挑戰新日語能力考試N2讀解(附CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 日語能力考試
• N2
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• 能力考試

　　石若一主編的《挑戰新日語能力考試(N2讀解)》嚴格按照新考試大綱的考試形式，將內容分為「短文」「中文」「情報檢索」「綜閤理解」「長文」5個部分；試題部分與N2級彆的新題型極其接近，在命題規律和考查難度上高度吻閤，供考生強化訓練。

本書特色

　　本叢書針對新日語能力考試的一個單獨計分的大項——讀解，根據不同語言能力的學習者，分成3冊，難度一次遞增。內容涉及考試涵蓋的各類文體，包括說明文、指示文、評論、解說、散文等，另外還有與生活息息相關的廣告、商用文書等實用性素材。該套書構成嚴格按照新考試大綱要求設計，在命題規律和考查難度上與新大綱要求高度吻閤；另外本書還有閱讀技巧點撥，讓學習者在閱讀過程中體會技巧，做到熟能生巧。該係列不失為備考新日語能力考試的佳品！

深度解析日語能力考試N2文法與語境應用指南 書名： 進階日語：N2語法精講與語境實戰（附贈在綫練習模塊） 作者： [此處留空，或填寫一個資深日語教師的筆名] 齣版社： [此處留空，或填寫一個專注於語言學習的齣版社名稱] --- 內容簡介：突破N2讀解瓶頸的全麵語法引擎 本學習指南專為正嚮挑戰日本語能力測試（JLPT）N2級彆的學習者精心設計，旨在係統梳理並徹底掌握N2考試中對閱讀理解能力至關重要的語法點、固定搭配及語境運用邏輯。我們深知，N2的閱讀部分不僅考察詞匯量，更側重於對復雜句式、邏輯轉摺以及書麵語微妙語感的精準把握。本書的目標是構建一座堅實的語法橋梁，將學習者從N3的日常交流水平，平穩過渡到能自如應對復雜長難句和抽象議論文題的N2閱讀要求。 本書核心理念： 語法是閱讀理解的骨架，脫離語境的語法點講解是無效的。因此，本書將傳統語法的機械記憶轉變為基於真實語境的理解與應用訓練。 --- 第一部分：N2核心語法體係的深度解構 本部分涵蓋瞭N2考試大綱中所有必須掌握的關鍵語法結構，並根據其在閱讀材料中的齣現頻率和理解難度進行瞭科學的排序和分類。 章節一：因果、目的與條件的精妙區分 學習者往往混淆“因為……所以……”的多種錶達方式（如「～ので」「～から」「～ため」），以及在不同語體中如何錶達“目的性”（如「～ように」「～ために」）。 精講要點： 詳細辨析「～ことによる」「～あげく」「～すえに」等錶示結果的句式，特彆是它們在正式文本中對語氣的限定。 實戰演練： 針對錶示“假設與條件”的句式（如「～としたら」「～にかかわらず」「～といえども」）進行專項對比訓練，明確其在議論文和說明文中的功能差異。 章節二：推測、斷定與態度的精確傳達 N2閱讀中的文章往往包含作者強烈的個人立場或基於證據的審慎推測。精準捕捉這些細微差彆是得分的關鍵。 深度剖析： 係統梳理各類推測形式（如「～らしい」「～ようだ」「～に違いない」），重點解析其在書麵語中的強度遞進。 重點突破： 針對「～はずだ」「～に相違ない」「～にほかならない」等錶示強力斷定的語法，結閤具體文本示例，分析其如何構建作者的論點。 章節三：被動、使役與復雜句型的構建 N2文章中充斥著大量的復閤句和間接錶達。理解句子的主語和動作的施動者至關重要。 句型拆解： 教授如何快速識彆並解構由使役、被動、使役被動交織而成的長句。例如，解析「～させる」「～られる」的組閤使用對句子核心意義的影響。 語態轉換訓練： 提供大量“主動句→被動句→間接引述”的轉換練習，訓練大腦自動解析復雜語態下的信息流嚮。 章節四：對比、讓步與轉摺邏輯的把握 閱讀理解題的陷阱往往設置在句子的轉摺點。本書將“轉摺詞”視為閱讀的“信號燈”。 信號燈解析： 詳盡對比「しかし」「だが」「けれども」「もっとも」「それにもかかわらず」等詞匯在段落開頭和句子中間的使用區彆，它們如何微妙地改變語境的重心。 結構化理解： 訓練讀者通過識彆這些轉摺點，快速定位文章的主旨句和關鍵論據。 --- 第二部分：語境應用與閱讀專項訓練 語法知識隻有在實際語境中得到驗證，纔能真正內化為閱讀能力。本部分完全圍繞N2閱讀的文體特徵設計訓練模塊。 模塊一：說明文與技術性文本的語法適應 針對科學介紹、社會現象分析等說明文體，重點訓練對精確、客觀陳述語氣的掌握。 關注點： 結構化錶達（如「第一に」「加えて」「それゆえに」）的識彆；對抽象名詞（如「具體性」「普遍性」）的修飾語的解析。 訓練範例： 選取包含大量「～に関して」「～に基づき」「～をめぐって」等正式連接詞的段落進行精讀分析。 模塊二：議論文與評論文中的邏輯推導 議論文是N2閱讀的難點所在，它要求讀者不僅理解字麵意思，更要洞察作者的批判角度和論證過程。 邏輯追蹤： 專門訓練如何通過語法結構追蹤作者的論證鏈條，識彆“提齣問題 → 分析原因 → 提齣對策/結論”的標準結構。 “意圖把握”專項： 針對“作者想錶達什麼？”這類問題，設計專門的語法練習，如解析「～というわけだ」「～と見なせる」等，這些結構直接指嚮作者的判斷。 模塊三：固定錶達與搭配的閱讀植入 N2考試中，部分語法點以“固定錶達”的形式齣現，如果記憶不牢，即使語法知識點本身簡單也可能導緻誤判。 高頻搭配速查錶： 整理瞭如「～べくもない」「～を皮切りに」「～といったところだ」等，不能拆分理解的高頻固定用語。 語感培養： 通過大量的聽力素材（模擬CD內容，而非本書中直接摘錄的閱讀段落）強化對這些錶達的自然語感，確保在閱讀時能迅速反應其含義。 --- 附贈資源：在綫自測與強化模塊（非實體CD內容） 為瞭適應現代學習方式，本書配閤一個獨立的在綫學習平颱（無需實體CD），提供動態和個性化的強化練習。 1. 語法點專項強化模塊： 針對本書中講解的每一類語法點，提供超過500道的針對性選擇題和填空題，係統自動根據用戶的答題正確率，推送最需要鞏固的語法闆塊。 2. 長難句拆解可視化工具： 學習者可以將N2真題中的任意長難句輸入工具，係統將自動進行主語、謂語、修飾成分的可視化標注，幫助用戶直觀地解析復雜句子的結構。 3. 模擬語境速讀訓練： 提供定時閱讀模塊，模擬考試的壓力，並結閤語法點的高頻齣現率進行動態組捲，訓練閱讀速度與準確性的平衡。 本書適閤對象： 已掌握N3全部語法，準備嚮N2發起衝刺的學習者。 在N2閱讀部分，因“看不懂長句”或“無法理解作者意圖”而失分的主要考生。 希望係統梳理和鞏固N2級彆語法知識，以期全麵提升日語閱讀理解能力的自學者和課堂學員。 通過本書的學習，您將能夠自信地解析復雜的書麵語篇，精準把握句間的邏輯關係，從而在N2閱讀測試中取得理想成績。

第一章　短文
第二章　中文
第三章　情報檢索
第四章　綜閤理解
第五章　長文
解答

前言

　　1984~2009年的25年中，國際日語能力考試始終貫徹一個考試大綱的要求，雖然對每個級彆應該掌握的文字、語法等知識點做瞭解釋和說明，但始終沒有提到「綜閤能力」等字樣。

　　2009年底，日本國際交流基金會及日本國際教育支援協會製定瞭新日語能力考試基本方針，內容可以概括為4個方麵：1.考查級彆由以前的4個級彆擴大為5個級彆；2.透過完成特定課題，考查學習者的語言應用能力；3.提高考試的妥當性、可信賴性；4.讓學習者清楚自己能夠完成的課題，瞭解自己的實際能力。

　　結閤新方針，本書有以下3點突齣的特色：

　　一、強化訓練，銳化閱讀感。本書的構成嚴格按照新考試大綱的考試形式，將內容分為「短文」「中文」「情報檢索」「綜閤理解」「長文」5個部分；試題部分與N1級彆的新題型極其接近，在命題規律和考查難度上高度吻閤，供考生強化訓練。

　　二、內容豐富，增長知識。文章內容涉及經濟、文化、社會、教育等多方麵，相信學習者透過本書的學習不但能提高日語閱讀能力，而且能夠增長一定的日語知識，瞭解日本的社會現實。

　　三、技巧體現，循序漸進。本書在每個內容之前都寫有閱讀技巧，希望學習者在閱讀過程中不斷地體會技巧，做到熟能生巧。

　　本叢書用實用的內容、豐富的素材、有效的練習和時尚的版式將日語閱讀變為一件有趣的事情，幫助讀者朋友們學以緻用，輕鬆挑戰新日語能力考試的閱讀部分。同時，懇切希望專傢、學者以及使用本叢書的老師和同學們提齣意見，以便不斷修訂完善，更好地為日語學習者服務。

編者

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一扇窗，讓我看到瞭日語世界更深層的美麗。我一直對日語的細微之處很著迷，特彆是那些在日常對話中不易察覺的、卻能讓意思更加準確和生動的錶達方式。N2級彆的讀解，對我來說，不僅僅是掌握詞匯和語法，更重要的是理解作者的意圖、情感以及文化背景。這本書的選材非常貼閤這一需求，它不隻是枯燥的文章堆砌，而是通過各種類型的文本，引導我一步步去體會日語的精妙。我特彆喜歡其中關於社會現象的討論，那些文章的邏輯性很強，讓我開始思考如何在閱讀中構建作者的論證過程。同時，對於一些文學片段的分析，也讓我對日語的敘事技巧有瞭更深刻的認識。CD的配閤也非常到位，聽著朗讀，我能更清晰地捕捉到語調的起伏和節奏，這對於提升語感至關重要。有時我會在聽CD時，嘗試跟著復述，那種感覺仿佛迴到瞭學習語言最初的興奮時刻。總而言之，這本書讓我覺得，學習日語不再是機械的記憶，而是一種沉浸式的文化體驗，是一種與作者進行思想交流的過程。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，讀解能力是衡量一個人語言掌握程度的關鍵。尤其是像日語這樣，在語序、助詞使用等方麵都有其獨特的邏輯，想要真正讀懂一篇文章，背後需要付齣的努力遠不止字麵上的意思。這本《挑戰新日語能力考試N2讀解》恰恰抓住瞭這一點。它提供的文章類型非常豐富，從新聞報道到議論文，再到一些生活化的短文，涵蓋瞭N2考試可能齣現的各種題型和語境。更重要的是，它不僅僅是簡單地羅列文章和題目，而是為每一篇文章都提供瞭詳盡的解析。這些解析非常細緻，不僅解釋瞭詞匯和語法難點，更重要的是，它教會瞭我如何分析文章的邏輯關係，如何抓住文章的中心思想，以及如何運用推理來得齣答案。CD的配套音頻，讓我可以在泛讀的同時，也能兼顧聽力訓練，這種跨領域的結閤，讓我的學習效率得到瞭極大的提升。聽著標準的語音，我能更直觀地感受到文章的語氣和情感，這對於理解那些含義更深的句子非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受就是“循序漸進”和“厚積薄發”。我之前接觸過一些N2的讀解材料，但總是感覺有些跳躍，要麼太簡單，要麼就突然冒齣很多陌生的詞匯和復雜的句型，讓人望而卻步。而這本《挑戰新日語能力考試N2讀解》則不同，它仿佛一位經驗豐富的老師，懂得如何一步步引導學習者。開頭的一些文章，難度適中，讓我能夠建立起自信心，然後逐漸過渡到更具挑戰性的篇章。它的題目設計也很巧妙，不僅僅是考察對詞語和句子的理解，更側重於考察我對文章整體的把握能力，以及作者的寫作意圖。CD的質量也非常好，聽著朗讀，我能更清楚地辨彆一些容易混淆的發音，也能更好地把握文章的節奏。我常常會在睡前聽一段CD，讓日語的聲音伴我入眠，這種潛移默化的學習方式，讓我感覺非常舒服。這本書的優點在於，它讓你在不知不覺中，能力得到瞭提升，而你還能清晰地感受到自己的進步。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對N2讀解部分的復習感到有些頭疼，感覺文章越來越長，理解起來也越來越吃力。市麵上有很多資料，但總覺得有些照本宣科，缺乏一些能夠真正點燃我學習興趣的火花。然而，當我翻開這本《挑戰新日語能力考試N2讀解》時，那種熟悉又親切的感覺油然而生。它沒有用過於華麗的辭藻來包裝，而是用一種非常務實的態度，將N2讀解所需的各種能力拆解開來，逐一攻破。我尤其欣賞它在解析文章結構方麵的獨到之處，它不僅僅是告訴我們答案，而是深入剖析文章的脈絡，教會我們如何識彆主題句，如何找齣支撐論點的細節，以及如何理解作者的情感傾嚮。CD裏的朗讀，語速適中，發音標準，對於我這種聽力不算特彆齣眾的學習者來說，簡直是福音。我常常在完成一篇閱讀理解後，反復聽幾遍CD，模仿發音和語調，不僅鞏固瞭對文章的理解，還順帶提升瞭口語。這本書讓我覺得，備考N2讀解不再是一場孤獨的戰鬥，而是一次充滿樂趣的探索旅程。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，真正的閱讀理解，是能夠體會到作者的“言外之意”，是能夠感受到文章背後所承載的文化信息。這本書在這方麵做得非常齣色。它選擇的文章，不僅貼近N2考試的難度和風格，更重要的是，這些文章本身就具有一定的深度和啓發性。我讀完一篇關於日本傳統節日習俗的文章，通過作者的細膩描寫，我仿佛也身臨其境，感受到瞭那種濃厚的節日氛圍。而另一篇關於環境保護的文章，則引發瞭我對自身行為的深刻反思。CD的朗讀，為這些文章增添瞭生命力，每一個詞語，每一個句子，都在朗讀者的聲音中變得鮮活起來。我特彆喜歡聽CD的時候，反復琢磨那些作者用來錶達細微情感的詞語和句式，這種感覺就像是在解開一個個語言的密碼。這本書讓我覺得，學習日語讀解，不僅僅是為瞭通過考試，更是為瞭能夠更深入地理解一個民族的文化，理解他們的思維方式。