朋友四个半 2 失踪的生物老师(平装)

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原文作者: Joachim Friedrich
图书标签:
  • 儿童文学
  • 冒险
  • 悬疑
  • 校园
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具体描述

  生物老师长得太美了,弗列德简直对她着了迷。从此,他时时刻刻留意着「偶像」的一举一动。有一天,他忽然发现老师的行踪有些诡祕,紧接着,疑点越来越多。「卡乐侦探社」的朋友4个半紧急行动,一番紧张曲折的追踪开始了……

故事人物简介

卡乐侦探社
  由四个青少年和一只狗所组成的侦探社,执行的案子也许不大,但过程保证曲折离奇、妙趣横生;社员们也许本领不高,但绝对都是搞怪高手。

卡乐
  卡乐侦探社的头头,最大的愿望就是破一件大案子,成为了不起的侦探。侦探社的成员觉得他有点自以为是,常常自作聪明。

小萝卜头
  卡尔的绰号。个性温和,有点胆小,但是面临危机之时,往往是最镇定的人。

弗列德
  口头禅是「我的老天」,胃口奇佳,身材矮胖,是最宠爱小菊花的侦探社成员。

史黛菲
  卡乐侦探社唯一的女生,也是小萝卜头的双胞胎姊姊,对于电脑很内行。个性聪明伶俐,说起话来相当刻薄。

小菊花 
  原本是一只流浪狗,一只耳朵缺了一块,缺了两颗大门牙,嘴巴会不时发出哨子声。侦探社决定收留小菊花,让牠成为半个社员。

好的,这是一份关于一本名为《失踪的生物老师》的图书简介,内容与您提到的《朋友四个半 2 失踪的生物老师(平装)》无关,并且力求详尽、自然。 --- 《迷雾之下的沉寂:失踪的生物老师》 ——一场关于科学、人性与自然的深度悬疑之旅 作者: [此处可虚构一位作者名,例如:林溪远] 出版社: [此处可虚构一家出版社名,例如:山海文集] 书籍类型: 悬疑/自然探索/心理惊悚 页数: 约420页 --- 引言:当知识的殿堂崩塌 在卡尔顿大学生物系的象牙塔里,阿瑟·格兰特教授无疑是最受尊敬和最令人敬畏的存在。他不仅是世界顶尖的古生态学家,更是将生命与死亡的边界研究到极致的先驱者。然而,平静的学术生活在那个湿冷的秋日清晨被彻底撕裂——格兰特教授,那个对每一个细胞、每一块化石都了如指掌的学者,如同从未存在过一般,从他那间堆满陈旧标本和未解手稿的办公室里凭空消失了。 《迷雾之下的沉寂:失踪的生物老师》并非一起简单的失踪案,它是一次对现代科学伦理、深山野外的残酷法则,以及人心深处隐秘欲望的深刻剖析。本书以紧凑的叙事结构和丰富的环境描写,带领读者深入一个被遗忘的生态系统,探寻一个被时间掩盖的真相。 第一部分:迷雾中的线索 故事始于一名年轻的植物学研究生,伊芙琳·里德。伊芙琳是格兰特教授最得意的门生,也是最后一位见到他的人。当警方将事件定性为“中年人压力下的离家出走”时,伊芙琳却坚信,她的导师的消失与他近期秘密进行的一项危险研究有关——一项关于“边缘生物圈”的研究,据传涉及尚未被现代科学完全分类的微生物群落,这些微生物似乎在极端的环境中展现出了非同寻常的适应性和攻击性。 伊芙琳发现,教授的办公室里留下了一张被烧毁一半的地图残片,上面标记着一片位于太平洋西北海岸深处、人迹罕至的原始雨林——“黑水沼泽”。这份地图残片,以及教授日记中反复出现的、关于“共生体与宿主的最终平衡”的晦涩记录,成了伊芙琳追寻真相的唯一路径。 本书的魅力在于,它没有将侦探工作局限于冰冷的警局档案。伊芙琳的调查,带着强烈的学术驱动力与个人情感纠葛,将她引向了一个由旧日同学、竞争对手和沉默不语的林业工人组成的复杂网络。 第二部分:黑水沼泽的低语 黑水沼泽,一个常年被浓雾笼罩,植被茂密到近乎窒息的地方。这里不仅是地理上的孤岛,更是科学考察的禁区。伊芙琳雇佣了一位沉默寡言、对山林了如指掌的向导,踏入了这片被当地人视为禁地的区域。 随着深入,环境描写达到了高潮。作者以惊人的细节描绘了沼泽中奇特的生态景象:光线如何被厚重的树冠过滤成幽绿色的光束,空气中弥漫着腐殖质和硫磺的气味,以及那些形态古怪、几乎不符合已知生物学规律的植物与昆虫。这些环境描写不仅仅是背景,它们本身就是谜题的一部分。 在沼泽深处,伊芙琳发现了一处废弃已久的简易研究站,这正是格兰特教授秘密活动的地点。站内陈设的仪器已遭破坏,但墙壁上密密麻麻的手绘图谱和复杂的数学模型,揭示了教授的研究已远超常规界限。他似乎试图证明,某些生物能在极低能量输入下维持复杂的生命活动,而这种“生存策略”可能颠覆人类对能量守恒的基本认知。 第三部分:进化的代价与人性的考验 随着故事的深入,读者会意识到,失踪的不仅仅是格兰特教授一个人。早在他之前,曾有几位对该区域产生兴趣的自然学家离奇失踪。恐惧开始蔓延,伊芙琳发现自己并非在寻找一个失踪的人,而是在追逐一个可能已经“进化”的理论,一个涉及到生物体如何跨越物种界限、共享资源甚至意识的颠覆性概念。 故事的转折点发生在教授的最后一个实验日志被发现时。日志揭示了一个残酷的现实:格兰特教授并非单纯地观察生物,他试图“催化”某种新的生命形式。而他失踪的原因,很可能不是被“什么东西”带走了,而是他自愿地,甚至是以一种近乎狂热的方式,成为了他所研究的“平衡”的一部分。 本书的高潮部分充满了心理张力。当伊芙琳最终面对真相——也许是在沼泽深处的某一个生态循环中,也许是在某一种看似普通的苔藓之下——她必须做出选择:是揭露这个可能引发全球恐慌的科学发现,还是保护这个可能已然超越人类理解范畴的“新生命”的宁静? 主题与深度解析: 《迷雾之下的沉寂:失踪的生物老师》超越了传统的“谁是凶手”的框架。它探讨了以下深刻主题: 1. 科学的边界与伦理困境: 当知识的渴求超越了安全界限,研究者是否对自己的发现负有不可推卸的责任? 2. 自然界的主权: 人类是否拥有将自然界纳入其认知体系的绝对权利?在原始生态系统面前,人类的科学是否显得傲慢而脆弱? 3. 隐秘的共生: 人性中的孤独与对终极理解的渴望,是否也会形成一种精神上的“共生体”,引导个体走向极端? 为什么你会爱上这本书? 如果你是那些热爱迈克尔·克莱顿的科学惊悚、对《寂静之地》般的环境悬念着迷,或者钟情于那些将环境描写提升到叙事核心的文学作品的读者,那么《迷雾之下的沉寂》将为你提供一场既有智力挑战又充满感官震撼的阅读体验。本书细腻地描绘了知识的诱惑、原始环境的压迫感,以及一个关于生命终极形态的,令人不寒而栗的猜想。阅读结束,你或许会重新审视窗外那片最不起眼的草地。 --- (书本内容结束)

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

最近工作压力很大,想找点轻松一点的书来放松一下心情。在书店里看到《朋友四个半2 失踪的生物老师》,觉得书名挺有趣的,就买了下来。没想到,这本书竟然让我欲罢不能。作者的文笔很幽默,有很多让人忍俊不禁的段落。但是,在幽默的背后,却隐藏着一丝淡淡的忧伤。故事的主角是一群高中生,他们面临着升学、恋爱、友谊等各种各样的问题。失踪的生物老师,就像一个导火索,引爆了他们内心深处的矛盾和挣扎。我特别喜欢作者对青春期的描写,那种迷茫、冲动、敏感,让人感觉很真实。书里有很多关于校园生活的细节,比如课堂上的趣事,操场上的运动,都让人感觉仿佛回到了自己的学生时代。这本书的节奏比较快,情节转折也很多,让人一直保持着紧张感。但是,作者并没有为了追求刺激而牺牲了人物的刻画。每个角色都有自己的个性和特点,他们的行为和选择,都符合他们的身份和背景。总而言之,这本书是一部既轻松又深刻的作品,它让我笑过,也让我哭过。

评分

读完《消失的爱人》之后,我一直对那种悬疑又带点心理惊悚的小说特别着迷。最近在诚品书店闲逛,看到一本封面有点复古风的平装书,书名是《朋友四个半2 失踪的生物老师》。老实说,一开始是被“四个半”这个说法吸引了,感觉有点特别,不像一般侦探小说那种直白的命名方式。翻了几页,发现作者的文笔很细腻,不是那种快节奏、堆砌情节的类型,而是慢慢地铺陈,像在跟你讲一个朋友的故事,只是这个故事里藏着一些不为人知的秘密。我喜欢作者对人物心理的描写,每个角色都不是脸谱化的,都有自己的挣扎和脆弱。尤其是那个失踪的生物老师,虽然出场不多,但通过同学们的回忆,我们能感受到他是一个充满热情、热爱生命的人。故事的背景设定在一个小镇上,那种宁静又压抑的氛围,让人感觉好像自己也置身其中,和主角们一起寻找真相。读的过程中,我一直在猜测凶手是谁,每一个嫌疑人都有作案动机,作者巧妙地设置了很多伏笔,让人欲罢不能。总而言之,这本书不是那种让你一口气读完的类型,而是需要慢慢品味,细细揣摩,才能体会到其中的深意。

评分

我很少会主动去读侦探小说,因为觉得很多都太血腥暴力了,而且情节也比较套路化。但是,《朋友四个半2 失踪的生物老师》这本书,却让我改变了对侦探小说的看法。它不是那种单纯的推理破案,而是把侦探元素融入到了一部关于青春、关于成长的故事中。作者的文笔很清新,语言也很流畅,让人感觉很舒服。故事的背景设定在一个偏远的小镇上,那种宁静而又神秘的氛围,让人感觉很吸引人。失踪的生物老师,就像一个谜团,吸引着主角们去探索真相。我特别喜欢作者对小镇居民的描写,每个人都有自己的故事,每个人都有自己的秘密。这些秘密,就像一张张面具,遮盖了他们真实的面貌。这本书的节奏比较慢,但一点也不让人觉得沉闷,反而让人有一种沉浸其中的感觉。作者并没有急于揭示真相,而是慢慢地引导读者去思考,去感受。读完之后,我发现这本书不仅仅是一部侦探小说,更是一部关于人性的作品。它让我明白,每个人都有自己的优点和缺点,每个人都有自己的光明和黑暗。

评分

说实话,我买《朋友四个半2 失踪的生物老师》这本书,纯粹是看封面好看。那种有点怀旧的色调,加上简单的线条,让人感觉很舒服。结果,读完之后,我发现这本书的内容也一点都不逊色。作者的叙事方式很特别,不是按照时间顺序来讲述故事,而是通过不同的视角,来呈现事件的不同侧面。这种叙事方式,让故事更加立体,也更加引人入胜。我特别喜欢作者对人物的刻画,每个角色都有自己的特点和魅力。尤其是那个失踪的生物老师,虽然只是一个配角,但他的形象却深深地印在我的脑海里。他是一个充满理想主义的人,他热爱生物,热爱教育,他希望能够用自己的知识,去改变世界。但是,现实却往往是残酷的,他的理想最终没有实现,他的人生也充满了遗憾。这本书让我思考了很多关于人生、关于理想的问题。它让我明白,人生没有绝对的对错,只有不同的选择。而我们所能做的,就是尽力去追求自己的梦想,即使最终失败了,也要坦然面对。

评分

我平常不太爱读侦探小说,觉得很多都太公式化了,情节转折也容易猜到。但《朋友四个半2 失踪的生物老师》这本书,却意外地吸引了我。它不像传统的侦探小说那样,专注于破案过程,而是把更多的笔墨放在了人与人之间的关系上。作者用一种很温和的笔触,描绘了几个青少年在成长过程中遇到的困惑和迷茫。失踪的生物老师,就像一个引子,串联起了他们各自的故事。我特别喜欢作者对小镇生活的描写,那种邻里之间的亲近和疏离,让人感觉很真实。书里有很多细节,比如老师上课时讲的生物知识,同学们放学后一起去河边玩耍的情景,都让人感觉仿佛回到了自己的学生时代。这些细节,不仅丰富了故事的内容,也让人物更加鲜活。这本书的节奏比较慢,但一点也不让人觉得沉闷,反而让人有一种沉浸其中的感觉。作者并没有急于揭示真相,而是慢慢地引导读者去思考,去感受。读完之后,我发现这本书不仅仅是一部侦探小说,更是一部关于青春、关于友谊、关于成长的作品。

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