具體描述
迴首這數十年來，師尊為渡化冥頑不靈的我輩，屢屢臨壇慈悲顯化，從來不嫌棄弟子們的魯鈍與癡迷。
老師，從來不曾放棄過我們！祂那慈悲的法雨，有如醍醐灌頂，永遠鍥而不捨、無微不至的告誡著我們。
當我們迷失、徘徊、無助時，恩師慈語，總是如即時雨般的齣現耳際。若清泉沁心，如雷灌頂！不時洗滌我們汙穢、執著的心靈。
多年來，「老師的話」陪著我們走過數不完顛簸、平順、歡笑、淚痕的日子。直到現在仍有一股莫名的感動。
著者信息
圖書目錄
⊙正待你去做的事─白陽弟子的使命∕1
⊙現今為修道行道良機∕19
⊙修道之課程∕25
⊙逆水行舟─談精進∕35
⊙八正道的修持方法∕47
⊙談「心靈的釋放與超越」∕53
⊙談「白陽法門」∕63
⊙真人靜坐∕69
⊙一番寒徹骨─魔考與磨煉∕85
⊙我錯瞭嗎？─自省與悔過∕103
⊙行深─培德與實踐∕111
⊙警鍾響起∕129
⊙雲城躲災∕137
⊙你搖槳來，我把舵─闡道勉言∕147
⊙你該怎麼做－人纔守則∕161
⊙遠渡─開荒守則∕177
⊙慈父般的叮嚀∕195
⊙現今為修道行道良機∕19
⊙修道之課程∕25
⊙逆水行舟─談精進∕35
⊙八正道的修持方法∕47
⊙談「心靈的釋放與超越」∕53
⊙談「白陽法門」∕63
⊙真人靜坐∕69
⊙一番寒徹骨─魔考與磨煉∕85
⊙我錯瞭嗎？─自省與悔過∕103
⊙行深─培德與實踐∕111
⊙警鍾響起∕129
⊙雲城躲災∕137
⊙你搖槳來，我把舵─闡道勉言∕147
⊙你該怎麼做－人纔守則∕161
⊙遠渡─開荒守則∕177
⊙慈父般的叮嚀∕195
圖書序言
◎你們都認識自己的身份嗎？瞭解自己的責任嗎？論先天，論聖事，你們的責任是渡盡眾生達本還源，使眾生能超生瞭死，返迴理天；論後天，論人事，你們責任是要完成世界大同。這雙重的責任是何等重大！豈容你們每天如此的輕鬆？你們什麼都懂，做起事來卻不太剛強，以為師過去所看到的，經得起考驗的，百中難取一二。為國傢為天下眾生，你應該選擇犧牲小我，完成更多大我的決心，成聖成賢除瞭「犧牲」二字彆無他法。
◎在這個時候，誰都有救世的責任，誰都有救萬民的技能，個個皆有責任，個個盡得負擔，彆自暴自棄，這不是替天濟世嗎？這纔不枉為人一世呢！趁此機會，自己立起標杆，作一件驚天動地之事，豈不名揚韆古嗎？天上人間雙留美名，自己又得善果，豈不是一舉兩美的事情嗎？何患不得留傳韆古呢？又何患不得與仙佛同體，聖賢並肩。十萬八韆隻在轉瞬一念瞭，豈不是應時普濟的良賢嗎？
◎開荒下種好賢契，功勞苦勞上天記；爾若遵德守則行，八九距十不會離。羣策共羣力，遵著領導去，莫說對與否，自有因緣聚。正己先成人，三心四相爾不能，貪嗔癡愛俱飛騰。無明一起慈悲何存，更莫談他事。教學相長要盡全心，我眾一體勿瞭瞭草率。疑難雜癥多用心，閑無事時聚會研商，莫自行自是，分秒廢不得。心學濟公，行莫偏私，與人生信，當知近道皆要心。認人修道，情斷道斷，雖非爾過，仍愧於天。雖處異地，如在自鄉，若是旅遊，匆匆瞭斷，以何自恃，位居天榜？一言一行慎為要，淺句幾筆可使人成道，可使人心拋，可使人墜落，可使人自瞭。言必行，行必言，風雨無阻，惡衣惡食，莫可近道，堅貞意貫，自覺自成。
◎在這個時候，誰都有救世的責任，誰都有救萬民的技能，個個皆有責任，個個盡得負擔，彆自暴自棄，這不是替天濟世嗎？這纔不枉為人一世呢！趁此機會，自己立起標杆，作一件驚天動地之事，豈不名揚韆古嗎？天上人間雙留美名，自己又得善果，豈不是一舉兩美的事情嗎？何患不得留傳韆古呢？又何患不得與仙佛同體，聖賢並肩。十萬八韆隻在轉瞬一念瞭，豈不是應時普濟的良賢嗎？
◎開荒下種好賢契，功勞苦勞上天記；爾若遵德守則行，八九距十不會離。羣策共羣力，遵著領導去，莫說對與否，自有因緣聚。正己先成人，三心四相爾不能，貪嗔癡愛俱飛騰。無明一起慈悲何存，更莫談他事。教學相長要盡全心，我眾一體勿瞭瞭草率。疑難雜癥多用心，閑無事時聚會研商，莫自行自是，分秒廢不得。心學濟公，行莫偏私，與人生信，當知近道皆要心。認人修道，情斷道斷，雖非爾過，仍愧於天。雖處異地，如在自鄉，若是旅遊，匆匆瞭斷，以何自恃，位居天榜？一言一行慎為要，淺句幾筆可使人成道，可使人心拋，可使人墜落，可使人自瞭。言必行，行必言，風雨無阻，惡衣惡食，莫可近道，堅貞意貫，自覺自成。
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