马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲

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具体描述

  台湾知名绘本艺术家─周瑞萍Rae,二○一一年获邀以新作品《马樱丹之歌》参加第五十四届威尼斯双年展平行展 Future Pass,曾于二○○六年荣获义大利波隆纳插画入选的肯定。此次为了一圆到欧洲取经的梦想,身为艺术创作者、插画家、妈妈,以及作家、设计师、教师等多重身分的她,究竟如何安排这趟一方面得忍受想念孩子之苦,一方面还要努力吸取艺术养分的欧洲之行?在看似愉快悠闲的欧洲步道上,她如何承受内心的煎熬,将思念化成创作的动力……?

  一趟集结艺术、亲情、思念、勇气的美妙旅程;作者百分百真情代表作。

作者简介

周瑞萍 Rae Chou

  1974年出生│www.loverae.com│栗子头娃娃(Anini)的创造者,是一位跨领域的当代艺术家。
 
  曾获义大利波隆纳国际插画奖、上海艺博会推介青年艺术家、诚品好读年度最佳图文书作者、台北市立美术馆、朱铭美术馆绘本作家。历年来于台湾及义大利、香港、上海、北京等地举办了多次个展及联展。着有《去谁家买空气》、《夏天来的时候我会想妳》、《看见建筑的声音》、《乡间的风》等图文书。

  Rae早期的作品以插画性质为多,2004年以油性粉蜡笔为媒材,创作关于童年记忆的系列作品时,一个顶着栗子发型的小女孩Anini于是诞生,日后更成为她最具代表性的角色。2006年出版了以该角色延伸的图文书《去谁家买空气》,是台湾第一本以美柔汀铜版画为创作媒材的书,也是Rae的第一本图文书,一推出即广获好评,该创作不但获得了波隆纳插画入选的肯定,同年更被《讲义杂志》选为「年度最佳插画家」。

  2007年怀了身孕的Rae,在东家画廊老板的鼓励及支持下,毅然辞去了动画公司的职务;遗憾自己没去念美术系的Rae,决定重拾画笔专注于艺术创作,想一圆从小即立志当艺术家的梦。2008年Rae更以设计师的身分跟先生阿信成立了自己的工作室,创立了LoveRae的文创品牌,同时号召多位跨领域的艺术家加入团队,致力于生活美学的推广。在2012年,她也开始创作立体作品,一推出就获得巨大回响,许多藏家争相收藏……

  Rae就像她画笔下的化身角色「Anini」一样,总是自信十足、温暖又充满力量;带着一点淘气、富有童趣,勇敢的做自己给这个世界。

好的,这是一份关于一本虚构图书的详细简介,书名为《星辰下的低语:探寻失落文明的足迹》。 《星辰下的低语:探寻失落文明的足迹》 作者:伊芙琳·里德 类型:历史探险/考古悬疑 字数:约45万字 出版社:寰宇文库 简介: 在古老的传说中,人类文明的摇篮并非尼罗河畔或美索不达米亚平原,而是一片被时间与沙尘掩埋的广袤大陆——亚特兰提斯之上的“埃提亚”。这是一个关于追寻、发现、以及对人类起源进行颠覆性思考的史诗般的故事。 《星辰下的低语:探寻失落文明的足迹》并非一部单纯的考古报告,而是一场穿越时空、横跨五大洲的知识与冒险的盛宴。它讲述了著名语言学家兼古代符号学专家,伊恩·马洛里教授,在生命最后阶段,为了兑现一个跨越百年的家族誓言,毅然投身于一项几乎被世人遗忘的宏伟计划。 故事的开端,是马洛里教授在苏格兰高地一座摇摇欲坠的家族城堡地下密室中,发现了一卷用一种前所未见的象形文字书写的羊皮卷。这卷文献并非记载财富或权力,而是关于“星轨坐标”的精确记录,这些坐标指向了地球上多个地理位置的奇特地质构造,而这些构造,共同指向了一个共同的中心——传说中沉没的“创世之城”。 第一部分:语言的迷宫与初探 伊恩·马洛里教授深知,要理解这份古卷的秘密,必须先破解其背后的语言体系。他放弃了在牛津大学的安逸生活,带着年轻、充满激情的助手,年轻的地理信息系统专家,莉拉·文斯顿,开始了他们的旅程。 他们的第一站是南美洲的安第斯山脉深处。当地的土著部落流传着关于“天空之石”的歌谣,这些歌谣的韵律和某些特定的词汇结构,与羊皮卷上的片段惊人地吻合。马洛里教授推断,这种语言并非基于日常交流,而是基于天文学观测和几何原理构建的“逻辑语言”。 在翻越数千米的高峰,历经与当地保守势力的周旋后,他们找到了一处隐藏在冰川融水下的石碑群。石碑上的符号,结合当地的星图,首次揭示了埃提亚文明的标志性特征:他们对引力、电磁波以及时间流逝的理解,远超人类已知历史的范畴。然而,石碑的中心部分被一种奇异的、仿佛被熔化的物质覆盖,所有尝试性的清理都失败了。 第二部分:沙漠下的回响与阴影 随着线索的推进,马洛里教授和莉拉的目光转向了撒哈拉沙漠东部的一片被称为“失落之眼”的圆形岩层。这片区域长期被探险家视为古代陨石撞击的证据,但马洛里教授根据坐标推断,这其实是一个被刻意伪装的“通讯站”。 在炎热与沙暴的考验下,他们与一位神秘的当地学者达成了合作。这位学者家族世代守护着关于“光与影的律动”的知识。他们发现,“失落之眼”并非被动地接受信息,而是一个复杂的、需要特定频率的声波才能激活的巨型接收器。 正当他们即将完成激活程序时,一股来自未知的、拥有强大资源和冷酷效率的组织介入了。这个组织,被称为“方舟守护者”,他们坚信埃提亚的知识过于危险,不应重现于世。一场惊心动魄的追逐在沙漠中展开,羊皮卷的其中一个关键页被夺走,而马洛里教授也因此受了重伤。莉拉必须在保护教授的同时,利用剩余的线索,理解“方舟守护者”的真正意图。 第三部分:极地冰层下的真相与抉择 最后的线索,指向了北冰洋深处,一处被永久冻土覆盖的岛屿。莉拉带着从沙漠中抢回的部分数据和羊皮卷的残片,乘坐破冰船深入冰封的世界。 在这里,他们遇到了真正的挑战。冰层下隐藏的,不是一座宏伟的城市,而是一个巨大的、保存完好的“时间胶囊”。这个胶囊揭示了埃提亚文明的终结:他们并非被自然灾害毁灭,而是因为他们对“维度叠加”的研究失控,导致了文明的自毁。他们留下的信息,是一个警告,也是一个选择。 羊皮卷上最后未被翻译的文字,揭示了一个令人心寒的事实:埃提亚文明预见到人类历史会周期性地达到一个“临界点”,而他们留下的知识,是人类得以进化到下一个阶段的“钥匙”,但也可能是毁灭的加速器。 马洛里教授在生命的最后时刻,通过卫星电话与莉拉取得了联系。他意识到,“方舟守护者”并非完全是反派,他们的目标是“控制”这份知识的释放,防止历史重演。 尾声:低语的延续 在冰封的尽头,莉拉必须做出最终的抉择:是公之于众,迎接知识带来的变革与混乱,还是遵从“方舟守护者”的意志,将这份知识重新封存? 《星辰下的低语》的高潮不在于找到了一座金碧辉煌的遗迹,而在于对知识的伦理和人类命运的深刻反思。它将带你深入地质时间尺度,探讨人类文明进步的代价,以及那些隐藏在神话传说背后的科学真相。这本书结尾处,莉拉做出的选择,将永远地改变我们对“历史”二字的认知,而那些关于星辰的低语,仍在回荡…… 本书特色: 严谨的符号学推演: 结合了语言学、天文学和古代神话的交叉分析。 宏大的地理跨度: 从安第斯山脉到北极冰盖,场景描绘细腻真实。 高智商的悬疑对决: 探索文明的秘密,同时对抗有预谋的秘密组织。 对人类文明起源的哲学探讨: 挑战你对历史书本上记载的一切的既有认知。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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“马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲”,这个标题自带一种青春的活力和对世界的憧憬,让我立刻对这本书产生了浓厚的兴趣。它没有那种刻意的煽情,也没有那种教条式的说教,而是像一个孩子,用最真挚的情感,向我们讲述着一个关于梦想和旅程的故事。马樱丹,这种花,总给我一种热烈而又充满生命力的感觉,仿佛象征着主角内心深处那份不熄灭的渴望,一种想要去看看外面世界的冲动。而“歌”这个词,则让这段旅程充满了音乐感,仿佛一路的风景、一路的心情,都被谱写成了一首动人的旋律。 “我也要跟妈妈去欧洲”,这句话,是多么直接而又充满力量的表达!它不仅仅是一个孩子对远方的向往,更是对与母亲共同经历、共同成长的期盼。我迫不及待地想知道,故事里的“我”,是如何萌生出这样一个如此坚定的愿望?她又是如何一步步地,让这个原本遥不可及的梦想,变成了触手可及的现实?在这次充满未知的欧洲之旅中,妈妈扮演了怎样的角色?是默默的支持,还是积极的陪伴?是引导者,还是一个同样被孩子的热情所感染,共同去探索的旅伴?我特别期待,作者是如何用孩童的视角去描绘那些欧洲的独特风情。是那些孩子们才能捕捉到的奇妙瞬间?是对历史、艺术、文化的稚嫩解读?抑或是,是在旅途中,孩子与妈妈之间那些充满爱意与温暖的互动?这本书,在我看来,是一首关于亲情、关于成长、关于梦想的青春赞歌,而那朵马樱丹,无疑是这首歌中最动人的注脚。

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“马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲”,这个书名自带一种鲜活的生命力,让我立刻联想到阳光、花香以及孩童纯真的笑声。它没有那种故作深沉的文艺腔调,也没有那些流水账式的记录,而是透露着一种直击人心的童趣和情感。马樱丹,我一直觉得它是一种非常有生命力的花,那种热烈而又饱和的色彩,总能带来一种积极向上的感觉。我猜测,这本书里的“马樱丹”,很可能象征着某种重要的情感,或者是一个孩子心中对美好事物的不懈追求,而“歌”字,则将这种情感具象化,让它充满了旋律和动态。 “我也要跟妈妈去欧洲”,这句话,是多么直接而又充满力量的表达!它不仅仅是一个简单的愿望,更是孩子内心深处对探索未知、体验世界,以及渴望与母亲共同创造美好回忆的强烈呼唤。我迫不及待地想知道,这个“我”是怎样一个孩子?她的好奇心有多大?她是如何一步步实现这个欧洲之旅的?而“妈妈”,在这个过程中,又扮演着怎样的角色?是默默的支持,还是积极的参与?是引导者,还是被孩子的热情所感染?我尤其期待,这本书如何通过孩子的视角去展现欧洲的风貌。是那些孩子们才能看到的奇妙细节?是他们对历史、文化、艺术的独特理解?还是在旅途中,孩子与妈妈之间那些充满温情的对话和互动?这本书,在我看来,不仅仅是一次旅行的叙述,更是一曲关于成长、亲情与梦想的赞歌,而那抹鲜亮的马樱丹,一定是这首歌中最动人的音符。

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这本书的名字“马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲”,就如同夏日里一抹鲜亮的色彩,瞬间点亮了我的阅读欲望。它不似那些充斥着攻略技巧的书籍,也不是那种故作高深的文学作品,而是一种充满生机与温度的叙述。马樱丹,它给我的第一印象是那种热烈而又有点小顽固的美,仿佛一个小小的生命,在热烈的阳光下,尽情地绽放,又带着点不服输的倔强。我猜测,这朵马樱丹,可能象征着主人公内心深处一个强烈的愿望,一个想要飞出去看看世界的梦想,而这个梦想,又和“妈妈”紧密地联系在一起。书名里的“歌”,又为这段旅程增添了几分灵动和感染力,仿佛一路的风景,一路的心情,都能被谱写成一首动人的旋律。我忍不住去想象,这是一个怎样的小女孩,或者小男孩,是怎样怀揣着这个“我也要跟妈妈去欧洲”的强烈渴望,最终踏上了这段充满未知的旅程?欧洲,对一个孩子来说,意味着什么?是童话故事里的奇幻之地,是历史课本上的遥远国度,还是仅仅是与妈妈一起,去探索一个全新的世界?我特别期待,作者如何用孩子的视角去描绘那些欧洲的风土人情。是那些宏伟的建筑,还是街头巷尾的市井生活?是博物馆里的艺术品,还是海边小镇的宁静?我更想知道,在这个旅程中,孩子是如何与妈妈互动的,是妈妈的引导,还是孩子自己的观察与发现?这本书,我感觉,不仅仅是一次简单的旅行记录,更是一次关于成长、关于亲情、关于梦想的赞歌,而那朵马樱丹,定是这场旅程中最美的注脚。

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《马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲》,光是这书名,就足够勾起我内心深处那份关于童年、关于远方、关于与母亲亲密时光的美好回忆。它没有那种刻意为之的矫揉造作,也没有那种填鸭式的攻略信息,而是像一个孩子纯真的心声,直接而又充满力量。马樱丹,我总觉得它是一种非常有生命力的花,那种热烈而又饱和的色彩,仿佛蕴含着一种对生活的热爱和一种不屈的勇气。我猜想,这朵马樱丹,很可能象征着主角内心深处一个强烈而执着的愿望,一个想要去探索世界,去体验不同文化的冲动,而这个冲动,又与“妈妈”这个最温暖的词语紧密地联系在一起。书名里的“歌”,让我感觉这段旅程不仅仅是视觉的盛宴,更是一场听觉的享受,一种心灵的共鸣,是孩子用天真烂漫的视角,去感知和解读这个世界,并将这一切都谱写成一首充满情感的旋律。 “我也要跟妈妈去欧洲”,这句简单的话语,背后承载了多少孩子的渴望和期待?我迫不及待地想知道,故事里的“我”,是如何萌生出这样一个如此坚定的愿望?她又是如何一步步地,让这个原本遥不可及的梦想,变成了触手可及的现实?在这次充满未知的欧洲之旅中,妈妈扮演了怎样的角色?是默默的支持,还是积极的陪伴?是引导者,还是一个同样被孩子的热情所感染,共同去探索的旅伴?我特别期待,作者是如何用孩童的视角去描绘那些欧洲的独特风情。是那些孩子们才能捕捉到的奇妙瞬间?是对历史、艺术、文化的稚嫩解读?抑或是,是在旅途中,孩子与妈妈之间那些充满爱意与温暖的互动?这本书,在我看来,是一首关于亲情、关于成长、关于梦想的青春赞歌,而那朵马樱丹,无疑是这首歌中最动人的注脚。

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从“马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲”这个书名,我便被一种充满生命力的色彩和对远方的向往所吸引。它不像一本冰冷的旅行手册,也不是一本故弄玄虚的文学作品,而是像一位小小的探险家,用孩童最纯粹的视角,向我们诉说着他心中的故事。马樱丹,这种花,在我脑海中总是与热情、活力和一种小小的倔强联系在一起,仿佛象征着主角内心深处那股强烈的愿望,一种想要去看看世界、去体验不同文化的渴望。而“歌”这个字,则让这种愿望充满了音乐感,暗示了这段旅程将是一场充满情感起伏、欢声笑语的体验。 “我也要跟妈妈去欧洲”,这句简单直白的话,透露出孩子对世界的无限好奇,以及对与母亲共同创造美好回忆的深切期盼。我迫不及待地想知道,故事里的“我”,是怎样一个孩子?她又是怎样一步步地,让这个美好的愿望变成现实的?在这次令人神往的欧洲之旅中,妈妈扮演着怎样的角色?是引导者,是陪伴者,还是一个同样充满好奇心,与孩子一起探索未知世界的旅伴?我尤其期待,作者是如何捕捉孩子眼中独特的欧洲景象。是那些只有孩子才能发现的奇妙细节?是对宏伟建筑、艺术珍品、历史遗迹的稚嫩而又深刻的理解?抑或是,是在旅途中,孩子与妈妈之间那些充满爱意与温暖的互动,那些细微的情感交流?这本书,在我看来,是一首关于亲情、关于成长、关于梦想的赞歌,而那朵马樱丹,定是这场旅程中最耀眼、最动人的色彩。

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这本书的标题,“马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲”,就如同夏日里一道明媚的风景线,瞬间吸引了我的目光。它没有那些枯燥的旅行攻略,也没有那种故作高深的文学腔调,而是散发着一种纯粹的童真和对美好事物的向往。马樱丹,在我心中,总是一种充满生命力和热情的象征,它的颜色鲜艳饱满,仿佛蕴含着一种不屈不挠的力量,又带着一丝温暖的爱意。我猜测,这朵马樱丹,很可能代表着主角心中那个无比坚定的愿望,一个想要去探索世界的冲动,而这个冲动,又与“妈妈”这个最亲近、最温暖的名字紧密相连。书名中的“歌”,则为这段旅程增添了一份灵动与情感的色彩,它不仅仅是眼睛看到的风景,更是心灵所感受到的旋律,是旅途中点点滴滴情感的汇聚。 “我也要跟妈妈去欧洲”,这句简单直白的话,却充满了孩童的执着和对未知世界的好奇。它不仅仅是一个简单的愿望,更是孩子对与母亲共同创造美好回忆的深切期盼。我迫不及待地想知道,故事里的“我”,是如何萌生出这样一个如此强烈的愿望?她又是如何一步步地,让这个梦想变成了现实的?在这次令人神往的欧洲之旅中,妈妈扮演了怎样的角色?是引导者,是陪伴者,还是一个同样充满好奇心,与孩子一起探索未知世界的旅伴?我尤其期待,作者是如何捕捉孩子眼中独特的欧洲景象。是那些只有孩子才能发现的奇妙细节?是对宏伟建筑、艺术珍品、历史遗迹的稚嫩而又深刻的理解?抑或是,是在旅途中,孩子与妈妈之间那些充满爱意与温暖的互动,那些细微的情感交流?这本书,在我看来,是一首关于亲情、关于成长、关于梦想的赞歌,而那朵马樱丹,定是这场旅程中最耀眼、最动人的色彩。

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这本书的封面设计就足够吸引我了,那抹亮丽的马樱丹紫,在柔和的阳光下显得格外有生命力,仿佛能闻到那股淡淡的花香。书名“马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲”更是勾起了我的好奇心,它不像一本普通的旅行攻略,也没有那种过于文学化的矫揉造作,而是像一个孩子充满希冀的低语,又带着一丝对未知世界的憧憬。我立刻联想到,这一定是一个关于成长、关于亲情,也关于探索的故事。我猜测,马樱丹可能象征着某种重要的情感寄托,或者是主角内心深处对美好事物的向往,而“歌”则暗示着这段旅程将充满旋律和情感的起伏。至于“我也要跟妈妈去欧洲”,这句简单的话语里包含了多少孩子的渴望和天真?是否是关于一个孩子如何说服、如何期待,以及最终是如何踏上这场梦寐以求的欧洲之旅的?我迫不及待地想知道,这个孩子是通过怎样的视角去观察和体验欧洲的?是充满童趣的发现,还是在旅途中逐渐理解世界的广阔?故事的主角,又会是一个怎样性格的孩子?是活泼好动,还是内向敏感?而妈妈,在孩子的欧洲之行中,又扮演着怎样的角色?是引导者,是陪伴者,还是一个有着自己故事的旅伴?这本书的标题传递出的信息太丰富了,让我对其中蕴含的各种可能性充满了无限的遐想。我期待着,在文字的世界里,能跟随小小的脚步,一起感受马樱丹的花语,聆听属于他们的欧洲之歌。

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这本书的标题,“马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲”,就像一扇被轻轻推开的窗户,让我窥见了里面充满阳光与色彩的世界。它不像一本枯燥的游记,也没有那种刻意营造的文艺范,而是自然流露出一种孩童般的真挚与热烈。马樱丹,在我看来,总是一种充满生命力的象征,它的颜色鲜艳,仿佛蕴含着一种不屈不挠的精神,又带着一丝温暖的爱意。我猜想,这朵马樱丹,可能代表着主角内心深处一个无比坚定的愿望,一个想要去探索世界的冲动,而这个冲动,又与“妈妈”这个最亲近的人息息相关。书名中的“歌”,则赋予了这段旅程一种动态的美感,它不仅仅是眼睛看到的风景,更是心灵感受到的旋律,是旅途中点点滴滴的情感汇聚。 “我也要跟妈妈去欧洲”,这句话,是如此的简单,却又充满了力量。它不仅仅是一个孩子对远方的向往,更是对与母亲共同经历、共同成长的期盼。我迫不及待地想知道,故事里的“我”,是如何萌生出这样一个强烈的愿望?她又是如何一步步地,让这个愿望变成现实的?在这次欧洲之旅中,妈妈扮演了怎样的角色?是陪伴,是引导,还是一个同样怀揣着梦想的旅伴?我尤其期待,作者是如何捕捉孩子眼中独特的欧洲景象。是那些孩子才会留意到的细节?是对艺术、历史、文化的稚嫩理解?抑或是,是在旅途中,孩子与妈妈之间那些充满爱意与温暖的互动?这本书,在我看来,是一首关于亲情、关于成长、关于梦想的美妙乐章,而那朵马樱丹,无疑是这首歌中最耀眼的亮点。

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仅仅是“马樱丹之歌”这几个字,就让我感受到了一种诗意盎然的气息,而“我也要跟妈妈去欧洲”则瞬间将这份诗意拉回了现实,但又不是那种俗气的现实,而是一种充满童稚和期盼的现实。它不像一本刻意卖弄的游记,也没有那些空洞的抒情,而是自然而然地流露出一种真挚的情感。马樱丹,这种花,在我看来,总是带着一种热情洋溢的生命力,也可能是一种倔强的美丽,它是否象征着主角内心某种强烈而执着的愿望?而“歌”这个词,则暗示了这段旅程不仅仅是视觉的体验,更是一种听觉、一种心灵的共鸣。它可能是一路上的欢声笑语,可能是对陌生语言的好奇,也可能是与妈妈之间无声的默契。我脑海中浮现出一幅画面:一个年纪尚小的孩子,指着地图上的欧洲,用稚嫩的声音对妈妈说:“妈妈,我也要去!我也要去那里看马樱丹!” 这种场景,光是想象就充满了画面感。 我对这本书的期待,在于它如何描绘孩子眼中的欧洲。是那些著名的景点,还是隐藏在街角的小店?是艺术的殿堂,还是自然的风光?又或者是,是那些在旅途中遇到的、形形色色的人们?我更期待的是,孩子在这次旅行中,是如何通过自己的眼睛去理解这个世界的,是如何在和妈妈的互动中,逐渐成长的。这本书,或许不仅仅是一次旅行的记录,更是一次心灵的洗礼,一次关于爱与陪伴的深刻诠释。我迫不及待地想知道,马樱丹的花语,是否会在这个孩子的欧洲之旅中,绽放出最绚烂的光彩。

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这本《马樱丹之歌:我也要跟妈妈去欧洲》的书名,一下子就击中了那种童年对远方的向往,以及对与母亲共度美好时光的期盼。它并非那种冷冰冰的攻略,也不是矫揉造作的散文,而更像是童年记忆里最柔软的那一部分被唤醒。马樱丹,这种生命力顽强的花朵,在我脑海中勾勒出一幅画面:或许是在某个阳光明媚的午后,小小的身影在花园里追逐着蝴蝶,不经意间瞥见了那团团簇簇的、色彩斑斓的马樱丹,然后,一个要去欧洲的愿望,就像那花朵一样,悄然萌芽。书名中的“歌”,让我感觉到这趟旅程不会是平铺直叙的流水账,而是充满了情感的韵律,有孩童的惊叹,有对未知的好奇,也有与母亲之间微妙的情感互动。我忍不住去想,这个“我”,是怎样一个孩子?是怎样一句充满魔力的话语,或者一次偶然的契机,让她下定决心,一定要跟妈妈去欧洲?欧洲,对一个孩子来说,究竟意味着什么?是童话里的城堡,是课本里的艺术,还是仅仅是和妈妈在一起的、一个全新的世界?我猜测,这本书的文字一定充满了童趣和鲜活的感悟,那些寻常的欧洲景象,在孩子的眼中,会呈现出怎样的奇妙色彩?是埃菲尔铁塔的宏伟,还是卢浮宫里蒙娜丽莎的神秘?亦或是,是某个不知名的小镇上,一家温暖的咖啡馆,一杯香浓的巧克力?我期待着,这本书能让我重拾那份纯真的好奇心,跟随小小的声音,去聆听欧洲的回响,去感受亲情的力量,去拥抱那朵叫做“马樱丹”的、象征着梦想与勇气的花。

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