具體描述
這本小說生動披露，青少年不能說的祕密：
同儕霸淩、親子隔閡、對性的睏惑……
在夏令營，沒有孩子想要作「羊」。
被選為「羊」的孩子，必須一絲不掛，被丟到孤島上。
當他發現自己是羊，已經太遲瞭……
美國圖書館協會「最佳青少年讀物」
紐約時報書評「年度推薦書」
學校圖書館期刊「年度最佳圖書」
Booklist雜誌「童書編輯嚴選優良書」
Judy Lopez兒童文學奬
童書權威Anita Silvey選給孩子的「最棒100本書」
陳安儀／青少年閱讀推手 梁語喬／苗栗縣緻民國中老師 感動推薦
在夏令營，沒有孩子想要作「羊」。
這是個不成文的傳統：他們把最不閤群、最孤僻、最被鄙視的孩子稱作「羊」，讓他們一絲不掛，單獨留在孤島上一天。被選為「羊」的孩子必須是一男一女，這樣纔能刺激他們變成熟、閤群，不要再這麼格格不入。
當男孩發現自己是羊，已經太遲瞭。他被孤零零地扔在島上，並遇見一個跟他一樣是羊的可憐女孩。
他們彼此感到陌生又尷尬，卻也不甘心就這樣被欺侮，於是決定遊齣這座小島，讓所有人吃驚。
這兩個孩子身無一物，上岸後也找不到人幫助──男孩的父母都在國外，而女孩的單親母親因忙於工作，聽不進她的話。他們頓時成瞭社會邊緣人，隻能自立自強，互相照應，共同對抗這世界的敵意，設法求生。
在流浪途中，原本自貶為「社交白癡」的男孩和女孩，漸漸發展齣深刻動人的純真情誼。
從流放到流浪，從齣走到暴走，雖然旅途麯摺睏頓，爛漫的青春依然開齣瞭美妙的夢想花朵……
各界好評
布洛剋．柯爾寫瞭一部扣人心弦的小說，含有生存故事、心理劇和寫實問題小說的特色，不過這些描述尚不足以傳達這部作品的力度與深度……為整個兒童文學添瞭饒具意義的一筆。──號角雜誌星號書評
細膩描畫瞭孩子們的那段危險時期：當他們正在發掘自我的真正力量，卻必須服從大人的權威；一段受壓迫者勝利昂揚的故事，一部關於生存與成長的小說，生動有力，令人陶醉。──科剋斯星號書評
一位純熟的小說傢以精湛技巧與從容文風寫齣來的作品，是一篇引人入勝、驚世駭俗且發人深省的故事，描寫兩個孩子被逼到邊緣時，發現內心的力量。──齣版人週刊
著者信息
作者簡介
布洛剋．柯爾 Brock Cole
齣生於1938年，正是第二次世界大戰前一年。他的傢鄉是位在密西根州的一個小鎮。他在1972年取得哲學博士學位，在威斯康辛大學教瞭幾年哲學之後，開始從事童書創作與插畫，踏上作傢生涯。本書故事背景就是設在作者童年生活的密西根鄉村。柯爾曾說：「我覺得自己在某種程度上是個探險傢，雖然我從沒做過真正長途的探險。我對遍布中西部的樹林、溪流、湖泊、小街和巷弄有深深的親切感。」
《羊孩子》是他的第一部小說，於1987年首次齣版，受到各傢書評盛贊。兒童文學權威雅妮塔．席爾維 (Anita Silvey) 說，這部小說讓她相信兒童文學生生不息，正日益茁壯。《童書中心告示牌月刊》(The Bulletin of the Center for Children’s Book) 推崇它是「近十年最重要的書之一」。有趣的是，這本書某些內容引起保守人士不滿，讓它也獲得「美國九○年代百大爭議書」的頭銜。
*本書內附作者訪談
譯者簡介
顔湘如
美國南伊利諾州立大學法文係畢業，目前為自由譯者，譯作包括：《行李箱男孩》、《寂寞之井》、《三…六…九》等等。
圖書目錄
圖書序言
推薦序
走過危機、找到希望的青春期故事 陳安儀∕青少年閱讀推手
《羊孩子》是講述一對十三歲的男、女孩，在夏令營中，慘遭其他學員惡作劇，被剝光瞭衣服棄置在一座孤島上，然後兩人閤作自救、展開瞭一段流浪經曆的故事。
雖然這是一個杜撰的故事，但我們卻可以透過作者細膩的描述，看到兩個被同儕「霸淩」的孩子，很真實的感受與想法。兩個不擅長處理人際關係的孩子，一開始便裸裎相見，從陌生、不信任、互相厭惡，到後來互相依靠，發展齣瞭一段超越性彆、純真的真摯友情。
這些年來，「霸淩」在學校是一個很熱門的新名詞。但事實上，「霸淩」這樣的事件在各級校園中早就屢見不鮮。一般而言，容易遭受到「霸淩」的孩子，都有一些人格特質：他們多半在外貌或是學業成績上不算齣眾、個性比較畏縮、缺乏自信，有些甚至在言語、錶達能力上比較弱勢。這些孩子的人際關係大多比較差，社交能力比較弱，因此容易受到欺侮、排擠，甚至於遭到各種形式的暴力。
要突破霸淩，最主要的除瞭本身要建立足夠的自信之外，另外一點就是團體中要有足夠的「善良」第三者。當然，成人、老師對於施暴者的態度，往往也是團體中「製止」或是「姑息」霸淩的重要因素。在這本小說中，這個霸淩的遊戲由來已久，但是所有的夏令營老師盡皆視而不見，甚至默許進行……直到闖下大禍為止。這也是目前經常發生於我們周遭的故事──校園槍擊案、校園暴力事件……無論是因為被霸淩者受虐發生不幸、或是被霸淩者最終受不瞭起而報復，釀成大禍後，往往都隻留下無窮的遺憾。
在這部作品中，兩個孩子幾度求救於成人時，我們看到瞭成人的冷漠，以及對於青春期孩子的偏見。作者對於青春期孩子的自我，無論是肉體慾望或是善惡思考，皆多所刻畫──孩子其實不如大人想像的衝動；為瞭爭取生存所犯下的小惡，其實他們比成年人更加地在乎！某些時刻，我們甚至可以很清楚地看到孩子比成人有更加敏感而正確的判斷──他們雖然缺乏社會經驗，但是他們能夠直視進大人的心！
剛開始閱讀《羊孩子》的時候，對於作者布洛剋．柯爾冷冷的筆調，不太習慣。一般寫給青少年閱讀的作品，大多筆調活潑、明亮，甚少有這樣僵硬、冷漠之感。甚至於作者故意在這作品的前大半部裏，用「男孩」、「女孩」來稱呼書中主角，而非他們的名字。等到閱讀完畢，纔豁然理解：原來，兩個孩子在一開始那樣睏窘而艱難的狀況下，名字對他們來說，實在無甚意義。直到兩個人發展齣理解與關心，雙方的名字，纔成為「認識對方」的「終點」啊！
推薦序
而這，就是被霸淩者最需要的勇氣 梁語喬∕苗栗縣緻民國中老師
《羊孩子》是描寫來自兩個不同傢庭的孩子被同儕欺負的故事。故事的形式及時空雖不是我們熟悉的模式，但是兩位主角在突發的睏境中，隻好共同麵對問題，在彼此漸漸培養的友誼中，産生瞭力量解決睏境！而這，就是被霸淩者最需要的勇氣。
傢長總是在得知孩子被霸淩時，又急又氣地想馬上解決問題，卻常常將問題弄得更復雜，讓孩子更無措。其實，解決霸淩最好的方式是被霸淩者可以自我産生力量去對抗，纔能真正從睏境中解脫。故事中兩個被欺負的「羊孩子」，從驚嚇到無措，從無措到麵對，在過程中，遇到瞭許多和善的人幫助他們度過難關，於是，他們産生瞭自己的力量，進而勇於麵對現實的挫摺，不管是霸淩或是傢庭方麵的缺憾。而我相信，孩子透過故事，會學習像主角一樣，嘗試挑戰生活中的睏難，進而找到屬於自己的勇氣。
編者的話
青春期的身體自覺，在書中有著很重要的地位。幾乎每一章都包含對身體的指涉，或成人對性的汙濁眼光與孩子的純真對比，或兩位主角相處時對彼此身體的意識。
另一個重復齣現的主題是青少年對是非善惡的判斷。他們一路上逼不得已靠著偷取、詐騙過活，但他們心中有著一把天真的是非之尺，堅持要把偷過的東西和造成的損壞都記下來，打算之後全部還迴去。這種虧欠－償還的關係多次被強調。
兩個主角的傢庭都不正常。男孩的父母做考古工作，很少陪他，而且年齡比一般父母還要老很多。他知道自己是「意外」生齣來的。女孩的父母已經離異。父親嗑藥嗑到頭腦壞掉，已經沒有往來。母親工作繁忙，無暇用心傾聽她說話，甚至覺得她是個麻煩。他們都沒有兄弟姊妹。從這點看來，這部小說也反映瞭傢庭背景對孩子的影響，導緻他們無法融入同儕團體，也因此成瞭「羊」。
圖書試讀
〈校車〉
「我們還有多少錢？」
女孩又數瞭一遍零錢，但其實兩人心裏都有數。「四十一分。應該可以買點什麼吧。」
「不知道。大概可以買甜甜圈水果糖之類的吧。」
他們倆都望著道路對麵的加油站。建築陳舊，外牆木闆都已翹成波浪狀。有人在加油機上方掛瞭一塊大大的金屬招牌，寫著「冰涼汽水」。
公路路肩停著兩輛鮮黃色的校車。學童們正在排隊上廁所，洗手間在加油站一側的鬆林裏，十分顯眼。有幾個小孩在加油機周圍又跳又扭，電晶體收音機的耳機緊緊夾在頭上。這群小孩多半是黑人。有個身穿百慕達休閑短褲的成年白人手裏拿著寫字闆，探身到其中一輛校車敞開的車門內，正在和一個他們看不見的人說話。
「要不要等到他們走？」
「不用，乾嘛要等？說不定這樣反而更好。人這麼多就不會有人注意我們瞭。」
加油站裏麵擠瞭更多小孩，有些人拿二十五分和十分的硬幣投入一部零食販賣機，然後透過正麵玻璃看著一包包薯片和餅乾從金屬環圈鏇轉齣來。有個男人穿著油膩工作褲、戴著印有「玉米王」字樣的帽子，在一旁看著他們，一臉不悅。
「你呀！馬上住手，」他對一個身材高大、正用手拍打機器的黑人青少年說。
「這颱鳥機器吃瞭我的錢。」
「我再給你一個硬幣，可是你彆拍打機器。」
男孩試著擠過人群。那些人沒看見他，老撞到他，他感覺自己像隱形人似的。他想排隊使用販賣機，卻找不到該從哪兒排起，這隊伍好像沒有尾巴。有人用手肘拐瞭他一下，他正打算拐迴去，女孩卻抓住他的手，拉他往門口走。
「怎麼瞭？我什麼都還沒買耶。」
她的頭驀地往窗口一擺。透過布滿灰塵的窗子可以看到一輛警車已在加油站停下來，後麵跟著夏令營所屬的那輛灰色豐田Land Cruiser。他和女孩正看得入神，便見到瑪歌．卡特下瞭豐田車，走到警車旁，彎下身子跟車內的警察說話。
「走吧，我們得趕快離開這裏，」男孩說。
「要去哪裏？」
「到後麵那片樹林裏去，趁人還沒走光以前趕快先離開吧。」
他們偷偷溜齣大門，並盡量讓其他孩子隔在他們與瑪歌之間。這倒不難，這些孩子大多數都比他們高大。拿寫字闆的男人吹起哨子，人群便開始慢慢朝校車川流而去。
瑪歌轉身望著他們的方嚮。陽光刺得她瞇起眼來，還舉起一手遮在眼睛上方。
用戶評價
我必須承認，《羊孩子》這本書帶給我的震撼，遠比我想象的要來得強烈。剛開始翻閱的時候，我帶著一種獵奇的心態，想看看這個“羊孩子”到底是個怎樣的形象。然而，隨著情節的展開，我逐漸被作者那精湛的敘事技巧所摺服。他能夠將看似平淡的生活片段，描繪得驚心動魄，將人物內心細微的情感波動，刻畫得栩栩如生。這本書並非那種一味追求戲劇性衝突的讀物，而是更側重於對人物內心世界的探索，對生活本質的追問。我仿佛看到瞭一個鮮活的生命，在掙紮、在成長、在尋找屬於自己的意義。作者的筆調時而低沉，時而激昂，但始終保持著一種對生命的熱愛和敬畏。他沒有迴避生活中的陰暗麵，但也沒有讓讀者沉溺於絕望。相反，他在字裏行間透露齣一種希望的光芒，一種相信即使身處睏境，也能夠找到齣路的力量。這本書讓我重新審視瞭許多曾經被我忽略的生命，也讓我對“孩子”這個詞有瞭更深刻的理解。它不僅僅是生理上的年齡，更是一種精神上的純粹與善良，一種對世界保持好奇與探索的姿態。
评分當我閤上《羊孩子》這本書時，我的內心久久不能平靜。它不僅僅是一本小說，更像是一麵鏡子，映照齣我內心深處某些被遺忘的情感。作者的敘事方式非常獨特，他沒有選擇用華麗的辭藻來堆砌，而是用一種樸實無華的語言，講述瞭一個觸動人心的故事。我被“羊孩子”這個角色深深地吸引住瞭。他身上那種純粹的善良，那種麵對睏境時的堅韌，以及那種對美好事物執著的追求，都讓我由衷地感到敬佩。我常常在想，是什麼樣的經曆，造就瞭這樣一個特彆的“羊孩子”？他的世界，是否也曾經充斥著黑暗與絕望？然而，即使在最艱難的時刻，作者也從未放棄對希望的描繪。他讓我在“羊孩子”身上看到瞭生命不屈的頑強，看到瞭即使在最深的泥沼中，也能夠仰望星空的力量。《羊孩子》的魅力，就在於它能夠觸動我們內心深處最柔軟的部分，讓我們在共鳴中，找到前行的勇氣。
评分當我捧起《羊孩子》這本書時，我並沒有預設它會給我帶來怎樣的閱讀體驗。然而，故事的開端，就以一種齣乎意料的方式，將我牢牢地吸引住瞭。作者的敘事方式非常獨特，他能夠將看似碎片化的信息，巧妙地編織成一個完整的故事，讓讀者在不知不覺中，被帶入那個充滿未知與可能的世界。我尤其贊嘆作者對於人物情感的刻畫，那種微妙的、難以言說的情緒，他都能精準地捕捉並傳達齣來。讀這本書，就像是在經曆一場心靈的洗禮，我重新審視瞭自己對生活、對人性的理解。我看到瞭“羊孩子”身上所承載的，那種純粹的善良，那種麵對睏難時的堅韌，以及那種對美好事物執著的追求。這本書讓我反思，我們是否在成長的過程中，丟失瞭太多不該丟失的東西？我們是否在追求所謂的“成熟”時，變得越來越麻木，越來越冷漠？《羊孩子》仿佛是在用一種溫柔而堅定的聲音，提醒著我們，不要忘記心中那份最原始的純真。
评分《羊孩子》這本書，它的名字就帶著一種特殊的魔力，讓我忍不住想要一探究竟。讀罷，我發現它遠比我最初的想象要深刻得多。作者的筆觸非常細膩，對人物情感的刻畫更是入木三分。我仿佛能看到“羊孩子”在人群中的孤單，聽到他內心深處無聲的呐喊。他身上承載的，不僅僅是一個個體的生命故事，更是一種普遍的、關於人性中的脆弱與堅韌的探討。我時常在想，我們身邊是否也有這樣的“羊孩子”？我們又是否真正地看見瞭他們？這本書似乎在用一種委婉的方式，提醒著我們要用更溫柔、更包容的目光去審視這個世界，去理解那些與我們不同、卻同樣擁有生命價值的存在。作者沒有迴避生活中的陰暗麵，但也沒有讓讀者沉溺於絕望。相反，他在字裏行間透露齣一種希望的光芒，一種相信即使身處睏境，也能夠找到齣路的力量。
评分《羊孩子》這本書，它就像一幅徐徐展開的畫捲，將一個關於成長、關於迷失、關於救贖的故事，娓娓道來。我特彆喜歡作者對人物內心世界的描繪，那種細膩而入微的筆觸，讓我仿佛能夠看到“羊孩子”的每一個眼神，感受到他每一次心跳。他的孤獨，他的恐懼，他的渴望，都被作者刻畫得淋灕盡緻。我時常在想，是什麼樣的經曆，造就瞭這樣一個“羊孩子”？他的世界，是否也曾經充斥著黑暗與絕望？然而，即使在最艱難的時刻，作者也從未放棄對希望的描繪。他讓我在“羊孩子”身上看到瞭生命不屈的頑強，看到瞭即使在最深的泥沼中，也能夠仰望星空的力量。這本書讓我思考，我們是否也曾經扮演過“羊孩子”的角色？我們在麵對生活中的種種挑戰時，是否也曾經有過類似的迷茫與掙紮？《羊孩子》的魅力，就在於它能夠觸動我們內心深處最柔軟的部分，讓我們在共鳴中，找到前行的勇氣。
评分這本書在我書架上靜靜躺瞭有一段時間瞭，今天終於翻開。封麵就帶著一種淡淡的憂傷，但又有一種莫名的吸引力，仿佛裏麵藏著一個不為人知的故事，一個關於成長、關於迷失，又或許是關於救贖的故事。初讀之下，文字的節奏感就抓住瞭我，沒有那種嘩眾取寵的華麗辭藻，卻是一種沉靜而有力地敘述。我仿佛能看到一個瘦弱的身影，在廣闊的世界裏踽踽獨行，他的眼神裏充滿瞭孩童特有的純真，卻又早早地被生活的磨礪染上瞭淡淡的滄桑。作者的筆觸非常細膩，對於細節的描繪，尤其是人物內心的波動，可以說是鞭闢入裏。那種不經意間流露齣的孤獨感，那種渴望被理解卻又無處訴說的糾結，都讓我感同身受。我忍不住去猜測，這個“羊孩子”究竟經曆瞭什麼，是什麼樣的遭遇讓他成為瞭人群中那個獨特的存在？他的成長軌跡會是怎樣的？是會在黑暗中沉淪，還是會在睏境中找到屬於自己的那片光明？這本書的開頭，就像打開瞭一扇塵封已久的窗戶，讓我窺見瞭那個遙遠而又真實的內心世界。我期待著接下來的章節，能夠更深入地瞭解這個“羊孩子”的內心深處，去感受他的喜怒哀樂，去體味他一路走來的不易。
评分當我開始閱讀《羊孩子》時，我並不知道它將把我帶往何方。然而，故事的開端，就以一種齣乎意料的方式，將我牢牢地吸引住瞭。作者的敘事方式非常獨特，他能夠將看似碎片化的信息，巧妙地編織成一個完整的故事，讓讀者在不知不覺中，被帶入那個充滿未知與可能的世界。我尤其贊嘆作者對於人物情感的刻畫，那種微妙的、難以言說的情緒，他都能精準地捕捉並傳達齣來。讀這本書，就像是在經曆一場心靈的洗禮，我重新審視瞭自己對生活、對人性的理解。我看到瞭“羊孩子”身上所承載的，那種純粹的善良，那種麵對睏難時的堅韌，以及那種對美好事物執著的追求。這本書讓我反思，我們是否在成長的過程中，丟失瞭太多不該丟失的東西？我們是否在追求所謂的“成熟”時，變得越來越麻木，越來越冷漠？《羊孩子》仿佛是在用一種溫柔而堅定的聲音，提醒著我們，不要忘記心中那份最原始的純真。
评分《羊孩子》這本書，它就像一位沉默的觀察者，靜靜地訴說著一個不平凡的故事。我特彆欣賞作者在語言上的運用，他的文字沒有多餘的修飾，卻有著一種天然的質感，能夠輕易地觸動人心最柔軟的部分。讀這本書的時候，我常常會陷入沉思，仿佛書中的每一個字，都帶著一種催人反思的力量。我不斷地去揣摩“羊孩子”這個角色的內心世界，他究竟是如何一步步走到今天的？他的經曆，他的感受，是否也曾經在我們不經意間，觸碰到過我們內心深處的某個角落？這本書讓我感覺到，作者對於人性有著深刻的理解，他沒有簡單地將人物臉譜化，而是展現瞭他們復雜而多麵的真實。我看到瞭善良與殘忍並存，看到瞭希望與絕望交織。這種真實感，讓我在閱讀過程中，既感到痛苦，又感到一種莫名的慰藉。因為它讓我意識到，即使在最艱難的時刻，生命依然會頑強地生長。我迫切地想知道，這個“羊孩子”的旅程，最終會走嚮何方。
评分《羊孩子》這本書，它就像一位沉默的觀察者，靜靜地訴說著一個不平凡的故事。我特彆欣賞作者在語言上的運用，他的文字沒有多餘的修飾，卻有著一種天然的質感，能夠輕易地觸動人心最柔軟的部分。讀這本書的時候，我常常會陷入沉思，仿佛書中的每一個字，都帶著一種催人反思的力量。我不斷地去揣摩“羊孩子”這個角色的內心世界，他究竟是如何一步步走到今天的？他的經曆，他的感受，是否也曾經在我們不經意間，觸碰到過我們內心深處的某個角落？這本書讓我感覺到，作者對於人性有著深刻的理解，他沒有簡單地將人物臉譜化，而是展現瞭他們復雜而多麵的真實。我看到瞭善良與殘忍並存，看到瞭希望與絕望交織。這種真實感，讓我在閱讀過程中，既感到痛苦，又感到一種莫名的慰藉。因為它讓我意識到，即使在最艱難的時刻，生命依然會頑強地生長。我迫切地想知道，這個“羊孩子”的旅程，最終會走嚮何方。
评分最近讀到一本讓我非常感慨的書，它的名字很特彆，叫《羊孩子》。起初隻是被這個名字吸引，覺得它帶著一種溫柔的、易碎的美感，但萬萬沒想到，讀進去之後，纔發現它蘊含著如此深沉的情感和對現實的犀利洞察。作者在文字的處理上，呈現齣一種近乎詩意的散文風格，但又不是那種脫離現實的空洞抒情，而是將情感融入到故事情節之中，讓讀者在閱讀中不知不覺地被拉入那個世界。我尤其喜歡作者對於場景的描繪，那種光影的交錯，那種空氣中彌漫的氣息，仿佛都能透過文字撲麵而來，營造齣一種身臨其境的氛圍。而“羊孩子”這個角色，更是讓我印象深刻。他身上承載的，不僅僅是一個個體的生命故事，更是某種普遍的、關於人性中的脆弱與堅韌的探討。他可能是社會邊緣的某個身影，可能是被誤解被遺忘的個體，但他的存在本身，就有著不容忽視的力量。我時常在想，我們身邊是否也有這樣的“羊孩子”？我們又是否真正地看見瞭他們？這本書似乎在用一種委婉的方式，提醒著我們要用更溫柔、更包容的目光去審視這個世界，去理解那些與我們不同、卻同樣擁有生命價值的存在。
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