具体描述
幼儿智能神奇贴纸STICKER
IQ、EQ、CQ贴纸游戏书系列，是透过有趣的贴纸游戏来启发孩子的「IQ」 (即指智力指数)、「EQ」（即情绪指数）、「CQ」（既创造力指数）。不同于一般的贴纸书，我们针对这些特性各别设计了有趣的贴纸游戏，透过贴纸游戏让孩子学会独立思考，满足孩子肯定自我的成就感，激发孩子潜能，并且提升孩子的学习意愿。
幼儿智能神奇贴纸，是一本满足孩子多元学习慾望与好奇心的书，完整3Q的人格培养，配合年龄层做适性的分类，并透过好玩的贴纸游戏与图做有趣的互动思考，让孩子可以在游戏中学习解决问题的能力，利用好玩贴纸来引导孩子，可让孩子肯定自我，激发潜能，并快乐的学习成长。
本书特色
『 EQ 』即情绪管理与人际关系，当孩子进入团体生活时，人际关系与情绪管理就很重要。书中我们设计了礼仪、习惯养成、分享等单元，让幼儿在玩的情境中，同时训练解决问题的能力与情绪管理，高EQ的父母成就高EQ的小孩，让我们一起来陪伴他们吧！
5~6岁贴纸游戏书
用贴纸游戏表达出他的想法，借此培养孩子ＥＱ能力，也增进孩子面一对问题的应变能力。内容包含：礼仪、安全认知、推理、构成力、好习惯和观察力等单元。
编者简介
幼福编辑部
以多年的传统经验，和新颖的创意经营，开创多广度产品以供孩子们学习，不论是文学类、绘本、幼儿系列以及教具类……多项产品，站在鼓励孩子多读书的立场，开发极具教育性、趣味性书籍，在愉快中学习成长，才是真正掌握孩子美好未来的基石。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
这本书，说实话，我一开始收到的时候，心里是有点小忐忑的。毕竟“EQ贴纸游戏书”，光听名字就觉得有点“说教”的意味，怕孩子会觉得枯燥，或者觉得是为了“学习”而不得不玩，而不是真正享受的过程。但是，当孩子拿到手，自己翻开第一页，我悬着的心就放下了一半。她并没有急着撕贴纸，而是先好奇地看着书里那些软萌的卡通形象，然后又对着插图里的情景，时不时地发出“哇！”或者“噢！”的惊叹声，好像在探索一个全新的世界。 游戏书的设置非常巧妙，不是那种一上来就抛出难题，而是循序渐进地引导。比如，有一页画着一个小朋友因为玩具被抢而哭得很伤心，问题是“他现在是什么样的心情呢？”，然后配了几个表示不同情绪的贴纸。孩子需要根据情景，选择最能表达“伤心”的那个贴纸贴上去。这个过程，不仅仅是简单的匹配，更像是在给孩子一个机会去理解和识别情绪。我注意到，她第一次选择的时候，还有点犹豫，似乎在脑海里对照着书里的情景和贴纸上的表情，然后慢慢地，非常认真地把贴纸贴好了。贴完后，她还指着贴纸上的哭脸，对我说：“妈妈，他好伤心呀！”那一刻，我真的觉得这本书太有意义了。 而且，这本书的互动性非常强。不仅仅是贴纸，还有一些小小的翻页、拉页设计，增加了游戏的趣味性。比如，有一页是关于分享的，画了一个小朋友不愿意把玩具给别人，表情很不愿意。然后有一个小拉页，拉开之后，小朋友分享了玩具，脸上露出了开心的笑容。这种视觉上的变化，让孩子更容易理解“分享”这个概念的积极影响。我经常会和孩子一起玩，我负责读情景，她来选择贴纸，或者她读我来引导，我们之间的互动也因此变得更加亲密和有趣。她不再是被动地接受信息，而是主动参与到游戏和学习中来，这让我感到非常欣慰。 最让我喜欢的一点是，这本书在引导孩子认识情绪的同时，并没有忽略“如何应对”这个更深层次的问题。比如，当孩子识别出“生气”的情绪后，书里会提供一些简单的、积极的应对方式，比如深呼吸、找个安静的地方等等。这些建议都是非常具体而且易于孩子理解的，我也会在日常生活中，结合书里的内容，引导孩子尝试去做。有时候，当孩子情绪激动的时候，我甚至会脱口而出：“宝贝，还记得EQ贴纸书里怎么说的吗？我们先深呼吸几次。”出乎意料的是，她真的会尝试，并且效果还不错。这让我觉得，这本书不仅仅是一本游戏书，更像是一个小小的“情绪教练”。 我特别赞赏这本书的设计，画面色彩鲜明，卡通形象饱满可爱，而且没有过度的商业元素，非常纯粹。贴纸的材质也很好，不容易撕坏，而且粘性适中，方便孩子反复粘贴。有时候，孩子会把贴纸贴错位置，或者想换一个位置，这本书的贴纸都能很好地满足她的需求，不会像一些劣质贴纸那样，一下子就失去粘性。每次完成一页，孩子都会非常有成就感，然后急切地想知道下一页又会遇到什么样的小朋友，有什么样的小故事。这种持续的吸引力，是很多绘本或者游戏书难以达到的。 作为一个家长，我深知情商教育的重要性，但很多时候，我们不知道如何着手，或者不知道如何以孩子能接受的方式来传达。这本书就像一座桥梁，把抽象的情绪概念，通过形象的故事和有趣的游戏，生动地呈现在孩子面前。它没有直接告诉孩子“你应该怎样”，而是通过引导，让孩子自己去发现，去感受，去思考。这种“润物细无声”的教育方式，让我觉得特别舒服，也特别有效。孩子在玩乐中学习，在游戏中成长，这正是我们作为家长所期盼的。 有时候，我会观察孩子在玩这本书时的表情。当她成功地帮助书里的小朋友找到了合适的贴纸，或者理解了一个新的情绪时，她的脸上会绽放出那种纯粹的、快乐的笑容。那种笑容，是对自己能力的肯定，也是对新知识的喜悦。我记得有一次，她指着书中一个因为分享而开心的孩子，对我说：“妈妈，我也要像他一样，分享我的玩具！”那一刻，我感受到了这本书在孩子心中播下的种子，正在悄悄地发芽。这本书不只是一个玩具，更是一个引导孩子内心成长的伙伴。 这本书的编排结构也很棒，每一页都有一个独立的主题，但又相互关联，形成了一个循序渐进的学习过程。从识别最基本的情绪，比如开心、难过、生气，到更复杂的情绪，比如害羞、害怕、嫉妒，再到如何处理这些情绪，这本书都做了细致的涵盖。而且，每一页的难度都在不断提升，但又不会让孩子感到挫败。这种循序渐进的设计，充分考虑了5~6岁孩子的认知特点和发展规律，让学习过程既有挑战性，又不至于太难。 我特别喜欢书里的一些小提示，虽然是给孩子玩的，但有时候大人也能从中受益。比如，书里提到，当感到生气时，可以数到十。我在看到这个提示后，也会在自己情绪激动的时候尝试一下，效果真的不错。这让我意识到，这本书不仅仅是对孩子的教育，也是一个全家都能参与其中的学习过程。它教会孩子，也提醒我们这些大人，情绪管理的重要性，以及一些简单易行的应对方法。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，完全超出了我的预期。它用一种充满童趣和智慧的方式，帮助孩子认识自己，认识他人，也认识这个世界。我强烈推荐给有5~6岁孩子的家长们，这本书绝对是培养孩子情商的绝佳选择，它会让你的孩子在快乐中成长，成为一个更加自信、更加懂得关爱他人的孩子。我还会继续关注这个系列的其他书籍，相信它们也会带给我和孩子更多的惊喜。
评分这本书，说实话，我一开始收到的时候，心里是有点小忐忑的。毕竟“EQ贴纸游戏书”，光听名字就觉得有点“说教”的意味，怕孩子会觉得枯燥，或者觉得是为了“学习”而不得不玩，而不是真正享受的过程。但是，当孩子拿到手，自己翻开第一页，我悬着的心就放下了一半。她并没有急着撕贴纸，而是先好奇地看着书里那些软萌的卡通形象，然后又对着插图里的情景，时不时地发出“哇！”或者“噢！”的惊叹声，好像在探索一个全新的世界。 游戏书的设置非常巧妙，不是那种一上来就抛出难题，而是循序渐进地引导。比如，有一页画着一个小朋友因为玩具被抢而哭得很伤心，问题是“他现在是什么样的心情呢？”，然后配了几个表示不同情绪的贴纸。孩子需要根据情景，选择最能表达“伤心”的那个贴纸贴上去。这个过程，不仅仅是简单的匹配，更像是在给孩子一个机会去理解和识别情绪。我注意到，她第一次选择的时候，还有点犹豫，似乎在脑海里对照着书里的情景和贴纸上的表情，然后慢慢地，非常认真地把贴纸贴好了。贴完后，她还指着贴纸上的哭脸，对我说：“妈妈，他好伤心呀！”那一刻，我真的觉得这本书太有意义了。 而且，这本书的互动性非常强。不仅仅是贴纸，还有一些小小的翻页、拉页设计，增加了游戏的趣味性。比如，有一页是关于分享的，画了一个小朋友不愿意把玩具给别人，表情很不愿意。然后有一个小拉页，拉开之后，小朋友分享了玩具，脸上露出了开心的笑容。这种视觉上的变化，让孩子更容易理解“分享”这个概念的积极影响。我经常会和孩子一起玩，我负责读情景，她来选择贴纸，或者她读我来引导，我们之间的互动也因此变得更加亲密和有趣。她不再是被动地接受信息，而是主动参与到游戏和学习中来，这让我感到非常欣慰。 最让我喜欢的一点是，这本书在引导孩子认识情绪的同时，并没有忽略“如何应对”这个更深层次的问题。比如，当孩子识别出“生气”的情绪后，书里会提供一些简单的、积极的应对方式，比如深呼吸、找个安静的地方等等。这些建议都是非常具体而且易于孩子理解的，我也会在日常生活中，结合书里的内容，引导孩子尝试去做。有时候，当孩子情绪激动的时候，我甚至会脱口而出：“宝贝，还记得EQ贴纸书里怎么说的吗？我们先深呼吸几次。”出乎意料的是，她真的会尝试，并且效果还不错。这让我觉得，这本书不仅仅是一本游戏书，更像是一个小小的“情绪教练”。 我特别赞赏这本书的设计，画面色彩鲜明，卡通形象饱满可爱，而且没有过度的商业元素，非常纯粹。贴纸的材质也很好，不容易撕坏，而且粘性适中，方便孩子反复粘贴。有时候，孩子会把贴纸贴错位置，或者想换一个位置，这本书的贴纸都能很好地满足她的需求，不会像一些劣质贴纸那样，一下子就失去粘性。每次完成一页，孩子都会非常有成就感，然后急切地想知道下一页又会遇到什么样的小朋友，有什么样的小故事。这种持续的吸引力，是很多绘本或者游戏书难以达到的。 作为一个家长，我深知情商教育的重要性，但很多时候，我们不知道如何着手，或者不知道如何以孩子能接受的方式来传达。这本书就像一座桥梁，把抽象的情绪概念，通过形象的故事和有趣的游戏，生动地呈现在孩子面前。它没有直接告诉孩子“你应该怎样”，而是通过引导，让孩子自己去发现，去感受，去思考。这种“润物细无声”的教育方式，让我觉得特别舒服，也特别有效。孩子在玩乐中学习，在游戏中成长，这正是我们作为家长所期盼的。 有时候，我会观察孩子在玩这本书时的表情。当她成功地帮助书里的小朋友找到了合适的贴纸，或者理解了一个新的情绪时，她的脸上会绽放出那种纯粹的、快乐的笑容。那种笑容，是对自己能力的肯定，也是对新知识的喜悦。我记得有一次，她指着书中一个因为分享而开心的孩子，对我说：“妈妈，我也要像他一样，分享我的玩具！”那一刻，我感受到了这本书在孩子心中播下的种子，正在悄悄地发芽。这本书不只是一个玩具，更是一个引导孩子内心成长的伙伴。 这本书的编排结构也很棒，每一页都有一个独立的主题，但又相互关联，形成了一个循序渐进的学习过程。从识别最基本的情绪，比如开心、难过、生气，到更复杂的情绪，比如害羞、害怕、嫉妒，再到如何处理这些情绪，这本书都做了细致的涵盖。而且，每一页的难度都在不断提升，但又不会让孩子感到挫败。这种循序渐进的设计，充分考虑了5~6岁孩子的认知特点和发展规律，让学习过程既有挑战性，又不至于太难。 我特别喜欢书里的一些小提示，虽然是给孩子玩的，但有时候大人也能从中受益。比如，书里提到，当感到生气时，可以数到十。我在看到这个提示后，也会在自己情绪激动的时候尝试一下，效果真的不错。这让我意识到，这本书不仅仅是对孩子的教育，也是一个全家都能参与其中的学习过程。它教会孩子，也提醒我们这些大人，情绪管理的重要性，以及一些简单易行的应对方法。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，完全超出了我的预期。它用一种充满童趣和智慧的方式，帮助孩子认识自己，认识他人，也认识这个世界。我强烈推荐给有5~6岁孩子的家长们，这本书绝对是培养孩子情商的绝佳选择，它会让你的孩子在快乐中成长，成为一个更加自信、更加懂得关爱他人的孩子。我还会继续关注这个系列的其他书籍，相信它们也会带给我和孩子更多的惊喜。
评分这本书，说实话，我一开始拿到的时候，心里是有点小忐忑的。毕竟“EQ贴纸游戏书”，光听名字就觉得有点“说教”的意味，怕孩子会觉得枯燥，或者觉得是为了“学习”而不得不玩，而不是真正享受的过程。但是，当孩子拿到手，自己翻开第一页，我悬着的心就放下了一半。她并没有急着撕贴纸，而是先好奇地看着书里那些软萌的卡通形象，然后又对着插图里的情景，时不时地发出“哇！”或者“噢！”的惊叹声，好像在探索一个全新的世界。 游戏书的设置非常巧妙，不是那种一上来就抛出难题，而是循序渐进地引导。比如，有一页画着一个小朋友因为玩具被抢而哭得很伤心，问题是“他现在是什么样的心情呢？”，然后配了几个表示不同情绪的贴纸。孩子需要根据情景，选择最能表达“伤心”的那个贴纸贴上去。这个过程，不仅仅是简单的匹配，更像是在给孩子一个机会去理解和识别情绪。我注意到，她第一次选择的时候，还有点犹豫，似乎在脑海里对照着书里的情景和贴纸上的表情，然后慢慢地，非常认真地把贴纸贴好了。贴完后，她还指着贴纸上的哭脸，对我说：“妈妈，他好伤心呀！”那一刻，我真的觉得这本书太有意义了。 而且，这本书的互动性非常强。不仅仅是贴纸，还有一些小小的翻页、拉页设计，增加了游戏的趣味性。比如，有一页是关于分享的，画了一个小朋友不愿意把玩具给别人，表情很不愿意。然后有一个小拉页，拉开之后，小朋友分享了玩具，脸上露出了开心的笑容。这种视觉上的变化，让孩子更容易理解“分享”这个概念的积极影响。我经常会和孩子一起玩，我负责读情景，她来选择贴纸，或者她读我来引导，我们之间的互动也因此变得更加亲密和有趣。她不再是被动地接受信息，而是主动参与到游戏和学习中来，这让我感到非常欣慰。 最让我喜欢的一点是，这本书在引导孩子认识情绪的同时，并没有忽略“如何应对”这个更深层次的问题。比如，当孩子识别出“生气”的情绪后，书里会提供一些简单的、积极的应对方式，比如深呼吸、找个安静的地方等等。这些建议都是非常具体而且易于孩子理解的，我也会在日常生活中，结合书里的内容，引导孩子尝试去做。有时候，当孩子情绪激动的时候，我甚至会脱口而出：“宝贝，还记得EQ贴纸书里怎么说的吗？我们先深呼吸几次。”出乎意料的是，她真的会尝试，并且效果还不错。这让我觉得，这本书不仅仅是一本游戏书，更像是一个小小的“情绪教练”。 我特别赞赏这本书的设计，画面色彩鲜明，卡通形象饱满可爱，而且没有过度的商业元素，非常纯粹。贴纸的材质也很好，不容易撕坏，而且粘性适中，方便孩子反复粘贴。有时候，孩子会把贴纸贴错位置，或者想换一个位置，这本书的贴纸都能很好地满足她的需求，不会像一些劣质贴纸那样，一下子就失去粘性。每次完成一页，孩子都会非常有成就感，然后急切地想知道下一页又会遇到什么样的小朋友，有什么样的小故事。这种持续的吸引力，是很多绘本或者游戏书难以达到的。 作为一个家长，我深知情商教育的重要性，但很多时候，我们不知道如何着手，或者不知道如何以孩子能接受的方式来传达。这本书就像一座桥梁，把抽象的情绪概念，通过形象的故事和有趣的游戏，生动地呈现在孩子面前。它没有直接告诉孩子“你应该怎样”，而是通过引导，让孩子自己去发现，去感受，去思考。这种“润物细无声”的教育方式，让我觉得特别舒服，也特别有效。孩子在玩乐中学习，在游戏中成长，这正是我们作为家长所期盼的。 有时候，我会观察孩子在玩这本书时的表情。当她成功地帮助书里的小朋友找到了合适的贴纸，或者理解了一个新的情绪时，她的脸上会绽放出那种纯粹的、快乐的笑容。那种笑容，是对自己能力的肯定，也是对新知识的喜悦。我记得有一次，她指着书中一个因为分享而开心的孩子，对我说：“妈妈，我也要像他一样，分享我的玩具！”那一刻，我感受到了这本书在孩子心中播下的种子，正在悄悄地发芽。这本书不只是一个玩具，更是一个引导孩子内心成长的伙伴。 这本书的编排结构也很棒，每一页都有一个独立的主题，但又相互关联，形成了一个循序渐进的学习过程。从识别最基本的情绪，比如开心、难过、生气，到更复杂的情绪，比如害羞、害怕、嫉妒，再到如何处理这些情绪，这本书都做了细致的涵盖。而且，每一页的难度都在不断提升，但又不会让孩子感到挫败。这种循序渐进的设计，充分考虑了5~6岁孩子的认知特点和发展规律，让学习过程既有挑战性，又不至于太难。 我特别喜欢书里的一些小提示，虽然是给孩子玩的，但有时候大人也能从中受益。比如，书里提到，当感到生气时，可以数到十。我在看到这个提示后，也会在自己情绪激动的时候尝试一下，效果真的不错。这让我意识到，这本书不仅仅是对孩子的教育，也是一个全家都能参与其中的学习过程。它教会孩子，也提醒我们这些大人，情绪管理的重要性，以及一些简单易行的应对方法。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，完全超出了我的预期。它用一种充满童趣和智慧的方式，帮助孩子认识自己，认识他人，也认识这个世界。我强烈推荐给有5~6岁孩子的家长们，这本书绝对是培养孩子情商的绝佳选择，它会让你的孩子在快乐中成长，成为一个更加自信、更加懂得关爱他人的孩子。我还会继续关注这个系列的其他书籍，相信它们也会带给我和孩子更多的惊喜。
评分这本书，说实话，我一开始收到的时候，心里是有点小忐忑的。毕竟“EQ贴纸游戏书”，光听名字就觉得有点“说教”的意味，怕孩子会觉得枯燥，或者觉得是为了“学习”而不得不玩，而不是真正享受的过程。但是，当孩子拿到手，自己翻开第一页，我悬着的心就放下了一半。她并没有急着撕贴纸，而是先好奇地看着书里那些软萌的卡通形象，然后又对着插图里的情景，时不时地发出“哇！”或者“噢！”的惊叹声，好像在探索一个全新的世界。 游戏书的设置非常巧妙，不是那种一上来就抛出难题，而是循序渐进地引导。比如，有一页画着一个小朋友因为玩具被抢而哭得很伤心，问题是“他现在是什么样的心情呢？”，然后配了几个表示不同情绪的贴纸。孩子需要根据情景，选择最能表达“伤心”的那个贴纸贴上去。这个过程，不仅仅是简单的匹配，更像是在给孩子一个机会去理解和识别情绪。我注意到，她第一次选择的时候，还有点犹豫，似乎在脑海里对照着书里的情景和贴纸上的表情，然后慢慢地，非常认真地把贴纸贴好了。贴完后，她还指着贴纸上的哭脸，对我说：“妈妈，他好伤心呀！”那一刻，我真的觉得这本书太有意义了。 而且，这本书的互动性非常强。不仅仅是贴纸，还有一些小小的翻页、拉页设计，增加了游戏的趣味性。比如，有一页是关于分享的，画了一个小朋友不愿意把玩具给别人，表情很不愿意。然后有一个小拉页，拉开之后，小朋友分享了玩具，脸上露出了开心的笑容。这种视觉上的变化，让孩子更容易理解“分享”这个概念的积极影响。我经常会和孩子一起玩，我负责读情景，她来选择贴纸，或者她读我来引导，我们之间的互动也因此变得更加亲密和有趣。她不再是被动地接受信息，而是主动参与到游戏和学习中来，这让我感到非常欣慰。 最让我喜欢的一点是，这本书在引导孩子认识情绪的同时，并没有忽略“如何应对”这个更深层次的问题。比如，当孩子识别出“生气”的情绪后，书里会提供一些简单的、积极的应对方式，比如深呼吸、找个安静的地方等等。这些建议都是非常具体而且易于孩子理解的，我也会在日常生活中，结合书里的内容，引导孩子尝试去做。有时候，当孩子情绪激动的时候，我甚至会脱口而出：“宝贝，还记得EQ贴纸书里怎么说的吗？我们先深呼吸几次。”出乎意料的是，她真的会尝试，并且效果还不错。这让我觉得，这本书不仅仅是一本游戏书，更像是一个小小的“情绪教练”。 我特别赞赏这本书的设计，画面色彩鲜明，卡通形象饱满可爱，而且没有过度的商业元素，非常纯粹。贴纸的材质也很好，不容易撕坏，而且粘性适中，方便孩子反复粘贴。有时候，孩子会把贴纸贴错位置，或者想换一个位置，这本书的贴纸都能很好地满足她的需求，不会像一些劣质贴纸那样，一下子就失去粘性。每次完成一页，孩子都会非常有成就感，然后急切地想知道下一页又会遇到什么样的小朋友，有什么样的小故事。这种持续的吸引力，是很多绘本或者游戏书难以达到的。 作为一个家长，我深知情商教育的重要性，但很多时候，我们不知道如何着手，或者不知道如何以孩子能接受的方式来传达。这本书就像一座桥梁，把抽象的情绪概念，通过形象的故事和有趣的游戏，生动地呈现在孩子面前。它没有直接告诉孩子“你应该怎样”，而是通过引导，让孩子自己去发现，去感受，去思考。这种“润物细无声”的教育方式，让我觉得特别舒服，也特别有效。孩子在玩乐中学习，在游戏中成长，这正是我们作为家长所期盼的。 有时候，我会观察孩子在玩这本书时的表情。当她成功地帮助书里的小朋友找到了合适的贴纸，或者理解了一个新的情绪时，她的脸上会绽放出那种纯粹的、快乐的笑容。那种笑容，是对自己能力的肯定，也是对新知识的喜悦。我记得有一次，她指着书中一个因为分享而开心的孩子，对我说：“妈妈，我也要像他一样，分享我的玩具！”那一刻，我感受到了这本书在孩子心中播下的种子，正在悄悄地发芽。这本书不只是一个玩具，更是一个引导孩子内心成长的伙伴。 这本书的编排结构也很棒，每一页都有一个独立的主题，但又相互关联，形成了一个循序渐进的学习过程。从识别最基本的情绪，比如开心、难过、生气，到更复杂的情绪，比如害羞、害怕、嫉妒，再到如何处理这些情绪，这本书都做了细致的涵盖。而且，每一页的难度都在不断提升，但又不会让孩子感到挫败。这种循序渐进的设计，充分考虑了5~6岁孩子的认知特点和发展规律，让学习过程既有挑战性，又不至于太难。 我特别喜欢书里的一些小提示，虽然是给孩子玩的，但有时候大人也能从中受益。比如，书里提到，当感到生气时，可以数到十。我在看到这个提示后，也会在自己情绪激动的时候尝试一下，效果真的不错。这让我意识到，这本书不仅仅是对孩子的教育，也是一个全家都能参与其中的学习过程。它教会孩子，也提醒我们这些大人，情绪管理的重要性，以及一些简单易行的应对方法。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，完全超出了我的预期。它用一种充满童趣和智慧的方式，帮助孩子认识自己，认识他人，也认识这个世界。我强烈推荐给有5~6岁孩子的家长们，这本书绝对是培养孩子情商的绝佳选择，它会让你的孩子在快乐中成长，成为一个更加自信、更加懂得关爱他人的孩子。我还会继续关注这个系列的其他书籍，相信它们也会带给我和孩子更多的惊喜。
评分这本书，说真的，刚拿到手的时候，我并没有抱有多大的期望。毕竟市面上这类“教育”类的图书，很多时候都显得过于刻板，难以吸引孩子的注意力，更别说让她们主动去参与了。但我家宝贝，就是那种精力旺盛，对新鲜事物充满好奇的孩子，我抱着试试看的心态，把这本书递给她。没想到，她一拿到手，眼睛就亮了，小心翼翼地翻看着，时不时发出小小的惊呼声。 让我惊喜的是，书中的插画风格非常细腻，色彩搭配也很柔和，给人一种温暖的感觉。书里的人物形象设计得非常可爱，表情生动，能够很容易地引起孩子的共鸣。我注意到，其中有一页画着一个小朋友因为没有得到心仪的玩具而闷闷不乐，她的表情写满了“委屈”和“失望”。旁边有几个表示不同情绪的贴纸，让孩子去选择。宝贝在选择的时候，会指着书里的图，然后又指着贴纸，嘴里念念有词，好像在认真地思考，哪个表情最贴合。这个过程，其实就是在引导她去识别和理解“失望”这种情绪。 这本书的设计非常巧妙，不是那种单调的贴纸游戏。它融入了很多小机关，比如翻页、小折页，还有一些需要用手指去滑动的元素。这些互动设计，极大地增强了游戏的趣味性，让孩子在玩的过程中，不知不觉地就学会了很多。我记得有一页是关于“害怕”的，画了一个小女孩在黑漆漆的房间里，表情有点惊恐。翻开一个小折页，房间里就亮起了温暖的灯光，小女孩也露出了安心的笑容。这种视觉上的前后对比，让孩子能直观地感受到“害怕”和“安心”的区别，以及如何通过一些方法来驱散恐惧。 我尤其欣赏这本书在引导孩子认识情绪的同时，还给出了很多积极的应对方法。比如，当孩子识别出“生气”的情绪后，书里会鼓励她尝试深呼吸，或者去拥抱妈妈。这些都是非常简单、易行的方法，但对于5~6岁的孩子来说，却是非常宝贵的指导。我经常会在日常生活中，结合书里的情景，和孩子一起练习这些“情绪应对技巧”。有时候，孩子真的能因此平静下来，让我感到这本书的价值远远超出了一本游戏书本身。 而且，这本书的内容并没有回避孩子生活中可能会遇到的各种情绪，包括一些比较负面的情绪，比如嫉妒、失望、沮丧等等。但它处理的方式非常温和，总是会引导孩子去理解这些情绪的原因，然后提供积极的解决方案，而不是简单地告诉孩子“不能生气”或者“不能哭”。这种科学的引导方式，让孩子能够正视自己的情绪，而不是压抑它们，这对于孩子建立健康的心理模式至关重要。 另外，这本书的贴纸质量也非常好。材质厚实，边缘清晰，而且粘性恰到好处，既不会轻易掉落，又方便孩子反复粘贴。这对于小手还不够灵活的孩子来说，是非常友好的。我观察宝贝在玩这本书的时候，能够非常专注，而且乐在其中，这种投入度，是很难得的。她会自己主动去翻看，去寻找对应的贴纸，整个过程都充满了探索的乐趣。 这本书让我觉得，它不仅仅是一本“游戏书”，更像是一本“情绪启蒙指南”。它用一种孩子能够理解和接受的方式，教会孩子认识情绪、理解情绪，并且学会如何与自己的情绪相处。这种能力的培养，对于孩子未来的成长，有着深远的影响。我真的非常庆幸，能够找到这样一本既有趣又有意义的书，它让亲子互动变得更加充实，也让孩子的内心世界变得更加丰富。 这本书的语言风格也非常贴近孩子，简单易懂，富有童趣。没有那些生涩难懂的词汇，都是孩子在日常生活中能接触到的。而且，每个小故事的篇幅都不长，正好适合孩子集中注意力的时间。我喜欢和孩子一起读，我读故事，她来选贴纸，我们之间的交流因此变得更加顺畅和愉快。有时候，她还会主动地给我讲故事，虽然语言还不够成熟，但那种认真劲，让我觉得她真的吸收了书中的内容。 我发现，自从玩了这本书之后，孩子似乎更愿意和我分享她的感受了。以前，她有时候会把不开心的情绪憋在心里，但现在，她会主动告诉我：“妈妈，我有点生气，因为……”她不再害怕表达自己的情绪，而是学会了如何适当地表达。这让我看到了这本书的强大力量，它正在一点点地改变着孩子，让她变得更加开放和自信。 总而言之，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，是一本我非常满意，也非常推荐的图书。它以一种寓教于乐的方式，帮助孩子建立起健全的情绪认知和应对能力，这对于孩子的成长来说，是无价的。我还会继续关注这个系列，希望它能带给更多孩子和家庭这份宝贵的礼物。
评分这本书，说实话，我一开始收到的时候，心里是有点小忐忑的。毕竟“EQ贴纸游戏书”，光听名字就觉得有点“说教”的意味，怕孩子会觉得枯燥，或者觉得是为了“学习”而不得不玩，而不是真正享受的过程。但是，当孩子拿到手，自己翻开第一页，我悬着的心就放下了一半。她并没有急着撕贴纸，而是先好奇地看着书里那些软萌的卡通形象，然后又对着插图里的情景，时不时地发出“哇！”或者“噢！”的惊叹声，好像在探索一个全新的世界。 游戏书的设置非常巧妙，不是那种一上来就抛出难题，而是循序渐进地引导。比如，有一页画着一个小朋友因为玩具被抢而哭得很伤心，问题是“他现在是什么样的心情呢？”，然后配了几个表示不同情绪的贴纸。孩子需要根据情景，选择最能表达“伤心”的那个贴纸贴上去。这个过程，不仅仅是简单的匹配，更像是在给孩子一个机会去理解和识别情绪。我注意到，她第一次选择的时候，还有点犹豫，似乎在脑海里对照着书里的情景和贴纸上的表情，然后慢慢地，非常认真地把贴纸贴好了。贴完后，她还指着贴纸上的哭脸，对我说：“妈妈，他好伤心呀！”那一刻，我真的觉得这本书太有意义了。 而且，这本书的互动性非常强。不仅仅是贴纸，还有一些小小的翻页、拉页设计，增加了游戏的趣味性。比如，有一页是关于分享的，画了一个小朋友不愿意把玩具给别人，表情很不愿意。然后有一个小拉页，拉开之后，小朋友分享了玩具，脸上露出了开心的笑容。这种视觉上的变化，让孩子更容易理解“分享”这个概念的积极影响。我经常会和孩子一起玩，我负责读情景，她来选择贴纸，或者她读我来引导，我们之间的互动也因此变得更加亲密和有趣。她不再是被动地接受信息，而是主动参与到游戏和学习中来，这让我感到非常欣慰。 最让我喜欢的一点是，这本书在引导孩子认识情绪的同时，并没有忽略“如何应对”这个更深层次的问题。比如，当孩子识别出“生气”的情绪后，书里会提供一些简单的、积极的应对方式，比如深呼吸、找个安静的地方等等。这些建议都是非常具体而且易于孩子理解的，我也会在日常生活中，结合书里的内容，引导孩子尝试去做。有时候，当孩子情绪激动的时候，我甚至会脱口而出：“宝贝，还记得EQ贴纸书里怎么说的吗？我们先深呼吸几次。”出乎意料的是，她真的会尝试，并且效果还不错。这让我觉得，这本书不仅仅是一本游戏书，更像是一个小小的“情绪教练”。 我特别赞赏这本书的设计，画面色彩鲜明，卡通形象饱满可爱，而且没有过度的商业元素，非常纯粹。贴纸的材质也很好，不容易撕坏，而且粘性适中，方便孩子反复粘贴。有时候，孩子会把贴纸贴错位置，或者想换一个位置，这本书的贴纸都能很好地满足她的需求，不会像一些劣质贴纸那样，一下子就失去粘性。每次完成一页，孩子都会非常有成就感，然后急切地想知道下一页又会遇到什么样的小朋友，有什么样的小故事。这种持续的吸引力，是很多绘本或者游戏书难以达到的。 作为一个家长，我深知情商教育的重要性，但很多时候，我们不知道如何着手，或者不知道如何以孩子能接受的方式来传达。这本书就像一座桥梁，把抽象的情绪概念，通过形象的故事和有趣的游戏，生动地呈现在孩子面前。它没有直接告诉孩子“你应该怎样”，而是通过引导，让孩子自己去发现，去感受，去思考。这种“润物细无声”的教育方式，让我觉得特别舒服，也特别有效。孩子在玩乐中学习，在游戏中成长，这正是我们作为家长所期盼的。 有时候，我会观察孩子在玩这本书时的表情。当她成功地帮助书里的小朋友找到了合适的贴纸，或者理解了一个新的情绪时，她的脸上会绽放出那种纯粹的、快乐的笑容。那种笑容，是对自己能力的肯定，也是对新知识的喜悦。我记得有一次，她指着书中一个因为分享而开心的孩子，对我说：“妈妈，我也要像他一样，分享我的玩具！”那一刻，我感受到了这本书在孩子心中播下的种子，正在悄悄地发芽。这本书不只是一个玩具，更是一个引导孩子内心成长的伙伴。 这本书的编排结构也很棒，每一页都有一个独立的主题，但又相互关联，形成了一个循序渐进的学习过程。从识别最基本的情绪，比如开心、难过、生气，到更复杂的情绪，比如害羞、害怕、嫉妒，再到如何处理这些情绪，这本书都做了细致的涵盖。而且，每一页的难度都在不断提升，但又不会让孩子感到挫败。这种循序渐进的设计，充分考虑了5~6岁孩子的认知特点和发展规律，让学习过程既有挑战性，又不至于太难。 我特别喜欢书里的一些小提示，虽然是给孩子玩的，但有时候大人也能从中受益。比如，书里提到，当感到生气时，可以数到十。我在看到这个提示后，也会在自己情绪激动的时候尝试一下，效果真的不错。这让我意识到，这本书不仅仅是对孩子的教育，也是一个全家都能参与其中的学习过程。它教会孩子，也提醒我们这些大人，情绪管理的重要性，以及一些简单易行的应对方法。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，完全超出了我的预期。它用一种充满童趣和智慧的方式，帮助孩子认识自己，认识他人，也认识这个世界。我强烈推荐给有5~6岁孩子的家长们，这本书绝对是培养孩子情商的绝佳选择，它会让你的孩子在快乐中成长，成为一个更加自信、更加懂得关爱他人的孩子。我还会继续关注这个系列的其他书籍，相信它们也会带给我和孩子更多的惊喜。
评分我一直觉得，给孩子买书，不单单是要她们认识字，学习知识，更重要的是，要她们学会如何更好地与这个世界相处，如何更好地认识自己。EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，恰恰就做到了这一点。收到书的时候，我首先注意到的是它的封面设计，色彩搭配很清新，而且卡通形象非常可爱，很容易吸引孩子的注意力。 翻开书，我发现里面的插画风格非常细腻，线条流畅，色彩柔和，而且每一幅画都充满了故事感。比如，有一页画着一个小朋友因为考试没考好而感到难过，她坐在角落里，眼圈红红的。书里会引导孩子去选择表示“难过”和“失望”的贴纸，然后还会鼓励孩子去想象，如果自己是这个小朋友，会怎么安慰她。这种引导方式，让孩子在游戏中学习，而不是被动地接受知识。 这本书最让我惊喜的是，它不仅仅是关于“认识情绪”，更重要的是“如何应对情绪”。比如，当书里的角色感到“生气”时，书里会提供一些简单的、积极的应对方法，比如深呼吸、找一个喜欢的东西抱抱，或者告诉大人。我尝试着和孩子一起练习这些方法，在孩子情绪激动的时候，我就会引导她：“宝贝，还记得书里怎么说的吗？我们来深呼吸几次。”效果出乎意料地好。 我注意到，这本书的设计非常注重互动性。除了贴纸，还有一些翻页、拉页的小机关，增加了游戏的趣味性。我经常会和孩子一起玩，我读故事，她来选择贴纸，或者我们一起操作书里的小机关。这种亲子互动，不仅增进了我们的感情，也让孩子在玩乐中学习，效率非常高。她不再是被动地接受信息，而是主动地参与到游戏和学习中来。 这本书的语言风格非常贴近孩子，简单易懂，富有童趣。没有那些生涩难懂的词汇，都是孩子在日常生活中能接触到的。而且，每个小故事的篇幅都不长，正好适合孩子集中注意力的时间。我喜欢和孩子一起读，我读故事，她来选贴纸，我们之间的交流因此变得更加顺畅和愉快。 我特别欣赏这本书在儿童心理发展方面的专业性。它没有回避孩子生活中可能遇到的负面情绪，而是以一种积极、阳光的态度来引导孩子面对和处理。这对于孩子建立健康的心理模式，是非常重要的。它帮助孩子认识到，有负面情绪是正常的，关键在于如何去理解和应对它们。 另外，这本书的贴纸质量也非常好，材质厚实，边缘清晰，而且粘性适中，方便孩子反复粘贴。画面色彩丰富，卡通形象饱满可爱，整体的设计都非常符合5~6岁孩子的审美。我甚至觉得，这本书的设计，连大人看了也会觉得很舒服，很治愈。 这本书的编排也非常合理，从最基本的情绪，如开心、难过，到更复杂的情绪，如嫉妒、失望，再到如何处理这些情绪，都有涉及。而且，每一页的内容都经过精心设计，既有挑战性，又不至于让孩子感到挫败。我看到孩子在完成每一页后，脸上都会露出满满的成就感，然后迫不及待地想看下一页。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，绝对是我近期为孩子购买的最满意的一本书。它不仅是一本有趣的游戏书，更是一本非常有价值的情绪教育启蒙书。它用一种孩子容易接受的方式，帮助孩子认识自己，理解他人，并且学会如何健康地管理自己的情绪。我强烈推荐给所有有5~6岁孩子的家长，这本书绝对不会让你失望。 这本书，说实话，在我收到之前，我并没有抱有多大的期望。毕竟市面上这类“教育”类的图书，很多时候都显得过于刻板，难以吸引孩子的注意力，更别说让她们主动去参与了。但我家宝贝，就是那种精力旺盛，对新鲜事物充满好奇的孩子，我抱着试试看的心态，把这本书递给她。没想到，她一拿到手，眼睛就亮了，小心翼翼地翻看着，时不时发出小小的惊呼声。 让我惊喜的是，书中的插画风格非常细腻，色彩搭配也很柔和，给人一种温暖的感觉。书里的人物形象设计得非常可爱，表情生动，能够很容易地引起孩子的共鸣。我注意到，其中有一页画着一个小朋友因为没有得到心仪的玩具而闷闷不乐，她的表情写满了“委屈”和“失望”。旁边有几个表示不同情绪的贴纸，让孩子去选择。宝贝在选择的时候，会指着书里的图，然后又指着贴纸，嘴里念念有词，好像在认真地思考，哪个表情最贴合。这个过程，其实就是在引导她去识别和理解“失望”这种情绪。 这本书的设计非常巧妙，不是那种单调的贴纸游戏。它融入了很多小机关，比如翻页、小折页，还有一些需要用手指去滑动的元素。这些互动设计，极大地增强了游戏的趣味性，让孩子在玩的过程中，不知不觉地就学会了很多。我记得有一页是关于“害怕”的，画了一个小女孩在黑漆漆的房间里，表情有点惊恐。翻开一个小折页，房间里就亮起了温暖的灯光，小女孩也露出了安心的笑容。这种视觉上的前后对比，让孩子能直观地感受到“害怕”和“安心”的区别，以及如何通过一些方法来驱散恐惧。 我尤其欣赏这本书在引导孩子认识情绪的同时，还给出了很多积极的应对方法。比如，当孩子识别出“生气”的情绪后，书里会鼓励她尝试深呼吸，或者去拥抱妈妈。这些都是非常简单、易行的方法，但对于5~6岁的孩子来说，却是非常宝贵的指导。我经常会在日常生活中，结合书里的情景，和孩子一起练习这些“情绪应对技巧”。有时候，孩子真的能因此平静下来，让我感到这本书的价值远远超出了一本游戏书本身。 而且，这本书的内容并没有回避孩子生活中可能会遇到的各种情绪，包括一些比较负面的情绪，比如嫉妒、失望、沮丧等等。但它处理的方式非常温和，总是会引导孩子去理解这些情绪的原因，然后提供积极的解决方案，而不是简单地告诉孩子“不能生气”或者“不能哭”。这种科学的引导方式，让孩子能够正视自己的情绪，而不是压抑它们，这对于孩子建立健康的心理模式至关重要。 另外，这本书的贴纸质量也非常好。材质厚实，边缘清晰，而且粘性恰到好处，既不会轻易掉落，又方便孩子反复粘贴。这对于小手还不够灵活的孩子来说，是非常友好的。我观察宝贝在玩这本书的时候，能够非常专注，而且乐在其中，这种投入度，是很难得的。她会自己主动去翻看，去寻找对应的贴纸，整个过程都充满了探索的乐趣。 这本书让我觉得，它不仅仅是一本“游戏书”，更像是一本“情绪启蒙指南”。它用一种孩子能够理解和接受的方式，教会孩子认识情绪、理解情绪，并且学会如何与自己的情绪相处。这种能力的培养，对于孩子未来的成长，有着深远的影响。我真的非常庆幸，能够找到这样一本既有趣又有意义的书，它让亲子互动变得更加充实，也让孩子的内心世界变得更加丰富。 这本书的语言风格也非常贴近孩子，简单易懂，富有童趣。没有那些生涩难懂的词汇，都是孩子在日常生活中能接触到的。而且，每个小故事的篇幅都不长，正好适合孩子集中注意力的时间。我喜欢和孩子一起读，我读故事，她来选择贴纸，我们之间的交流因此变得更加顺畅和愉快。有时候，她还会主动地给我讲故事，虽然语言还不够成熟，但那种认真劲，让我觉得她真的吸收了书中的内容。 我发现，自从玩了这本书之后，孩子似乎更愿意和我分享她的感受了。以前，她有时候会把不开心的情绪憋在心里，但现在，她会主动告诉我：“妈妈，我有点生气，因为……”她不再害怕表达自己的情绪，而是学会了如何适当地表达。这让我看到了这本书的强大力量，它正在一点点地改变着孩子，让她变得更加开放和自信。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，是一本我非常满意，也非常推荐的图书。它以一种寓教于乐的方式，帮助孩子建立起健全的情绪认知和应对能力，这对于孩子的成长来说，是无价的。我还会继续关注这个系列，希望它能带给更多孩子和家庭这份宝贵的礼物。
评分说实话，一开始拿到这本书的时候，我有点担心它会像市面上很多所谓的“情商培养”的书籍一样，内容枯燥，说教意味太浓，孩子看了会提不起兴趣。但是，当我的孩子自己翻开这本书，并且一页一页地认真地看下去，并且开始主动地寻找贴纸的时候，我就知道，我的担心是多余的。这本书的设计，真的非常吸引孩子，我家的宝贝，虽然平时是个坐不住的孩子，但一接触到这本书，就立刻变得非常专注。 最让我眼前一亮的是，这本书的插画风格非常出色，色彩鲜艳但不刺眼，卡通人物的形象设计得非常生动可爱，每一个表情都恰到好处地传达了角色的情绪。比如，有一页画着一个小朋友因为分享玩具而获得朋友的感谢，他的脸上洋溢着灿烂的笑容，而旁边有一个小朋友因为独占玩具而感到孤单，表情显得有点落寞。通过这样直观的画面对比，孩子就能很容易地理解“分享”和“独占”所带来的不同感受。 这本书并不是简单地把情绪词汇和图片对应起来，而是通过一个又一个的小故事，让孩子在情境中去体会和理解情绪。比如，有一个故事讲的是一个小朋友在幼儿园被欺负了，感到非常委屈和害怕。书里引导孩子去选择最能表达“委屈”和“害怕”的贴纸，然后又会引导孩子思考，如果遇到这种情况，可以怎么做，比如告诉老师，或者找好朋友一起玩。这种结合情景的引导，让孩子更容易将书中的知识运用到实际生活中。 我特别喜欢这本书中关于“情绪调节”的部分。它不是简单地告诉孩子“不要生气”，而是给出了非常具体、可行的方法，比如深呼吸、拥抱、找个安静的地方等等。这些方法都非常适合5~6岁的孩子，我也会在日常生活中，和孩子一起练习。有一次，孩子因为一些事情不开心，我引导她尝试书里的“深呼吸”方法，她真的就照做了，并且慢慢地平静了下来。那一刻，我真的觉得这本书太有价值了。 而且，这本书的互动性非常强。除了贴纸，还有一些小机关，比如翻页、推拉等，这些都增加了游戏的趣味性。我经常会和孩子一起玩，我负责讲故事，她来选择贴纸，或者她来尝试操作书里的小机关。这种亲子互动，不仅增进了我们的感情，也让孩子在玩乐中学习，效率非常高。她不再是被动地接受信息，而是主动地参与到游戏和学习中来。 这本书的编排也非常合理，从最基本的情绪，如开心、难过，到更复杂的情绪，如嫉妒、失望，再到如何处理这些情绪，都有涉及。而且，每一页的内容都经过精心设计，既有挑战性，又不至于让孩子感到挫败。我看到孩子在完成每一页后，脸上都会露出满满的成就感，然后迫不及待地想看下一页。这种持续的吸引力，是很多同类书籍难以比拟的。 我特别赞赏这本书在儿童心理发展方面的专业性。它没有回避孩子生活中可能遇到的负面情绪，而是以一种积极、阳光的态度来引导孩子面对和处理。这对于孩子建立健康的心理模式，是非常重要的。它帮助孩子认识到，有负面情绪是正常的，关键在于如何去理解和应对它们。 这本书的贴纸质量也非常好，不易撕坏，而且粘性适中，方便孩子反复粘贴。画面色彩丰富，卡通形象饱满可爱，整体的设计都非常符合5~6岁孩子的审美。我甚至觉得，这本书的设计，连大人看了也会觉得很舒服，很治愈。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，绝对是我近期为孩子购买的最满意的一本书。它不仅是一本有趣的游戏书，更是一本非常有价值的情绪教育启蒙书。它用一种孩子容易接受的方式，教会孩子认识自己，理解他人，并且学会如何健康地管理自己的情绪。我强烈推荐给所有有5~6岁孩子的家长，这本书绝对不会让你失望。 这本书，在我看来，不只是一本单纯的书，它更像是一位温柔的引路人，陪伴着孩子探索内心丰富的情感世界。刚拿到这本书的时候，我注意到它没有那些花里胡哨的包装，但翻开里面的内容，却充满了惊喜。书页的设计非常用心，每一页都像是一个小小的场景，故事性很强，而且插画的色彩运用非常柔和，一点都不会让孩子觉得眼睛疲劳，反而有一种很治愈的感觉。 这本书最打动我的地方在于，它不是那种“填鸭式”的教学，而是通过非常自然的方式，让孩子去感知和理解情绪。比如，有一页画着一个小男孩因为没有拿到他想要的东西而哭得伤心，他的表情写满了“失望”和“不甘”。书里引导孩子去选择最贴切的表情贴纸，然后还会设计一些小互动，比如让孩子在书的空白处画出自己“难过”的时候的样子。这种参与式的设计，让孩子能够更深入地理解“难过”这种情绪。 我喜欢这本书的故事情节，它们都非常贴近孩子的生活，比如和小伙伴分享玩具，或者在幼儿园里遇到不开心的事。这些情境，孩子很容易产生共鸣。在故事的结尾，书里会给出一些积极的建议，比如“下次可以试试这样做……”这些建议都非常实用，而且是孩子能够做到的。我经常会在日常生活中，结合书里的故事，和孩子进行讨论，让她学着从不同的角度去思考问题。 这本书的贴纸设计也很有趣，不是那种单一的表情贴纸，有时候会是小小的场景贴纸，需要孩子根据故事的发展去选择最合适的。比如，在一个关于“分享”的故事里，有一个贴纸是一群孩子开心地玩耍，另一个贴纸是一个孩子孤零零地坐着。孩子需要根据故事的走向，去选择能表达“分享带来的快乐”的贴纸。这种设计，让贴纸不仅仅是装饰，更是故事的延续和表达。 我还注意到，书里有一些关于“同理心”的引导。比如，当书里的角色遇到困难时，会引导孩子去思考“他现在可能是什么感受？”，然后鼓励孩子去想象自己是那个角色，会怎么做。这种换位思考的练习，对于培养孩子的同理心和社交能力，非常有帮助。我看到孩子在玩的过程中，会变得更加体谅别人，也更愿意去帮助别人。 这本书的语言风格非常孩子化，简单易懂，而且富有童趣。我经常会和孩子一起阅读，我扮演故事的叙述者，她来选择贴纸，或者她来扮演书里的角色。这种互动式的阅读，让亲子时光变得更加温馨和有意义。孩子在这种轻松愉快的氛围中，不知不觉地就学会了很多。 另外，这本书的整体设计非常有条理，每一页的内容都相对独立，但又相互关联，构成了一个完整的学习体系。从最基本的情绪识别，到情绪的表达，再到情绪的管理，都循序渐进地展开。这种科学的编排，让孩子能够在一个持续的学习过程中，逐步提升自己的情商。 我给这本书的评价是，它不仅仅是一本游戏书，更像是一个情商的“训练营”。它用一种孩子能够接受并且喜欢的方式，帮助孩子认识自己，理解他人，并且学会如何与自己的情绪和谐相处。我非常推荐给所有希望培养孩子高情商的家长。
评分这本书，说实话，我一开始收到的时候，心里是有点小忐忑的。毕竟“EQ贴纸游戏书”，光听名字就觉得有点“说教”的意味，怕孩子会觉得枯燥，或者觉得是为了“学习”而不得不玩，而不是真正享受的过程。但是，当孩子拿到手，自己翻开第一页，我悬着的心就放下了一半。她并没有急着撕贴纸，而是先好奇地看着书里那些软萌的卡通形象，然后又对着插图里的情景，时不时地发出“哇！”或者“噢！”的惊叹声，好像在探索一个全新的世界。 游戏书的设置非常巧妙，不是那种一上来就抛出难题，而是循序渐进地引导。比如，有一页画着一个小朋友因为玩具被抢而哭得很伤心，问题是“他现在是什么样的心情呢？”，然后配了几个表示不同情绪的贴纸。孩子需要根据情景，选择最能表达“伤心”的那个贴纸贴上去。这个过程，不仅仅是简单的匹配，更像是在给孩子一个机会去理解和识别情绪。我注意到，她第一次选择的时候，还有点犹豫，似乎在脑海里对照着书里的情景和贴纸上的表情，然后慢慢地，非常认真地把贴纸贴好了。贴完后，她还指着贴纸上的哭脸，对我说：“妈妈，他好伤心呀！”那一刻，我真的觉得这本书太有意义了。 而且，这本书的互动性非常强。不仅仅是贴纸，还有一些小小的翻页、拉页设计，增加了游戏的趣味性。比如，有一页是关于分享的，画了一个小朋友不愿意把玩具给别人，表情很不愿意。然后有一个小拉页，拉开之后，小朋友分享了玩具，脸上露出了开心的笑容。这种视觉上的变化，让孩子更容易理解“分享”这个概念的积极影响。我经常会和孩子一起玩，我负责读情景，她来选择贴纸，或者她读我来引导，我们之间的互动也因此变得更加亲密和有趣。她不再是被动地接受信息，而是主动参与到游戏和学习中来，这让我感到非常欣慰。 最让我喜欢的一点是，这本书在引导孩子认识情绪的同时，并没有忽略“如何应对”这个更深层次的问题。比如，当孩子识别出“生气”的情绪后，书里会提供一些简单的、积极的应对方式，比如深呼吸、找个安静的地方等等。这些建议都是非常具体而且易于孩子理解的，我也会在日常生活中，结合书里的内容，引导孩子尝试去做。有时候，当孩子情绪激动的时候，我甚至会脱口而出：“宝贝，还记得EQ贴纸书里怎么说的吗？我们先深呼吸几次。”出乎意料的是，她真的会尝试，并且效果还不错。这让我觉得，这本书不仅仅是一本游戏书，更像是一个小小的“情绪教练”。 我特别赞赏这本书的设计，画面色彩鲜明，卡通形象饱满可爱，而且没有过度的商业元素，非常纯粹。贴纸的材质也很好，不容易撕坏，而且粘性适中，方便孩子反复粘贴。有时候，孩子会把贴纸贴错位置，或者想换一个位置，这本书的贴纸都能很好地满足她的需求，不会像一些劣质贴纸那样，一下子就失去粘性。每次完成一页，孩子都会非常有成就感，然后急切地想知道下一页又会遇到什么样的小朋友，有什么样的小故事。这种持续的吸引力，是很多绘本或者游戏书难以达到的。 作为一个家长，我深知情商教育的重要性，但很多时候，我们不知道如何着手，或者不知道如何以孩子能接受的方式来传达。这本书就像一座桥梁，把抽象的情绪概念，通过形象的故事和有趣的游戏，生动地呈现在孩子面前。它没有直接告诉孩子“你应该怎样”，而是通过引导，让孩子自己去发现，去感受，去思考。这种“润物细无声”的教育方式，让我觉得特别舒服，也特别有效。孩子在玩乐中学习，在游戏中成长，这正是我们作为家长所期盼的。 有时候，我会观察孩子在玩这本书时的表情。当她成功地帮助书里的小朋友找到了合适的贴纸，或者理解了一个新的情绪时，她的脸上会绽放出那种纯粹的、快乐的笑容。那种笑容，是对自己能力的肯定，也是对新知识的喜悦。我记得有一次，她指着书中一个因为分享而开心的孩子，对我说：“妈妈，我也要像他一样，分享我的玩具！”那一刻，我感受到了这本书在孩子心中播下的种子，正在悄悄地发芽。这本书不只是一个玩具，更是一个引导孩子内心成长的伙伴。 这本书的编排结构也很棒，每一页都有一个独立的主题，但又相互关联，形成了一个循序渐进的学习过程。从识别最基本的情绪，比如开心、难过、生气，到更复杂的情绪，比如害羞、害怕、嫉妒，再到如何处理这些情绪，这本书都做了细致的涵盖。而且，每一页的难度都在不断提升，但又不会让孩子感到挫败。这种循序渐进的设计，充分考虑了5~6岁孩子的认知特点和发展规律，让学习过程既有挑战性，又不至于太难。 我特别喜欢书里的一些小提示，虽然是给孩子玩的，但有时候大人也能从中受益。比如，书里提到，当感到生气时，可以数到十。我在看到这个提示后，也会在自己情绪激动的时候尝试一下，效果真的不错。这让我意识到，这本书不仅仅是对孩子的教育，也是一个全家都能参与其中的学习过程。它教会孩子，也提醒我们这些大人，情绪管理的重要性，以及一些简单易行的应对方法。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，完全超出了我的预期。它用一种充满童趣和智慧的方式，帮助孩子认识自己，认识他人，也认识这个世界。我强烈推荐给有5~6岁孩子的家长们，这本书绝对是培养孩子情商的绝佳选择，它会让你的孩子在快乐中成长，成为一个更加自信、更加懂得关爱他人的孩子。我还会继续关注这个系列的其他书籍，相信它们也会带给我和孩子更多的惊喜。
评分这本书，说实话，我一开始收到的时候，心里是有点小忐忑的。毕竟“EQ贴纸游戏书”，光听名字就觉得有点“说教”的意味，怕孩子会觉得枯燥，或者觉得是为了“学习”而不得不玩，而不是真正享受的过程。但是，当孩子拿到手，自己翻开第一页，我悬着的心就放下了一半。她并没有急着撕贴纸，而是先好奇地看着书里那些软萌的卡通形象，然后又对着插图里的情景，时不时地发出“哇！”或者“噢！”的惊叹声，好像在探索一个全新的世界。 游戏书的设置非常巧妙，不是那种一上来就抛出难题，而是循序渐进地引导。比如，有一页画着一个小朋友因为玩具被抢而哭得很伤心，问题是“他现在是什么样的心情呢？”，然后配了几个表示不同情绪的贴纸。孩子需要根据情景，选择最能表达“伤心”的那个贴纸贴上去。这个过程，不仅仅是简单的匹配，更像是在给孩子一个机会去理解和识别情绪。我注意到，她第一次选择的时候，还有点犹豫，似乎在脑海里对照着书里的情景和贴纸上的表情，然后慢慢地，非常认真地把贴纸贴好了。贴完后，她还指着贴纸上的哭脸，对我说：“妈妈，他好伤心呀！”那一刻，我真的觉得这本书太有意义了。 而且，这本书的互动性非常强。不仅仅是贴纸，还有一些小小的翻页、拉页设计，增加了游戏的趣味性。比如，有一页是关于分享的，画了一个小朋友不愿意把玩具给别人，表情很不愿意。然后有一个小拉页，拉开之后，小朋友分享了玩具，脸上露出了开心的笑容。这种视觉上的变化，让孩子更容易理解“分享”这个概念的积极影响。我经常会和孩子一起玩，我负责读情景，她来选择贴纸，或者她读我来引导，我们之间的互动也因此变得更加亲密和有趣。她不再是被动地接受信息，而是主动参与到游戏和学习中来，这让我感到非常欣慰。 最让我喜欢的一点是，这本书在引导孩子认识情绪的同时，并没有忽略“如何应对”这个更深层次的问题。比如，当孩子识别出“生气”的情绪后，书里会提供一些简单的、积极的应对方式，比如深呼吸、找个安静的地方等等。这些建议都是非常具体而且易于孩子理解的，我也会在日常生活中，结合书里的内容，引导孩子尝试去做。有时候，当孩子情绪激动的时候，我甚至会脱口而出：“宝贝，还记得EQ贴纸书里怎么说的吗？我们先深呼吸几次。”出乎意料的是，她真的会尝试，并且效果还不错。这让我觉得，这本书不仅仅是一本游戏书，更像是一个小小的“情绪教练”。 我特别赞赏这本书的设计，画面色彩鲜明，卡通形象饱满可爱，而且没有过度的商业元素，非常纯粹。贴纸的材质也很好，不容易撕坏，而且粘性适中，方便孩子反复粘贴。有时候，孩子会把贴纸贴错位置，或者想换一个位置，这本书的贴纸都能很好地满足她的需求，不会像一些劣质贴纸那样，一下子就失去粘性。每次完成一页，孩子都会非常有成就感，然后急切地想知道下一页又会遇到什么样的小朋友，有什么样的小故事。这种持续的吸引力，是很多绘本或者游戏书难以达到的。 作为一个家长，我深知情商教育的重要性，但很多时候，我们不知道如何着手，或者不知道如何以孩子能接受的方式来传达。这本书就像一座桥梁，把抽象的情绪概念，通过形象的故事和有趣的游戏，生动地呈现在孩子面前。它没有直接告诉孩子“你应该怎样”，而是通过引导，让孩子自己去发现，去感受，去思考。这种“润物细无声”的教育方式，让我觉得特别舒服，也特别有效。孩子在玩乐中学习，在游戏中成长，这正是我们作为家长所期盼的。 有时候，我会观察孩子在玩这本书时的表情。当她成功地帮助书里的小朋友找到了合适的贴纸，或者理解了一个新的情绪时，她的脸上会绽放出那种纯粹的、快乐的笑容。那种笑容，是对自己能力的肯定，也是对新知识的喜悦。我记得有一次，她指着书中一个因为分享而开心的孩子，对我说：“妈妈，我也要像他一样，分享我的玩具！”那一刻，我感受到了这本书在孩子心中播下的种子，正在悄悄地发芽。这本书不只是一个玩具，更是一个引导孩子内心成长的伙伴。 这本书的编排结构也很棒，每一页都有一个独立的主题，但又相互关联，形成了一个循序渐进的学习过程。从识别最基本的情绪，比如开心、难过、生气，到更复杂的情绪，比如害羞、害怕、嫉妒，再到如何处理这些情绪，这本书都做了细致的涵盖。而且，每一页的难度都在不断提升，但又不会让孩子感到挫败。这种循序渐进的设计，充分考虑了5~6岁孩子的认知特点和发展规律，让学习过程既有挑战性，又不至于太难。 我特别喜欢书里的一些小提示，虽然是给孩子玩的，但有时候大人也能从中受益。比如，书里提到，当感到生气时，可以数到十。我在看到这个提示后，也会在自己情绪激动的时候尝试一下，效果真的不错。这让我意识到，这本书不仅仅是对孩子的教育，也是一个全家都能参与其中的学习过程。它教会孩子，也提醒我们这些大人，情绪管理的重要性，以及一些简单易行的应对方法。 总的来说，EQ贴纸游戏书（5~6岁）这本书，完全超出了我的预期。它用一种充满童趣和智慧的方式，帮助孩子认识自己，认识他人，也认识这个世界。我强烈推荐给有5~6岁孩子的家长们，这本书绝对是培养孩子情商的绝佳选择，它会让你的孩子在快乐中成长，成为一个更加自信、更加懂得关爱他人的孩子。我还会继续关注这个系列的其他书籍，相信它们也会带给我和孩子更多的惊喜。
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