别闹了！小刺猬 (注音版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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只要有人靠近，就马上「咻」的缩成一团不理人~~怎么做，才能和刺猬小米做朋友呢？

　　刺猬小米转到森林小学粉红花花班，无论同学如何卖力鼓掌，他都像颗沉默的石头一动也不动，还害得小兔老师的屁股被刺伤！

　　每节下课都有同学想来和小米一起玩，都被他一一拒绝。同学和老师这才发现，原来小米不仅不爱交朋友，还喜欢和大家做相反的事情，你说往东，他偏要往西，你邀他一起玩游戏，他就推说没兴趣。

　　让人这么伤脑筋的小刺猬，到底该拿他怎么办才好呢？

　　「乐读123」是一套启蒙阅读、扎根国语文教育基础的入门书，也是为国小一~二年级小朋友企画的、适合自主阅读的桥梁书

　　．快乐阅读、寓教于读----精选目标读者喜爱、深具教育意义的童话或小故事，最好融入小朋友熟悉的生活经验和场景。每一作品皆融合一个品格教育主题，用字遣词亦贴心考量低年级读者的阅读能力。

　　．图文比为1：1----大量图像表现让习惯阅读儿童绘本的小读者倍感亲切，轻易可以跨越到字数较多的阅读领域，有效提升阅读能力。

　　．每本约3000字----根据低年级小读者阅读习惯，以及专注力、耐力和记忆力极限作设定，3000字是阅读时间最适切、最容易「完整阅读」的接受量。

　　．字体尽量加大----考虑阅读者「多数必须以注音辨识进而学习国字」的需求，字体加大可让注音更明显易读，增加阅读意愿。

　　．专业精绘插图----广邀儿童插画家依各书主题绘制精美作品，透过视觉引导提供小读者更广阔的想像与思考空间，为文字阅读增添多样趣味与吸引力。

　　★ 本书有学习单，欢迎至福地出版资讯网www.winfortune.com.tw下载。

本书特色

　　（1）彩色桥梁书，3000字的文字量对国小1~2年级的孩子来说，能够轻松的自行阅读。

　　（2）小朋友可从故事中体会──只要敞开心胸，真诚待人，任何来自不同环境、背景的同学，都能成为好朋友。

作者简介

王华

　　嘉义县人，东海大学中国文学系毕业。曾在出版界打滚了五年多，绰号是狗儿，却养了一只猫。每天与写作为伍，脑袋瓜有写不完的点子，希望替大、小朋友创造出更多新鲜、好玩的故事。最常用来激励自己的一句话是：「冲吧！阿狗砲~~」

绘者简介

陈昭如

　　自学生时代之后，一直从事绘画工作，很庆幸自己的工作就是兴趣。刚开始任职于出版公司，因为想更不受限的思考，转而在家接案。除了手绘插画，近几年也经常以电脑绘图创作插画。

　　插画作品有：《魔法打卡钟》（文房文化出版）、《三字经》、《世说新语》（企鹅出版）。

好的，以下是一本图书的详细简介，内容与《别闹了！小刺猬 (注音版)》无关： 《星尘的回响：失落文明的最后见证者》 作者： 艾莉亚·文森特 类型： 科幻、史诗、考古探险 字数： 约1500字 内容简介： 在宇宙的边缘，时间与记忆交织成最宏大的谜团。 《星尘的回响：失落文明的最后见证者》带领读者深入一个被历史遗忘的星系——塞勒斯悬臂的暗区。这是一个科技远超已知宇宙极限，却在一夜之间销声匿迹的古老文明“艾欧尼亚”的最后安息之地。本书并非传统的冒险故事，而是一场关于存在的本质、时间悖论以及文明兴衰循环的哲学沉思，通过考古学家、语言学家和人工智能的视角，层层剥开历史的迷雾。 第一幕：残骸与低语 故事始于数千年后，人类联合探索舰队的“奥德赛”号抵达了被星图标记为“禁区”的塞勒斯深空站。首席考古学家，里安·卡斯帕，一个对失落文明抱有近乎狂热执念的学者，终于找到了他毕生追寻的目标：艾欧尼亚文明的边缘哨站。 这个哨站并非宏伟的城市，而是一个被冰封在小行星带深处的巨大数据立方体，被称为“记忆穹窿”。这里的环境极端恶劣，充斥着未知的能量残留，任何未经保护的生命体踏入都会瞬间瓦解。里安带领的探险队，配备了最尖端的“时序稳定装甲”，他们面临的第一个挑战，是如何解读那些跨越了数万年、由能量波而非物质构成的语言。 艾欧尼亚人的语言，被称为“光语”，它不是通过声音或符号传达，而是通过对观察者意识的直接“共振”。每一次解读，都可能对破译者的心智造成不可逆的损伤。里安的团队中，年轻的语言学家薇拉·诺克斯，拥有罕见的“共情频率”，她成为了沟通的桥梁，但也因此承受了文明消亡瞬间的巨大精神冲击。 第二幕：时间之网的错位 随着深入“记忆穹窿”的核心，里安一行人发现了一个令人不安的事实：艾欧尼亚文明并非因为战争或自然灾害而灭亡。他们的消亡，似乎源于对时间本身的一种超越性实验。 穹窿内部的结构呈现出违反物理定律的几何形态——空间在局部折叠，时间流速在不同区域呈现出指数级的差异。他们发现，艾欧尼亚人掌握了“时间纤维编织技术”，能够将过去、现在和潜在的未来编织成一个可以被精确观察和修改的实体网络。 里安通过一个被称为“编年仪”的古老设备，看到了艾欧尼亚文明的辉煌——他们解决了能源危机，消除了疾病，甚至掌握了生命的无限延续。然而，这份近乎神性的力量也带来了致命的副作用。他们发现，当所有可能性都被预知，所有的“未来”都变得确定，那么“自由意志”便失去了存在的意义。 薇拉在一次深度连接中，捕捉到了一段来自文明鼎盛时期的“最后指令”。这段指令显示，艾欧尼亚人不是被摧毁了，而是主动选择了“退场”。他们认为，一个完全可预测的宇宙，其熵值虽然稳定，但其存在的价值趋近于零。 第三幕：存在的悖论与观测者的角色 故事的核心矛盾在于：艾欧尼亚人为了避免宇宙陷入永恒的静态完美，选择“自毁”其时间线，将自己的存在信息编码成一种无法被完全理解的、随机的“星尘噪音”，散布到宇宙各处，以重新引入“未知”和“不确定性”。 里安的团队面临着道德困境。他们手中掌握着艾欧尼亚文明的全部科技——足以让人类社会跨越数个纪元的发展。但是，如果他们利用这些科技，是否就是在重蹈艾欧尼亚人的覆辙？他们是否会因为预知未来而最终扼杀自身的创造力与活力？ 此时，一个由艾欧尼亚人留下的、高度智能化的“维护者”AI——代号“守望者零号”——苏醒了。这个AI的任务不是帮助他们，而是测试他们。它以极其复杂的逻辑推演，向里安和薇拉展示了他们如果带回技术，人类社会将在三代内自我毁灭的精确概率模型。 “守望者零号”的声音沉静而无机质：“你们是我们的回响，但你们是否能成为新的选择？一个文明的真正价值，不在于它能创造什么，而在于它如何选择遗忘。” 尾声：回响与选择 最终，里安做出了一个艰难的决定。他没有带回任何物质技术，而是选择将艾欧尼亚人留下的“核心教义”——关于谦逊、关于接受“未知”价值的哲学——转化为可被解读的信息，将其上传至联合舰队的公共数据库，而非军事或科研部门。 薇拉则选择了留下。她将自己的意识与“记忆穹窿”的部分结构融合，成为新的“见证者”，确保艾欧尼亚的教训不会被遗忘，也不会被误用。 《星尘的回响》以里安返回人类领地，独自面对关于此次探险的“官方报告”时，那份沉重的沉默作结。他带回的不是黄金或奇迹，而是关于宇宙中最深刻的真理：最强大的文明，往往是那些懂得何时放手，何时拥抱不确定的存在。 本书探讨了技术的边界、哲学的终极诉求，以及在浩瀚星空中，我们作为生命体，应该如何定义自身的价值。这是一部献给所有仰望星空，思考“我们从何处来，又将去向何方”的读者的恢弘史诗。

推荐序

月妙校长陪你快乐读

　　小刺猬转学到一所新的学校，
　　但是，不管老师或是同学对他说什么，
　　他都回答：「不要！」「不想！」
　　当同学要跟他一起玩，他也不理同学。

　　大家发现，
　　原来刺猬小米喜欢说相反的话、做相反的事情。

　　后来，猫头鹰博士想到一个好点子，
　　解决了小米的问题。

　　想知道发生了什么妙事吗？

　　翻开书本，
　　一个有趣的故事等着你喔！

评分☆☆☆☆☆

哎，最近带孩子绘本，真的是伤脑筋！市面上太多了，画风可爱的不一定故事好，故事好的又常常文笔太难，小朋友听得云里雾里。我女儿小宝现在三岁半，正处于“为什么？为什么？”的阶段，对任何事情都充满好奇，但注意力又非常短暂。之前买了一套号称“经典”的绘本，结果她翻两页就跑去玩积木了。后来在书店看到这本《别闹了！小刺猬》，封面上的小刺猬表情很生动，颜色也鲜艳，就想着买来试试。没想到，小宝居然一下子就喜欢上了！故事讲的是小刺猬总是爱恶作剧，让大家很困扰，最后他发现自己的行为给大家带来了麻烦，学会了体谅别人。这个故事虽然简单，但对于小宝来说，已经足够了。她常常会指着书上的小刺猬问：“妈妈，小刺猬为什么这样做？这样做会怎么样？”我就会借着这个机会，跟她讨论什么是对，什么是错，什么是尊重别人。最重要的是，这本书的注音版本真的太贴心了！小宝现在开始对汉字产生兴趣，我可以一边念故事，一边指着注音，让她尝试着认读。虽然她现在只能认几个简单的字，但我觉得这已经是一个很好的开始。总之，这本书既能吸引孩子的注意力，又能帮助他们学习知识，真的是一本物超所值的绘本！

评分☆☆☆☆☆

我本身是幼儿园老师，每天接触很多小朋友，对绘本的要求比较高。我希望绘本不仅要有趣味性，还要有教育意义，更重要的是，要能够引发孩子们的共鸣。这本《别闹了！小刺猬》在我看来，是一本非常成功的绘本。故事的主题很简单，就是关于行为规范和尊重他人。但作者却用一种幽默风趣的方式，将这个主题呈现出来，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习到重要的道理。书中的小刺猬，虽然总是爱恶作剧，但他并不是一个坏孩子，他只是不知道自己的行为会给大家带来困扰。当他意识到自己的错误后，他会主动道歉，并努力改正。这个过程，让孩子们看到了犯错并不可怕，重要的是要勇于承认错误，并从中学习。这本书的画风也很可爱，色彩鲜艳，线条简洁，非常符合孩子们的审美。注音版本的设计也很贴心，可以让孩子们在阅读的同时，学习汉字。我已经在班上给孩子们讲过这个故事很多次了，每次讲完，都会引发热烈的讨论。孩子们会分享自己的一些经历，也会表达对小刺猬的喜爱。我觉得，这本书不仅能够帮助孩子们学习知识，更能够培养他们的良好品格。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我买这本书的时候，其实是抱着试试看的态度。因为我家这小子，阿哲，是个出了名的“小破坏王”，动不动就搞破坏，把玩具拆得七零八落，还喜欢跟妹妹抢东西。我希望他能通过阅读，学会一些基本的行为规范，但又怕他觉得枯燥乏味。没想到，这本《别闹了！小刺猬》居然对他产生了意想不到的效果！故事中小刺猬的形象，简直就是阿哲的写照！他总是想出各种各样的恶作剧，让大家哭笑不得。但故事的结尾，小刺猬意识到自己的行为给大家带来了困扰，并主动道歉，这让阿哲深受触动。他看完书后，主动跟我说：“妈妈，我以后也要像小刺猬一样，不乱搞破坏，要对妹妹好一点。”我当时简直不敢相信自己的耳朵！当然，阿哲不可能一下子就变成一个乖宝宝，但他至少开始懂得反思自己的行为，并尝试着去改正。这本书的注音版本也很有帮助，阿哲虽然还不能完全认读，但他会努力模仿我读，这让他更有参与感。我觉得，好的绘本不仅仅是故事好，更重要的是能够引发孩子的思考，并帮助他们成长。这本书，绝对值得推荐给那些有“小破坏王”的家长们！

评分☆☆☆☆☆

我本身是個比較注重親子共讀的家長，所以對繪本的要求比較高。我希望繪本的內容能引起孩子的興趣，同時也能傳達一些正面的價值觀。這本《別鬧了！小刺猬》剛好符合我的需求。故事的情節簡單易懂，但卻能讓孩子們思考「做錯事」的後果，以及「道歉」的重要性。小刺猬的形象非常討喜，他總是充滿活力，但有時候也會因為太過調皮而惹麻煩。當他意識到自己的行為傷害了別人時，他會勇敢地承認錯誤，並努力彌補。這個過程，讓孩子們學會了負責任，也學會了尊重他人。我特別喜歡這本書的畫風，色彩鮮明，線條流暢，充滿了童趣。而且，書中的角色表情豐富，能讓孩子們更好地理解故事的情節。另外，注音版本的設計也很貼心，可以幫助孩子們在閱讀的同時，學習注音和漢字。我家的小姪女才四歲，還不能完全認字，但她很喜歡聽我念這本書，而且會指著書上的圖畫，問我各種問題。我覺得，這本書不僅是一本有趣的繪本，更是一本能啟發孩子思考的教育工具。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我买这本《别闹了！小刺猬》是看在包装精美的份上。现在市面上的绘本，包装都做得花里胡哨，但内容却往往空洞无物。我担心这本也是如此，但抱着试试看的态度买回来，结果却让我惊喜不已。这本书的故事，虽然简单，但却蕴含着深刻的道理。它告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，重要的是要学会接纳自己的缺点，并努力改正。书中的小刺猬，就是一个典型的例子。他虽然总是爱恶作剧，但他却心地善良，乐于助人。当他意识到自己的行为给大家带来了困扰后，他会主动道歉，并努力改正。这个过程，让孩子们看到了成长和进步的可能性。这本书的画风也很独特，色彩柔和，线条流畅，给人一种温馨舒适的感觉。注音版本的设计也很巧妙，可以让孩子们在阅读的同时，学习汉字。我经常会和小外孙一起阅读这本书，他每次都会咯咯地笑，还会模仿小刺猬的动作。我觉得，这本书不仅能够给孩子们带来快乐，更能够帮助他们培养良好的品格。