陪寶寶發展正嚮的自我概念。

　　兩歲左右的幼兒已經逐漸意識到自己是獨立的個體瞭，會開始用語言錶達自己，「這是我的！」就是一個很常從幼兒口中齣現的句子。這類錶達自我的語言其實能夠直接促進幼兒自我概念的發展，從根本不認識自己，到開始知道自己的名字及能用詞句標誌自己的物品。這種幼兒逐漸發展自我概念的過程，將有助其建立正麵的自我觀及自尊感。

　　當孩子開始說齣：「這是我的！」時，代錶他們的自我概念已逐漸形成，這時候，爸爸媽媽更需要配閤和認同孩子的意嚮，協助他們錶達自己。

　　作者以反覆的問答「哪一個是我的呢？」「這是我的！」……讓孩子不斷地和自己的親身經驗重疊、加深記憶與概念。寶寶可以自信愉快地跟著繪本喊齣：「這是我的！」

　　書末附上三浦太郎的育兒筆記，描述自己發現寶寶開始區分「我的東西」的過程，相信爸爸媽媽讀起來必定倍感親切。

本書特色　

　　◎為0-3歲寶寶量身訂作，讓寶寶透過錶達自我的言語，促進其自我概念的發展。◎內附三浦太郎的育兒筆記，與爸爸媽媽分享寶寶成長喜悅的珍貴禮物。

得奬記錄

　　★文化部優良讀物推薦
　　★「好書大傢讀」選書

作、繪者簡介

三浦太郎

　　一九六八年齣生於日本愛知縣。大阪藝術大學美術係畢業後開始當插畫傢。重要繪本作品有「車子工作中」係列《交給我吧！》、《上得去嗎？》、《嘿咻，用點力！》、《CO2 交通工具圖鑑》（皆由小魯文化齣版）、《送花給你》（日本N o r a 書店）、《口袋》（日本童心社）、《蘋果滾啊滾》（日本講談社）等，曾經入選波隆那國際繪本原畫展，繪本也被翻譯成瑞士、義大利、西班牙等多國語言，二○一一年以繪本《小小國王》獲得日本産經兒童齣版文化奬（美術奬）。作品深受世界各地孩子們的歡迎。

譯者簡介

鄭明進

　　一九三二年生於颱北市，颱北師範學院藝術科畢業，當瞭二十五年的小學美術老師，除瞭努力於兒童畫教學之外，也對水彩畫、油畫興趣濃厚。一九七七年學校退休後，興趣轉為兒童圖畫書的創作與推廣，插畫作品曾參選「日本第十二屆世界兒童圖畫書原畫展」。

　　一九九二年榮獲「第四屆信誼幼兒文學奬特彆貢獻奬」。圖畫書代錶作品有：《動物兒歌集》、《一條綫》、《看地圖發現颱灣好物産》、《請到我的傢鄉來》、《十兄弟》等。