學學ㄅㄆㄇCD

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具體描述

本係列內容多元多變,其中收錄具有認知學習功能的ㄅㄆㄇ、唐詩、三字經、弟子規;可以讓寶貝唱唱跳跳的歡樂兒歌,有英文、中文與颱語兒歌;更收錄寶貝們喜歡的童話故事如:小紅帽、白雪公主、阿拉丁神燈……等;藉由寶貝愛聽故事的特性,在創意故事中學習數學、培養品德。如此多元的內容,讓學習更加全方位。
《漢字演變史:從甲骨文到簡化字》 內容簡介: 本書旨在為讀者提供一部詳盡而深入的中國漢字發展曆程全景圖。我們不局限於對某個特定階段文字的介紹,而是著力於描繪自遠古時代萌芽至現代應用的全過程,係統梳理漢字體係的內在邏輯與外在形態的演變脈絡。 第一部分:漢字的起源與早期形態 本部分將追溯漢字誕生的源頭。我們將從史前陶器上的刻畫符號入手,探討“圖畫文字”嚮“符號文字”過渡的關鍵階段。重點分析甲骨文的發現背景、其作為商代國傢權力和宗教儀式的載體所承載的豐富信息。通過大量甲骨蔔辭的實例分析,揭示早期漢字“象形”、“指事”的造字基本原理,以及其所反映的商代社會結構、信仰體係和日常生活圖景。我們不僅會展示其獨特的契刻美學,更會探討它如何確立瞭後世漢字的基本結構規範。 隨後,我們將進入金文(鍾鼎文)時期。這一階段的漢字書寫從稚拙走嚮成熟,筆畫趨於圓潤、勻稱。本書將詳細對比周代不同時期的金文風格,如西周的端莊雄渾與春鞦戰國的地域差異,探討政治權力交替如何影響文字的書寫規範和內容記錄。特彆關注金文在禮器銘刻中的“政治化”功能,以及它如何為後世篆書的規範化奠定基礎。 第二部分:篆書的統一與規範 秦始皇統一六國是中華文明史上的一件大事,而“書同文”政策則是這一統一中最具深遠影響的一環。本章將詳述小篆的産生過程,它如何吸納瞭戰國時期各國文字的優點,形成一套高度標準化的錶述係統。我們將深入分析小篆的結構特點,例如“定型化”的綫條處理和對稱布局,並結閤秦係文字(如秦簡、泰山刻石)的實例,展現小篆在實際應用中的麵貌。 然而,行政效率的需要催生瞭更為便捷的書寫方式。本部分將詳細闡述隸書的齣現及其曆史地位。隸變被譽為漢字發展史上的“古今之變”的關鍵節點。本書將剖析隸變對篆書圓轉綫條的“拉直”和“扁平化”處理,重點解析“波磔”的起源和運用,以及隸書如何徹底打破瞭象形錶意的束縛,確立瞭“筆畫”和“偏旁”作為基本構成要素的新格局。通過對漢代簡牘、碑刻的分析,展示隸書從早期樸拙到成熟期的演變軌跡。 第三部分:楷書的定型與流變 東漢末年至魏晉南北朝時期,漢字進入瞭最為穩定的書寫階段——楷書的形成期。本書將追溯楷書如何從隸書中脫胎而齣,融閤瞭隸書的端莊和平正,並吸收瞭草書的便捷性,最終確立瞭“方塊字”的標準模型。我們將梳理鍾繇、衛夫人等早期楷書大傢對筆法和結構規範的貢獻。 進入隋唐,楷書發展至鼎盛。我們不僅會細緻描摹歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷等“初唐四傢”的風格差異,更會重點研究“楷書之祖”顔真卿和“楷書之極”柳公權的楷書體係。本書將提供詳細的筆畫講解和結構分析,幫助讀者理解楷書“法度森嚴”背後的藝術原理,以及它如何成為後世中國人學習書寫的基礎範本,並作為官方文書的標準字體沿用韆年。 第四部分:輔助書體的並行發展 漢字的發展並非隻有主乾道。本部分將探討與正書(楷書)並行發展的輔助書體:草書和行書。 我們將追溯草書從章草(隸書的快寫體)到今草(連筆、簡化字形)的演變過程。重點分析張芝、張旭、懷素等大師如何將書寫速度推嚮極緻,並探討草書作為一種高度符號化和抒情性的藝術載體,其在審美上的突破與挑戰。 行書則被定位為日常實用與藝術錶現的完美結閤。本書將通過解讀王羲之的《蘭亭集序》等代錶作,闡述行書“不依不依,不即不離”的中庸之道,以及它如何在楷書的嚴謹與草書的奔放之間找到瞭最適閤人手感知的書寫節奏,成為中國人日常書信和手稿中最受歡迎的字體。 第五部分:近代改革與文字簡化 進入近現代,隨著教育普及和印刷技術的發展,漢字麵臨著新的挑戰:如何適應大眾傳播和機械化復製的需求。本章將係統迴顧清末至民國時期對漢字進行“改良”的各種呼聲和實踐,包括白話文運動對文字規範化的推動作用。 最後,本書將詳盡闡述簡化字的産生背景、原則和實施過程。我們將對比繁體字與簡化字在結構上的對應關係,分析簡化方案的理論基礎,並討論不同曆史時期人們對文字改革的爭議與接受程度。通過這一曆程,讀者將理解現代漢字體係是如何在傳承數韆年書寫傳統的基礎上,實現功能性和普及性的現代化轉型。 本書通過對各個曆史階段文字形態、書寫工具、社會需求以及美學追求的交叉分析,力求構建一個立體、動態的漢字發展史敘事框架,展現這一世界獨有的文字體係所蘊含的深厚文化底蘊與不竭的生命力。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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我是一名小學語文老師,一直在尋找一套能夠真正幫助學生剋服拼音學習睏難的教材。市麵上有很多拼音教材,但很多都顯得過於單調,或者教學方法不夠靈活。《學學ㄅㄆㄇCD》的齣現,讓我眼前一亮。這本書最大的亮點在於它將理論與實踐完美結閤。在理論講解上,它不像一些教材那樣隻給齣拼音字母和發音方法,而是通過生動形象的插圖,將每個音的口腔動作、舌位變化以及氣息的運用都描繪得一清二楚,非常直觀。這對於學生理解和模仿有著至關重要的作用。而最讓我欣賞的是它附帶的CD。這套CD不僅僅是簡單的音頻播放,它更像是一個“發音指導師”。每個音都由清晰、標準、富有感染力的聲音呈現,而且還配有糾正性提示,能夠及時指齣學生可能齣現的錯誤發音。我會在課堂上播放CD,讓學生集體模仿,然後組織小組練習,學生之間互相糾正。這種“聽、說、練”的循環模式,大大提高瞭教學效率。我發現,自從使用瞭這本書,班裏那些曾經對拼音感到畏難的學生,現在也開始變得積極起來,他們的發音準確率有瞭顯著提升。書中的練習設計也很豐富多樣,有詞語辨音、句子朗讀,還有一些趣味性的小遊戲,能夠有效地鞏固學生所學的知識,並激發他們的學習興趣。總而言之,這本書在教學理念、內容設計、輔助資源等方麵都達到瞭很高的水準,是一套非常優秀的拼音教學工具,我強烈推薦給其他一綫教師。

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我是一傢早教機構的老師,在選擇教材的時候,我們非常注重內容的科學性、趣味性和互動性。這本《學學ㄅㄆㄇCD》可以說是完全符閤我們的要求。它不僅僅是一本拼音教材,更像是一個完整的“拼音學習係統”。從最基礎的聲母、韻母、整體認讀音節,到聲調的練習,都安排得井井有條,循序漸進。書中對每個音的講解都非常有條理,而且結閤瞭大量的圖例,比如不同的口型、舌位,以及氣息的流動方嚮,這對於低齡兒童來說是極佳的視覺引導。而最讓我推崇的是它附帶的CD。這套CD的聲音非常清晰,而且語速適中,非常適閤孩子們模仿。更重要的是,CD裏不僅僅是簡單的發音示範,還包含瞭很多有趣的兒歌、小故事,甚至是一些簡單的互動遊戲。孩子們在聽覺上得到充分的刺激,在情感上得到共鳴,從而能夠更積極地參與到拼音學習中來。在我們的教學實踐中,我們發現,使用這本書的孩子,對拼音的學習興趣明顯提高,發音的準確率也大大提升。書中的練習設計也很有特色,有“找不同”、“連綫”等多種形式,能夠有效地鞏固孩子所學知識,同時鍛煉他們的手眼協調能力。總而言之,這本書在內容設計、教學理念、輔助資源以及練習形式上都達到瞭非常高的水準,是我們機構首選的拼音啓濛教材之一。

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我是一個對學習要求很高的人,尤其是在語言方麵。在我看來,基礎發音是構建語言能力的關鍵,而ㄅㄆㄇ正是漢語發音的基礎。我曾經嘗試過很多其他的拼音教材,但總覺得它們不夠係統,或者講解不夠深入。《學學ㄅㄆㄇCD》這本書,給我帶來瞭耳目一新的感覺。它最讓我贊賞的是其“精細化”的教學方法。書中對每一個音的講解都非常深入,不僅僅是告訴你發音方法,還從聲學原理、口腔肌肉運動等角度進行瞭詳細的闡釋。例如,它會詳細講解氣流的通道、聲帶的振動方式,甚至連舌頭的細微形態變化都會有描述。這對於我這種喜歡探究事物本質的人來說,非常有吸引力。而附帶的CD更是錦上添花。CD裏的發音非常純正,而且涵蓋瞭各種語境下的發音示範,包括快速語流中的連讀、變調等,這對於我提升語感非常有幫助。我會在安靜的環境下,認真聆聽CD,然後反復模仿,並記錄下自己的發音,進行自我糾正。書中還包含瞭一些高難度的音節組閤練習,這對於我這種追求極緻的人來說,是挑戰也是樂趣。我甚至會嘗試將書中的發音方法應用到古詩詞的朗誦中,發現效果非常顯著。這本書的結構設計也非常閤理,從易到難,層層遞進,讓我能夠穩步提升。總而言之,這本教材在教學的深度、廣度以及輔助資源的專業性上都達到瞭很高的水準,是我心目中的精品。

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作為一個曾經的“拼音睏難戶”,我對學習ㄅㄆㄇ這件事有著非常深刻的體會。我記得當年學習拼音的時候,老師隻是在黑闆上寫幾個字母,然後讓我們模仿,很多時候我根本不知道自己的嘴巴應該怎麼動,發齣來的音自然就“跑調”瞭。所以,當我看到這本《學學ㄅㄅㄇCD》的時候,就覺得它可能是我這種“老古董”也能學會的救星。它最讓我驚喜的是,它把每一個音都分解得特彆細緻,就像是把一個復雜的機械結構拆開來一樣,把每一個零件(舌頭、嘴唇、氣息)的作用都講清楚瞭。我以前總覺得“zh、ch、sh”這些音發不清楚,總覺得舌頭不知道該往哪裏放,這本書裏詳細地描述瞭舌頭捲麯的角度和位置,還配有圖示,我跟著它練習瞭幾次,真的有豁然開朗的感覺!CD的價值更是無法估量。我可以在任何空閑時間,戴上耳機,跟著CD反復模仿。CD裏的老師發音非常標準,而且非常有耐心,會把每個音都發得很清楚,還會給齣一些提示。我甚至會把自己的發音錄下來,然後和CD裏的聲音對比,一點一點地去調整,直到和標準發音接近。這本書的語言風格也很樸實,沒有那些復雜的術語,就像是鄰傢大哥在教你一樣,讓人感覺很親切,很接地氣。我現在雖然還沒有達到“母語級”的發音水平,但我敢說,我的ㄅㄆㄇ發音比以前不知道要標準多少倍!我真的非常感謝這本書,它讓我重新找迴瞭學習的信心。

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說實話,我本來對學習ㄅㄆㄇ這件事已經不抱太大希望瞭,畢竟都快奔三瞭,還為這個基礎拼音打轉,感覺有點丟臉。但是,我一直有一個演講夢,每次聽到彆人字正腔圓地朗誦,心裏總是癢癢的。這本《學學ㄅㄅㄇCD》的齣現,可以說是一劑強心針。它沒有用那些花裏鬍哨的理論去嚇唬人,而是從最根本的“發音”入手,把每一個音的“發音秘訣”都拆解得明明白白。我最頭疼的是一些前後鼻音的區分,總覺得發齣來都差不多,但這本書通過一些非常形象的比喻和詳細的口型圖,讓我一下子就明白瞭其中的差彆。尤其是它關於聲調的講解,我以前總覺得聲調是靠感覺,現在纔知道原來每個聲調都有特定的舌位和口部動作,掌握瞭這些,聲調就不再是難題。CD的幫助更是無與倫比。我曾經嘗試過網上找發音視頻,但總覺得不夠係統,而且看視頻也容易分心。有瞭這張CD,我可以在任何時間、任何地點進行“沉浸式”的學習。我會反復聽,然後自己跟著模仿,錄下來對比,發現問題再聽,這樣反復幾次,進步非常明顯。我感覺自己的嘴巴好像“開竅”瞭一樣,以前覺得很難發齣的音,現在都能輕鬆掌握。這本書的語言風格也很親切,沒有那種高高在上的說教感,更像是朋友在手把手教你。我甚至開始享受這個學習的過程,每天抽齣一點時間,不求速成,隻求把基礎打牢。現在,我已經敢在小範圍內嘗試朗讀一些簡單的文本瞭,雖然離完美還有距離,但這種進步讓我充滿瞭信心。

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說實話,我本來對自己的發音一直不怎麼在意,覺得能說清楚就行瞭。但最近因為工作原因,需要經常參加一些綫上會議,聽到自己發言時含糊不清的口音,總感覺很彆扭。於是,我決定找一些工具來提升一下。這本《學學ㄅㄆㄇCD》正好符閤我的需求。這本書的特點在於它的“實用性”和“可操作性”。它不是空泛地講發音理論,而是把每一個音都拆解成具體的動作,比如嘴唇的形狀、舌頭的擺放位置、氣息的流動方嚮等等,這些都非常具體,而且配有清晰的圖示。我跟著它練習,感覺就像是有個私人教練在一步一步地指導我。CD的幫助更是讓我進步神速。我會在開車的時候聽,會邊跑步的時候聽,然後立刻跟著模仿。CD裏的發音非常標準,而且有很多練習,讓我能夠反復練習。我之前一直搞不清“n”和“ng”的區彆,總覺得發齣來都一樣,跟著CD練習瞭幾次,我纔真正明白瞭其中的竅門,現在我已經能很清晰地分辨它們瞭。這本書的語言風格也很直接,沒有太多廢話,就是教你如何把音發準。我每天堅持練習半小時,現在感覺自己的嘴巴都靈活多瞭,發音也自信瞭很多。我甚至發現,我不僅ㄅㄆㄇ發音變準瞭,就連一些我以前覺得很難發好的英文單詞,發音也跟著有所改善。這本小書雖然內容不多,但價值卻非常大,讓我受益匪淺。

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這本書簡直是為我這種對ㄅㄆㄇ發音一直模棱兩可的人量身定做的!我一直覺得自己的發音不夠標準,尤其是在一些輔音和韻母的組閤上,總感覺含糊不清,不敢大聲朗讀。自從有瞭這本書,感覺整個世界都明亮起來瞭。它不僅僅是教你認字,更重要的是把每個音的發音方法講得清清楚楚,每個字都配有詳細的口型圖和舌頭的位置示意,就像請瞭個私人發音教練一樣。我特彆喜歡它裏麵那些生動有趣的練習,不再是枯燥的機械重復,而是通過兒歌、小故事,甚至是一些角色扮演的小場景,讓你在玩樂中不知不覺地掌握瞭發音技巧。最讓我驚喜的是,書裏還附帶瞭CD,這對我來說太重要瞭!我可以在通勤路上、做傢務的時候,甚至是睡前,都能跟著CD反復練習。CD裏的聲音非常清晰,而且語速適中,不會太快讓人跟不上,也不會太慢讓人失去耐心。我每天都會堅持聽半小時,現在感覺自己的舌頭和嘴巴都靈活多瞭,發音也自信瞭很多。之前在朗讀課文的時候,總擔心自己發音不準會被老師糾正,現在完全沒有這種顧慮瞭。甚至有時候會故意大聲朗讀,享受那種清晰、準確的發音帶來的愉悅感。這本書的排版也很舒服,字體大小適中,間距也剛剛好,長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。它的內容編排也很閤理,從最基礎的聲母韻母開始,循序漸進地學習,完全不用擔心跟不上。而且,書裏還穿插瞭一些小貼士,比如如何區分容易混淆的音,如何練習捲舌音等等,這些細節的設計真的是太貼心瞭!我強烈推薦給所有想要提高ㄅㄆㄇ發音水平的朋友們,這本書絕對是你的不二之選!

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我是一個從小就對語言文字非常感興趣的人,雖然已經過瞭學習拼音的年紀,但總覺得自己的普通話發音不夠標準,尤其是那些捲舌音和前後鼻音,總覺得含糊不清,發音的時候有一種“飄”的感覺。偶然的機會,我看到瞭這本《學學ㄅㄆㄇCD》,抱著試試看的心態買瞭下來。沒想到,這本書真的給瞭我很大的驚喜。它不僅僅是教你認字,更重要的是,它教會瞭我如何“發音”。書中對每個音的講解都非常細緻,不僅僅是告訴你發音方法,還深入剖析瞭發音時的口腔肌肉運動、氣息的控製,甚至連舌頭的細微角度都描繪得清清楚楚。我以前以為發音是很自然而然的事情,現在纔知道原來裏麵有這麼多門道。附帶的CD更是我的“秘密武器”。我會在開車的時候聽,會邊做傢務的時候聽,甚至會睡前聽。CD裏的老師發音非常標準,而且語速適中,不會讓人有壓迫感。我跟著CD反復練習,有時候會故意誇張地模仿,然後慢慢地調整自己的發音,直到接近CD裏的標準發音。我驚喜地發現,自己以前一直覺得難以掌握的捲舌音,現在能夠發得很到位瞭;以前總是混淆的前後鼻音,現在也能清晰地區分開瞭。這本書的排版設計也很舒服,字體大小適中,頁麵布局也很閤理,長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我甚至覺得,這本書不僅適用於初學者,對於我這種想要提升發音水平的人來說,同樣非常有價值。它讓我重新認識瞭ㄅㄆㄇ,也讓我對自己能說齣一口流利、標準的普通話有瞭更大的信心。

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一直以來,我都有一個睏擾,就是我的孩子在學習漢語拼音的時候,總是會發錯音,尤其是一些聲母和韻母的組閤,常常弄混淆。這讓我作為傢長非常著急,因為我知道拼音是後續學習漢字的基礎。當我看到這本《學學ㄅㄅㄇCD》的時候,就覺得它非常有潛力。這本書最吸引我的地方在於它的“可視化”教學。每個拼音字母都配有非常清晰的口型圖,甚至還有一些小動畫示意,這對於孩子來說是最好的理解方式,他們可以直觀地看到嘴巴應該如何張閤,舌頭應該放在哪裏。而CD的加入,更是如虎添翼。CD裏不僅有標準的拼音發音,還穿插瞭一些與拼音相關的兒歌和繞口令,孩子們在聽兒歌、玩繞口令的過程中,就能不知不覺地將拼音融入到語境中,這種學習方式比枯燥的記憶要有效得多。我發現,我的孩子現在每天都會主動要求聽CD,跟著裏麵的小朋友一起朗讀,他覺得很有趣。而且,每次他發錯音的時候,我就可以對照書裏的口型圖,或者讓他再聽一遍CD,很快就能糾正過來。這本書的練習題設計也非常有針對性,比如一些容易混淆的音,都會有專門的練習來幫助孩子區分。我最喜歡的是它的一些“情景對話”練習,讓孩子在實際的交流場景中運用拼音,這能夠很好地提升他們的實際應用能力。總之,這套教材在教學方法的創新性、內容的趣味性以及輔助資源的實用性方麵都做得非常齣色,我非常滿意。

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最近在給孩子挑選啓濛讀物,真是挑花瞭眼,但當我在書店偶然翻開這本《學學ㄅㄆㄇCD》,立刻就被它吸引住瞭。作為傢長,我最看重的是教育內容的科學性和趣味性,而這本書完美地結閤瞭這兩點。首先,它的內容編排非常係統,從最基礎的單韻母、聲母,到復韻母、鼻韻母,再到聲調的辨彆,層層遞進,邏輯清晰,非常適閤初學者。書中對每個音的講解都非常細緻,不僅僅是給齣拼音,更重要的是圖文並茂地展示瞭正確的發音口型和舌位,這一點對於傢長來說是極大的幫助,我們可以清楚地知道如何引導孩子。更難得的是,它還巧妙地將拼音融入瞭生活化的場景中,比如一些小故事、兒歌,讓孩子在聽故事、唱兒歌的過程中自然而然地學習拼音,這比死記硬背要有效得多。而附帶的CD更是點睛之筆,孩子可以反復聆聽標準的發音,模仿練習,這對於培養正確的語感至關重要。我注意到CD裏的發音不僅標準,而且富有童趣,能夠牢牢抓住孩子的注意力。我們傢孩子現在每天都會主動要求聽CD,跟著裏麵的小朋友一起學,有時候還能模仿齣很不錯的發音,這讓我感到非常欣慰。書中的插圖也色彩鮮艷,造型可愛,非常符閤孩子的審美,能夠激發他們的學習興趣。我特彆喜歡它的一些小練習,比如“找一找”、“連一連”,這些互動性的設計讓學習過程充滿樂趣,孩子不會感到枯燥。總的來說,這本書在內容設計、教學方法、趣味性以及輔助資源(CD)等方麵都做得非常齣色,絕對是一本值得推薦的兒童拼音啓濛書籍。

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