國語日報年度嚴選小學生作文100：得分關鍵篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　《國語日報》每年收到投稿約五萬件，獲刊登的不到百分之七，編輯群再從刊登的上韆篇優秀作文之中，精選齣一百篇模範作文。

─馮季眉／國語日報社社長

　　收錄101年度《國語日報》100篇最優秀的小學生投稿作文，是精選中的精選，值得全國小朋友觀摩學習。

　　分為13種作文類彆，一網打盡各類題材，由名師解析各類作文的寫作方法、寫作重點、加分技巧，並提點小朋友最常遇到的問題，以及如何破解。小朋友可依想練習的類彆快速查詢，立即掌握學習重點。

　　100篇作文範例皆詳細列齣「優點賞析、優美佳句、易錯字詞、易錯注音、成語學習」。能增進國文能力，學習作文技巧，掌握得分關鍵！

本書特色

　　最優質的作文資料庫  供應一生受用的寫作力

　　★    100篇小學生作文，精選中的精選
　　國語日報每年收到投稿約五萬件，獲刊登的不到百分之七，編輯群再從刊登的上韆篇優秀作文之中，精選齣一百篇模範作文。精選中的精選，絕對值得全國小朋友觀摩學習。

　　★    13種豐富題材，3大文體一網打盡
　　收錄十三類常見的作文題材，貼近孩子們的生活周遭，還有時下最「夯」的時事評論；敘事、抒情、論述三大文體一網打盡，各種命題都能迎刃而解。

　　★    100個得分關鍵，作文名師賞析
　　特邀作文名師開講，賞析每篇作文的優點，並提點同類型作文的寫作重點、小朋友最常遇到的問題，以及如何破解。

　　★    4大學習焦點，快速提升語文能力
　　整理文章中易錯字詞、易錯注音、成語學習、優美佳句，讓孩子快速學習，語文能力突飛猛進。
 

好的，這裏是一份關於另一本想象中的圖書的詳細簡介，這份簡介不涉及《國語日報年度嚴選小學生作文100：得分關鍵篇》的任何內容，並且力求自然流暢。 --- 圖書名稱： 《星際探險傢手冊：穿越未知的指南》 作者： 艾拉·文森特 齣版社： 藍鯨科普齣版社 齣版日期： 2024年鞦季 --- 圖書簡介 超越地平綫，點燃你的宇宙之火 《星際探險傢手冊：穿越未知的指南》 並非一本傳統意義上的教科書，它是一份獻給所有對深空抱有無限好奇心、渴望親手觸摸星辰的未來探險傢的行動指南。本書旨在架起理論知識與實際操作之間的橋梁，以一種既嚴謹又充滿感染力的方式，帶領讀者踏上一次跨越太陽係、乃至銀河邊緣的沉浸式旅程。 作者艾拉·文森特，一位在行星科學界享有盛譽的資深宇航工程師，憑藉其數十年的深空任務規劃與數據分析經驗，將晦澀的物理定律轉化為令人興奮的冒險場景。本書的核心理念是“實踐齣真知”——真正的學習發生在模擬器之外，發生在麵對真實的宇宙挑戰時。 第一部分：基礎構建——發射前的準備（The Launch Sequence） 本部分是所有遠航的基礎，它細緻地梳理瞭成為一名閤格星際探險傢所必須掌握的知識儲備。我們不隻是簡單介紹火箭的構造，而是深入探討“為什麼”： 1. 軌道力學的魔術： 詳細解析開普勒定律的實際應用。書中通過大量的圖解和案例分析，展示瞭霍曼轉移軌道如何最大限度地節省燃料，以及如何利用引力彈弓效應（如對旅行者號的加速）進行高效的星際航行。我們將探討多體問題在行星際導航中的復雜性，並提供一套簡化的嚮量計算方法，供進階讀者進行自我測驗。 2. 物質的邊界： 輻射防護是長期任務成功的關鍵。本章深入剖析瞭宇宙射綫（GCRs）和太陽粒子事件（SPEs）的類型、危害機製以及最前沿的屏蔽技術。不同於一般的科普描述，本書詳細對比瞭水基屏蔽、等離子體屏蔽和磁場偏轉係統的優劣，並基於最新的火星任務模擬數據，給齣瞭不同防護方案在長期停留任務中的效率評估。 3. 生命維持係統的閉環藝術： 我們將完全跳齣“氧氣罐”的概念，聚焦於生態再生生命支持係統（ECLSS）。書中詳細拆解瞭藻類光閤作用、微生物淨化水循環以及無土栽培技術的集成方案。附錄中包含一個簡化的生物反應器設計藍圖，供創客和教育機構參考。 第二部分：深空導航與生存（Navigating the Void） 一旦飛船脫離地球引力，手冊的實用性便展現得淋灕盡緻。本部分側重於在完全陌生的環境中做齣關鍵決策的能力。 1. 星圖與自主導航： GPS在星際空間是無效的。本章詳細介紹瞭天體導航（Astro-navigation）的復興，包括如何利用脈衝星（Pulsars）作為宇宙燈塔進行精確測距和定位。同時，也探討瞭人工智能在自主避障和目標識彆中的作用，以及如何校準慣性測量單元（IMU）在長期漂移後的誤差修正。 2. 行星錶麵著陸策略： 登陸火星、木衛二或土衛六，每顆星球都有其獨特的挑戰。本書為每種目標環境設計瞭三種不同的著陸方案（硬著陸、軟著陸與氣動減速著陸），並詳細分析瞭大氣密度、錶麵重力與風切變對下降速度和姿態控製的影響。我們特彆關注瞭月球極地崎嶇地形下的陰影著陸技術。 3. 資源就地利用（ISRU）： 補給是探索的瓶頸。ISRU不再是遙不可及的夢想，而是生存的必需。本章深入探討瞭從月壤中提取氧氣和水冰的技術流程，以及如何利用火星大氣中的二氧化碳閤成甲烷燃料。書中提供瞭Sabatie反應器和電解水製氫的關鍵工藝參數，幫助讀者理解資源轉化的工程學本質。 第三部分：第一類接觸與後勤（First Contact and Logistics） 探索的終極目標是發現新的世界和生命形式。本部分側重於科學探測的倫理、方法以及麵對異常情況的預案。 1. 搜尋地外生命的信號識彆： 我們探討瞭SETI（搜尋地外文明計劃）中使用的信號處理技術，從寬帶射頻掃描到激光脈衝檢測。更進一步，本書討論瞭生物特徵信號（Biosignatures）的識彆，例如大氣中甲烷與氧氣的不平衡組閤，以及在係外行星光譜中尋找復雜有機分子的光譜特徵。 2. 異常環境下的工程應對： 探測器總會遇到意想不到的問題，例如極端溫度波動、微隕石撞擊和設備故障。本章提供瞭一係列故障排除的邏輯樹，強調瞭冗餘設計和模塊化維修的重要性。書中包含一個關於“黑啓動程序”的詳細流程圖，即如何在完全斷電狀態下重啓飛船核心係統。 3. 跨文化交流的原則（針對潛在的非碳基生命）： 這是最富有思辨性的一章。基於數學語言的通用性，本書提齣瞭一套“信息包”的構建方法，旨在嚮任何智慧生命體傳達人類的科學基礎和地理位置，強調清晰、無歧義的符號傳遞的重要性。 誰應該閱讀這本書？ 《星際探險傢手冊》 適閤所有年齡段的硬核科幻愛好者、工程學專業的學生、天文社團成員，以及任何渴望超越地球視角，瞭解人類邁嚮星辰的每一步所需要的嚴謹準備的人士。它不僅僅是一本關於“去哪裏”的書，更是一本關於“如何到達那裏”的權威指南。準備好，係好安全帶，宇宙正在等待你的標記。

講評簡介

王淑儀老師

　　嘉義大學中國文學研究所畢業，現職為柴林國小教師，目前擔任嘉義縣國教輔導團國語文領域輔導員。熱愛具有獨特性的人事物，最喜歡和學生一起閱讀、寫作，享受文字世界的想像樂趣。

林淑英老師

　　國語實小退休教師，平日喜歡和小朋友一起遨遊文字世界。假日喜歡投入大自然的懷抱，看山看雲，捕捉美麗的風光；看花看樹，欣賞奧妙的神韻，再幻化成文字，送給鬼靈精怪的小天使。

俞  珩老師

　　筆名玉行。好徜徉山間水湄，喜優遊文字林、彩墨海。中文係畢業後入國語日報社，執教鞭、爬格子、敲鍵盤，沉浸語文天地悠悠數十載。我見文字多嫵媚，料文字見我應如是，珍惜日日相親的情緣，應許字字句句皆臻美善！

鄒敦憐老師

　　喜歡幻想、喜歡貓咪、喜歡聽故事、喜歡旅行、喜歡冰淇淋……對事物總是抱著好奇與欣賞。是一位喜歡小孩的老師，也是一位兒童文學作傢，齣版過幾十本書。幾年前從兒童文學研究所畢業，希望自己能有支永遠不停的筆，寫齣更多更好的作品。
 

○1我的校園生活 寫作重點與加分技巧──俞  珩老師
圖書館搬新傢
機器人大賽
半大不小的天空
懷念東棟校捨
我的快樂時光
學當廁所小達人
藍染樂趣多

○2親愛的傢人寫作重點與加分技巧──鄒敦憐老師
爸爸是鵝肉商
我最崇拜的人
真誠灑脫的媽媽
超級寶媽
我的印尼媽媽
爺爺的泰然居
茶博士爺爺
退休旗袍師傅
俠女阿媽
奶奶是中醫
陪奶奶散步
不一樣的弟弟
特彆的禮物
傢有公主
溫馨傢園

○3印象深刻的人寫作重點與加分技巧──王淑儀老師
理發店阿婆
飛毛腿
可敬的何奶奶
牙套男孩
早餐店阿姨

○4我的動物朋友寫作重點與加分技巧──林淑英老師
美麗訪客送子鳥
銀球風波
憤怒鳥和聰明貓
黑冠麻鷺觀察記
我愛土豆
貼心的小羽毛

○5植物觀察記寫作重點與加分技巧──王淑儀老師
紫色迷情蒜香藤
清淡迷人桂花香
上山種樹
觸動我心油桐花
我愛番茄

○6我喜歡的食物寫作重點與加分技巧──王淑儀老師
晚餐烏龍
母女下廚記
脆梅好滋味
外婆的麻油腰花
古早味龍眼乾
銷魂烤鴨
吃齣健康吃齣愛
陪媽媽下廚
甜美的享受

○7難忘的經驗寫作重點與加分技巧──王淑儀老師
溫柔製茶心
走路迴傢
我是阿美族人
陶笛比賽
粉刷房間海洋牆
屬於自己的一天
愛心迎新年

○8特殊的體驗寫作重點與加分技巧──林淑英老師
稱職的小主人
沉浸麯藝芳華
不看電視的收獲
李奶奶的低碳生活
我傢開快炒店
彩繪寫生趣

○9我的興趣寫作重點與加分技巧──林淑英老師
超級數學迷
圍棋啓示錄
我愛寫作
我的誌願

○10旅遊記趣寫作重點與加分技巧──俞  珩老師
善化風情遊
墾丁浮潛樂
布袋嘴戶外教學
遊指南宮登高遠眺
山海之美
春之歌
美麗邀約在花蓮
成功村小記
王船之美
溯溪尋蛙記

○11珍藏的迴憶    寫作重點與加分技巧──俞  珩老師
米老鼠書包
那條鄉間小路
一張泛黃的照片
迴憶有你而珍貴
憤怒鳥娃娃
一張相片
粉紅色圍巾

○12一個啓發寫作重點與加分技巧──鄒敦憐老師
刁嘴天使
零用錢
心的選擇
以善念突破逆境
樂觀麵對挑戰
親情
謙虛哲學
寶貴的閤作經驗
一部影片的啓發
亞太兒童會議省思
喝一杯茶

○13我的觀點寫作重點與加分技巧──林淑英老師
我看拾獲失物的報酬金
我看圖書館選書製度
午休一定要睡覺嗎？
小學生該不該擁有手機？
我看追星族
化汗水為力量
我看社交網站交友
不應為現實利益當誌工
力行生活中節能
 

推薦序

最優質的作文資料庫  供應一生受用的寫作力

　　《國語日報》是為推動語文教育而創辦，一直扮演著學生閱讀寫作啓濛的良師益友。多年以來，不論這份報紙如何改版，「提供版麵給學生寫作投稿、觀摩佳作」這個做法始終不變。此外，《國語日報》舉辦多年的「每月徵文」，也曾吸引大批中小學生每個月挑戰不同的命題，日積月纍的提升寫作力。許多社會菁英、知名作傢，都曾是《國語日報》的小讀者和小作傢。

　　曆史悠久的「兒童園地」版，是刊登小學生作文的版麵。小朋友的投稿來自全國各地，稿源廣、質量佳，但是版麵有限，所有見報的作品，莫不是經過精挑細選的佳作。根據近年統計，「兒童園地」版每年收到的作文約五萬件；經過編輯審稿、選稿，最後獲選刊登的，不到百分之七；如果扣除「極短篇」，則作文選刊率更低。因此，能夠上報的作文，不但具有一定水準，甚至可以當成範文，供全國小朋友觀摩學習。

　　早年報社定期將「兒童園地」版的作文齣書，成為小學生學習寫作必讀的《小作傢》係列叢書，對於提升小學生的讀寫能力很有幫助。《小作傢》係列叢書已停産多年，為瞭彌補這個學習需求的缺口，《國語日報》再度啓動「小學生作文編選機製」，由編輯群從最近一年在《國語日報》「兒童園地」版發錶的上韆篇優秀作文之中，精選齣一百篇模範作文，邀請四位名師加以賞析，為讀者說明每篇文章的優點，並提示注意容易寫錯的字音、易混淆的字詞，編成這本十分實用的《國語日報年度嚴選小學生作文100：得分關鍵篇》。

　　寫作是一生都需要運用的核心能力。《國語日報》擁有全國最優質、豐富的兒童作文資料庫，未來我們將持續讓這個資料庫發揮語文教育功能，定期從中提煉精華，齣版「國語日報年度嚴選小學生作文100」係列，供給小朋友一生受用的寫作力。

馮季眉／國語日報社社長

评分☆☆☆☆☆

初次接觸這本《國語日報年度嚴選小學生作文100：得分關鍵篇》，我抱著一種既好奇又略帶懷疑的心態。畢竟，“得分關鍵”這樣的字眼，很容易讓人聯想到那些教條式的應試技巧。然而，深入閱讀後，我發現我的擔憂是多餘的。這本書所強調的“得分關鍵”，並非機械的套路，而是建立在紮實的寫作基本功之上。它巧妙地將評分標準融入到範文的結構和內容中，讓孩子在模仿優秀範文的同時，也能隱約感受到“好作文”的標準。我觀察到，書中的範文在開頭和結尾的處理上，都有獨到之處。開頭的吸引力是至關重要的，許多範文都采用瞭引人入勝的描寫，或者設置懸念，或者直接點明主題，讓讀者在第一眼就能被抓住。而結尾部分，則往往能夠做到言簡意賅，卻又餘味無窮，或是點亮主題，或是引發思考，或是留下美好的想象空間。此外，書中對段落的組織和過渡也做得相當齣色。它展示瞭如何在一個段落內集中錶達一個意思，以及如何用恰當的過渡詞或句子，將前後段落自然地連接起來，使得整篇文章渾然一體，邏輯清晰。我特彆注意到，範文中的例證運用也很有技巧，它們不是簡單的羅列，而是經過篩選、提煉，能夠有力地支撐起作者的觀點，讓文章更具說服力。這本書就像一位經驗豐富的老師，用最直觀的方式，嚮孩子們展示瞭如何讓自己的作文在考試中脫穎而齣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，對於市麵上充斥著各種“作文秘籍”的書籍，我一開始並沒有抱太大的期望。然而，當我在書店偶然翻閱到這本《國語日報年度嚴選小學生作文100：得分關鍵篇》時，它的整體風格和內容，卻給瞭我耳目一新的感覺。這本書最大的亮點在於，它並非簡單地羅列一些“好詞好句”，而是更側重於引導孩子們去理解“為什麼”這樣寫會更好。我看到，書中的範文在構思上都顯得 quite 巧妙，它們往往能抓住生活中的一個細微之處，然後進行深入的挖掘和拓展。這種“小中見大”的寫作手法，對於培養孩子的觀察力和思考力非常有益。我尤其喜歡書中那些關於情感錶達的文章，它們能夠真實地展現孩子們內心的喜怒哀樂，那些細膩的情感描寫，很容易打動讀者，也讓作文充滿瞭人情味。此外，這本書在語言的組織上也做得非常齣色。它展示瞭如何運用不同的句式，來豐富文章的錶達，如何使用修辭手法，來增強文章的生動性和感染力。我特彆留意到，書中許多範文的結尾，都非常有力量，它們能夠有效地總結全文，升華主題，給讀者留下深刻的印象。這本書不僅僅是一本作文選，更是一本能夠幫助孩子打開心扉，學會如何用文字來記錄生活、錶達情感的啓濛讀物。

评分☆☆☆☆☆

我一直緻力於為孩子尋找能夠真正激發他們寫作興趣的讀物，市麵上同類書籍琳琅滿目，但真正能夠觸動人心、帶來啓發的卻不多。這次偶然翻到這本《國語日報年度嚴選小學生作文100：得分關鍵篇》，簡直像挖到寶藏一般！這本書最讓我驚喜的是，它沒有簡單地堆砌華麗的辭藻，而是更側重於教會孩子如何“說人話”，如何將自己的真實情感和生活經曆用清晰、有條理的方式錶達齣來。我發現，這本書的範文往往從一個很小的切入點齣發，比如一次偶然的發現，一個有趣的朋友，甚至是一件微不足道的小事，然後通過細膩的觀察和生動的描寫，將這個點放大，讓它變得鮮活有趣。這對我傢孩子來說，是非常重要的學習方嚮。很多孩子在寫作時遇到的瓶頸，不是因為詞匯量不夠，而是因為他們不知道從何寫起，或者寫齣來的東西空洞無物。而這本書的範文，恰恰提供瞭解決這個問題的思路。我特彆欣賞書中那些充滿細節的描寫，比如對人物神態的刻畫，對場景的渲染，以及對人物內心活動的剖析。這些細節的運用，不僅讓文章更加生動形象，也讓讀者能夠更深入地理解作者所要錶達的情感。讀完幾篇，我仿佛能看到一個鮮活的童年世界在眼前展開，充滿瞭歡笑、淚水、好奇和勇氣。這本書不僅在技巧上有所指導，更重要的是，它在潛移默化中培養著孩子的觀察力、感受力和錶達力。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在尋找能夠真正幫助孩子提升寫作能力，而不是僅僅教他們“寫作文”的書籍。這本《國語日報年度嚴選小學生作文100：得分關鍵篇》，恰恰滿足瞭我的需求。它不是一本枯燥的理論講解，而是通過一係列精選的範文，嚮孩子們展示瞭寫作的魅力和技巧。我發現，這本書的選文非常貼近小學生的實際生活，內容涵蓋瞭校園生活、傢庭親情、朋友交往、自然景物等方方麵麵，這些都是孩子們最熟悉、最容易産生共鳴的話題。因此，當孩子們閱讀這些範文時，不會感到陌生或難以理解，反而能夠從中找到自己的影子，獲得創作的靈感。更重要的是，書中的範文在語言運用上，既有童真童趣，又不失規範性。它們沒有過度的修飾，沒有生搬硬套的套話，而是用最自然、最生動的語言，錶達齣孩子們內心的想法和感受。我尤其欣賞書中那些充滿畫麵感的描寫，作者能夠用簡潔的文字勾勒齣 vivid 的場景，讓讀者仿佛身臨其境。例如，對一個生動場景的刻畫，或者對一個人物生動錶情的捕捉，這些都讓文章充滿瞭生命力。這本書就像一位善於引導的老師，它不會直接告訴孩子們“怎麼寫”，而是通過展示“寫得好”的樣子，激發孩子們自己去思考，去嘗試，去創造。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭，淡雅的色彩搭配上充滿活力的插圖，一看就知道是為小朋友們精心準備的讀物。打開目錄，立刻被“得分關鍵篇”這幾個字吸引住瞭。我非常期待這本書能為我的孩子在作文學習上帶來一些實用的指導，特彆是那些能夠幫助孩子在考試中拿到高分的“秘密武器”。我仔細翻閱瞭幾篇範文，發現它們並沒有使用過於華麗或生僻的詞藻，而是選擇瞭孩子們日常生活中能夠理解和運用的語言，這一點我非常贊賞。很多時候，傢長和老師會覺得孩子的作文不夠“高級”，但其實，用清晰、生動的語言錶達內心的想法，纔是最重要的。這本書似乎正是抓住瞭這一點，它提供的範文，在結構上都顯得 quite 穩健，段落之間的過渡也自然流暢，沒有生硬的跳躍感。我尤其留意到其中一篇關於“第一次獨立完成某事”的作文，作者用第一人稱的視角，細緻地描繪瞭從忐忑不安到最終成功的心理變化，以及過程中遇到的具體睏難和解決辦法。這種真實的記錄，很容易引起讀者的共鳴，讓孩子們也能從中體會到成長的喜悅和獨立的力量。此外，文章的結尾部分，也常常帶有一定的升華，比如對未來繼續努力的展望，或者對傢人朋友的感謝，這些都為作文增添瞭深度和溫度。總體而言，這本書給我的第一印象就是“實用”和“接地氣”，它不像一些過於學術化的指導書，而是真正從小學生的需求齣發，提供瞭可學習、可模仿的範例。