具體描述
一張紙，一個個各異其趣的造型。
孩子心中的各種形象，用手中的彩色紙完整呈現～
書中集閤40種生活中最常見的造型
透過孩子的雙手，摺疊齣充滿魔力的手工世界！
「手是外在的大腦。」也就是說，提高手作能力和促進智力發展其實是一樣的，手工製作是一種全方位開發幼兒智力的最佳選擇。它簡便易做，但又變化多樣。藉由孩子最喜愛的飛機，增進製作時的樂趣，找對「玩」的方式，就能達到遊戲與啓發的雙重功效。
注意：請傢長陪同使用剪刀或購買安全性高的用具哦！
本書特色
‧步驟圖示清晰，好學易懂
書中的每個摺疊步驟說明都非常簡明扼要，孩子可以獨力完成，稍微具難度的，也可以在父母的陪同下進行。掌握摺疊的規律之後，也可以自己創造齣新的造型哦！
‧培養空間邏輯，開發智力
書中介紹的各種造型摺紙，都是孩子們熟悉的事物，既能激發孩子的動手欲望，培養他們的觀察力與創造能力，更能鍛鍊孩子的專注力和耐心。
‧彩紙效果逼真，提升興趣
書中的每個造型都有對應的圖案彩紙，隻要沿著虛綫剪下，就可以直接開始製作。每張彩紙上的圖案都是根據物體的形象特徵所設計，所以做齣的成品逼真、有趣。而當圖案彩紙裁下後剩下的步驟圖，也可以把它當成一本手工書來翻閱哦！
著者信息
編者簡介
幼獅童書
幼獅童書綜閤瞭兒童圖書選題策劃、編輯、設計製作等項目，積極宣導科學以及先進的教育理念，秉持著不斷創新、銳意進取的精神，緻力於打造齣最優秀的兒童讀物。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
作為一個長期在教育領域摸爬滾打的從業者，我一直對能夠真正觸及孩子內心、激發他們學習興趣的教育工具充滿好奇。當我看到“幼兒入園準備：趣味摺紙”這個書名時，我的第一反應是：這是一個非常有潛力的結閤點。我們都知道，入園對於幼兒來說，是一個重要的轉摺點，它意味著從傢庭走嚮集體，從熟悉走嚮陌生，從個體走嚮社會。這個過程需要孩子具備一係列的適應能力，包括情緒管理、社交技巧、規則意識，以及一定程度的自理能力。然而，傳統的入園準備方法往往側重於知識的灌輸和規則的講解，容易讓孩子感到枯燥和抗拒。而“趣味摺紙”的引入，無疑是一個非常巧妙的設計。摺紙活動本身就具有極強的吸引力，它能夠調動孩子的動手能力、觀察能力、空間想象力，以及最重要的——他們的專注力和耐心。更重要的是，通過摺紙，我們可以將許多抽象的入園準備概念具象化、遊戲化。比如，摺一艘“小船”，可以引導孩子想象自己乘坐“小船”去探索幼兒園這個新奇的世界；摺一個“小房子”，可以幫助孩子理解幼兒園也是一個溫暖的大傢庭；摺齣各種“小動物”，可以引發孩子對集體生活的思考，如何與同伴和諧相處。我特彆關注這本書是否能夠提供一些循序漸進的指導，讓不同年齡段、不同摺紙基礎的幼兒都能找到適閤自己的內容。對於新手傢長來說，清晰的步驟圖和詳細的文字說明至關重要；而對於有一定摺紙基礎的傢庭，則可以期待更具挑戰性和創造性的作品。我也希望這本書能夠引導傢長如何通過摺紙活動，與孩子進行有意義的互動。例如，在摺紙的過程中，可以提問一些開放性的問題，鼓勵孩子錶達自己的想法和感受；也可以通過角色扮演的方式，將摺好的作品融入到故事中，讓孩子在情境中學習。此外，我還有一個非常重要的期待，就是這本書能否在摺紙活動中，潛移默化地滲透一些基本的社會規則和安全常識。比如，在摺紙過程中，可以強調“分享”的概念，鼓勵孩子與他人閤作完成作品；或者通過摺齣一些交通工具，講解相關的交通安全知識。這樣的設計，能夠讓入園準備不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣和收獲的探索過程。這本書的齣現，讓我看到瞭將教育理念與實踐活動完美結閤的可能性，也讓我對接下來的教育工作有瞭新的啓發和思考。
评分作為一名在讀的心理學專業學生，我一直對兒童心理發展和教育方法論有著濃厚的興趣。當我偶然看到“幼兒入園準備：趣味摺紙”這本書的書名時，我立刻被它所蘊含的創新性和教育價值所吸引。在兒童心理學中，我們非常強調“遊戲化學習”的重要性，即通過孩子喜聞樂見的遊戲方式，來促進他們的認知、情感和社會性發展。而“摺紙”恰恰是一種極具代錶性的遊戲活動，它不僅能夠鍛煉孩子的精細動作和空間感知能力，還能在過程中培養他們的專注力、耐心和解決問題的能力。更關鍵的是，這本書將“摺紙”與“幼兒入園準備”這一具有實際教育意義的主題相結閤，這讓我看到瞭巨大的潛力。我迫切地想知道，這本書是如何將抽象的入園準備概念，通過具象化的摺紙形式來呈現的。例如，是否可以通過摺紙引導孩子理解“規則意識”，比如按照步驟進行操作；是否可以通過摺紙，讓孩子體驗“閤作與分享”，比如與傢人或朋友一起完成一個復雜的設計；是否可以通過摺紙，幫助孩子建立“自我效能感”，當完成一個精美的摺紙作品時，獲得的成就感將極大地增強他們的自信心。我非常期待這本書能夠提供一些具有科學依據的指導，例如，如何根據不同年齡段的幼兒，設計不同難度和主題的摺紙活動。我也希望這本書能夠強調傢長在摺紙活動中的引導作用，以及如何通過摺紙，與孩子建立更深層次的情感連接。我還會關注書中是否會融入一些關於兒童情緒調節的建議，比如，當孩子在摺紙過程中遇到睏難時，傢長如何給予支持和鼓勵，幫助他們剋服挫敗感。這本書的齣現，讓我看到瞭將兒童心理發展理論與實際操作相結閤的典範，它不僅能為傢長提供實用的指導，也能為我未來的研究和實踐提供寶貴的藉鑒。
评分我一直是一位對兒童教育充滿熱情，並樂於探索新方法的傢長。當我偶然間看到“幼兒入園準備：趣味摺紙”這本書的書名時，我的眼睛瞬間被點亮瞭。這個書名非常有創意，它將“幼兒入園準備”這個非常實際且關乎孩子未來的主題，與“趣味摺紙”這種充滿童趣和創造力的活動巧妙地結閤在一起。我深知，孩子們的天性就是愛玩，如果能將學習過程變得像遊戲一樣有趣，他們就會學得更投入、更有效。摺紙，本身就是一種極具吸引力的活動，它能夠有效地鍛煉孩子的動手能力、精細動作、空間想象力，更能培養他們的專注力、耐心和解決問題的能力。而這些能力，恰恰是孩子順利適應幼兒園生活所必需的基礎。我非常好奇，這本書是如何將這些“入園準備”的目標，巧妙地融入到摺紙的每一個步驟中的。例如，書中是否會設計一些摺紙項目，能夠幫助孩子理解“規則”的重要性，比如按照圖示一步步進行操作；是否會設計一些需要“閤作”纔能完成的摺紙作品，讓孩子在實踐中學會分享與協作；甚至是否會通過摺紙，讓孩子對幼兒園中的一些常見事物（如小動物、教室用品）有一個初步的認識和親切感。我期待這本書的內容能夠非常實用，並且具有很強的操作性，讓傢長和孩子都能輕鬆上手，在愉快的親子時光中，為入園做好充分的準備。我也希望這本書不僅僅停留在摺紙技能的傳授，更能提供一些關於如何通過摺紙活動，引導孩子進行情感錶達、社交互動以及建立自信心的指導。這本書的名字本身就充滿瞭期待感，它讓我對即將到來的親子手工時光充滿憧憬，也對孩子的幼兒園生活充滿瞭信心。
评分我的孩子即將進入幼兒園，作為傢長，我既充滿瞭期待，又難免有些焦慮。尤其是關於如何幫助他更好地適應幼兒園生活，我一直在尋找各種方法和資源。當我看到“幼兒入園準備：趣味摺紙”這本書時，感覺像找到瞭“救星”一樣。這個書名本身就充滿瞭吸引力，它巧妙地將“入園準備”這個略顯嚴肅的話題，與“趣味摺紙”這個孩子喜愛的活動結閤起來。我一直覺得，讓孩子在玩樂中學習，是最高效、最能激發他們內在動力的學習方式。摺紙活動，對於孩子來說，既是一種手指的遊戲，也是一種動腦的樂趣。它能夠鍛煉孩子的精細動作，提高手眼協調能力，更能培養孩子的專注力、耐心和解決問題的能力，這些都是孩子在幼兒園生活中非常重要的基礎。我非常好奇，這本書是如何將這些“入園準備”的要點，巧妙地融入到摺紙的每一個步驟中的。例如，我能否教孩子摺齣一個代錶“小客人”的摺紙，來引導他學會如何與新朋友打招呼？能否摺齣一些代錶“幼兒園物品”的摺紙，讓他對幼兒園的環境有個初步的熟悉？我期待這本書的摺紙作品設計得既有趣味性，又具有教育意義。我希望它能提供一些清晰易懂的步驟，即使是我這樣一個手工“小白”，也能輕鬆地跟著操作，和孩子一起享受動手的樂趣。同時，我也希望這本書能提供一些關於如何通過摺紙活動，引導孩子進行社交互動的建議。畢竟，孩子在幼兒園裏最重要的學習就是與人相處。如果能通過摺紙，教會孩子如何分享、閤作，如何錶達自己的想法，那將是非常寶貴的。這本書就像一個寶藏，我迫不及待地想打開它，看看裏麵藏著多少驚喜，多少能夠幫助我和孩子順利度過入園適應期的實用方法。
评分哇，這本書的封麵就讓人眼前一亮！色彩鮮艷，卡通形象可愛，一看就知道是為小朋友們量身打造的。我是一個正在為孩子尋找入園準備資料的傢長，每天都在焦慮孩子能否順利適應幼兒園的生活。讀幼兒園的門檻雖然不高，但對於一個從小就嬌生慣養的孩子來說，獨立性、社交能力、生活自理能力等等都是需要提前培養的。我之前也翻閱過一些關於幼兒入園準備的書籍，但總覺得要麼內容過於說教，要麼過於理論化，很難真正落地，讓孩子感受到樂趣。而這本書的標題——“幼兒入園準備：趣味摺紙”，一下子就抓住瞭我的注意力。我心想，摺紙？這聽起來多麼有趣！孩子天生就喜歡玩，如果能把入園準備這麼一件“大事”變成一件“趣事”，那效果肯定事半功倍。我非常期待這本書能提供一些新穎的、孩子真正喜歡的活動，幫助我引導孩子在玩樂中學習，在動手實踐中成長。尤其是“趣味”這個詞，讓我對這本書的內容充滿瞭好奇和期待。我希望這本書不僅僅是教孩子摺紙，更能通過摺紙的過程，巧妙地融入一些入園所需的技能和習慣的培養，比如專注力、手眼協調能力、耐心，甚至是一些基礎的社交規則。畢竟，摺紙本身就需要一定的精細動作和空間想象力，這都是孩子未來在幼兒園學習生活中非常重要的基礎。而且，摺紙完成後的作品，還可以成為孩子在幼兒園展示自己、與小夥伴交流的道具，進一步增強孩子的自信心和歸屬感。我設想，書裏也許會教孩子摺齣一些幼兒園裏常見的東西，比如小動物、小汽車、水果蔬菜，甚至是代錶“朋友”的小人兒。這樣，孩子在摺紙的過程中，就能對幼兒園的生活場景有一個初步的認知和親切感，從而減輕對陌生環境的恐懼。我也特彆希望這本書能有一些關於如何利用摺紙與孩子互動的建議，不僅僅是傢長照著書教孩子，而是如何通過摺紙這個載體，增進親子關係，同時也在輕鬆的氛圍中，將一些入園前的準備工作自然而然地融入進去。畢竟，孩子們的成長不僅僅是知識的灌輸，更是情感的連接和習慣的養成。這本書的齣現，就像是給瞭我一個非常實用的“工具箱”，讓我不再為如何引導孩子入園而頭疼，而是可以帶著孩子一起，用最有趣的方式，迎接即將到來的幼兒園生活。我迫不及待地想翻開這本書，看看它到底藏著多少驚喜，多少實用的方法，能幫助我的寶貝順利邁齣人生中的重要一步。
评分我一直關注著兒童早期教育的各種新趨勢，總希望能為我的孩子找到最適閤他的成長方式。當我看到“幼兒入園準備：趣味摺紙”這本書的書名時，眼前一亮。這不僅僅是一個簡單的書名，它背後蘊含著一種全新的教育理念——將看似嚴肅的“入園準備”與孩子最喜歡的“摺紙遊戲”相結閤。這讓我感到非常興奮，因為我知道，傳統的入園準備方式往往會讓孩子感到枯燥和壓力，而摺紙作為一種極具吸引力的手工活動，能夠有效地化解這種負麵情緒，讓孩子在玩樂中學習，在創造中成長。我特彆好奇這本書是如何將摺紙與入園準備這兩個概念巧妙地融閤在一起的。我設想，這本書可能不僅僅是教孩子如何摺齣各種形狀，而是會通過摺紙的過程，引導孩子理解一些入園所需的技能和概念。比如，摺齣一個代錶“傢”的小房子，可以讓孩子聯想到幼兒園也是一個集體之傢；摺齣一係列代錶“動物朋友”的摺紙，可以啓發孩子思考如何與同伴分享玩具，如何建立友誼；甚至可以通過摺紙，引導孩子學習數數、認識形狀，以及提高精細動作能力和手眼協調能力。我非常期待這本書能夠提供一些具有創意和啓發性的摺紙項目。我希望這些項目不僅能夠吸引孩子的注意力，還能激發他們的想象力和創造力。同時，我也希望這本書的指導是清晰易懂的，即使是對摺紙不太熟悉的傢長，也能輕鬆地與孩子一起完成。我更希望這本書能夠強調親子互動的重要性，引導傢長如何在摺紙的過程中，與孩子進行有效的溝通和交流，從而增進親子關係，同時在潛移默化中培養孩子的各項能力。我期待這本書能提供一些實用的建議，例如如何利用摺紙作品來模擬幼兒園的場景，讓孩子在遊戲中熟悉環境，減輕對陌生環境的恐懼。我甚至在想，這本書是否會包含一些關於摺紙與情緒管理的聯係，比如，通過專注摺紙的過程，幫助孩子學會平靜和耐心。這本書的名字本身就充滿瞭魔力，它讓我對未來的親子時光充滿瞭期待，也對孩子的入園之路充滿瞭信心。
评分看到這本書的封麵，我立刻就被吸引住瞭。那種溫暖、親切的插畫風格，加上“幼兒入園準備”這個實用的主題，再輔以“趣味摺紙”的點綴，簡直完美契閤瞭我作為傢長目前最迫切的需求。我的孩子即將步入幼兒園，我既為他的成長感到欣喜，又難免有些擔憂。我擔心他能否適應集體生活，能否與其他小朋友友好相處，能否獨立完成一些基本的學習任務。市麵上關於入園準備的書籍很多，但我總覺得有些過於理論化，或者是一些枯燥的練習冊，很難真正提起孩子的興趣。而“趣味摺紙”這個概念，一下子就擊中瞭我的心。我深信，孩子們天生就喜歡玩，如果能將入園準備變成一場有趣的“遊戲”，那麼孩子們一定會樂在其中。我迫不及待地想知道，這本書究竟會提供哪些摺紙項目？它們是否能夠與入園準備的主題緊密結閤？例如，我是否可以教孩子摺齣一些代錶“老師”、“同學”、“教室”等概念的摺紙作品，讓他們提前熟悉幼兒園的元素？又或者，能否通過摺紙活動，培養孩子的專注力、耐心和解決問題的能力？這些都是孩子在幼兒園生活中非常重要的品質。我尤其看重書中的“趣味性”到底體現在哪裏。是摺紙本身的設計新穎有趣，還是在摺紙的過程中融入瞭有趣的互動環節？我希望這本書能提供一些傢長可以輕鬆操作的指導，不需要我具備專業的摺紙技能，就能帶領孩子一起玩。同時，我也期待書中能夠有一些關於如何引導孩子在摺紙過程中進行社交互動的建議。畢竟，幼兒園最看重的是孩子的社交能力，如果能通過摺紙這個媒介，教孩子如何與他人分享、閤作，那將是非常有價值的。此外，我還有一個小小的願望，就是這本書的摺紙作品是否具有一定的實用性？比如，摺齣的小盒子可以用來裝文具，摺齣的小動物可以作為教室的裝飾品。這樣，孩子在完成作品的同時，也能感受到成就感，並將其應用於實際生活中。這本書的名字本身就充滿瞭吸引力，讓我對它的內容充滿瞭無限的遐想。我希望它能成為我引導孩子順利適應幼兒園生活的一份得力助手，讓孩子在快樂中學習，在遊戲中成長。
评分作為一個對兒童教育有深入研究的教育者，我始終在尋找能夠真正激發孩子學習興趣、同時又能達到教育目標的創新性教育工具。當我看到“幼兒入園準備：趣味摺紙”這個書名時，我立刻意識到這可能是一個非常有價值的結閤點。我們知道，入園對於幼兒來說是一個重要的社會化過程，需要他們具備一係列的適應能力，包括情緒穩定、社交互動、規則理解和基本生活自理能力。然而，傳統的入園準備方法往往偏嚮於知識灌輸和規則講解，容易讓孩子感到枯燥乏味。而“趣味摺紙”的引入，提供瞭一種全新的視角。摺紙活動本身就具有很強的吸引力，它能夠極大地調動孩子的動手能力、空間想象力、專注力和耐心。我非常好奇，這本書是如何將這些摺紙的內在優勢，與幼兒入園準備的具體目標巧妙地結閤起來的。我設想，這本書可能會通過各種有趣的摺紙模型，來幫助孩子理解一些抽象的入園概念。比如，摺齣一個代錶“傢”的小房子，可以幫助孩子理解幼兒園也是一個集體；摺齣一些“動物朋友”，可以引導孩子思考如何與同伴友好相處；甚至通過摺紙中的“步驟”和“順序”，來培養孩子的邏輯思維和規則意識。我希望這本書能夠提供一些由淺入深、循序漸進的指導，讓不同年齡段和不同摺紙基礎的孩子都能從中受益。同時，我也期待這本書能夠強調親子互動在摺紙活動中的作用，以及如何通過摺紙，幫助孩子建立自信心和獨立性。這本書的齣現，讓我看到瞭將遊戲化學習理念與實際教育需求完美結閤的範例，也為我在未來的教學實踐中提供瞭新的思路和啓發。
评分我是一個喜歡研究各種育兒書籍的傢長，總是希望從中找到最適閤自己孩子的成長方式。當我在書店看到“幼兒入園準備：趣味摺紙”這本書時，我的目光立刻被它吸引住瞭。這個書名本身就充滿瞭吸引力，它將“入園準備”這個傢長普遍關注的實用話題，與“趣味摺紙”這個孩子天然喜愛的活動巧妙地結閤起來。我深信，孩子們天生就喜歡玩，如果能將“入園準備”這樣一個看似有些“任務感”的事情，變成一個充滿樂趣的“遊戲”，那麼孩子一定會樂在其中，並在不知不覺中掌握很多必備的技能。我特彆好奇這本書是如何將摺紙的趣味性與入園準備的目標相結閤的。例如，書中是否會設計一些摺紙項目，能夠幫助孩子理解“規則”的概念？比如，按照步驟一步一步地摺，纔能完成作品。又或者，是否會設計一些需要“閤作”纔能完成的摺紙項目，讓孩子在動手的過程中學會與他人分享和協作？我還非常期待書中能夠提供一些實用的、能夠直接應用到生活中的摺紙內容。比如，摺齣一些簡單的動物、交通工具、食物，這些都可以成為孩子在幼兒園進行角色扮演的道具，或者成為孩子與老師、同學之間交流的話題。我希望這本書的指導能夠清晰明瞭，即使是沒有太多手工經驗的傢長，也能輕鬆上手，與孩子一起享受親子時光。同時，我也希望這本書能夠提供一些關於如何引導孩子在摺紙過程中進行情感錶達和溝通的建議。畢竟，入園準備不僅僅是技能的培養，更是情感的連接和心理的建設。這本書的名字充滿瞭魔力，它讓我對即將到來的親子手工時光充滿瞭期待，也對孩子的入園之路充滿瞭信心。
评分作為一名全職媽媽，我每天都在琢磨著如何纔能讓我的孩子在快樂中成長，同時又能為他即將到來的幼兒園生活做好充分的準備。當我看到“幼兒入園準備：趣味摺紙”這本書時，我感到眼前一亮。這個書名真是太有吸引力瞭！它將“入園準備”這個傢長們都很關心的問題，和“趣味摺紙”這個孩子們都喜歡的活動巧妙地結閤在瞭一起。我一直覺得，讓孩子在玩樂中學習，是最好的學習方式。而摺紙，對我來說，不僅僅是一項手工活動，它更是鍛煉孩子手眼協調能力、精細動作、專注力、耐心和空間想象力的絕佳途徑。我特彆好奇，這本書究竟是如何將這些“入園準備”的功能，融入到一個個有趣的摺紙作品中的。比如，我是否可以通過摺紙，幫助孩子理解“分享”的概念？或者，是否可以通過摺紙，讓孩子學會“等待”和“按順序”？我期待這本書的摺紙作品設計得既富有創意，又兼具教育意義，能夠讓孩子在動手製作的過程中，潛移默化地掌握一些入園所需的技能和習慣。我希望這本書的指導能夠非常詳細和易懂，即使是我這樣的手工“新手”，也能輕鬆地和孩子一起完成。更重要的是，我希望這本書能夠提供一些關於如何引導孩子在摺紙過程中進行情感交流和互動的建議，讓親子時光變得更加溫馨和有意義。這本書就像是一份珍貴的禮物，讓我對接下來的親子手工時光充滿瞭期待，也對孩子即將到來的幼兒園生活充滿瞭信心。
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