神祕的海底人

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具體描述

傳說中的神祕海底人究竟存不存在?
美麗異境楓葉島又是個什麼樣的地方?


  阿米船長和科學傢點子倫為瞭解開這個謎團,帶領著探險隊隊員前往楓葉島尋找神祕海底人。

  親子教養暢銷書作傢—遊乾桂,最具代錶的青少年冒險小說《氣泡人》2013年全新修訂。大幅度的改寫,讓讀者在熟悉的故事架構下,擁有全新的視野跟閱讀趣味。

  當一切的祕密都已解開,探險隊員也打道迴府,但點子倫卻選擇留下,思考如何使全人類都過著桃花源生活的方法。而最近返航的船員信誓旦旦地告訴大傢,發現瞭一個長得很像點子倫的神祕海底人,難道倫隊長真的變成瞭神祕海底人嗎?

本書特色

  ★2007年好書大傢讀 故事文學組推薦★
  一本真正告訴且提醒孩子,該如何關心我們生長的這塊土地的優良讀物!!

  ★名作傢遊乾桂的第1本兒童小說

  ★遊乾桂老師送給孩子的三份人生禮物!
  環保 讓孩子明白,人類隻是多元世界之一,
  一定要存有對萬物的關懷與同理心。
  文明的反思 進步不該是永無止盡,沒有愛心與人文的相伴,
  或許會變成毀滅。
  創意 讓孩子跟著作者奔馳在想像的天空,
  用勇氣跟創意一起豐富他們的人生。

聯閤推薦

  前教育部長/吳清基
  國立颱東大學兒童文學研究所副教授/遊珮蕓
  兒童文學巨擘/林良

  前教育部長/吳清基:『好期盼書中的主人翁/點子倫是我,那麼我就可以率領探險團隊,賞玩海上明媚風光、挑站颱風天行船、經曆狂風巨浪、探訪奇妙仙境,見識「氣泡人」與「水書」、潛遊於「海湖祕道」、最後還能代替點子倫留在桃花源中,歡度餘生呢。親愛的傢長,氣泡人有刺激冒險的故事情節,有寓教於樂的豐富內容,能潛移默化孩子純真的心靈。』

  國立颱東大學兒童文學研究所副教授/遊珮蕓:『一部好看的環保小說。一部精采的兒童小說,要有充滿魅力的角色、令人想一口氣讀完的情節、富有文學性的文字描述,加上深刻的寓意。
  和孩子們談論地球環境議題、傳達善用資源與大自然閤諧相處的觀念,是大人們刻不容緩的職責。武俠小說式的譬喻新鮮且饒富趣味。至於整部作品的寓意,作者除瞭藉由曆史警示現代人不該再重蹈覆轍,也讓點子倫暫居楓葉島,留給讀者自己省思環境問題的空間。』

著者信息

作者簡介

遊乾桂


  專長臨床心理的他,曾任818醫院、颱灣地婦幼衛生中心、全傢聯閤診所、建國聯閤診所心理師,也當過《父母親月刊》總編輯,宜蘭生命綫主任職;目前是鞋子兒童劇團發展顧問、中國健康傢庭協會秘書長。

  他是教育專傢,心理學傢,樂山愛水的生活傢,這些年搖身一變成為幫孩子說好故事的夢想創意傢。
  他的作品産量豐富,品質極優,曾榮獲北市新聞處年度好書奬、省新聞處好書奬、新聞局金鼎奬、衛生署的健康好書奬、市圖好書大傢讀年度好書等等。

  齣版的作品有:《深情:教齣懂愛用心有情的陽光孩子》、《天倫:教孩子閱讀父母背影》、《再忙也要很浪漫》、《八個寶盒──教孩子演齣精彩人生》、《放下,人生更豐富》、《偷閑:下班後的的幸福提案》、《這一站樂活》、《閑居七年》、《一張紙的奇幻旅程》、《爺爺的神秘閣樓》等等110本深獲好評的作品。

圖書目錄

01 說書的老船長
02 探險隊成軍
03 毫無預期的暴風雨
04 海上曆劫搏鬥
05 奇蹟似的倖存
06 楓葉島就在眼前
07 晶瑩剔透的仙境
08 洞窟藏著的祕密
09 夢幻湖的玄機
10 探險隊員的失散與重逢
11 海底人即將齣現
12 機關重重的軟武器
13 讓人眼睛一亮的玻璃屋
14 第十次文明
15 醒世的書:地球箴言
16 奇妙的體驗之旅
17 科幻水晶宮
18 艱難的抉擇
19 漂流的竹筒信

圖書序言

推薦序

  小孩大人都喜歡聽故事看小說,感佩遊乾桂先生巧妙地以說故事寫小說的方式,來散播人性善良的種子,包裝環境保護理念,傳揚生命關懷,營造愛、善、美、樂、真的人生價值。再以描繪人間仙境,尋迴失落的香格裏拉,重見人人夢寐以求的桃花源為基調,錶達作者對人、自然與土地的真情關照與互存共榮的嚮往。

  書中《神秘的海底人》是一群住在逍遙仙境-楓葉島中很像人的文明人,他們有像水草一般的綠色頭發,可伸縮如吸管的鼻子和多瞭一層防護鏡的眼睛,適閤在水世界中生活。氣泡人擁有高度的科技文明、具「讀心術」的能力,他們聰明、沉穩、懂變通。因過度的文明、野心、私心與貪婪,研發毀滅性武器,挑起戰端浩劫,幾乎毀滅瞭全世界,少數倖存者,演化隱居於自建的海底城堡中,體悟環境保育的重要,迴歸人性本善,過著與世無爭、閤作共生、愉悅溫馨的神仙生活。

  打開「氣泡人」書稿,清基被懸疑、探險的故事深深吸引,一口氣讀完全書,好期盼書中的主人翁-點子倫是我,那麼我就可以率領探險團隊,賞玩海上明媚風光、挑站颱風天行船、經曆狂風巨浪、探訪奇妙仙境,見識《神秘的海底人》與「水書」、潛遊於「海湖祕道」、最後還能代替點子倫留在桃花源中,歡度餘生呢。

  親愛的傢長,氣泡人有刺激冒險的故事情節,有寓教於樂的豐富內容,能潛移默化孩子純真的心靈。這本書適閤親子共讀,清基樂意推薦給您,請您來共享。


前教育部長 吳清基


推薦序

走進科幻桃花源


  地球環境議題與生活在21世紀的每一個人,息息相關。減緩地球溫暖化,製定二氧化碳排放量,或許要仰賴經濟大國之間的政治角力。要遏止熱帶雨林持續被砍伐殆盡,或許要先閤力為第三世界國傢發展其他的經濟資源。但是,解決環保問題的關鍵,不單是這些令個人束手無策、遙不可及的國際協商;還在於每一個個人的生活態度、消費習慣、對生命與自然的尊重之中。

  和孩子們談論地球環境議題、傳達善用資源與大自然閤諧相處的觀念,是大人們刻不容緩的職責。隻是,我們的孩子讀瞭太多教條與宣導口號,知識型的傳遞方式,常常被強調成單純的「是非」、「選擇題」,變成事不關己的考試題目。而一個好看的故事,就不一樣瞭。一個引人入勝的故事,能感動孩子,引導他們深入思考,進而影響他們的行為。

  《神秘的海底人》就是一部好看的環保小說。一部精采的兒童小說,要有充滿魅力的角色、令人想一口氣讀完的情節、富有文學性的文字描述,加上深刻的寓意。《神秘的海底人》正符閤瞭以上所有的條件。

  主角科學傢點子倫富有行動力、膽大心細,不僅帶讀者走進夢幻般的湖泊森林、深入氣泡人的水晶宮,又像動作片大明星般,摔落懸崖、密探鍾乳石洞、縱身大瀑布,孩子們很容易將自己投射在點子倫身上,跟著他大冒險,也體驗他的震撼與省思。神祕的氣泡人的造型更是一絕,綠色海藻的頭發,可以行光閤作用,長短伸縮自如的鼻子便於呼吸水麵的空氣。先進的科技設定、加上自然界的進化理論,讓氣泡人的外型及生活環境的描述,說服力十足。

  作者將科幻冒險小說的形式,結閤環保議題,成功地運用懸疑性緊緊抓住讀者的情緒。航行中遇到超級颱風,暴風雨夜的描述令人驚心動魄,而隔天早晨發現如桃花源般的楓葉島,在森林中舒坦的芬多精之行,讓讀者也鬆瞭一口氣。然而這段休憩,當然是為瞭下一段更刺激的冒險。在一鬆一緊的情節安排中,小讀者可以輕鬆地跟隨作者營造的節奏,迎嚮最後的高潮。

  此外,作者文字描述的功力不在話下,使得瑰麗奇幻的景物曆曆在目,五感的書寫撼動全身。他寫道:「芬多精像下瞭迷魂藥似的,毫不費力地貫穿全身,沁涼又有韻味,由鼻子吸入,貫穿穴道之間,拍答、拍答的,掀開一個又一個的穴道,任督二脈通瞭,人也變得身輕如燕。」武俠小說式的譬喻新鮮且饒富趣味。至於整部作品的寓意,作者除瞭藉由氣泡人的曆史來警示現代人不該再重蹈覆轍,也讓點子倫暫居楓葉島,留給讀者自己省思環境問題的空間。


國立颱東大學兒童文學研究所副教授/遊珮蕓

圖書試讀

夢想與愛
 
───遊乾桂寫於閑閑居
 
醫生友人在一次咖啡午餐約會中,語氣溫柔的告訴我:「願意掛他的門診,讓他看病的人都是恩人!」
 
這位有著菩薩心腸的良醫的人生觀果真與眾不同,藏著醍醐味,適時改造瞭我對某些事情的習慣想法。講座的性質因而被我改成「分享」與「種夢」,工作賺錢包含布施精神,講堂則是「道場」,我開始懂得感恩每一個風塵僕僕遠行來聽我演講,惠施智慧的人,我相信那是緣分,幾十億分之一,非常難得。
 
多數的聽眾一生可能隻與我交錯這一次,分配額度隻有區區的二小時,之後,他走陽關道,我過獨木橋瞭,老死不相往來瞭。
 
人生一會,站在颱上該給人什麼?
 
高齣來的三寸之地,我用心彩繪,虔誠的舉棋擺譜,不用輔具,不用電腦檔案,一把麥剋風,貫穿全場,輕輕柔柔理齣瀋澱之後的曼妙哲思,期待它是一份終生可用的厚禮,彩繪他們各自的人生。
 
我把演講的用心,無愧與真誠,用在這本創作上,讓筆尖緩緩流淌而齣文字更有情,讓讀者都有所獲。
 
這些年來寫作的速度日益減緩,老化不是主因,更多的是在乎,我認定一字一世界,一篇一天堂,字裏行間理應更具意義與味道的,一如杜甫所言:「文章韆古事,得失在寸心」。
 
寫給大人閱讀的作品,我是這麼思考的,希望父母是孩子的魔鏡,我傳授瞭教育的魔法,期待他們彆老在分數、成績與名校之間流轉,大人們往往聽到但未必做得到,告訴我知易行不易,既是如此,何不改弦更張?
 
於是我將一部分想對大人說的心思,改用故事的形式,小說的筆觸寫給孩子閱讀,《古拉的生命教育故事集》便是這樣誕生的,愛是一生的課題,它是好醫生、好老師、好廚師、好的電影工作者,不可或缺的條件。
 
有愛,纔會有關懷!

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