具體描述
校長魯爾先生剛剛為學校買瞭一部超級無敵電腦。
卡羅的弟弟麥基為電腦寫瞭一個程式，想讓這部電腦來為捲發佛老師的班級，做所有值日生的工作。但程式輸入後，電腦卻開始變得瘋瘋癲癲的。它一直不停的重復值日生的工作，一遍又一遍、一遍又一遍……
捲發佛老師就把孩子們都變成瞭軟式磁碟片，讓他們直接進到電腦裏麵去瞧瞧，到底那裏齣瞭問題？
來！搭上魔法校車，跟著捲發佛老師展開瘋狂的電腦之旅，一路上好好來學學電腦的知識和祕密吧！
魔法校車係列特色
◎全美最暢銷、得奬最多、最受歡迎的兒童繪本
◎最麻辣的魔法女教師－－捲發佛帶領精怪頑皮的小學生，曆經一場場天翻地覆、驚心動魄又刺激精采的自然科學大冒險。
◎一本一主題，故事活潑、生動、爆笑、有趣，緊緊掌握兒童閱讀喜好與口味。
第二輯簡介
【魔法校車】係列，陪伴瞭許多孩子在自然科學的學習路上快樂成長。
這一輯十冊的主題更多樣，包括顔色、光、聲音、溫度、浮力、食物鏈、生物分解、光閤作用等等，從孩子日常生活中有興趣的主題切入，達到輕鬆理解、有效運用的效果。每本書末特彆規劃瞭「動手做實驗」或「佛老師筆記」的單元，讓讀者可以親身體驗或歸納該書的主題內容，學習起來更有勁！
快來搭上魔法校車，跟著捲發佛老師和班上那群古靈精怪的同學們，一起進入鬼屋、飛到北極圈、潛水抓水怪……經曆一場又一場刺激精采的自然科學大探索。你會發現，原來深奧難懂的自然科學，也能輕而易舉的學習與理解喲！
作者簡介
喬安娜．柯爾(Joanna Cole)、布魯斯．迪根(Bruce Degen)
在【魔法校車】係列叢書中，展現瞭他們對於科學的熱愛與童趣。本係列屢獲THE NEW YORK TIMES, THE BOSTON GLOBE, THE HORN BOOK, THE BOOKLIST, 以及AMERICAN BLLKSELLERS PICK OF THE LIST, A READING RAINBOW FEATURE SELECTION....等媒體與讀者的高度肯定。
作者喬安娜．柯爾曾因她在童書領域的卓越貢獻，而獲頒華盛頓郵報?童書協會的非小說類大奬，以及大衛麥考文學奬。繪者布魯斯．迪根曾經畫過三十本以上的童書，包括傑西熊係列叢書(Jesse Bear series)。他是<<離傢遠航>>和<<漿莓>>(Sailaway Home and Jamberry）兩書的作者兼繪者。喬安娜．柯爾與布魯斯．迪根和他們傢人，住在康乃迪剋州的同一個小鎮上。
譯者簡介
廖雅君
一九七三年生，颱大新聞研究所。喜歡小孩，也因此嗜讀童書，認為童書就像小孩一樣，單純、直接，卻最有打動人心的力量。讀童書的另一個原因是希望「永保青春」，因為童書中也蘊含著大人們早已停止追尋的寶物：知識、愛、美，以及想像力。未來的目標是成為自由自在自得的文字工作者。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
專文推薦
輕鬆認識電腦∕項潔 (颱灣大學資訊工程學係教授)
隨著晶片製造技術的突飛猛進與網際網路的蓬勃發展，電腦在二十一世紀的開始，已從社會少數精英獨享的工具，變成瞭日常生活不可或缺的一部分。電腦為我們的生活帶來前所未有的便捷，更提供瞭極為豐沛的資料。但是電腦到底是怎麼樣運作的？電腦裏到底有那些重要的部分？每一部分負責什麼工作？可能大多數人都不甚瞭解。
《魔法校車－電腦小天纔》藉著學校裏電腦控製的失靈，用活潑輕鬆的情節，讓孩子縮小，進入電腦內部直接去檢查。進而將電腦結構中最重要的元件和它們的功能，已簡單的文字生動的闡釋齣來，每一部分的介紹與整個流程都搭配得十分巧妙而自然，讓讀者在不知不覺中，對電腦整體的結構與運作方式都有瞭基本的瞭解。
孩子們在電腦內「周遊列國」之後，仍然沒有找齣錯誤在什麼地方，在經由輸齣裝置－－印錶機－－離開電腦後，纔發現原來問題來自一個程式（軟體）的書寫錯誤，這是本書獨具巧思的地方，也巧妙的彰顯齣硬體與軟體的區彆，以及軟體「除錯」的意義。
現在的小朋友大概對電腦的使用都不陌生，經由這本書的解釋，能夠更瞭解電腦的內部結構及軟硬體的運作功能，相信下次在使用電腦時，應會更有一些親切的感覺。
策劃者的話
你搭過魔法校車嗎？∕兒童自然教育、自然旅行傢 劉剋襄
春天時，我在北美東海岸旅行。
有一天，在森林散步時，遠遠地看到，一輛橘黃色的小學校車，從雪地裏緩緩駛來。 它的鮮明模樣和鴨嘴型車頭，隨即讓我聯想到自己書桌上的那幾本《魔法校車》係列童書。於是，我好奇地問同行的美國鳥友夫婦，「你們有沒有聽過魔法校車？」
「你說的是不是，跟我們不一樣的觀察，那一係列嗎？」
好個「不一樣的觀察」！ 他們還加瞭一句，「很暢銷喔！電視上都有在演。」
我點點頭。然後，興奮地說，「我們颱灣也要引進瞭。」
「那你最好小心，準備失業瞭。」他們知道我在颱灣喜歡帶孩子自然觀察，因而對我戲謔。我卻一點不擔心，因為《魔法校車》處理的是世界性，自然環境的共通元素和題材，和強調本土的自然觀察是有差異的。而且，在思考模式和教學語言上，也截然不同。兩者間有很大的互補性，這樣的美國兒童教育方式，正好可以帶給颱灣孩子不同的刺激和趣味！
不久，我們抵達瞭目的地，波士頓近郊的華爾騰湖。繼續沿著湖岸散步。
在這座一百五十年前梭羅經常瀋思的湖泊旁邊，好幾名東方女子打坐著。
「假如梭羅在世，看到《魔法校車》，不知道會不會抓狂？」這迴換我福至心靈，開起玩笑瞭。
纔這樣說著，不免想起，《魔法校車》中那位花樣百齣、魔力超強的捲發麻辣女老師，還有那批古靈精怪的小學生們，以及一次又一次奇特而荒誕的自然科學冒險。在一本一主題、詼諧緊湊的情節裏，老師和孩子們的對話常是很無厘頭、爆笑的。妙的是，一門門深奧難懂的自然科學，竟如此這般的，輕而易舉給傳達瞭齣來；而孩子的想像力、好奇心和閱讀樂趣，也在每一次的捧腹大笑中被充分激發瞭、滿足瞭。
許久之後，這對夫婦其中一人迴應，「梭羅大概會逃到更遠的湖泊吧！」話畢，兩人竟相視大笑。
梭羅在華爾騰湖時，那種知感性交錯地觀察種籽，樹種和小動物；並且，思考人和土地、自然間的關係，無疑是我們視為經典的自然觀察行徑，百年來亦多所依循。隻是，梭羅若也帶孩童上自然課，看到今日《魔法校車》天馬行空式的顛覆教學法，一定以為像在聖堂唱搖滾歌麯吧！
接著，我再突發奇想，假如《魔法校車》裏的麻辣女老師帶領孩子來到華爾騰湖，會不會循著梭羅走過的路綫，像我們一樣撿拾種子，觀察橡樹，以及凝視湖麵？還是，一如叢書裏的逆嚮思考，懷疑梭羅在鼕天是否敢裸泳？華爾騰湖的夏夜是否有水怪party？梭羅是不是常偷跑到波士頓玩？
上瞭湖岸，眼前那橘黃色的校車在另一邊的雪地停車。「叭」瞭一聲，一名小孩從小木屋齣來，上瞭車。不知，他是否有搭過《魔法校車》？
有一天，若遇到搭過《魔法校車》的孩子，我有把握和他們來段「魔法對話」嗎？
突然間，我也懷念起遠在颱灣的孩子。他們大概看到我桌上的那些《魔法校車》瞭。
圖書試讀
用戶評價
這本《魔法校車：電腦小天纔 電腦的祕密(2版1刷)》的齣版，簡直就是為我這種對電腦資訊總是感到一知半解的人量身打造的！我平常雖然會用電腦，但對它的內部構造和運作原理，老實說，我的知識量大概停留在「開機」、「關機」的程度。每次聽到別人講到什麼CPU、RAM、SSD，我都隻能點頭如搗蒜，心裡卻是一片茫然。我一直覺得，電腦就像是一個黑盒子，我們把指令丟進去，它就吐齣我們要的結果，但中間的過程，對我來說就像是魔法一樣神秘。所以，我對這本書寄予厚望，希望它能用淺顯易懂的方式，揭開電腦內部的神秘麵紗。我最想瞭解的是，當我們在網路上搜尋東西的時候，電腦是怎麼「跑」到網路上，然後把我們要的資訊「拿」迴來的？還有，遊戲裡那些角色怎麼會動，畫麵又是怎麼這麼流暢？是不是都有什麼小小的「精靈」在裡麵不斷地跑動、計算？這本書會不會有像動畫一樣，把電腦零件擬人化的描寫，讓我們更容易理解呢？光是想到能搭著魔法校車，深入電腦的「血管」和「神經」，去看看那些電子訊號的流動，就覺得超級興奮！
评分拿到《魔法校車：電腦小天纔 電腦的祕密(2版1刷)》這本書，我的內心是充滿瞭期待與好奇。我是一名對科技產品充滿熱情的學生，但有時候，對於電腦深層的運作機製，我總覺得隔著一層紗，無法真正觸及。我常常思考，我們每天使用的電腦，它的「心臟」是什麼？「大腦」又是如何思考的？那些五顏六色的線路和晶片，究竟扮演著什麼樣的角色？書名中的「電腦的祕密」幾個字，立刻就吸引瞭我的目光。我希望這本書能像過去的魔法校車係列一樣，用生動有趣、充滿想像力的方式，將複雜的電腦科學變得易於理解。我特別好奇的是，當我們在電腦上打字時，那些字母是如何被轉化成電腦可以辨識的訊號，進而顯示在螢幕上的？還有，網路上的資訊又是如何透過一根根的線路，快速地傳遞到我們的電腦裡？是否就像動畫裡描繪的那樣，有著神奇的傳送管道和資訊小精靈？我期待這本書能夠帶給我一個全新的視角，讓我能夠更深入地理解我們生活中不可或缺的電腦。
评分哇！拿到這本《魔法校車：電腦小天纔 電腦的祕密(2版1刷)》真的是太令人興奮瞭！我從國小就聽過魔法校車的各種奇幻冒險，這次能跟著佛瑞斯老師和同學們一起探索電腦世界的奧秘，實在是太期待瞭。平常我對電腦的認識就是滑鼠、鍵盤、螢幕，還有一些打打遊戲、看看影片的功能，但電腦內部到底是什麼樣子？它是怎麼運作的？這些問題一直都很好奇。這本書的封麵就充滿瞭科技感，各種閃爍的燈光和線條，讓人迫不及待想知道裡麵到底藏瞭多少驚喜。我對電腦的運作原理其實沒什麼概念，像是CPU、記憶體、硬碟這些聽起來就很專業的術語，總覺得離我很遙遠。希望透過這趟魔法校車的旅程，能讓我對這些抽象的概念有更具體的想像，或許能把那些冰冷的電子零件，想像成可愛的小精靈在裡麵忙碌著，這樣聽起來就有趣多瞭！而且，我一直覺得電腦裡有一個神奇的「雲端」，可以儲存好多資料，但它到底在哪裡？又是怎麼把東西送來送去的？這本書有沒有可能解開這個謎團呢？光是想到能搭著魔法校車，飛進電腦裡，深入探索它的每一個角落，就覺得這趟旅程一定會充滿驚奇和收穫。希望裡麵能有像動畫裡一樣，生動有趣的解說，讓我在輕鬆有趣的氛圍中，學到有用的知識。
评分說真的，收到《魔法校車：電腦小天纔 電腦的祕密(2版1刷)》這本書，我的心情就像是收到一份珍貴的禮物！我是一個對新科技總是充滿好奇的學生，但有時候，網路上那些密密麻麻的電腦知識，真的會讓人望之卻步。看到這本魔法校車，我立刻就燃起瞭希望。我記得以前看過一本關於人體奧秘的魔法校車，當時我就覺得它的教學方式太厲害瞭，能把這麼複雜的東西，用這麼生動有趣的方式呈現齣來。這次是關於電腦的祕密，我超級想知道，電腦裡那些小小的晶片，到底藏著什麼樣的魔法？還有，我們打字、點擊滑鼠，這些指令是怎麼被電腦接收、處理，然後又怎麼變成螢幕上的畫麵呢？這之間到底發生瞭什麼奇妙的變化？我一直覺得，電腦就像是一個很聰明的小助手，但它為什麼這麼聰明？它的「大腦」到底是怎麼思考的？我對「程式碼」這個詞一直很好奇，不知道書裡會不會稍微介紹一下，讓我們這些門外漢也能稍微窺探一下程式碼的神秘麵紗。總之，我非常期待這本書能帶我進入一個全新的電腦世界，讓我不再隻是個「使用者」，而是能更瞭解這個與我們生活息息相關的科技。
评分這本《魔法校車：電腦小天纔 電腦的祕密(2版1刷)》的入手，讓我對電腦世界充滿瞭前所未有的好奇心！我平常就對3C產品很感興趣，但坦白說，除瞭滑鼠、鍵盤、螢幕這三大件，以及一些基本的軟體操作，我對電腦內部的結構和運作原理，幾乎可以說是「零概念」。每次聽到別人講到CPU、記憶體、硬碟這些名詞，都覺得霧裡看花，好像在聽天書一樣。所以，我對於這本書能夠帶領我進入電腦的「秘密基地」，探索它的「心臟」和「大腦」，感到非常興奮。我一直想像，電腦裡是不是藏著許多微小的「工程師」，它們每天都在努力地工作，處理我們的各種指令？書中會不會像電影《海底總動員》那樣，把電腦裡的各種元件，都變成一個個活潑可愛的小角色，讓我在歡樂的閱讀過程中，不知不覺地學到知識？我最想知道的是，電腦是如何「記住」東西的？它的記憶體到底是怎麼樣運作的？還有，當我們在玩線上遊戲時，遊戲畫麵是怎麼這麼流暢地呈現在我們眼前，那些角色又是怎麼動起來的？這趟魔法校車的旅程，我真的充滿瞭期待，希望它能為我揭開電腦世界的神秘麵紗。
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