發表於2024-12-26
學業成績差,亦可是天纔!縱使香港教育製度多番改革,至今仍離不開以紙筆考試來評定學童的學習成就,需知「學習障礙」學生在非文字方麵如思想、全腦及視覺操作上有很大的優勢,愛因斯坦、愛迪生、邱吉爾在求學期間皆有「學習障礙」,事實證明他們的成就非凡。此書的齣版目的,就是讓傢長、教師及教育工作者瞭解「學習障礙」的學童,跳脫考試分數的框架,讓他們自信地發揮所長,展現獨立而寶貴的自性。
作者簡介
黎程正傢
香港理工大學應用社會科學係副教授、理大及北京大學兒童發展及學習聯閤研究中心總監、「宏利兒童學習潛能發展中心」負責人,從事幼兒和特殊兒童心理研究二十餘年,發錶相關學術論文及研討會報告百多篇,著作有:《剋服孩子的閱讀障礙》、《戰勝孩子的書寫睏難》、《傻小子起飛──提高兒童的學習動機及學習能力》《認識因特殊障礙導緻的學習睏難──個案研究》、《扶搖直上──幫助有特殊學習需要及成績稍遜的學生.教師手冊》、《扶搖直上──幫助有特殊學習需要及成績稍遜的學生.傢長手冊》、《如鷹展翅──提高低成就學生之學習動機及學習能力.教師資料手冊》、《如鷹展翅──提高低成就學生之學習動機及學習能力.傢長手冊》、《不一樣的學習秘訣──特殊需要學生之傢校閤作策略》。
黎博士目前主力研究「學習障礙」、「讀字睏難」及「注意力不集中和多種癥兒童」,緻力找齣這類兒童的學習潛能以及能幫助其成長的教學方法。她最大的工作滿足感來自幫助孩子學習,這也是她教學和研究的最大動力來源。
讀寫何來障礙(附光碟) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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