我看到瞭自己無限的可能性。我強烈推薦這本書給所有對國文學習感到睏惑的人，它一定會給你帶來意想不到的收獲。