Longman Academic Writing Series 1：Sentences to Paragraphs, 2/e pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 學術寫作
• 英語寫作
• 句子
• 段落
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• 英語學習
• 留學生

The Longman Academic Writing Series helps students master the academic writing skills needed to succeed in their academic careers. The five-level series spans writing topics from composing sentences to writing research papers. Each level covers the complete writing process from prewriting to revision.

　　Key Features:
　　‧A step-by-step approach guides students seamlessly through the writing process.
　　‧Clear writing models and varied practice enable students to write effectively in different genres.
　　‧Rigorous sentence structure, grammar, and mechanics development improves key writing skills.
　　‧Peer Review and Writer’s Self-Check hone revision and editing skills.
　　‧A step-by-step approach guides students seamlessly through the writing process.
　　‧Clear, succinct explanations help students understand and apply key concepts.
　　‧Numerous student writing models and varied practice enable students to write effectively in different genres.
　　‧Rigorous sentence structure, grammar, and mechanics development improves writing skills.
　　‧Peer Review and Writer’s Self-Check motivate students to revise their work.

　　New Features
　　‧New vocabulary sections help students develop language awareness and improve the quality of their writing.
　　‧Writing Expansions, including journals, timed writing and summarizing, build written fluency and test-taking skills.
　　‧MyEnglishLab Writing provides online skill practice and assessment, with immediate feedback.

探尋知識的廣袤疆域：當代學術研究與應用文集導覽 本導覽旨在嚮渴求係統知識構建與高效信息傳達的讀者，全麵介紹一套側重於高級批判性思維訓練、復雜論證結構構建以及跨學科應用文體精煉的係列學術著作群。本係列不涉及基礎的句子結構重組或基礎段落組織技巧，而是直接將學習者置於需要進行深度分析、嚴謹論證和專業報告撰寫的語境之中。 本套叢書共計五捲，每一捲都針對學術訓練中不同層級的核心能力進行打磨，力求使學習者能夠從容應對研究生階段及專業研究領域的挑戰。 --- 第一捲：批判性思維與論點確立：從概念到框架 (Critical Inquiry and Thesis Formulation: From Concept to Framework) 本捲聚焦於學術寫作的基石——清晰、有力的論點構建與嚴謹的批判性思維過程。我們不再關注“如何寫齣流暢的句子”，而是深入探討“如何形成一個值得論證的、具有學術價值的論點”。 核心內容概述： 第一部分：深入探究與信息篩選 1. 研究問題的界定與深化： 教授如何從一個寬泛的研究興趣點逐步收窄焦點，提煉齣具體、可操作且具有現實意義的研究問題（Research Question）。內容涵蓋對現有文獻的“缺口分析”（Gap Analysis）方法，而非簡單的文獻迴顧。 2. 信息源的質量評估與辨識： 重點介紹學術界對“灰色文獻”（Grey Literature）、同行評審期刊（Peer-Reviewed Journals）的區分標準，以及如何識彆並規避研究中的認知偏差（Cognitive Biases）在信息篩選中的影響。 3. 理論框架的初探性應用： 講解如何將宏觀的理論模型（如建構主義、實證主義等）初步映射到具體的研究問題上，為後續的分析奠定理論基調。 第二部分：論點生成與結構化論證 1. 主張（Claim）的層級劃分： 區分描述性主張、解釋性主張和規範性主張，並指導讀者選擇最適閤其研究目標的論點類型。 2. 論點陳述的精確性： 強調論點（Thesis Statement）必須是高度聚焦且可被證僞或證實的陳述，而非模糊的意圖錶達。提供數百個“弱論點 vs. 強論點”的對比案例分析。 3. 預先構建反駁與限定條件： 引入“預見性論證”（Anticipatory Argumentation）的概念，要求學習者在陳述主論點時，就必須納入主要的異議點（Counterarguments）和研究的邊界條件（Scope Limitations）。 第三部分：論證邏輯的形態學 1. 演繹法、歸納法與溯因法的精細運用： 不再停留在定義層麵，而是通過復雜的案例分析，展示在不同學科領域（如曆史學、實驗科學、社會調查）中，哪種邏輯推理模式占據主導地位及其應用限製。 2. 從證據到結論的邏輯鏈條構建： 詳細分析“中介性論斷”（Intermediate Claims）的作用，確保每一步推理都有堅實的證據支持，避免邏輯跳躍（Logical Leaps）。 --- 第二捲：高級文獻綜述與知識地圖繪製 (Advanced Literature Review and Knowledge Mapping) 本捲將文獻綜述提升到知識地圖繪製的層麵，要求學習者不僅能總結他人的觀點，更要能夠批判性地“安置”自己的研究在現有知識體係中的精確位置。 核心內容概述： 第一部分：綜述的戰略性規劃 1. 主題集群分析（Thematic Clustering）： 指導讀者如何根據理論取嚮、方法論差異或時間演變，將數百篇文獻劃分為若乾核心研究集群，而非簡單地按作者或年份排列。 2. “對話”的構建而非“陳述”的堆砌： 教授如何識彆文獻中不同學派或研究者之間的“隱性對話”或“直接衝突點”，並明確指齣自己的研究將介入哪個核心的學術辯論中。 3. 綜述的敘事弧綫設計： 強調文獻綜述必須具備一個清晰的敘事結構，引導讀者從宏觀背景逐步聚焦到研究缺口，為自己的研究提供不可替代的必要性。 第二部分：批判性評估的工具箱 1. 方法論的對標與挑戰： 深入剖析不同研究方法（如定性訪談、計量經濟學模型、田野調查）的內在假設（Underlying Assumptions）及其局限性，並指導讀者如何基於這些局限來構建自身研究的優勢。 2. 概念界定的追溯與解構： 追溯核心術語在不同時代、不同學科中的演變，識彆術語使用的不一緻性，並為自己的研究提齣一個明確且站得住腳的操作性定義（Operational Definition）。 第三部分：知識圖譜的可視化錶達 1. “缺口識彆矩陣”的構建： 提供一套詳細的錶格和圖示模闆，用於係統性地記錄和對比現有研究在“變量覆蓋”、“方法適用性”和“理論解釋力”上的不足之處。 2. 綜述在後續章節中的整閤： 展示如何將提煉齣的文獻地圖無縫嵌入到引言（Introduction）和方法論（Methodology）章節中，確保前文的鋪墊能夠自然地導嚮當前研究的設計選擇。 --- 第三捲：復雜研究設計與方法論論證 (Complex Research Design and Methodological Justification) 本捲針對的是需要獨立設計實驗、構建調查框架或進行大規模數據分析的學習者。重點在於論證“為什麼選擇這種方法是最好的選擇”。 核心內容概述： 第一部分：研究範式的選擇與辯護 1. 混閤方法論的整閤策略： 探討如何在同一研究中有效整閤定性與定量數據（Mixed Methods Research），例如解釋性序列設計（Explanatory Sequential Design）和探索性並置設計（Exploratory Convergent Design）的適用場景。 2. 內部與外部效度的精細控製： 詳細講解如何通過設計流程（如隨機分組、雙盲設計、三角測量法）來最大化內部效度，並討論如何通過樣本選擇和情境匹配來增強外部效度。 第二部分：數據收集的嚴謹性與倫理考量 1. 抽樣技術的深度應用： 超越基礎的隨機抽樣，深入討論分層抽樣、目的性抽樣（Purposive Sampling）在高難度研究中的精確應用，並計算不同抽樣誤差的容忍度。 2. 問捲/訪談設計的進階技巧： 教授如何通過預測試（Pilot Testing）來驗證量錶信度和效度，以及如何設計引導性弱、中立性強的開放式訪談提綱。 3. 數據管理與透明度協議： 強調研究者在數據生命周期中應遵循的透明度標準，包括數據存儲、訪問權限和代碼共享的行業規範。 第三部分：方法論章節的專業撰寫 1. “方法論論證”的層次： 指導讀者撰寫方法論章節時，應將內容組織為“目標-選擇-執行-局限”的邏輯鏈，而非簡單的步驟羅列。 2. 技術術語的精確使用： 提供一個跨學科的技術術語速查錶，確保讀者在描述統計模型（如迴歸分析、結構方程模型）或定性分析技術（如紮根理論、現象學分析）時，用詞準確無誤。 --- 第四捲：數據解讀、結果呈現與討論構建 (Data Interpretation, Presentation, and Discussion Framework) 本捲是連接“收集到的信息”與“學術貢獻”的橋梁，專注於如何將原始數據轉化為有說服力的學術發現，並將其置於更廣闊的理論背景下討論。 核心內容概述： 第一部分：發現的提煉與可視化 1. 非顯著性結果的解讀策略： 探討如何處理與預期相反或統計上不顯著的結果，避免“數據遺棄”或過度解讀，並強調對“零假設的拒絕”或“不拒絕零假設”的審慎陳述。 2. 圖錶設計的敘事功能： 強調圖錶（Figures and Tables）不僅是數據的展示工具，更是支持論點的視覺證據。指導讀者設計高信息密度的圖錶，並確保圖注（Captions）本身能獨立傳達核心發現。 3. 定性數據的深度編碼與提煉： 教授如何從數韆條訪談文本中，提煉齣具有代錶性和穿透力的核心主題（Themes）和支撐性引文。 第二部分：討論（Discussion）的“三明治”結構 1. 結果與文獻的直接對話： 詳細講解如何在討論部分，將本研究的主要發現逐一與第二捲中梳理的文獻進行對比，突齣“一緻性”與“創新點”。 2. 理論含義（Theoretical Implications）的推導： 指導讀者如何超越對數據的簡單描述，升華齣對現有理論模型的修正、擴展或挑戰。這是區分“報告”與“研究”的關鍵所在。 3. 實踐啓示（Practical Implications）的量化與界定： 確保對實踐的建議是基於研究發現的直接推論，而不是空泛的口號，並明確這些建議的適用範圍。 --- 第五捲：專業報告撰寫、修改與同行評審應對 (Professional Report Writing, Revision, and Peer Review Navigation) 本捲是實戰演練的終極階段，覆蓋從初稿定稿到投稿過程中可能遇到的所有高級障礙。 核心內容概述： 第一部分：宏觀文本的邏輯整閤與修訂 1. 跨章節的連貫性檢查： 提供一套清單，用於係統性地檢查引言、方法、結果和討論之間是否存在邏輯脫節或術語不一緻。 2. 冗餘與膨脹的精簡： 教授如何進行“自我編輯”（Self-Editing），識彆並刪除不增加論證力量的修飾語、重復的背景信息和冗餘的描述性陳述，以實現學術語言的“密度最大化”。 3. 摘要（Abstract）的終極打磨： 專注於撰寫一個既能概括研究目的、方法、核心結果，又能清晰點明主要貢獻的“微型論文摘要”。 第二部分：應對同行評審的藝術 1. 評審意見的分類與優先級排序： 指導讀者如何將評審意見分為“結構性/方法論缺陷”、“證據支持力度不足”和“寫作風格/錶達清晰度”三類，並製定逐條迴應策略。 2. “迴應信”（Rebuttal Letter）的專業撰寫： 重點教授如何禮貌且堅定地為自己的研究辯護，如何接受建設性批評，以及如何清晰地標示修改位置，以滿足期刊編輯的要求。 第三部分：專業文體的適應性轉換 1. 從學位論文到期刊文章的轉換： 講解如何根據不同學科領域（人文社科 vs. STEM）和目標期刊的字數限製與格式要求，對研究報告進行結構和詳略的調整。 2. 研究倫理聲明的完備性： 確保所有關於數據獲取、知情同意和利益衝突的披露都符閤最高標準的學術誠信要求。 本係列叢書的共同特點是： 它假設學習者已經掌握瞭基本的語法和詞匯知識，直接進入“學術思維與結構化錶達”的高級訓練場。其目標讀者是即將開始撰寫畢業論文（碩士/博士）、研究計劃書或準備嚮專業期刊投稿的研究人員。

评分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我在學習學術寫作道路上遇到的寶藏。作為一個曾經對如何清晰、有條理地組織自己的想法感到十分睏惑的學生，這本書簡直是我的救星。它並非簡單地羅列語法規則，而是以一種循序漸進、層層遞進的方式，將寫作這個看似宏大的工程分解成一個個易於理解和掌握的小單元。從最基礎的句子結構入手，作者非常細緻地講解瞭如何構建完整、有意義的句子，包括主語、謂語、賓語等核心元素的識彆與運用，以及各種從句和修飾語如何為句子增添色彩和信息量。我尤其喜歡書中大量的實例分析，它們不是那種教科書式的枯燥例子，而是貼近學生實際寫作中可能遇到的問題，並給齣具體的修改建議，讓我能夠“對癥下藥”，快速提升。更重要的是，這本書強調瞭從句子到段落的邏輯過渡，這是許多初學者容易忽略的環節。它教會我如何運用主題句（topic sentence）來統領整個段落，如何使用支持句（supporting sentences）來提供證據和解釋，以及如何使用總結句（concluding sentence）來自然地結束段落。這種結構化的寫作思路，極大地增強瞭我寫作的條理性和說服力，讓我的文章不再是零散的觀點的堆砌，而是渾然一體、邏輯嚴密的整體。這本書的內容之詳實，讓我覺得每讀一頁都仿佛在吸收寫作的精華，它所提供的指導是如此具體和實用，讓我對寫作的信心倍增。

评分☆☆☆☆☆

這本書對於任何希望提升學術寫作能力的人來說，都絕對是值得投資的。我之所以這麼說，是因為它並非隻停留在理論的層麵，而是真正做到瞭“授人以漁”。它從最基礎的“句子”開始，就像是在為一座宏偉大廈打地基，而這本書的地基打得非常紮實。書中對各種句子成分的講解，從核心的主語、謂語，到修飾成分的形容詞、副詞，再到連接不同部分從句的連接詞，都進行瞭非常細緻的闡述。讓我印象深刻的是，書中並沒有簡單地給齣定義，而是通過大量的範例，展示瞭不同句子結構在錶達上的細微差彆，以及如何選擇最適閤錶達的句式。我過去常常因為句子結構不清晰而導緻意思含糊不清，這本書的齣現，讓我對如何構建清晰、準確的句子有瞭全新的認識。更重要的是，它巧妙地將句子的學習與段落的構建聯係起來。它不僅僅教會我如何寫好一個句子，更重要的是教會我如何將這些句子有邏輯地組織起來，形成一個有條理、有深度的段落。主題句的講解是其中的亮點，它讓我明白瞭一個段落的核心在哪裏，以及如何圍繞這個核心來展開論述。書中的練習題設計也非常巧妙，涵蓋瞭從句子改寫到段落重組的各種題型，讓我能夠在實踐中鞏固所學，發現自己的不足。我能感受到，這本書的編排思路非常清晰，從易到難，循序漸進，讓我在學習過程中不會感到 overwhelming，而是充滿瞭成就感。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我曾經對學術寫作感到一種深度的畏懼，覺得它就像一個高不可攀的山峰，而我隻是一個站在山腳下，連登山杖都沒拿穩的小卒。然而，《Longman Academic Writing Series 1: Sentences to Paragraphs, 2/e》這本書，如同一位經驗豐富的嚮導，耐心地牽引著我一步步嚮上攀登。它並非試圖在一開始就灌輸我復雜的理論，而是從最根本的“句子”這個構建單位開始，像搭積木一樣，教我如何將詞語組閤成有意義的句子，如何識彆一個句子的完整性，以及如何讓句子錶達更精確、更生動。書中關於句子類型的區分，無論是簡單句、並列句還是復閤句，都通過清晰的圖錶和大量的示範句子，讓我豁然開朗。我特彆欣賞書中關於“一緻性”的講解，比如主謂一緻、時態一緻等，這些細節在之前的學習中常常被我忽略，但它們卻是保證句子清晰和準確的關鍵。而當我掌握瞭構建良好句子的技巧後，這本書自然而然地將我引嚮瞭“段落”的世界。它並沒有將段落的寫作看作是句子的簡單疊加，而是強調段落的內在邏輯和結構。主題句的引入，讓我學會瞭如何清晰地錶達段落的中心思想；支持句的展開，讓我明白瞭如何用事實、例子或解釋來支撐我的觀點；而總結句的運用，則幫助我實現瞭段落之間的平滑過渡，讓整篇文章讀起來如同行雲流水。這本書的價值在於它的係統性和實用性，它不僅僅是一本教材，更是一位默默陪伴、循循善誘的良師益友，讓我的寫作能力有瞭質的飛躍。

评分☆☆☆☆☆

《Longman Academic Writing Series 1: Sentences to Paragraphs, 2/e》這本書，對我來說，絕對是一次顛覆性的學習體驗。我曾經以為學術寫作就是堆砌那些我並不完全理解的專業術語，然後用復雜的長句來包裝我的想法，結果往往是越寫越混亂，越寫越迷失。這本書卻從最根本的“句子”開始，像一位經驗豐富的建築師，教我如何打好地基，如何建造穩固的牆體，如何搭建閤理的屋頂。它不僅僅是講解語法，更是教會我如何運用語法來清晰地錶達我的意思。我曾經對如何使用不同的時態、如何保證主謂一緻感到頭疼，這本書通過大量直觀的例子，讓我明白這些規則背後的邏輯，並且能夠靈活運用。更讓我驚喜的是，這本書並沒有止步於句子層麵，而是非常有遠見地將我引導嚮“段落”的構建。它強調瞭段落的“內部邏輯”，讓我明白瞭一個好的段落應該有一個清晰的主題句，然後通過充分的支持句來展開，最後用一個恰當的總結句來收尾。這種結構化的寫作思路，極大地改變瞭我對寫作的認知。我開始學會如何組織我的思想，如何圍繞一個中心點來展開論述，而不是想到哪裏寫到哪裏。書中提供的練習題，從句子改寫到段落重組，都非常有針對性，讓我能夠在實踐中不斷地提升自己的能力。這本書的內容之豐富，講解之透徹，讓我覺得每一分錢都花在瞭刀刃上。

评分☆☆☆☆☆

自從我開始閱讀《Longman Academic Writing Series 1: Sentences to Paragraphs, 2/e》這本書以來，我深深地體會到瞭什麼叫做“工欲善其事，必先利其器”。這本書就像是我在學術寫作這場長跑中，最可靠的一雙跑鞋，讓我能夠更穩健、更輕盈地前行。它沒有給我那些高高在上、遙不可及的寫作理論，而是從最本質的“句子”開始，像剝洋蔥一樣，一層層地揭示瞭句子構建的奧秘。我曾經對如何區分主動語態和被動語態、如何正確使用介詞、如何讓我的句子更具錶現力而感到睏惑，而這本書通過大量的生動例句和清晰的講解，為我一一解答瞭這些疑問。它不僅教會我“是什麼”，更教會我“為什麼”，讓我能夠理解背後的邏輯，從而舉一反三。當我掌握瞭構建優良句子的基本功後，這本書便順理成章地將我的視野引嚮瞭“段落”。它不僅僅是把句子堆砌在一起，而是教會我如何思考段落的“生命力”——如何通過一個強有力的主題句來統領全局，如何利用各種證據和解釋來充實段落的內容，以及如何用一個恰當的總結句來收尾，讓讀者迴味無窮。這種從微觀到宏觀的寫作訓練，讓我逐漸擺脫瞭“想到哪寫到哪”的混亂狀態，開始擁有一個清晰的寫作藍圖。書中提供的修改練習，更是讓我有機會在實際操作中體會到寫作的精妙之處，我能夠明顯地看到自己的文章在結構、邏輯和語言錶達上的進步。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像是我學習學術寫作過程中的一座燈塔，指引著我前進的方嚮。我曾經對如何清晰地錶達復雜的概念感到非常睏惑，常常寫齣來的文字晦澀難懂，甚至連我自己都無法準確地理解。這本書從最基本的“句子”開始，就像在為我建造一座堅實的寫作大廈打地基。它細緻入微地講解瞭句子的組成部分，以及如何運用不同的句式來精確地錶達意思。我過去常常因為句子結構混亂而導緻意思模糊，但這本書通過大量的範例，讓我明白瞭如何構建清晰、有邏輯的句子。它不僅教授瞭“是什麼”，更重要的是教授瞭“為什麼”，讓我能夠理解背後的原理，從而舉一反三。當我對構建良好句子有瞭信心後，這本書便順理成章地將我的視綫引嚮瞭“段落”。它強調瞭段落的“整體性”和“邏輯性”，讓我明白瞭一個好的段落應該圍繞一個清晰的主題展開，並且有充分的證據和解釋來支撐。主題句的運用、支持句的展開、以及段落之間的過渡，這些都是我在寫作中經常遇到的難點，但這本書通過係統性的講解和大量的練習，幫助我一步步地剋服瞭這些睏難。我能夠清晰地感受到，這本書的設計是層層遞進的，從最基礎的句子到更復雜的段落，它讓我在學習過程中始終充滿動力，並且能夠不斷地看到自己的進步。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值，在我看來，遠不止於一本學術寫作的指南，它更像是一扇通往清晰思維和有效錶達的大門。我一直以來都麵臨著一個挑戰，那就是我腦子裏有很多想法，但卻很難將它們用清晰、有邏輯的語言錶達齣來，常常寫齣來的東西邏輯不清，讓人費解。這本書正是針對我的痛點，從最基本的“句子”開始，循序漸進地引導我。它不僅僅是教授語法規則，更重要的是教會我如何思考，如何構建一個完整、有意義的句子，如何運用不同的句式來錶達不同的含義，以及如何讓句子之間的連接更加流暢。我特彆欣賞書中關於“同義詞替換”和“句型轉換”的練習，這讓我能夠體會到語言的靈活性，並學會如何避免重復，讓我的文字更加豐富多樣。當我對句子構建有瞭更深的理解後，這本書便帶領我進入瞭“段落”的構建。它強調瞭段落的“整體性”，教會我如何寫齣邏輯清晰、主題明確的段落。主題句的運用、支持句的展開、過渡詞的使用，這些都是我過去寫作中常常忽略的方麵，但這本書通過大量的實例和練習，讓我深刻地理解瞭它們的重要性。我能夠感受到，作者在編排這本書時，是真正站在學生的角度去思考的，每一個環節都設計得非常巧妙，讓我能夠逐步掌握寫作的技巧，而不是被大量的信息淹沒。

评分☆☆☆☆☆

《Longman Academic Writing Series 1: Sentences to Paragraphs, 2/e》這本書，可以說是我在學術寫作徵途上遇到的一個“神助攻”。我曾經在寫學術論文時，感覺自己就像一個在迷宮裏打轉的探險傢，寫齣來的文章結構混亂，邏輯不清，主題不明。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，手持地圖，為我指明瞭方嚮。它從最基礎的“句子”結構入手，用一種非常直觀、易懂的方式，講解瞭如何構建一個完整、有意義的句子。我曾經對如何使用連詞、如何區分從句和獨立句感到睏惑，這本書通過大量的圖示和實例，讓我徹底明白瞭這些概念。它不僅僅是教我語法規則，更是教我如何運用語法來讓我的錶達更清晰、更準確。當我掌握瞭構建良好句子的基本功後，這本書便非常自然地將我引導到瞭“段落”的構建。它強調瞭段落的“整體性”和“邏輯性”，讓我明白瞭一個好的段落應該有一個明確的主題句，並且能夠用充分的支持句來展開和論證。書中的“段落分析”部分，更是讓我大開眼界，它讓我能夠拆解彆人的優秀段落，學習其中的寫作技巧，並將其運用到自己的寫作中。我能夠感受到，這本書的內容安排非常科學閤理，從易到難，循序漸進，讓我在不知不覺中提升瞭自己的寫作能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書對我而言，不僅僅是一本寫作教材，更像是一位循循善誘的導師，在我的學術寫作道路上給予瞭重要的啓迪。我一直以來都覺得，寫作是一件非常抽象的事情，很多時候即使腦子裏有瞭想法，也難以將其轉化為清晰、流暢的文字。這本書以“句子”為起點，用一種非常具體、可視化的方式，為我揭示瞭如何構建一個完整、有意義的錶達單位。它並沒有枯燥地羅列語法規則，而是通過大量的範例，讓我能夠直觀地理解不同句型和句子成分的運用，以及它們如何影響句子的意思和錶達效果。我曾經對如何使用不同的時態、如何保證句子內部的邏輯一緻性感到睏擾，這本書通過生動有趣的講解，讓我徹底掌握瞭這些關鍵點，並且能夠靈活地運用到我的寫作中。更重要的是，這本書將句子的學習巧妙地融入到瞭“段落”的構建中。它強調瞭段落的“內在邏輯”和“結構”，讓我明白瞭一個好的段落應該圍繞一個清晰的主題展開，並且能夠通過有力的論據和詳細的解釋來支撐。主題句的撰寫、支持句的展開、以及段落之間的銜接，這些都是我過去寫作中容易忽略的環節，但這本書通過係統的講解和大量的練習，讓我對這些方麵有瞭深刻的認識，並且能夠有意識地去運用。

评分☆☆☆☆☆

對於一個將學術寫作視為挑戰的國際學生來說，《Longman Academic Writing Series 1: Sentences to Paragraphs, 2/e》這本書絕對是“及時雨”。我曾經因為語言障礙和對學術寫作規範的不熟悉，在寫作上屢屢碰壁，但這本書的齣現，為我打開瞭一扇新的窗戶。它從最基礎的“句子”結構入手，用非常清晰、易於理解的方式，講解瞭如何構建完整、準確的句子。我特彆喜歡書中關於“句子成分”的講解，它讓我能夠清楚地識彆句子的主乾，理解不同成分的作用，從而寫齣更具邏輯性和錶現力的句子。此外，書中關於“句子連接”的講解，也幫助我學會如何使用各種連接詞，讓句子之間的過渡更加自然流暢，避免瞭文章的生硬和跳躍感。更重要的是，這本書將句子的學習巧妙地融入到瞭“段落”的構建中。它不是簡單地教我如何寫句子，而是教我如何將這些句子組織起來，形成一個有條理、有深度的段落。主題句的寫作、支持句的展開、以及過渡句的運用，這些都是我之前非常欠缺的技能，但這本書通過大量的實例和練習，讓我逐步掌握瞭這些關鍵點。我能夠感受到，這本書的設計思路非常人性化，它考慮到瞭我作為非英語母語者的學習難點，提供瞭非常實用的指導和建議，讓我在學習過程中充滿瞭信心。